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游戲作文

時(shí)間:2021-11-09 08:33:38 游戲 我要投稿

【實(shí)用】游戲作文匯編10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的游戲作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】游戲作文匯編10篇

游戲作文 篇1

  今天,老師給我們玩了一個(gè)有趣的游戲:學(xué)做木頭人。

  游戲開(kāi)始了,老師一聲令下:“轉(zhuǎn)圈!”我們一個(gè)個(gè)陀螺般的開(kāi)始轉(zhuǎn)圈,轉(zhuǎn)圈時(shí)我的腦子飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)著:用什么造型好呢?突然,老師大叫一聲:“停!”我 們頓時(shí)像被施了魔法一樣,定住了。我一下子反應(yīng)了過(guò)來(lái),擺了一個(gè)李小龍的功夫造型:一手舉在頭頂,一手往前推。我用眼角的余光掃了掃其他人,他們個(gè)個(gè)都擺 出了酷酷的、令人捧腹大笑的造型:鞏騰在挖鼻屎,譚浩軒則擺出了思想者般的姿態(tài),金立含成了僵尸,一手軟軟地伸向前方,好像要吃腦子。陸子雋擺出了一副勝 利的姿態(tài)。最有趣的要屬熊永禎了,他在自虐。只見(jiàn)他緊握拳頭,往自己臉上狠狠地揍,面目猙獰,好像兩顆大門(mén)牙都被打飛了。這時(shí),老師宣布游戲結(jié)束了,我們 大家頓時(shí)活了過(guò)來(lái)。

  第二輪是“逗笑木頭人”。這一回我是木頭人,我鎮(zhèn)定自若地走上臺(tái),一手叉腰,一手抵著頭,臉上表情齜牙咧嘴,露出兩顆兔子牙。我一動(dòng)不動(dòng),等候他們 的到來(lái)。首先上場(chǎng)的是陸子雋,他講了一個(gè)笑話,講完自己大笑不止,可我無(wú)動(dòng)于衷。下一個(gè)是金立含,他又裝出一副僵尸樣來(lái)吃我,我連看也沒(méi)有看他,把他當(dāng)作 一團(tuán)透明的空氣,還是沒(méi)有動(dòng)。熊永禎也來(lái)逗我,他又蹦又跳,全身抽搐,顫抖,像被電擊了一樣,在我旁邊繞來(lái)繞去。我有一點(diǎn)忍不住笑了,嘴角開(kāi)始顫抖,可 是,熊永禎在我笑之前放棄了。接著,譚浩軒、鞏騰輪番上陣,用一個(gè)個(gè)笑話、鬼臉來(lái)逗我,我紋絲不動(dòng)。他們最終無(wú)計(jì)可施,灰溜溜地?cái)∠玛噥?lái)。這時(shí),老師說(shuō): “時(shí)間到!”我一下子松軟了下來(lái),癱倒在椅子上,大叫道:“累死我了!”

  游戲結(jié)束了,可游戲過(guò)程中的那一幕幕精彩場(chǎng)景在我腦海中揮之不去……

游戲作文 篇2

  今天是一個(gè)令我難忘的日子。同學(xué)們哼著小曲兒,蹦蹦跳跳地來(lái)到了充滿歡樂(lè)的學(xué)校,不知今天老師又要和我們做什么有趣的游戲呢!

  “叮鈴鈴……”上課了,我們個(gè)個(gè)像打了雞血一樣,興奮地等著老師的到來(lái)!按蠹液,我們今天要玩一個(gè)游戲叫含沙射影,規(guī)則很簡(jiǎn)單,請(qǐng)五位同學(xué)上來(lái),背對(duì)黑板,老師講關(guān)鍵詞寫(xiě)在黑板上,再問(wèn)他幾個(gè)問(wèn)題。”話音剛落,同學(xué)們個(gè)個(gè)“毛遂自薦”,小手如林,老師選了“夾心餅干”、“橙子”、“小凳子”等五位同學(xué)。他們還沒(méi)開(kāi)始,就先笑了場(chǎng),每個(gè)臉蛋都是“紅燈”。

  比賽開(kāi)始了,“橙子”選手的關(guān)鍵詞是裸奔!肮 蔽覀兿旅骖D時(shí)笑成團(tuán)了!澳阍敢飧蓡幔俊薄安辉敢。”“不愿意也是要做的,每天做幾次?”……問(wèn)題回答了,我們笑的話都說(shuō)不清楚了!俺茸印焙芤苫,回頭一看,關(guān)鍵詞是“裸奔”!肮

  這還不算搞笑的,更搞笑的事“夾心餅干“的回答。只見(jiàn)她通紅著臉,鼓著嘴,走著小碎步,慢吞吞地走上了講臺(tái),一看這陣勢(shì),我們都笑彎了腰。老師忍著笑說(shuō):”你愿意做這件事情么?“夾心餅干”不管三七二十一,大聲說(shuō):“愿意!贝_實(shí)符合,“每天做幾次?”老師說(shuō)時(shí)嘴微微向上,“嗯……十次!薄肮甭(tīng)到這兒,笑聲大的快把房頂掀了。老師也按耐不住了,笑聲爆發(fā)了。老師忍著笑,又問(wèn):”你什么時(shí)間做?在什么地方做,一個(gè)人做嗎?“老師的連炮問(wèn),嚇呆了”夾心“,她用手輕輕敲打著頭,鼓著嘴,覺(jué)得渾身不自在,過(guò)了一會(huì)兒,她才像擠牙膏似得說(shuō)出:”在家里一個(gè)人,在中午做!袄蠋熥屗剡^(guò)頭,一看,關(guān)鍵詞是上廁所,”你中午一下子就上十次廁所!皠倓?cè)菀撞牌届o下來(lái)的我們又發(fā)出了”久違“的笑聲,整棟樓中我們的聲音連十里外的人都聽(tīng)得一清二楚。

  今天,玩了這個(gè)游戲,使我們的很多內(nèi)向同學(xué)都變活潑了,好有益處哦!

游戲作文 篇3

  媽媽說(shuō),螞蟻出洞是要下雨的預(yù)兆。螞蟻能預(yù)測(cè)天氣嗎?我有點(diǎn)半信半疑。

  我好奇的蹲下來(lái),仔細(xì)地觀察螞蟻要干什么。原來(lái)它們?cè)诎峒夷!你看,前面的螞蟻已?jīng)進(jìn)入樹(shù)洞里,而后邊的螞蟻還有成千山萬(wàn),像一條黑色的長(zhǎng)龍?jiān)谇斑M(jìn),我看見(jiàn)一只黑色的小螞蟻掉隊(duì)了,這時(shí)一只xx螞蟻跑過(guò)來(lái),好像對(duì)小螞蟻說(shuō):“快點(diǎn)走吧!等下雨的時(shí)候,雨會(huì)淋壞我們的!毙∥浵伨透@xx螞蟻跑回隊(duì)伍。

  螞蟻隊(duì)伍在行進(jìn)途中,碰到了一只半死不活的xx,幾十只小螞蟻就把xx團(tuán)團(tuán)圍住,三只“大力士”就把xx搬進(jìn)洞里。我把一個(gè)吃完的蘋(píng)果扔到洞口,它們聞到了甜味,馬上跑出來(lái),圍著蘋(píng)果吃了起來(lái)。

  過(guò)后不久,天果然下起了大雨,我才相信螞蟻真能預(yù)知天氣。

游戲作文 篇4

  殘陽(yáng)被曉月代替了,黃昏消失在無(wú)言中。晚飯后,我們一家人各自做起了自己的事情,爸爸坐在沙發(fā)上目不轉(zhuǎn)睛地看著新聞,媽媽正利索地收拾著碗筷,而我坐在房間里寫(xiě)作業(yè)。突然,漆黑一片停電了,我飛快地沖出房間詢問(wèn)情況。爸爸說(shuō):“大概是線路問(wèn)題,明天叫物業(yè)來(lái)看看!辈灰粫(huì)兒,媽媽拿出一根蠟燭,把它點(diǎn)燃,說(shuō):“反正現(xiàn)在沒(méi)有電,我們一起就用這支燭光,玩一下手影游戲吧!”我和爸爸聽(tīng)了都拍手稱好。

  游戲開(kāi)始了。我先在墻上擺出一只“老鷹”,雄鷹展翅不停地?fù)]動(dòng)著翅膀,其實(shí)就是我的兩只手掌。突然墻上出現(xiàn)了一只“小兔子”,哈哈,原來(lái)是媽媽。這只“小兔子”豎著耳朵蹦蹦跳跳地跑來(lái),實(shí)在是太可愛(ài)了。正當(dāng)“小兔子”歡快玩耍的時(shí)候,墻上多了一只“小狗”,那一定是爸爸了,“小狗”追著“小兔子”想要跟它一起玩兒,可是小兔子想跟自己的同伴玩。于是,我就趕緊變身為“兔爸爸”對(duì)“小兔子”說(shuō):“可愛(ài)的寶貝,我們要跟森林里所有的小動(dòng)物們都成為好朋友,互幫互助,一起玩耍這樣才會(huì)更快樂(lè)呀!”“小兔子”聽(tīng)了說(shuō):“好的,爸爸我知道了!薄肮蔽葑永锍錆M了歡樂(lè)的氣氛。游戲結(jié)束后,爸爸媽媽的臉上露出了滿意的笑容,對(duì)我說(shuō):“寶貝你長(zhǎng)大了,懂得萬(wàn)物共存的道理,我們?yōu)槟泸湴!?/p>

  微弱的燭光繼續(xù)燃燒著,而夜更深了,我們要從歡快的氣氛中投入安靜的睡眠,晚安了我的爸爸媽媽……

游戲作文 篇5

  世界萬(wàn)物都需要你用心的去感受,去發(fā)現(xiàn)世界萬(wàn)物的.美好,有些東西不只有眼睛能看到,舌頭能品嘗到,手能觸摸到,我們要學(xué)會(huì)用心去感受,去理解。

  今天下午,我們來(lái)到了學(xué)校的食堂。食堂被打掃得干干凈凈。桌子非常干凈,地面也非常整潔,并不像我們中午吃完飯后,那樣亂糟糟的,桌子上、地面上全是飯菜。很快,所有人都到齊了,我們開(kāi)始了,我們一節(jié)不一樣的課堂。我們進(jìn)行了第一次師生互動(dòng)的小游戲。

  老師選了一位同學(xué)站在食堂中央的空地上,老師從一個(gè)棕色的袋子里拿出了一條粉紅色的毛巾,并用毛巾蒙上了她的眼睛,讓她蒙眼識(shí)物。老師,一共從袋子里拿出了三樣物品,讓他去識(shí)別第一次拿出的是一個(gè)核桃,同學(xué)們大吃一驚,沒(méi)有想到會(huì)是這么難猜的物品,我在心里替他捏了一把汗,老師把核桃放在她的手中,他用手仔細(xì)的摸了摸?赡苁且?yàn)楹颂矣袑儆谒奶厥饧y路,很快就被猜出來(lái)了。第二次是一種水果,它彎彎的,有著黃色的外衣,因?yàn)樗螤钐貏e,所以很快便猜出來(lái)了,就是香蕉!第三次也是一種水果,它是圓形的,有著橘色的外皮,因?yàn)樗鼩馕逗艽螅簿秃茌p松的猜出來(lái)了。我們?yōu)檫@位同學(xué)響起了熱烈的掌聲。

  接下來(lái),老師又選了一位同學(xué)第二次互動(dòng)開(kāi)始了。老師人就用那個(gè)粉紅色的毛巾蒙住了這位同學(xué)的眼。周圍都安靜了下來(lái),都期待著老師從那個(gè)神奇的袋子中,拿出一個(gè)嶄新的物體,哦!原來(lái)是一個(gè)礦泉水瓶,老師把空的水瓶放到了同學(xué)的手中,他用力搖了搖,發(fā)現(xiàn)里邊有東西在響,老師問(wèn)她是什么,她猶豫了一下說(shuō)是石子,老師又提示他說(shuō)你把瓶蓋擰下來(lái),把它倒出來(lái),再說(shuō)它是什么,他照做了,但還是沒(méi)猜出來(lái)。老師又說(shuō)你嘗嘗看,哦!原來(lái)是瓜子。游戲結(jié)束了。

  我們又開(kāi)始了第三次活動(dòng),老師還是用那條粉色毛巾蒙住第三位同學(xué)的眼,老師又從那個(gè)“百寶袋”中拿出了一個(gè)礦泉水瓶,但里邊并沒(méi)有瓜子,也不是空瓶,而是一些白色的液體,這位同學(xué)把瓶子放在耳邊輕輕地晃了晃,老師問(wèn)她里邊是什么,她果斷的說(shuō)出了自己心中的答案是“水!”同學(xué)們都很贊同,但老師卻搖了搖頭說(shuō)你打開(kāi)來(lái)聞一下,聞了一下,原來(lái)不是水是白酒,同學(xué)們豁然開(kāi)朗。

  第四次互動(dòng)開(kāi)始了,又是一位新同學(xué),這時(shí),老師又拿出了一個(gè)礦泉水瓶,里邊也是白色的液體。老師問(wèn)他是什么,他說(shuō)是水,老師說(shuō)不對(duì),他又說(shuō)“酒”,可還是不對(duì)。他用聞了聞,還是沒(méi)有聞出味道,又用嘴抿了一下,說(shuō)是“糖水”,這次對(duì)了。同學(xué)們都非常驚訝游戲結(jié)束了我們回到了各自的班級(jí)。

  原來(lái)不只用眼睛能看到事物原來(lái)用手鼻子和嘴巴也能識(shí)別不同的物體,這就是“神秘的第三只眼”。任何事物,我們只要用心,總會(huì)發(fā)現(xiàn)他的不同,制作它的神奇,她的美麗,她的一切一切都是平凡的,所以我們要用心去看這個(gè)世界,去發(fā)現(xiàn)它不同的美。

游戲作文 篇6

  今天的語(yǔ)文課,老師突然跟我們玩起了一個(gè)有趣的游戲——傳話游戲。

  大家還沒(méi)收起疑惑和好奇的表情,就在老師對(duì)游戲規(guī)則的講解中,緊張而又刺激的游戲拉開(kāi)了序幕。坐在第一桌的我,成了我們組的第一個(gè)傳話員。我快速地看完老師寫(xiě)在紙條上的那句話,麻利地把手卷成喇叭狀,然后貼近第二個(gè)成員的耳朵上,一字一詞地把話認(rèn)真地傳給她。為了她能聽(tīng)得更清楚,我還努力地眨巴著眼睛,爭(zhēng)取做到聲情并茂。第二個(gè)成員聽(tīng)后臉上彎彎的眉眼,讓我瞬間對(duì)自己的傳話充滿了信心。在第二個(gè)成員繼續(xù)往后傳話的時(shí)候,我忍不住觀察了其他組的表現(xiàn),有的同學(xué)眉飛色舞,有的同學(xué)邊講邊笑,有的一臉莫名其妙,還有的眉頭皺得像個(gè)小老頭……

  一眨眼,游戲?qū)⒔猜暳,我看到我們組的倒數(shù)第二個(gè)成員,正趴在最后一個(gè)成員的耳邊說(shuō)著,可明明我看到的是一個(gè)長(zhǎng)句,怎么他沒(méi)幾下就結(jié)束了傳話呢?焦急萬(wàn)分的我心里有了不好的預(yù)感。果然,老師讓最后的成員說(shuō)出傳話內(nèi)容,當(dāng)聽(tīng)到他字正腔圓地說(shuō)“羊死了,被狼咬死了!睍r(shí),我的心都要跳出胸腔了,明明正確答案是:“下課了,小紅在操場(chǎng)上和我們一起玩捉迷藏!崩蠋煶鍪玖苏_答案后,全班都哄堂大笑,語(yǔ)文老師風(fēng)趣地說(shuō):“總算是見(jiàn)識(shí)了什么叫做‘面目全非’啊!”

  雖然這次游戲我們輸了,但我們玩得很高興。它還讓我明白了:說(shuō)話一定要清楚明了,聽(tīng)話一定要用心仔細(xì)。

游戲作文 篇7

  耶!一年一度的“六一”兒童節(jié)終于被我們盼來(lái)了。上課了,王老師滿面笑容地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課我們做個(gè)有趣的游戲——貼鼻子,好不好?”同學(xué)們聽(tīng)了,個(gè)個(gè)興奮不已,拍手叫好。

  首先由我班的“小畫(huà)家”解琳琦來(lái)到黑板前揮筆畫(huà)了個(gè)大頭娃娃。瞧!這個(gè)娃娃多么可愛(ài)呀!一雙炯炯有神的大眼睛,一張櫻桃小嘴,可美中不足的是少一個(gè)鼻子。這時(shí),班長(zhǎng)笑著說(shuō):“同學(xué)們,不,‘小醫(yī)生’們快來(lái)幫這人大頭娃娃做個(gè)免費(fèi)的‘整容手術(shù)’吧!”

  游戲開(kāi)始了,我們班的“調(diào)皮大王”于曉雪三步并作兩步跨上講臺(tái),大聲喝道:“讓灑家來(lái)幫他‘整容’”。他的活音剛落,只見(jiàn)班長(zhǎng)麻利地用一條黑帶嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蒙住了他的雙眼,又讓他左三圈,右三圈地轉(zhuǎn)。于曉雪被轉(zhuǎn)得搖搖晃晃,就像個(gè)醉漢似的,還沒(méi)等貼,就“撲通”一聲從講臺(tái)上跌了下來(lái),惹得同學(xué)們一陣哈哈大笑。他爬了起來(lái),再次走上講臺(tái),腳跟還沒(méi)站穩(wěn),就不管三七二十一地使勁一貼。頓時(shí),同學(xué)們又是一陣爆笑。當(dāng)他解開(kāi)黑帶,一看黑板,咦?鼻子呢?怎么不翼而飛了?回頭一看,班長(zhǎng)正怒氣沖沖地看著他。而那個(gè)鼻子呢?正在班長(zhǎng)的臉上舒舒服服地睡覺(jué)呢!氣得班長(zhǎng)直喊著要辭職。于曉雪見(jiàn)事不妙,灰溜溜地逃回了座位。

  一位“梁山好漢”敗下陣來(lái),又上來(lái)一位。嗬!這位可有來(lái)頭,他就是讓無(wú)數(shù)同學(xué)笑得抽筋的“超級(jí)笑星”奚琦。一切準(zhǔn)備就緒后,只見(jiàn)他拿著鼻子毫不猶豫的猛地一貼。好厲害。】烧媸浅0l(fā)揮,那個(gè)調(diào)皮的鼻子居然跑到大頭娃娃的耳朵上啦!好像在和耳朵說(shuō)悄悄話呢!這不但沒(méi)有“整容”,反而倒“毀容”了。同學(xué)們又是一陣哄堂大笑。

  哈哈!終于輪到我閃亮登場(chǎng)了。我滿懷信心大步流星地走上臺(tái)。因?yàn)槲医?jīng)過(guò)N秒的細(xì)心細(xì)心再細(xì)心地觀察,發(fā)現(xiàn)貼鼻子的最佳之處正下方有個(gè)V字形。班長(zhǎng)為我戴上“眼罩”,又給我吃了幾轉(zhuǎn),我就大步流星的“出征”了。我用手指在黑板上輕輕一摸,哦!目標(biāo)找到了。我將鼻子使勁一貼,臺(tái)下就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。我高興得一蹦三尺高,竟然忘記了自己還蒙著黑帶,一下子撞到了班長(zhǎng)的身上。當(dāng)我把黑帶解下時(shí),看著大頭娃娃,他好像正沖著我微笑呢!好像在說(shuō):“謝謝你!幫我美容。”

  游戲仍在繼續(xù)著,笑聲、掌聲此起彼伏,一陣高過(guò)一陣……

  下課鈴響了,游戲也結(jié)束了,但同學(xué)們依然沉浸在歡樂(lè)之中。

游戲作文 篇8

  上課鈴聲響了,老師面帶微笑地走進(jìn)教室,說(shuō):“今天,我們來(lái)玩畫(huà)鼻子的游戲!币宦(tīng)到這個(gè)消息,教室里立刻沸騰起來(lái),大家歡呼雀躍,許多人躍躍欲試。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小女孩的頭像后,我默默地比劃著尋找規(guī)律。

  老師把桌子挪移了一下,便請(qǐng)了“小梁”,只見(jiàn)他熟門(mén)熟路地繞來(lái)繞去,一副胸有成竹的模樣。他走到黑板旁,努力摸索著臉的位置,終于摸到了,可正要用粉筆畫(huà)時(shí),教室里又熱鬧起來(lái)!白笞笞螅 币灿行┩瑢W(xué)故意唱反調(diào)。他愣了愣,最終堅(jiān)持了自己的想法。畫(huà)完,大家都發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲,他連忙揭下紅領(lǐng)巾,他的鼻子正好畫(huà)在臉的正中央,只是畫(huà)小了點(diǎn)。

  第二個(gè)上場(chǎng)的就是我,一蒙上紅領(lǐng)巾,我的世界馬上變得漆黑一片,心里忐忑不安。我小心翼翼地用手當(dāng)探路棒,緩緩地向前走。我來(lái)到黑板前,教室里亂得像一鍋粥。我沉著冷靜,對(duì)同學(xué)們的吵鬧聲充耳不聞,面不改色心不跳地抬起手,把鼻子畫(huà)了上去。一畫(huà)好,我馬上摘下紅領(lǐng)巾,一看,欣喜若狂!不偏不倚,正好畫(huà)在了臉中間。

  輪到“小張”上場(chǎng)了,他來(lái)到黑板前,卻被我們的吵鬧聲迷惑住了,東走走西走走,仿佛整個(gè)世界都亂套了,等到老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí),他才一狠心,隨便畫(huà)了一個(gè),大家哄堂大笑。一看,原本應(yīng)該在臉上的鼻子不翼而飛,飛到了黑板的另一個(gè)角落去了。大家見(jiàn)了,有的笑得趴到地上,有的笑彎了腰,有的捂著肚子,連聲叫疼……

  這節(jié)課真的太有趣了!我們還借此體驗(yàn)了一回盲人的生活,意識(shí)到擁有光明是多么美好的一件事!

游戲作文 篇9

  星期三的社團(tuán)課中,老師讓我們做了一個(gè)游戲。

  首先,老師發(fā)下來(lái)了一張白紙,我的心中冒出了一個(gè)疑問(wèn):白紙有什么用?就在這時(shí),老師說(shuō):“寫(xiě)出你最喜歡的五個(gè)東西。”最喜歡的東西!我想:“這么簡(jiǎn)單!”這時(shí)老師又說(shuō):“寫(xiě)什么都可以,比如說(shuō)理想、生活用品、吃的都可以!蔽蚁肓艘粫(huì),便寫(xiě)出了草莓、蛋糕、電腦、畫(huà)畫(huà)、下棋。這時(shí)老師又說(shuō):“劃掉其中兩個(gè)選項(xiàng)!蔽疫x擇了草莓和電腦。當(dāng)我們選完之后,老師又說(shuō)了再劃去一個(gè)。這可讓我為難了,可是我還是選擇了一個(gè)--畫(huà)畫(huà)。又過(guò)了一會(huì)兒,老師一本正經(jīng)的說(shuō):“最后再劃去一個(gè)!边@科讓我左右為難了,我抬頭,看看別人,他們也左右搖頭,我的心中不時(shí)地想:這可怎么辦?可是老師的命令不能違抗呀!我還是依依不舍選擇了一個(gè)--下棋。做完了這幾步,老師讓我們說(shuō)說(shuō)有何感想?此時(shí)一位同學(xué)說(shuō):“我要做天才!绷硪晃煌瑢W(xué)說(shuō):“這太殘忍了!”

  這個(gè)游戲可真好玩呀!

游戲作文 篇10

  那是我三年級(jí)的事了,那一天是周日,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我跟媽媽約定好一周玩一次游戲,今天正是可以玩游戲的日子,簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日。我打開(kāi)我的手機(jī),進(jìn)入了我的足球游戲,先領(lǐng)取了一個(gè)每日禮包,再打開(kāi)白銀戰(zhàn)區(qū)的游戲,我第1次進(jìn)入到白銀戰(zhàn)區(qū),就覺(jué)得比之前的青銅難很多,但是我是一名經(jīng)驗(yàn)豐富,沉著冷靜的老將,前幾關(guān),難不倒我,但是這種情況過(guò)了不一會(huì)兒,便被我輕松攻破了,我得意地大笑起來(lái),太簡(jiǎn)單了吧!soeasy!

  到了第23關(guān),平常都是我們隊(duì)先進(jìn)球,可是這一次先進(jìn)的居然是對(duì)方,我暴跳如雷,心急如焚,心想:我這么厲害,怎么會(huì)被先進(jìn)球,肯定是剛才不小心沒(méi)拿好手機(jī)?墒潜荣愐呀(jīng)結(jié)束了,我又開(kāi)始嘗試,嘗試了一次又一次,還是輸了,于是我打開(kāi)團(tuán)隊(duì)設(shè)置,把所有的隊(duì)員一級(jí)一級(jí)的升級(jí),心想這次應(yīng)該不會(huì)輸了吧。

  我又打開(kāi)剛才的那一關(guān),比賽開(kāi)始了。我把球傳到右邊鋒,右邊鋒一路帶球過(guò)人,到了底線,他一腳猛虎般的傳中,前鋒拿到球,一腳凌空抽射,將球打入了對(duì)方的球門(mén)里,這時(shí)我欣喜若狂,不久之后比分就被對(duì)方給掰平,可是我還是奮勇過(guò)人和傳控又將球打入了對(duì)方的球門(mén),哈哈!看來(lái)勝利的天平指向了我們。

  比賽到了尾聲,正當(dāng)我們要慶祝將要獲勝時(shí),手機(jī)突然卡機(jī)了。我的臉頓時(shí)就像變成了石頭一樣僵住了,我火冒三丈吼道,這什么破網(wǎng)絡(luò),坐在椅子上的媽媽被嚇了一跳,幫我去看了一下網(wǎng)絡(luò),原來(lái)連接線掉了,媽媽又將那條線插了回去,我又可以繼續(xù)玩了,我真高興。

  比賽到了第85分鐘,比分還是2:1,我這時(shí)開(kāi)始有點(diǎn)緊張了,怕比分又會(huì)被對(duì)手追平,就在這時(shí)候,屏幕突然黑了,原來(lái)沒(méi)電了,我很憤怒,差一點(diǎn)都想把手機(jī)給摔了。媽媽說(shuō):“你怎么一驚一乍的呀?嚇?biāo)牢伊!?/p>

  這一天我憤怒之極,還有一點(diǎn)傷心,因?yàn)槲疫@個(gè)能玩游戲的時(shí)間全都沒(méi)了,這一天就要變成倒霉日了!我真倒霉,下一次玩游戲我一定要把網(wǎng)絡(luò)搞好,把電充滿再玩。

  當(dāng)然也不能把時(shí)間都用來(lái)玩手機(jī)游戲,我更喜歡真正的綠茵場(chǎng)上踢足球,那樣更快樂(lè)呢!

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