精選三年級(jí)的游戲作文合集9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的游戲作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的游戲作文 篇1
我最近一段時(shí)間，我都在玩紙飛機(jī)，雖然紙飛機(jī)每次飛行距離不一樣，但玩著玩著就無聊啦，想換出一種新玩法。我想呀想呀想，看到我家的狗在不停地跑，我突然想到一種新玩法，我在水泥地上畫了一個(gè)大圓圈，又在里面畫了幾個(gè)小圓圈，最后花了一個(gè)直徑大約三米的圓環(huán)。
我準(zhǔn)備讓飛機(jī)飛到圓形里，想辦法讓飛機(jī)轉(zhuǎn)彎�？墒�，我一扔就是直飛，怎么辦呢？我想了一會(huì)而兒，改裝完成，我滿懷希望，像戰(zhàn)士一樣沖向戰(zhàn)場�！�3、2、1，發(fā)射”我的飛機(jī)發(fā)射了出去，可是沒飛多久撞上了樹枝上，又慘痛地墜落在地上小學(xué)生作文，我以失敗而告終。
我又開始研究，這一次一定要萬無一失。我這次吧飛機(jī)后方右邊的尾翼往上拆了一下，又使勁的把飛機(jī)發(fā)射了出去，飛機(jī)馬上向右邊飛去了，落到了圓形里邊，我高興地跳著，我很到無比興奮！
可是，飛機(jī)為什么會(huì)往右邊飛呢？
我想，可能是因?yàn)轱w機(jī)飛時(shí)，阻力本來是相等的，飛機(jī)會(huì)隨著阻力會(huì)慢慢地像一個(gè)方向飛行�？墒�，如果拆出了一個(gè)角，飛機(jī)在飛行時(shí)，氣流就往右邊偏了，飛機(jī)就會(huì)往右邊飛行啦。
可我還是想查查為什么會(huì)這樣，我就翻開了《游戲中的科學(xué)》這本書，從中找到了答案。根據(jù)伯努利效應(yīng)，空氣的流動(dòng)速度越快，壓力就越小。把紙飛機(jī)的左翼向上微微卷起來，左翼上方的氣流就比左翼下方氣流的流速快，因而左翼上方壓力就比下方壓力小，所以左翼就會(huì)受到比右翼更大的上升力量，因而飛機(jī)就向右轉(zhuǎn)。
科學(xué)的世界里真是奧妙無窮，這個(gè)游戲真是好玩，我以后還要多發(fā)現(xiàn)，自己長大以后也要?jiǎng)?chuàng)造出對(duì)我們有益的發(fā)明。
三年級(jí)的游戲作文 篇2
每個(gè)人的童年都一定有許多有趣的事吧！我一想起小時(shí)候的那次捉迷藏，我就會(huì)情不自禁地笑得合不攏嘴。
那是有一天，我去表哥家玩捉迷藏的游戲。我們用“石頭剪子布”的辦法決定由誰先抓，結(jié)果是表哥先抓，我急急忙地躲到廚房門后。表哥走進(jìn)客廳，東找找，西瞧瞧，茶幾底下沙發(fā)后面都沒發(fā)現(xiàn)我的蹤影。表哥自言自語地說：“這小子，躲到哪里去了？”我聽了心里暗喜，興沖沖地從門后跑出來，高興地說：“我在這里，我在這里。”表哥先是一楞，“咦，我沒找著你，你卻自已跑出來自投羅網(wǎng)�！比缓缶凸笮ζ饋恚依锶艘残Φ们案┖笱�。我這才明白過來，臉紅得像熟透的蘋果似的，連忙說：“這次不算，再來一次。”表哥說：“可不能再耍賴了，只能再給你一次機(jī)會(huì)。”我趕緊跑進(jìn)房間，躲到床底下。表哥數(shù)好了，走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)床底下有一條腿露在外面，就抓住我的腿，興奮地說：“我抓住你的`“小尾巴”了，快出來吧！”原來我躲得太急，把一條腿露在外面了。小姨看見笑著說：“說你們玩捉迷藏，還不如說你們?cè)谧牡澳�！”大家笑得直不起腰來了，我也跟著傻笑起來�?/p>
捉迷藏真有趣，它讓我笑口常開！
三年級(jí)的游戲作文 篇3
今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲叫照相。
游戲規(guī)則是：一個(gè)人做動(dòng)作，一個(gè)人站到門外去，還有一個(gè)人，他要跟他說這個(gè)人的動(dòng)作。
游戲開始了，老師請(qǐng)了三位同學(xué)，第一個(gè)是梁玉敏，第二個(gè)是朱瑞華，梁玉敏做動(dòng)作，朱瑞華站到門外去，梁玉敏做了一些動(dòng)作，我們大家都記著，朱瑞華要聽別人說才會(huì)做動(dòng)作，一個(gè)同學(xué)就跟她說剛才梁玉敏做的動(dòng)作，這個(gè)人把朱瑞華指得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒說擺個(gè)“耶”，手往上一點(diǎn)，一會(huì)兒又說，另一只手往下一點(diǎn)，就這樣，她的動(dòng)作總是做不好，有時(shí)候做錯(cuò)了，就把我們大家笑壞了，最后，大家都說不是這樣的，她總做不對(duì)，老師就讓梁玉敏再重復(fù)一遍剛才講臺(tái)上的她做的動(dòng)作，朱瑞華就學(xué)著做，總算把動(dòng)作做好了。
今天的游戲真好玩！
三年級(jí)的游戲作文 篇4
人生中充滿了各種歡樂的事情，下面來講講我的一件歡樂事。
一次體育課上，陳老師神秘地說：今天我們來做一個(gè)游戲。同學(xué)們一聽，議論開了，不停猜測是什么游戲，老師示意大家安靜下來，清了清嗓子，說：是‘搶運(yùn)物資’，每組第一個(gè)同學(xué)跑到規(guī)定地方拿一個(gè)乒乓球來，傳到最后一個(gè)，一直下去直到運(yùn)完為止。
開始了，每組第一個(gè)都往前跑。哈，第一組的頭領(lǐng)是王龍喆，怪不得比我們第三組慢了很多。正當(dāng)我暗喜時(shí)，我們組的頭領(lǐng)摔了一跤，我急忙沖上去，替代了頭領(lǐng)的位置。哎，我們從剛才的第一，一落千丈，成了倒數(shù)第一，還好路程短，我一下運(yùn)來了球，剛接到球的同學(xué)跑步速度非比尋常，我一看，原來是我們班跑步第一的蔡虞，他只用了一會(huì)兒工夫就把球拿來了。進(jìn)球啦！最后，尾端的同學(xué)把球全運(yùn)來了。組中發(fā)出了歡呼聲，大家都為這次勝利而高興！
這就是我的歡樂時(shí)光，你呢？
三年級(jí)的游戲作文 篇5
今天上午，我和同學(xué)周波一起玩射樹葉。
首先，我和周波一起找好一個(gè)目標(biāo)，就是周波家門口的樹，樹上有一團(tuán)枯了的樹葉。我們就用彈弓射了起來。我看準(zhǔn)目標(biāo)，然后就射了出去。突然吹來了一陣十分寒冷的風(fēng)把樹葉吹斜了，讓我沒有打中。我怒氣沖沖的說∶“真倒霉，你這陣風(fēng)，早不吹，晚不吹，就這時(shí)候才吹”。周波拿起彈弓，射出了一顆小石頭，可沒有打中。我又舉起手中的彈弓，信心十足的說：“我這回非打中這團(tuán)樹葉不可”。我看準(zhǔn)了目標(biāo)，一下發(fā)射了出去，只聽“怦”的一聲，幾片樹葉落了下來。我高興的說：“太好了，太好了，我打中了”。周波也開口說∶“你小子還真厲害呀”。聽了周波給我的表揚(yáng)，我的心里高興極了。我觀察了一下樹葉的莖，一看，原來這些樹葉被好幾根蜘蛛絲死死的把樹葉和樹枝粘住了。我把這些告訴了周波，周波就看準(zhǔn)了這些蜘蛛絲狠狠的射了出去，可沒有任何效果．我就對(duì)周波說∶“我們用三四個(gè)小石子，接二連三的射出去，有可能打得下來”。說完，我就接二連三的射了起來，可我還是沒效果。接著周波接一口氣又發(fā)射了四顆小石子，終于把那一團(tuán)樹葉全部打下來了。
我感覺這真是一個(gè)豐富有趣的游戲。
作者是三年級(jí)的孩子，能有條理地?cái)⑹�，很好。特別是能從自己的生活中選取真實(shí)的故事來表現(xiàn)，很可貴，要堅(jiān)持下去。
因?yàn)楹⒆拥哪挲g太小，而要表達(dá)的意思比較復(fù)雜，語言上出現(xiàn)點(diǎn)毛病是在所難免的，要引導(dǎo)孩子反復(fù)朗讀作文，找出別扭的地方，啟發(fā)孩子修改，這樣對(duì)以后孩子的寫作和整個(gè)語文學(xué)習(xí)都有巨大的好處。
謝謝老師點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)在針對(duì)我小孩寫作還有以下幾個(gè)問題想請(qǐng)教您：
1。上述作文除語言上的問題，還有其它需要修改的地方不？
2。平時(shí)寫作中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)老是不對(duì)；
3。平時(shí)寫作重點(diǎn)不突出．
由于我文化比較低，還望老師指點(diǎn)．真是麻煩您啦！
孩子語言比較貧乏，看來閱讀量不夠，這是一個(gè)很重要的問題，建議加強(qiáng)課外閱讀，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡練生動(dòng)的語言描寫真實(shí)的故事。多寫多改。相信會(huì)進(jìn)步的。
三年級(jí)的游戲作文 篇6
夏天到了，我和表哥一起到小溪里捉小蝦。
我們拿了一個(gè)簸箕和一把掃把、一個(gè)盒子。來到小溪旁。我先把盒子里裝滿水，放在一個(gè)角落里。就可以開始捉小蝦了，表哥拿起掃把，我拿起簸箕，我把簸箕放在小溪里，然后表哥把掃把放在小溪里掃，像劃船一樣，把小蝦往我簸箕里趕，過了一會(huì)兒，我用全身力氣把簸箕拉了上來了，“哇！1、2、3，有三只小蝦！”我高興地叫道，于是我和表哥一起把三只小蝦捉到盒子里，就這樣一次又一次，我們捉到了許多的小蝦。
回到家我和表哥一起開始燒小蝦，我先找來一片瓦，和兩塊磚，把瓦洗干凈，然后把小蝦也洗干凈。哥哥找來一些木屑，用打火機(jī)點(diǎn)火，把木屑燃燒起來，然后把瓦片擱在兩塊磚上，把瓦片上的水分燒干，接著倒油，把小蝦放進(jìn)瓦片里，用筷子撥動(dòng)了幾下，小蝦燒的變紅色了，最后再放一點(diǎn)兒調(diào)料，再用筷子撥動(dòng)幾下，就可以吃了，我吃了一只“哇！好美味��！”于是大家都嘗了一些，豎起了大拇指。
捉小蝦和燒小蝦真是太有趣了。
三年級(jí)的游戲作文 篇7
今天是星期五，媽媽和我一塊兒去幼兒園接妹妹，在回家的路上媽媽接了個(gè)電話說：“小舅舅來了！”我們都驚奇的問：“在哪？”“在姥姥家”，媽媽說道。不一會(huì)兒我們來到了姥姥家，妹妹高 興地說：“你們陪我玩游戲吧！”我們都答應(yīng)了。
我們第一個(gè)游戲是捉迷藏，游戲規(guī)則是，先石頭剪刀布，誰輸了就要找我們，�。∶妹幂斄�，妹妹要找我們了，必須在20秒之內(nèi)藏好，她這兒找找，那兒找找，就是找不到，妹妹急了，哭著喊著不 玩了，我們又換了下一個(gè)游戲踢球，這個(gè)游戲的規(guī)則是：球不能跑偏，要在一條直線上，我踢給小舅舅，小舅舅在踢給妹妹，妹妹再踢給我，這個(gè)游戲玩了不到半小時(shí)，妹妹忽然說：“這個(gè)游戲不好玩 ，再換一個(gè)”，話音剛落，妹妹拿起地上的玩具箱掏出三輛小汽車說玩這個(gè)吧！我們把小汽車擺到地上，然后再選各自喜歡的車，游戲規(guī)則是看誰把車推的遠(yuǎn)，游戲開始了，我們?nèi)齻�(gè)人都希望自己的車 跑的快還能贏，準(zhǔn)備，3、2、1開始，每個(gè)車都像箭一樣猛烈的沖了出去，沒想到最終還是妹妹贏了，我們都不敢相信。
今天不僅是我最高興的一天也是最熱鬧的一天。
三年級(jí)的游戲作文 篇8
這個(gè)星期五的“心育晨會(huì)課”時(shí)間，老師給我們做了一個(gè)有趣的游戲——金雞獨(dú)立。
晨會(huì)課上，吳老師說：“下面我們來做個(gè)游戲，游戲的名字就叫做‘金雞獨(dú)立’。下面我們進(jìn)行兩組比賽，每組五人�！蹦斜惺菣枰粚巹倮５搅伺畬働K的時(shí)間了，老師選了薛喬云、張梓萱、劉爍、秦雅涵和王晨藝這五位同學(xué)。剛開始，女將們一個(gè)個(gè)絲毫沒有認(rèn)輸?shù)囊馑�。不一�?huì)兒，薛喬云可能是因?yàn)樯眢w重心不平衡倒了下來。不過這并不影響我們觀看比賽的興趣。兩分鐘過去了，劉爍和秦雅涵同時(shí)倒了下去。比賽場上只剩兩名女將了，與此同時(shí)，場上的競爭也更加激烈了。一部分同學(xué)是張梓萱的粉絲，正在為她加油；另一部分同學(xué)是王晨藝的粉絲，也正在為她加油。幾分鐘的僵持過去了，兩個(gè)人都鉚足了勁，敝紅了臉，絲毫沒有想讓步的意思。吳老師見她們僵持不下，發(fā)話了：“我們倒數(shù)十個(gè)數(shù)，誰能再堅(jiān)持十秒，誰就勝利！”兩位同學(xué)的粉絲們也在起勁地喊道：“十，九，八……二，一！”“哇，兩位同學(xué)都堅(jiān)持下來了。”臺(tái)上的同學(xué)帶著微笑走下講臺(tái)，臺(tái)下的同學(xué)在一個(gè)勁兒地鼓掌……
比賽結(jié)束了，但同學(xué)們還意猶未盡，還想再來一次“總決賽”。
通過這件事，我明白了：只有堅(jiān)持不懈，才能取得最終的勝利。
三年級(jí)的游戲作文 篇9
今天下午，劉老師帶我們玩“畫鼻子”這個(gè)游戲。涂政宇被安排在第一個(gè)上黑板畫鼻子。
我看見了黑板上畫了兩個(gè)小娃娃，一個(gè)是女娃娃，一個(gè)是男娃娃。女娃的樣子很好看，一雙大大的眼睛，看樣子很開心！男娃的樣子像松果，還戴著一頂帽子和一副墨鏡，看樣子不太開心喲！
劉老師宣布游戲規(guī)則：用紅領(lǐng)巾把畫鼻子同學(xué)的眼睛蒙住，接著在原地轉(zhuǎn)五圈，然后，把鼻子畫在小娃臉上相應(yīng)的地方，看誰能畫正確。
涂政宇蒙著眼睛，轉(zhuǎn)圈后，走向了黑板，我們注視著他畫鼻子。他把鼻子畫在了男娃臉上的左下方。我們看的很著急，心都快跳出來了！我們就使勁喊：“右上方一點(diǎn)、右上方一點(diǎn)……”結(jié)果，喊過頭了，他把鼻子又畫在了男娃的頭上。我們?cè)谙旅嫖男χ?/p>
畫鼻子真是個(gè)有趣的游戲，它帶給了我們無盡的歡樂……
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