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四年級一次游戲作文

時間:2021-11-09 15:39:26 游戲 我要投稿

關(guān)于四年級一次游戲作文匯編九篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的四年級一次游戲作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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四年級一次游戲作文 篇1

  星期一下午,我們在教室里舉行了一場激烈的詞語接龍比賽,同學(xué)們興奮極了。

  老師把我們分成兩組,第一組是由彭向代表的8人組,第二組是由我代表的8人組。游戲規(guī)則是:老師指定一個詞語,讓同學(xué)們接,接的詞語必須要咬住上一個詞語的尾巴,5分鐘內(nèi),哪一隊接的詞語多,哪一隊就贏。

  第一組開始比賽了,老師給他們出了“生活 ”一詞,翟昕立刻站起來,說:“活動!钡谝唤M的同學(xué)們暗自高興。李琪鈴聽了,說:“動詞!逼渌瑢W(xué)你一言,我一語,接到石鴻就卡住了,同學(xué)們都愣住 了,不知怎么辦。這時彭向博站起來打破僵局,說:“子女!壁A來了同學(xué)們的掌聲。一共21個詞。我們這組羨慕不已。

  輪到我們這組了,老師給我們發(fā)出“聲音”一詞,肖叮叮緊接著說:“音響!蔽覀冮_心極了。周欣璇站起來,停了一會兒,楊帆就諷刺道:“ 這么容易,你都不會!敝苄黎肓艘粫䞍赫f:”享受。”李琪鈴說:“音響的響,不是享受的享!崩蠋熣f:“可以說諧音!崩铉麾忂@才無話可說。其他同學(xué)一 個一個地接下去,到肖梓豪就卡住了。一共37個詞。第一組垂頭喪氣,第二組洋洋得意。

  結(jié)果,我們以37比21獲勝!

四年級一次游戲作文 篇2

  今天我們在學(xué)校里玩了一個有趣的游戲,名叫“一二三,木頭人!”我們玩的熱火朝天,熱鬧非凡。

  這個游戲的規(guī)則是:每組五人,多余的一人為裁判員,裁判員說“開始”,大家從起點開始走,當(dāng)說到“一二三,定”哪組里面有人動了,整個一組的同學(xué)都要回到起點,先到終點的小組勝利。

  第一組是由我們班的學(xué)霸“姚緒陽”,學(xué)灰“李虹良”,我們班腦殘大王“李億晨”等五人組成。我們組是我們班最強大腦和豬一樣的身材“郝竟杰”,體育健將“雷澳”,騙人精“劉怡亭”和我。我敢打賭,我們這一隊百分之百贏。

  第一組開始比賽了,我們比他們還緊張,因為下一組就是我們了,它們正在路上走著,突然,一個人跌了一跤,裁判員立刻讓他們回到起點,當(dāng)他們回到起點,學(xué)霸想方設(shè)法地反駁到:“老師,肯定是天氣在作怪!”老師搖搖頭,走了。邊走邊說“下一組!”

  輪到我們了,當(dāng)我們想到上一組同學(xué)有異議,老師說不行的時候,我不由自主的嘆了一口氣,真是為他們感到悲哀。老師一聲令下“開始!”又說“一二三,定!”她快速的反復(fù)說了幾句,我們卻不受她的影響,反而在她喊口令的間隔當(dāng)中,有節(jié)奏地向前幾步,現(xiàn)在已經(jīng)走了三分之二了,我們聽到了啦啦隊為我們吶喊助威“加油!加油!”離終點越來越近了,我們心里也開始慌了,就在離終點一步之遙的時候,我們組有個同學(xué)一不小心跌倒了,但是最后,我們組還是以第一名的成績回報了老師。

  “叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,可我們還意猶未盡,沉浸在這歡樂的海洋中。

四年級一次游戲作文 篇3

  今天上午,陳老師在教室里笑瞇瞇地對我們講:“同學(xué)們,現(xiàn)在我們來做一個有趣的游戲,叫‘擊鼓傳花畫鼻子’,大家想不想玩?”“想”大家一齊說。

  游戲開始了,那個替代花的玩具小熊在同學(xué)們的手中飛快地傳送著。當(dāng)那“花”傳到高旭東手里時,他竟扔給了我,嚇得我心里像十五個吊桶打水——七上八下。可誰想到這“花”飛過了我的頭頂,落在了地上,就在這時,鼓聲戛然而止。按照游戲規(guī)則,他得上黑板上畫鼻子,高旭東的眼睛被陳文杰用布一圈又一圈地繞了起來,高旭東接過李加琳遞給他的粉筆,他先把筆停在了臉的右邊。我們的“小靈通”陳穎告密:“向左邊一點!备咝駯|這才躲過了一劫。

  “擊鼓傳花”又一次開始了,我迅速接過小熊,生怕自己被點到。然后快速傳給同桌,傳了一個!又傳了一個!陳偉被傳上了講臺,老師親自為他蒙上眼睛,他用手在黑板上這邊摸摸,那邊摸摸,把大家都給逗樂了,結(jié)果他在臉的右下方畫了一個鼻子,我們哈哈大笑,他先是一驚,然后把粉筆往上邊移了移,畫了一個鼻子,有兩個鼻子啦!大家笑得更是合不攏嘴。他把粉筆向左邊移了移,竟然又畫了一個鼻子,我們哄堂大笑。接下來他唱了一首《忘情水》,那動聽的歌聲贏來大家一陣又一陣熱烈的'掌聲。

  最后一次了,老師大喝一聲:“開始!”那小熊在同學(xué)們手中飛快地傳送著,眼看又要傳到我了,陳帥出現(xiàn)了失誤,我的心終于放了下來,他講了一個笑話,把我的肚子都笑疼了。

  老師宣布游戲結(jié)束了,大家仍然沉浸在歡樂之中。

  “擊鼓傳花畫鼻子”這個游戲真是太有趣了。

四年級一次游戲作文 篇4

  記一次有趣的游戲 今天的作文課,葛老師說要和我們一起做游戲,一聽說要做游戲,同學(xué)們個個興奮不已,七嘴八舌地討論起來,教室里頓時沸騰了,我的心里也樂開了花,迫不及待的想知道做什么游戲。

  老師講了游戲的名稱——猜猜樂。并介紹了游戲規(guī)則:二人一小組,其中一位同學(xué)在老師那里抽紙條,紙條上寫的是水果或生活用品的名字,看過以后,用語言表達(dá)出來它的特征,連說帶比劃,讓另一個同學(xué)猜是什么水果或用品,限時十秒。 游戲開始了,老師把同學(xué)們分成男女兩大組,這時,教室里的氣氛變得緊張起來。只見這兩位女生上場了,也不知她抽的是什么水果,反正她神色挺緊張的,表達(dá)的也不清楚,猜的那位同學(xué)就更緊張了,汗都流了下來,最后還是沒有猜中...... 終于輪到男生了,我和同桌摩拳擦掌,躍躍欲試,等著老師喊我們的名字。幾輪結(jié)束了, 該我和我的同桌了,我忐忑不安的走向老師,心里像十八只吊桶打水——七上八下,我閉上眼睛,小心的抽了一張,上面寫著“柚子”,我努力回憶著柚子的特征,邊比劃邊說:“黃色的水果,大大的,圓圓的,”看同桌一臉迷茫的神色,我補充道:“果肉是白色的,分瓣。” “柚子”。 “哦,猜中了”。

  同學(xué)們都為我們鼓掌,我回到座位上,發(fā)現(xiàn)自己的手心都出汗了,同桌也緊張的滿頭大汗,我們坐下來耐心的等著下一輪。 不知不覺中,兩個小時過去了,游戲就要結(jié)束了,同學(xué)們還沉浸在游戲的歡樂之中。 這次游戲,不但鍛煉了我們的思維和語言表達(dá)能力,還鍛煉了我們的合作能力。

四年級一次游戲作文 篇5

  今天上體育課的時候,老師讓我們自由活動。我趕緊拉幫結(jié)伙地把我的“鐵哥們”都叫到一起,商量玩什么游戲?號稱“智多星”的張燁棋提議我們玩老鷹捉小雞,我們紛紛表示贊同。大家經(jīng)過選舉,我當(dāng)雞媽媽,陳桓達(dá)和朱鳴航當(dāng)老鷹。我心中暗暗下定決心,不管是“上刀山還是下火海,”我心不改,一定要保護(hù)好小雞。

  游戲開始了,“小雞們”排成一排躲在我身后,各個惶惶不安,一副驚恐萬狀的樣子。我張開雙臂,眼睛死死地盯住老鷹!瓣惱销棥泵蜎_過來了,他左突右沖,我也不甘示弱,跟著他的步伐一會兒左擋,一會兒右攔,沒有給他任何叼走“小雞”的機(jī)會。正當(dāng)我稍稍松了口氣時,突然,朱鳴杭老鷹也沖了過來,這樣對我形成了夾擊之勢。我臨危不亂,識破了他們的詭計,給他們來了個以退為進(jìn),一邊盯著他們的動向,一邊慢慢往后退。兩只老鷹大步流星地沖了過來,兩眼冒著兇光,我急忙揮舞雙臂,甚至用頭撞用腳擋,以阻止他們進(jìn)攻。

  接著他們分頭繞著跑,我早料到他們會聲東擊西,趕緊命令小雞們:“注意!聽指揮啦!“此時的老鷹一個從我的左邊包抄,另一個從我的右邊偷襲,想讓我顧左不能及右。我口中念道:“沒門!大家散開!”一聲令下,小雞們立刻撒腿就跑,嘩!一下子散開了,我則纏住老鷹們不放,時間一長,老鷹們吃不消了,攻勢明顯減退,我又趕緊召喚:“快回來!快!”小雞們迅速又排到我的身后。一個個臉上毫無畏懼。老鷹們真是不到黃河心不死,他倆又開始交頭接耳地密謀起來,我們也是嚴(yán)正以待。

  正在這時,老師叫我們?nèi)ヅ懿搅耍螒蚪Y(jié)束了,老鷹們兩手空空,一無所獲,我們勝利了!我們笑得合不攏嘴。張燁棋更是妙,順口來了一句:“老鷹飛飛,抓不到雞,只好吃垃圾!”話音剛落,我們笑得更厲害了!

四年級一次游戲作文 篇6

  今天我去上作文課,老師說:“今天我們來玩?zhèn)游戲”“哇!玩游戲真是太棒了,到底要玩什么游戲?”同學(xué)們喊到!此時此刻的我心想:“既然是玩游戲那一定是跟作文有關(guān)的吧!還是通過游戲來復(fù)習(xí)一步一想的千字作文?……哎!怎么都想不出來!就算使出吃奶的力氣都想不出來,就算絞盡腦汁也想不出來!看來只好聽老師說了。”

  老師說:“好,接下來我們來說一下游戲規(guī)則:1。每一個人下去拿一樣食物,不能要熟人的錢和食物。2。不能拿自己的錢去買或回家拿。3。時間為十分鐘!薄鞍。侩y道我們要像土匪一樣去打劫嗎?”我目瞪口呆地說。這時我心想:“我的老天爺呀!時間只有十分鐘,十分鐘!這可怎么辦,而且還是跟別人要食物。我急得像熱鍋上的螞蟻!

  計時開始,噠噠—噠噠噠噠……同學(xué)們?nèi)鐒σ话闼频娘w了出去。路上有人說:“要向一個陌生人要東西,還要不要面子呀?!”有的人說:“陸老師開的不是作文班而是土匪班。”大家邊說邊尋找自己的目的地。

  我首先去了美宜家,可是老板不同意,老板說:“這么多人要食物,我都虧本了。”后來我又去了養(yǎng)生店,因為聽同學(xué)們說那里有免費試吃的,所以我趕快飛奔了過去,到那一看還真有試吃的,經(jīng)過老板同意,我眼疾手快的拿了牙簽插了幾個蘿卜糖,感謝老板后,就飛奔回去交作業(yè)了。

  回到了教室,我們各自把拿到食物的經(jīng)過告訴了陸老師,陸老師說:“有些人是去拿試吃的,但是拿試吃的同學(xué)都不算。”陸老師又說:“這個課程我上過五十多次了,但是在賓陽有一位同學(xué)他也上過這個課,但他在下樓時想:“直接問米粉店的老板,老板肯定不會給的!庇谑撬肓艘粋辦法,到米粉店后對老板說:“老板我?guī)湍愕估隳芙o我一碗面嗎?這是老師布置給我的作業(yè)任務(wù)!崩习逑肓讼胝f:“行吧行吧!”那位同學(xué)便把垃圾給到了,老板便給了他一碗米粉,這位同學(xué)拿著熱騰騰的米粉交作業(yè)去了。哦!我大拍腦門,我怎么沒想到呢?

  經(jīng)過這次的實踐課,讓我知道天下沒有免費的午餐,不勞動就不會有所收獲。每個人的收獲都是靠自己辛勤勞動才能換來的。

  時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間下課時間到了,土匪之夜就這樣結(jié)束了。

四年級一次游戲作文 篇7

  每當(dāng)我拿起語文書時,總會想起那一個有趣的游戲。

  那天,我們的語文陳老師對我們說:“這節(jié)課呢,本來是想講完第8課的,可我們還是來玩一個游戲!痹捯魟偮洌覀兿裢米右粯右槐娜吒,喊著:“耶!”

  陳老師說起了游戲規(guī)則,我們各個側(cè)耳細(xì)聽,生怕漏掉一個字。游戲規(guī)則是這樣的:我們大家來讀日積月累,每讀到半句時(作者也算半句話),老師將會說是男或女,如果是男那么就有男生讀下半句;如果是女,就有女生讀下半句。如果說錯了或是忘說了,男的就該學(xué)女生的語言和動作,女的也一樣。

  游戲開始了。我們班最調(diào)皮的王智豪竟然在第一句就錯了,真是我們的敗類呀!這時,王智豪學(xué)者劉淑雅的動作,把兩根手指痛插在腮幫子,說:“我可愛嗎?”弄得我們哄堂大笑,笑得眼淚都出來了,笑得肚子都疼了,笑得嘴巴都合不攏了······

  最后,老師發(fā)話了:“由于時間關(guān)系,游戲結(jié)束!蔽覀兌荚诘却乱淮蔚挠螒颍

四年級一次游戲作文 篇8

  今天,我作文班玩了一次別開生面的游戲叫“抓逃手指”。

  老師讓我們圍成一個圈,接著讓我們右手食指向上指著天,左手掌心向下,搭在相鄰?fù)瑢W(xué)的食指尖上,依次連起來。一手抓同學(xué)的手指,一手逃跑不要被抓,如果能逃出并抓住別人手指就算勝利。

  我們擺好架式,我心想:這也太簡單了。老師說第一輪抓“三”,我們豎起耳朵像兔子的耳朵一樣,仔細(xì)聆聽著。老師說:”踏步走!一二一,一二一,一二三四!”老師一說“三”,我們的手指就像火箭一樣逃了。第二輪抓“烏龜”,老師說到每一個帶“烏”的字都慢慢地讀,引起我們的注意,老師說:“烏——云……”把“烏”拖得長長的,有的同學(xué)一聽“烏”就抓,引起同學(xué)們一陣歡笑。老師又說:“烏龜”我們左手抓,右手逃。結(jié)果我沒抓住,右手雖然成功逃走了,但我也輸了。有的同學(xué)勝利了,高興得跳起來;有的同學(xué)被抓住了,垂頭喪氣。我們議論紛紛,都在述說著自己的感受。第三輪是抓“水”字,老師一說到“水”時就小聲地,并且慢慢地說,故意讓大家不注意。我有的時候忘抓了,有的時候忘逃了,同學(xué)們嘻嘻哈哈地歡笑著,教室里成了快樂的海洋。

  這個游戲鍛煉了我們的反應(yīng)能力,也給我們帶來了無窮的樂趣。

四年級一次游戲作文 篇9

  在我們家中,到處充滿了愛,而我就生活在這充滿愛的小屋中,家人愛我,我愛家人。但爸爸總是語重心長地告誡我們幾兄妹:“愛家,愛親人,更應(yīng)該愛祖國!

  每當(dāng)我們一家人坐在一起聊天的時候,爸爸總會說:“來個成語接龍比賽吧!贝蠹叶颊f:“好!”媽媽定了個規(guī)矩:“不能查書;不能打電話問別人;要在五分鐘內(nèi)答出來,答錯了就要罰唱歌!

  比賽開始了,爸爸就出了題目:能征善戰(zhàn)。爸爸剛出完題目,媽媽就脫口而出接了個“戰(zhàn)天斗地”。我們幾兄妹都一邊鼓掌,一邊擺出一幅佩服的樣子對媽媽說:“嘩,媽媽好棒呀!”接著就輪到姐姐接了,姐姐坐在沙發(fā)上靜心思考,突然,姐姐站了起來,笑容滿面地對我們說:“地下修文”。這次輪到哥哥接了,哥哥走來走去,想了很久還沒有答出來。誰知,我的話——答不出就投降吧,激勵了哥哥答對了。接著就輪到我了。我皺起眉頭,用手搔搔自己的頭,心想:順什么呢?好難啊!如果真的答不出,那我便會使媽媽很失望。時間過得很快,眨眼間,給我思考的時間只剩下一分鐘。但是我還想不出來,真想時間可以倒流,讓我查一查“文從字順”這個成語該怎樣接下去。這是沒有可能的,時間無論怎么樣也不會倒流,它只會不停地向前走。想著想著,時間只剩下十秒、九秒、八秒、七秒……不知為什么?我突然答了聲:“順手牽羊。”啊,答對了,我答對了。正在媽媽表揚我時,我發(fā)現(xiàn)爸爸拿起成語辭典想偷查。我大聲喊:“爸爸,你身為我們的爸爸,怎么能犯規(guī)呢?”媽媽聽見了,說:“罰,罰唱歌!”爸爸知道自己犯了規(guī),于是毫不推辭,大大方方站起來,煞有介事地拿起一本書當(dāng)話筒,左手一指,腰一躬,學(xué)著電視上的歌星唱起來,逗得我們哈哈大笑……

  !我們家就是這樣學(xué)習(xí),雖然答錯了要罰唱歌,但我覺得這很有意思。因為從中我可以感受到平時我沒有感受到的緊張感,還學(xué)到了許多知識。

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