一個(gè)好玩的游戲作文（精選64篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的一個(gè)好玩的游戲作文（精選64篇），歡迎閱讀與收藏。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇1
星期六下午，我們?cè)谏系诙?jié)作文課的時(shí)候，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫“真是笑死人”。
游戲開(kāi)始了，老是挑了三位同學(xué)每人發(fā)了一枝筆，分別在黑板上寫(xiě)“誰(shuí)”、“在什么地方”、“干什么”。老師說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)不許商量。”負(fù)責(zé)寫(xiě)“在什么地方”的黃開(kāi)遠(yuǎn)怎么想也想不出來(lái)要寫(xiě)什么，他就往旁邊的同學(xué)那一看，看到旁邊的那個(gè)同學(xué)寫(xiě)上了他的名字，他就寫(xiě)下“在公園里”，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到負(fù)責(zé)寫(xiě)“干什么”的同學(xué)寫(xiě)下了“在擠牛奶”。可黃開(kāi)遠(yuǎn)根本就不知道那個(gè)同學(xué)寫(xiě)了什么。三個(gè)同學(xué)都寫(xiě)完了，合成的是：“黃開(kāi)遠(yuǎn)在公園里擠牛奶�！秉S開(kāi)遠(yuǎn)看了這句話，不禁大喊道：“太可惡了！”其他同學(xué)都哈哈大笑了起來(lái)。
游戲還在進(jìn)行中，同學(xué)們都在爭(zhēng)先恐后的舉手，都想上去表現(xiàn)一下自己，教室里傳出了陣陣笑聲。
最后，老師讓我們把那些病句改了，我覺(jué)得這是最快樂(lè)的一節(jié)課。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇2
我們班傳來(lái)了哈哈大笑的聲音，把房頂都要掀翻了，原來(lái)我們正在玩“木頭人與逗笑人”的游戲。老師宣布游戲規(guī)則：“同桌輪流來(lái)，逗笑人必須要在三十秒內(nèi)逗笑木頭人。還有一條是，逗笑人不允許在三十秒內(nèi)碰木頭人�！�
第一局開(kāi)始了，同桌擺了個(gè)像蛇似的動(dòng)作，舌頭一會(huì)兒吐出來(lái)，一會(huì)兒吞進(jìn)去，好笑極了。我高興地捂著嘴，像只兔子一樣輕悄悄的說(shuō)：“真像個(gè)三毛啊�！彼K于在三十秒內(nèi)笑出來(lái)了，第一句我獲勝了。
第二局開(kāi)始了，同學(xué)們有的說(shuō)：“小菜一碟。”有的擺了個(gè)摩托爾，還有的人兩手捏著臉，把舌頭伸出來(lái)做著鬼臉。我做了一個(gè)在睡覺(jué)的動(dòng)作，只見(jiàn)同桌說(shuō)：“勝券在握，本大王一定能贏只見(jiàn)他做了個(gè)降龍十巴掌的動(dòng)作。三十秒到了，他不但沒(méi)把我弄笑，反而把他自己弄笑了。
這個(gè)游戲真好玩，讓我像吃了開(kāi)心過(guò)一樣開(kāi)心，這個(gè)游戲給我們帶來(lái)了快樂(lè)的心情，也起了學(xué)習(xí)帶來(lái)的疲勞。游戲結(jié)束了，可我意猶未盡，真想再來(lái)一百次。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇3
新一期開(kāi)學(xué)了，周六上午，也就是今天，第三節(jié)課的時(shí)候我們玩了一個(gè)好玩的游戲。
老師把彩帶、剪刀、氣球還有釘子拿來(lái)每人一組工具。游戲開(kāi)始了，我們一起開(kāi)始做游戲了，我一人一組，先把彩帶剪碎一點(diǎn)，再拿起氣球把彩帶放進(jìn)藍(lán)色的氣球里面，然后吹好氣球拿繩子把它捆緊，最后拿起鋒利的東西遠(yuǎn)距離的把氣球扎破。
在裝彩帶、吹氣球、扎爆氣球的過(guò)程中，我害怕用手指甲刺出一個(gè)洞來(lái)，所以我小心翼翼地把彩帶慢慢塞進(jìn)氣球里，我費(fèi)了九牛二虎之力終于把大部分的彩帶放進(jìn)去了。吹氣球時(shí)，第一次吹的不大，所以只好把繩子解開(kāi)重新再吹得更大些。第二次吹好了，很大一個(gè)，我用透明膠把氣球粘在墻上，之后我拿鋒利的剪刀集中精神地向氣球扔去，砰的一聲氣球就瞬間“爆炸”了，噴射出漂亮五顏六色的彩帶，現(xiàn)在墻上還掛著爆掉的氣球呢。
今天這個(gè)游戲只有互幫互助才能更快地完成，一個(gè)人的力量更慢些。第一次的游戲真好玩。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇4
“太棒了！”“好��！”從中時(shí)不時(shí)地傳出一些如此興奮的聲音。你們猜一猜，我們準(zhǔn)備玩什么呢？嘿嘿，告訴你們吧，我們準(zhǔn)備玩搶椅子的游戲。
我不知道老師為什么突然要給我們上游戲課，可能是由于我們的強(qiáng)烈要求吧！下面，就讓我來(lái)介紹一下游戲規(guī)則吧！
游戲規(guī)則是：五個(gè)人拿四張椅子，以此類(lèi)推，就這樣一局一局繼續(xù)下去，誰(shuí)坐到位子上，就算過(guò)關(guān)，沒(méi)坐到椅子上的就算是出局，誰(shuí)贏了誰(shuí)就可以得到蔡老師的三個(gè)好學(xué)生卡。
游戲開(kāi)始之前，林希哲趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“哼，誰(shuí)也別想贏了我！”唉，這家伙，真是太驕傲了，驕傲到無(wú)可救藥了。之后，我們都異口同聲道：“徐新偉一定先被淘汰！”
游戲終于開(kāi)始了，第一輪的時(shí)候，大家都拼命地跑啊跑的。蔡老師的音樂(lè)一停，大家都爭(zhēng)先恐后地坐下來(lái)了，而徐新偉卻不知所措，不言而喻，第一個(gè)被淘汰的真的是他！
第二輪開(kāi)始了，大家又是一陣狂跑。不久，音樂(lè)又停了，這次竟是林希哲出局了，虧他剛剛還驕傲自大呢。
第三輪開(kāi)始了，我們的腳步聲幾乎要把地上的灰塵掃起來(lái)了，這次怎么會(huì)是她呢？她是陳雨婧，速度有點(diǎn)慢，也被淘汰了。
最后，兩雙眼睛盯著一個(gè)凳子，那兩雙眼睛的主人就是我和葉王翔，哼，我要贏得冠軍。終于，功夫不負(fù)有心人，我得了冠軍。
啊！我真開(kāi)心，真希望這個(gè)游戲永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇5
“哈哈哈！”三年級(jí)五班的教室里傳來(lái)了陣陣歡快的笑聲，想知道我們?cè)诟墒裁磫�？悄悄告訴你吧！我們?cè)谕娈?huà)鼻子的游戲呢！
趙老師先在黑板上畫(huà)了一張小姑娘的臉。小姑娘的臉可漂亮了：一雙大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，一張臉就像一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果�？墒�，大家很快就發(fā)現(xiàn)——小姑娘的臉上沒(méi)有鼻子�！拔覀儊�(lái)玩一個(gè)游戲——畫(huà)鼻子�！崩蠋熣f(shuō)。她剛一說(shuō)完游戲規(guī)則，大家便爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，生怕老師點(diǎn)不到自己。
首先上場(chǎng)的是小曠，他本來(lái)就是學(xué)跳舞的，就算轉(zhuǎn)九九八十一圈也不會(huì)暈。老師先幫他系上一圈厚厚的紅領(lǐng)巾，拉著他轉(zhuǎn)完三圈，說(shuō)了一聲“開(kāi)始”后，游戲正式開(kāi)始。大家剛開(kāi)始都提著心，大氣都不敢喘。只見(jiàn)小曠躬著身子，一只手胡亂且夸張地向前比劃著，而另一只手放在身后，仿佛是為了保持平衡。他慢慢地摸索著，那姿勢(shì)就像一個(gè)掃雷的戰(zhàn)士正小心翼翼地前進(jìn)一樣，好像一不小心自己就會(huì)被地雷炸的灰飛煙滅。他那滑稽的模樣逗得大家忍不住哄笑起來(lái)。在同學(xué)們的笑聲中，他終于摸到了黑板。接著他用右手摸了一個(gè)自己覺(jué)得是正中央的地方，左手捏著粉筆剛想畫(huà)。這時(shí)，有同學(xué)大聲叫道：“歪了！向右一點(diǎn)！向右一點(diǎn)！”可小曠只是猶豫了一下，然后就好像沒(méi)聽(tīng)到似的，把鼻子畫(huà)在了小姑娘的左臉上�！肮 贝蠹翌D時(shí)哄堂大笑，個(gè)個(gè)笑得前仰后合。這時(shí)，就連剛摘下領(lǐng)巾的小曠自己都不由自主地紅著臉笑了起來(lái)。
輪到小康了，只見(jiàn)他先仔細(xì)觀察了一下那幅畫(huà)，然后大步流星地走向那幅畫(huà)，那果斷的樣子根本就不像眼睛被蒙住似的。只見(jiàn)他毫不猶豫，拿起粉筆抬手就畫(huà)了一個(gè)鼻子，鼻子正好在臉的正中央。頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。
游戲給我們帶來(lái)了快樂(lè)，同時(shí)也讓我們知道了：眼睛是多么重要，當(dāng)我們蒙上了眼睛時(shí)什么也看不見(jiàn)，再美麗的事物也欣賞不到。所以讓我們細(xì)心保護(hù)我們的眼睛吧！
這真是一個(gè)好玩而令人難忘的游戲！
一個(gè)好玩的游戲作文 篇6
今天我們玩了一個(gè)好玩的游戲——拍拍比反應(yīng)。
這個(gè)游戲規(guī)則是：我們六個(gè)人，兩兩1組，輪流掀一個(gè)盒子的蓋子，蓋子里放了一顆乒乓球，當(dāng)其中一人拿開(kāi)蓋子時(shí)，另一個(gè)人要迅速的反應(yīng)過(guò)來(lái)，將手拍旁邊的桌上，如果反應(yīng)一遲鈍，慣性地往下拍，拍到乒乓球上，或是慢半拍定在空中就輸了。
首先，是我和高拉拉一組，由我先拿蓋子。游戲剛開(kāi)始時(shí)，我們的眼睛都緊盯著蓋子，手也拍得很快。我一直想拿開(kāi)蓋子，可是總找不到機(jī)會(huì)，就這樣僵持了幾秒后，我突然想到了一個(gè)主意：我可以先一直拍，等高拉拉累了之后，趁機(jī)拿開(kāi)蓋子，讓高拉拉敗北。說(shuō)干就干，我開(kāi)始以光速飛快地拍著蓋子，我一下，她一下，果然，沒(méi)多久后，高拉拉就明顯跟不上我的節(jié)奏了。我看時(shí)機(jī)已到，趁機(jī)迅速地拿起蓋子，沒(méi)想到他雖然累了，卻仍精靈得很，沒(méi)忘記把手放到桌上，最終竟然打破了我的計(jì)劃，贏得了比賽�？粗贿叢林~頭上的汗，一邊伸出手迎接上前來(lái)歡呼的大批“粉絲”時(shí)，我心里很不是滋味，暗暗地想著：下一局，一定要贏她!
第二局是我和賴(lài)頭頭的比賽，我們都是反應(yīng)界穩(wěn)居榜首的大冠軍，所以難分高下，我們以平局的結(jié)果結(jié)束了比賽。
第三局我的對(duì)手是黃巴巴。和她比賽時(shí)我一點(diǎn)也不會(huì)緊張，因?yàn)樵谠缙诒荣悤r(shí)，黃巴巴就已經(jīng)落到了榜尾，只要我不掉以輕心，勝利就是一件不能再簡(jiǎn)單的事了。
比賽正式開(kāi)始。黃巴巴一看到他的對(duì)手是我時(shí)，臉頓時(shí)就沉了三分，我看了她的表情后，心里更加欣喜了，便得意地讓她先拿蓋子。剛開(kāi)始時(shí)，黃巴巴還一臉的嚴(yán)肅和正經(jīng)，可到了比賽中段時(shí)，他卻開(kāi)始松懈了。我感到疑惑極了，就稍稍分了一下神，沒(méi)想到我剛一分神，黃巴巴立刻敏捷地拿開(kāi)蓋子，我一不注意手便重重地拍在了乒乓球上。
我手握著手直喊疼。他卻在一邊笑得像朵盛開(kāi)的“食人花”�？蓯�!竟然中了他的計(jì)。我又氣又恨，怒氣沖沖地回到了座位上。
唉，沒(méi)想到我堂堂一“反應(yīng)之王”盡栽在了這么一個(gè)小小的游戲上，果然世界上真是天外有天，人外有人啊!
一個(gè)好玩的游戲作文 篇7
體育課上，我把跳繩圍成一個(gè)圈，自己坐在里面。一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，就想出了一個(gè)游戲。
那個(gè)同學(xué)又叫來(lái)了三個(gè)同學(xué)，連我一起五個(gè)人，都是女生。我和另外三個(gè)女生圍成一個(gè)正方形，正方形的邊是四根跳繩，被我們緊緊抓牢繃直，我們四個(gè)自然就是正方形的頂點(diǎn)了。剩下的那個(gè)女生站在中間。
玩的時(shí)候，我們圍著她轉(zhuǎn)圈，她則試圖從里面沖出來(lái)或者鉆出來(lái)，我們就會(huì)用腳攔住她或想其他的辦法。我們還會(huì)讓中間那個(gè)同學(xué)在那跳繩，如果我們圍成的圈子小了，就會(huì)被打到。我們盡量把圈子弄大，這樣手臂伸長(zhǎng)，繩子就容易彎。如果哪一邊彎了，中間那個(gè)同學(xué)就靠近她，就好像一個(gè)提示一樣，那個(gè)同學(xué)馬上就把繩子拉直了。
后來(lái)有幾個(gè)男生也加入了進(jìn)來(lái)和我們一起玩。他們一會(huì)兒出，一會(huì)兒進(jìn)。我們女生就想了一個(gè)辦法，為了不讓男生進(jìn)出，我們就一邊轉(zhuǎn)圈一邊上下?lián)u動(dòng)繩子。不過(guò)他們也不怕，干脆直接滾進(jìn)來(lái)滾出去。有時(shí)，會(huì)有男生被我們困住，我們就不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，慢慢地就轉(zhuǎn)暈了。如果哪個(gè)女生腳底一滑，我們就都躺倒在地上了，男生就笑著跑掉了。
我們約定下次體育課上如果跳繩的話，還要玩這個(gè)游戲。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇8
星期五，我和媽媽去弟弟家。我們?cè)顼垊倓偝酝昃屯嫫鹆藦椫椤?/p>
這個(gè)游戲是在游戲機(jī)里玩的，姨娘給我和弟弟每人一枚硬幣，把硬幣塞進(jìn)投硬幣的口，它就會(huì)吐出珠子，我手一拉珠子就會(huì)開(kāi)始發(fā)射了，如果珠子彈進(jìn)設(shè)定好的那個(gè)格子里面，那游戲機(jī)就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我更多的彈珠。
這個(gè)游戲真好玩，下次我還要來(lái)玩！
一個(gè)好玩的游戲作文 篇9
“哈哈哈......”快樂(lè)作文課堂里發(fā)出陣陣笑聲，他們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)他們?cè)谕嫫淳錁?lè)。
拼句樂(lè)的規(guī)則是：準(zhǔn)備好小紙條，一些人在上面寫(xiě)人物，一些人寫(xiě)地點(diǎn)，一些人寫(xiě)人物在干什么。老師要讓一個(gè)人抽那些紙條并讀出來(lái)。
老師第一個(gè)叫的人是我，我抽了三張紙條，看了一下，忍不住笑了出來(lái)。紙條上這么寫(xiě)道：“外國(guó)佬在茅房泡妞”。老師又讓其他幾個(gè)人抽了，有人抽到的是“蜘蛛俠在木葉村吃鼻屎、佩奇在地獄洗澡”。同學(xué)們哄堂大笑，張智宸更是笑得前俯后仰。
緊接著，第二輪開(kāi)始了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地想拼。在這一輪中，大家仍然玩得很開(kāi)心。慢慢地，游戲結(jié)束了，我意猶未盡，還想玩，可是老師不同意。要下課了，時(shí)間有限，我們只好戀戀不舍地放棄了。
這個(gè)游戲告訴我們：不要用詞不當(dāng)，亂拼句子，不然會(huì)鬧出笑話的。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇10
今天，我家來(lái)了兩個(gè)表妹和一個(gè)表姐，還有樓下隔壁的兩個(gè)姐姐。于是我們就玩起了“張冠李戴”的游戲。我先把許多空白的小紙片發(fā)下來(lái)，然后把我們分成三組，并宣布了游戲規(guī)則：第一組的人在小紙片上寫(xiě)上某種事物的名稱(chēng)；第二組的人在小紙片上寫(xiě)上任意某個(gè)地點(diǎn)；第三組的人在小紙片上寫(xiě)一件事。然后讓三組各站起一個(gè)人，按順序讀出小紙片上的詞。造出的句子不符合實(shí)際的要受到懲罰。
游戲在幾個(gè)姐姐迫不及待的催促下開(kāi)始了。我抬起頭一看，只見(jiàn)我們紛紛埋頭在紙上寫(xiě)著詞語(yǔ)。每個(gè)人都寫(xiě)好了將近十張的小卡片后，突然，我聽(tīng)到了一句差點(diǎn)嚇?biāo)廊说木渥樱骸皭?ài)因斯坦在美國(guó)被打劫”。“噗”的一聲，我笑了出來(lái)。再看看別人，有的笑得直跺腳，有的笑得上氣不接下氣，還有的甚至連眼淚都笑出來(lái)了。更好玩的還在后頭呢！新奇的句子一個(gè)個(gè)蹦了出來(lái)：牛頓在月球上寫(xiě)作業(yè)、張文艷在電影院睡覺(jué)……把大家笑得人仰馬翻。最后還有很多人接受了懲罰。
這次游戲給了我們很大的啟示：如果詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，不符合實(shí)際，那么寫(xiě)的句子只會(huì)成為別人的笑料。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇11
今天在寒假作文班上，老師神秘地說(shuō)：“今天我?guī)銈兺嬉粋�(gè)新游戲，游戲的名字是‘電臀達(dá)人’。”呵，聽(tīng)了這個(gè)名字，全班同學(xué)哄堂大笑�！半娡芜_(dá)人”這是個(gè)什么名字？光聽(tīng)就讓人好奇，我們快來(lái)玩這個(gè)有趣的游戲吧！
游戲前，老師向我們介紹了游戲規(guī)則：全班同學(xué)分成若干組，在同學(xué)們的腰上綁紅繩，盒子里放著許多乒乓球，然后拼命地?fù)u動(dòng)臀部。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)搖出的乒乓球越多，那一隊(duì)的同學(xué)就勝利。
聽(tīng)了這個(gè)游戲規(guī)則，我覺(jué)得這個(gè)游戲太簡(jiǎn)單了。誰(shuí)不會(huì)搖屁股呀，我還是十分期待玩這個(gè)游戲。
游戲正式開(kāi)始。
第一輪，我是觀眾，我看見(jiàn)幾位選手把紅繩系在腰上，站在旁邊等候。有的人面帶笑容，有的人心里忐忑不安，還有的人面無(wú)表情。我心想：誰(shuí)會(huì)是第一個(gè)把球搖出來(lái)的人呢？正在我想的時(shí)候，老師發(fā)令了：“游戲現(xiàn)在開(kāi)始。”
只見(jiàn)所有選手拼了命地?fù)u動(dòng)自己的臀部。有的人恨不得直接用手把球從孔里摳出來(lái)，有的人挺著大肚子，想盡一切辦法讓球從盒子里出來(lái)，可惜都沒(méi)有成功。再看旁邊那個(gè)胖男孩。只見(jiàn)他拼了命地?fù)u臀部，而且還邊搖屁股邊搖頭。不時(shí)的還發(fā)出一聲兩聲的怒吼，感覺(jué)他像瘋了一樣。沒(méi)想到在發(fā)瘋的狀態(tài)下，竟然成功地把所有球全部搖了出來(lái)，并且獲得了第一名。大家都笑了，他也笑了。
該我上場(chǎng)了。
此時(shí)，不免有一些緊張，不知自己會(huì)不會(huì)成功，隨著一聲令下，我拼命地?fù)u動(dòng)臀部，可是我的球好像粘在了盒子上一樣，怎么也搖不出來(lái)。其他選手有的搖出了三四個(gè)，有的搖出了一兩個(gè)，我卻一個(gè)也搖不出來(lái)。我越來(lái)越著急，最終費(fèi)了九牛二虎之力才搖出兩個(gè)。最后我失敗了，但是我仍然很開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得真快，這節(jié)課結(jié)束了。今天我明白了，有些事看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)難。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇12
今天晚上我去了我妹妹家，還和她玩了一個(gè)很有趣的游戲——放燈籠。
我們先吹好氣球，再捉了幾只螢火蟲(chóng)放進(jìn)去，然后貼上各種各樣的貼貼紙，最后綁上小棒，一個(gè)可愛(ài)又美麗的燈籠就完成了！我和妹妹提著燈籠得意洋洋地上街，玩得開(kāi)心極了。
今天真是愉快的一天！
一個(gè)好玩的游戲作文 篇13
晚飯后總是會(huì)和鄰居家的好朋友一起玩撕名牌游戲。
大家都穿上撕名牌的衣服，分好組，相互講好游戲規(guī)則。一聲令下大家相互抱住，想盡辦法抓往對(duì)方后背上粘的名牌，用盡所有力氣撕下來(lái)，哪隊(duì)的人員先被撕下就判輸。
每次玩這游戲時(shí)總是聽(tīng)到媽媽們說(shuō)小心、注意安全，可是我們小朋友們玩起來(lái)哪里會(huì)顧到那么多，結(jié)果總是被各自的媽媽叫停休息。
很好玩的游戲，朋友們都一起來(lái)參加吧！
一個(gè)好玩的游戲作文 篇14
這是一個(gè)沙灘上的午后。爸爸辦公室組織了一個(gè)集體活動(dòng)：奔跑吧！審計(jì)！這個(gè)活動(dòng)在南門(mén)坑沙灘上舉行，有幾個(gè)好玩的小游戲組成：接力賽跑；奔跑吧！粑粑；快來(lái)救我！爸爸；根據(jù)地保衛(wèi)戰(zhàn)；撕名牌大戰(zhàn)。其中，我最喜歡的必定是撕名牌啦。
撕名牌是全民運(yùn)動(dòng)，它能鍛煉體力。它的規(guī)則是：先在名牌上寫(xiě)名字，然后再把它粘到自己的后背衣服上。對(duì)手把其他隊(duì)員的名牌撕下，該隊(duì)員OUT，把對(duì)手所在的隊(duì)伍全OUT，該隊(duì)獲勝。
激烈的比賽開(kāi)始了。我的對(duì)手是二（2）班的王舟遙，她的爸爸保護(hù)著她，我靠不近她，就想了一個(gè)辦法：繞大圈�？上�，幾次猛撲，已經(jīng)碰到了名牌，卻手滑了下去。她的爸爸把背朝著我，我都撕到了一點(diǎn)，他猛地一轉(zhuǎn)身，我的手滑了出去。
終于，她的爸爸離開(kāi)了，我一個(gè)秒殺，用了不到5秒，把她給OUT了，大喊：“王舟遙OUT！”
整個(gè)下午，我玩得真開(kāi)心。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇15
今天天氣晴朗，我和小伙伴們玩"警察捉小偷"的游戲。
游戲規(guī)則是：一半的人當(dāng)警察，一半的人當(dāng)小偷。小偷躲在學(xué)校的任何一個(gè)角落，喊開(kāi)始時(shí)，警察開(kāi)始捉小偷。警察發(fā)現(xiàn)小偷時(shí)，只要捉住小偷，那個(gè)小偷就變成警察。直到小偷全都變成警察為止。
這回我當(dāng)小偷，我想來(lái)想去，就是想不到一個(gè)好地方。這時(shí)，我看到乒乓球桌下是個(gè)好地方，于是躲到了底下。
警察喊開(kāi)始了，我搓著手心，暗暗地祈禱："希望別被警察發(fā)現(xiàn)了！"不一會(huì)兒，七個(gè)小偷被發(fā)現(xiàn)了五個(gè)，只剩我和偉融"孤軍奮戰(zhàn)"。不好！警察往這兒走來(lái)了！警察離乒乓球桌越來(lái)越近，我攥著拳頭，豆大的汗珠從額頭上滾下來(lái)。我緊緊地趴在桌子下，想：老天啊，千萬(wàn)不要被發(fā)現(xiàn)了！這時(shí)，警察從乒乓球桌前走了過(guò)去。真險(xiǎn)�。�
最后，我和偉融都被警察捉住了。但是，我們卻異常的開(kāi)心！
一個(gè)好玩的游戲作文 篇16
美妙的下課鈴聲響起，同學(xué)們像潮水般涌出教室，玩“老鷹抓小雞的游戲”。
小明當(dāng)“老鷹”，小紅當(dāng)“母雞”，其他人肯定就是當(dāng)“小雞”，躲在雞媽媽的身后，接受雞媽媽的保護(hù)。開(kāi)始玩了，老鷹虎視眈眈，瞪著眼睛看著“小雞”，又朝另一只“小雞”撲過(guò)去，“母雞”往左一走，“老鷹”就抓不到“小雞”了。但“老鷹”還是不甘示弱，猛地又朝一只小雞撲過(guò)來(lái)，可是，“老鷹”還是沒(méi)有抓到�！袄销棥闭f(shuō)：“那么我就要出絕招了�！笨墒浅隽私^招，也抓不到。就玩了這個(gè)大半天，卻一只小雞都抓不到。
“老鷹”氣壞了，并且，他真的發(fā)火了。“老鷹”狠狠地盯著小雞們，好像在說(shuō)：“這次我一定要抓住你們�！薄靶‰u”們開(kāi)始害怕了，母雞媽媽說(shuō)：“孩子們，不要害怕，我一定會(huì)保護(hù)你們的。”聽(tīng)到這句話，“小雞們”的害怕就漸漸消除了。開(kāi)始了，“老鷹”的力氣好像更大了，竟抓到了一只小雞，所以就有兩只“老鷹”了，“小雞們”左躲右閃，“母雞”也在盡力的保護(hù)“小雞”，可是，這局只抓到一只“小雞”。
在第三輪的時(shí)候，“老鷹們”盡心盡力，竟抓到了6只“小雞”，可真厲害呀！
正玩得高興的時(shí)候，上課的鈴聲響了，大家就跑進(jìn)了教室。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇17
昨天下午第三節(jié)課，張老師跟我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲，叫“木頭人”，規(guī)則是：誰(shuí)在游戲當(dāng)中，笑了，動(dòng)了，說(shuō)話了，誰(shuí)就輸了。
游戲開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)靜坐著，張老師在教室里走了一圈，二圈，三圈、、、、、、突然，張老師走到高軒奕的身后，停了一兩秒，然后說(shuō)：“高軒奕，你媽媽來(lái)了！”高軒奕本來(lái)想回頭的，但怕自己輸，不敢回頭，張老師看高軒奕沒(méi)有中技，就又想了一個(gè)讓人中技的辦法，張老師在教室里轉(zhuǎn)了一圈，然后走到了窗子旁，說(shuō)：“窗外飛來(lái)了一只蝴蝶�！贝蠹矣行┬α�，我也想笑，可是我不能笑，如果笑了的 ，就會(huì)輸，我在心里提醒著自己：不能笑！不能笑，笑了就輸了。“過(guò)了一會(huì)兒，張老師說(shuō)：”停！“張老師說(shuō)完之后，我們?nèi)滩蛔」笮�，我也笑了，今天我們非常開(kāi)心！
一個(gè)好玩的游戲作文 篇18
下午，第一節(jié)課是品德與社會(huì)，我們正好在上第三課：《競(jìng)爭(zhēng)與合作》。于是張老師提出：我們來(lái)玩一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)與合作的游戲吧！我們異口同聲地回答：”好！“
游戲規(guī)則我來(lái)說(shuō)一下：坐好，誰(shuí)動(dòng)，誰(shuí)笑，誰(shuí)輸。游戲開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲，只有三（6）、三（4）班傳來(lái)的聲音。張老師臉上露出微微的笑，在教室里轉(zhuǎn)了一圈又一圈……突然，張老師走到高軒奕旁邊，停留了兩秒看著對(duì)方說(shuō)：”高軒奕啊，你看，你媽媽來(lái)了。“突然，不知為什么我特想笑，可我知道這是競(jìng)爭(zhēng)，于是我提醒自己，不能笑，不能動(dòng)，不要輸。接著，張老師看這招沒(méi)有用，眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，又出一招：”哎呀，看看時(shí)間才5分鐘，好了，好了，動(dòng)一動(dòng)，放松一下�！坝谑�，柯涵林伸了個(gè)懶腰大聲說(shuō)：”累死我了�！拔蚁胫赡苁且粋�(gè)圈套，看你上當(dāng)不上當(dāng)，于是我依然不動(dòng)。
最后我哈哈大笑，把剛才的笑補(bǔ)回來(lái)了。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇19
今天晚上，天下著雨，”沙沙“的響著。我和媽媽又不能出去散步了。哎！——我想呆著家里悶悶的，連一點(diǎn)意思都沒(méi)有，該干些什么有意思的事情呢？我的大腦想著各種各樣的辦法，我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)既有意思又能讓”悶“消失的辦法。那就是——當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)�。�！玩紅繩。
我和媽媽拿來(lái)一根又細(xì)又長(zhǎng)的紅線，繞在了雙手上，然后再把手上的線繞到另一只手上，就這樣繞了兩三次以后，就成型了。這下媽媽該來(lái)挑紅線了，媽媽把手伸進(jìn)了這個(gè)形狀的空格里，往外一挑，便成了另一個(gè)形狀，就這樣挑來(lái)挑去，我們反復(fù)來(lái)了幾次，又覺(jué)得挑紅繩沒(méi)有意思。哎！討厭的天氣。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇20
“大偵探，眼力好，會(huì)觀察，會(huì)動(dòng)腦，教室里，尋‘寶物’，尋到‘寶物’就歸他�！崩蠋熣f(shuō)我們要玩大偵探游戲。話音剛落，我們就紛紛舉起了小手，都想當(dāng)大偵探。我想：尋到金子就發(fā)財(cái)了！
我們選出了張文博當(dāng)大偵探。他高高的、瘦瘦的，皮膚非常的黑，眼睛是單眼皮小小的，別看他眼睛小，其實(shí)是雪亮的，他也非常的機(jī)靈，所以我對(duì)張偵探是非常有信心的。
游戲開(kāi)始了，老師拿出了“寶物”，就是精美的自動(dòng)鉛筆。我們先請(qǐng)張文博到門(mén)外等一會(huì)兒，我們靜悄悄地把精美的自動(dòng)鉛筆藏在空調(diào)后方，然后再請(qǐng)張文博進(jìn)來(lái)尋寶。他大搖大擺地走進(jìn)教室，還真像一位大偵探呢！
游戲正式開(kāi)始了，但是教室太大了，所以，我們要給張偵探一點(diǎn)提示，等他走到講臺(tái)旁時(shí)，我們就提示他：“遠(yuǎn)了”，張文博立刻跑到教室后方，我們又提示他：“近了”。他像是熱鍋里的小螞蟻一樣，在那團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒往桌子底下看，一會(huì)兒伸長(zhǎng)脖子往桌子上看，結(jié)果什么都沒(méi)有。老師給的一分鐘時(shí)間到了，張偵探?jīng)]有找到“寶物”，他垂頭喪氣的走到了座位上，真可惜。
如果老師選我，我肯定可以找到“寶物”。因?yàn)槲視?huì)四處尋找，不像他只會(huì)原地打轉(zhuǎn)。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇21
周六早上，我像往常一樣來(lái)佳興上課。一進(jìn)教室就感受到一種歡樂(lè)的氣氛，原來(lái)今天我們上活動(dòng)課呀！
今天玩的游戲叫“搶武器”。全班分為男女兩隊(duì)，雙方各派一名隊(duì)員進(jìn)行石頭剪刀布，贏的一方拿布偶打?qū)Ψ侥X袋，輸?shù)囊环揭门柽M(jìn)行防御。明白游戲規(guī)則以后，我們來(lái)到小公園，男女大戰(zhàn)一觸即發(fā)。
劉老師一聲令下，游戲開(kāi)始！男生劉彥壯對(duì)戰(zhàn)女生第一名隊(duì)員。劉彥壯氣勢(shì)洶洶，把袖子全都擼了起來(lái)，似乎要大展身手，看到他信心十足的樣子，我們男生隊(duì)也士氣大增，斗志昂揚(yáng)。而女生隊(duì)呢，卻你推我攘，誰(shuí)都不敢打頭陣，最終，郭思齊被女生們一起推到了最前面。
第一場(chǎng)比賽終于開(kāi)始了。劉彥壯雙目緊盯著對(duì)方，“石頭、剪刀、布！”他輸了，卻十分冷靜地拿起盆扣在頭上，對(duì)方雖拿起了布偶，卻晚了一秒鐘，打在了盆上，女生的第一名“士兵”就這樣輕松的被打敗了。劉彥壯越戰(zhàn)越勇，繼續(xù)用他的膽大心細(xì)，又一口氣干掉了三個(gè)女生，可惜在挑戰(zhàn)第五個(gè)女生時(shí)，劉彥壯本該拿起布偶，結(jié)果他卻拿了盆扣在了頭上，拿錯(cuò)了武器，所以他不得不敗下陣來(lái)。折損了一員大將，我們并沒(méi)有氣餒，而是更加激發(fā)了斗志。許富洋上場(chǎng)了，三下五除二就把女生的“殘兵敗將”干掉了。
第二輪開(kāi)始了，我們男生隊(duì)的李海睿不緊不慢的上場(chǎng)了，對(duì)壘女生。石頭剪刀布他輸了，只見(jiàn)他十分輕松的拿走了盆扣在頭上，笑嘻嘻的看著女生。對(duì)面的女生卻手忙腳亂，抓起了布偶，本應(yīng)該去打李海睿的頭，卻把布偶捂在了自己的頭上，嚇得哇哇大叫，同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。毫無(wú)疑問(wèn)，這一輪女生又輸了，男生隊(duì)取得了最終的勝利！
“搶武器”游戲太好玩了，希望下次還有這樣的比賽！
一個(gè)好玩的游戲作文 篇22
“倒下，快倒下��！”一號(hào)教室里傳出一陣陣吼叫聲，原來(lái)是我們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲“西天取經(jīng)”。
老師先說(shuō)了游戲規(guī)則，游戲就開(kāi)始了。我是妖精隊(duì)的。唐僧隊(duì)出來(lái)了，他們一個(gè)個(gè)擺起了pose。伴隨著老師一聲開(kāi)始，我們紛紛沖上前去，拿出了我們的第一件法寶喊叫。“倒下”，“給我倒下”，“啊”，面對(duì)我們的進(jìn)攻，他們都沒(méi)有倒下。我們便拿出第二件法寶拳頭。只見(jiàn)我們舉起拳頭，“呼”的一聲就往對(duì)面臉上打去，次次只差幾厘米就打到，招招“直擊”要害。面對(duì)我們猛烈惡毒的進(jìn)攻，膽小的“唐僧”就敗下陣來(lái)。我們見(jiàn)此就“打”得更賣(mài)力了，用拳頭的用拳頭，用腳的用腳，不一會(huì)兒，“豬八戒”和“沙僧”也敗下陣來(lái)，只剩下“孫悟空”了，可無(wú)論我們?cè)趺磁�，他就是紋絲不動(dòng)。
萬(wàn)般無(wú)奈之際，我急中生智，拿出第三件法寶口臭。我哈了口氣，他便大喊：“你這連生化武器都使出來(lái)了，不能這樣�。 蔽倚Φ来穑骸肮�，我們做妖怪的還有什么底線么？”
這游戲真好玩，真希望天天都能玩。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇23
秋天到，大雁向南飛了，一會(huì)兒排成“人字”，一會(huì)排成“一”字，今天我們玩了個(gè)游戲叫抓“落雁”。但我抓的不是天上飛的雁。是哪個(gè)雁，來(lái)看一看吧。
上課了，老師說(shuō)：“今天我們玩?zhèn)�游戲叫抓“落雁”。難道是去外面抓雁嗎？我想，同學(xué)們聽(tīng)后沸騰了起來(lái)，我的心中對(duì)這個(gè)游戲很期待。游戲規(guī)則是：“學(xué)生每?jī)扇艘唤M對(duì)桌而站，老師準(zhǔn)備了一個(gè)絨球當(dāng)“落雁”，游戲開(kāi)始時(shí)，學(xué)生甲拿著雁向前平舉，學(xué)生乙做好準(zhǔn)備后，甲把雁松開(kāi)乙用手抓，在雁落在桌上時(shí)抓到得1分，兩人再交換五局后分出勝負(fù)，同學(xué)們聽(tīng)后躍躍欲試。比賽開(kāi)始了我和馬赫一組，馬赫先放雁，我全神貫注地盯著他手中的雁，馬赫盯著我，然后一放，我快速地去抓，可撲了個(gè)空。我嘆了一聲唉！第二局我放他抓，圍觀的同學(xué)們大喊“加油！加油！”馬赫屏息凝神地看著雁，我一放，馬赫居然抓到了，他無(wú)法掩飾自己的興奮，大喊道：“好啊，耶！”我很不開(kāi)心，因?yàn)楹髱拙治叶紱](méi)抓到。
下課了，我們意猶未盡地走出教室，走出作文班，我看見(jiàn)天空中飛過(guò)一只只大雁，我的思緒又回到剛才的游戲中。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇24
我玩過(guò)很多游戲，有翻花繩，有一二三木頭人，有三個(gè)字……而我今天又要玩一個(gè)新的游戲，叫悄悄話，慢慢說(shuō)。
游戲就要開(kāi)始了，我很激動(dòng)。規(guī)則是：只有組長(zhǎng)可以看老師的紙條，然后把內(nèi)容傳給下一個(gè)同學(xué)，最后一位同學(xué)把內(nèi)容寫(xiě)在黑板上。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)另一個(gè)組的組員傳話的時(shí)候把嘴貼在另一個(gè)人的耳朵上，還用手捂著，生怕被別人知道，結(jié)果他們一個(gè)一個(gè)傳話的時(shí)候傳錯(cuò)了，最后寫(xiě)出的是“爸爸說(shuō)”就沒(méi)了。老師告訴我們答案是“爸爸說(shuō)，多看書(shū)，少玩電腦和手機(jī)，學(xué)習(xí)才更好�！彼麄冞�少寫(xiě)了很多字，我心里想：我們一定會(huì)比他們強(qiáng)。
終于輪到我們組了，組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“媽媽說(shuō)多吃菜，少吃肉，身體才健康�！蔽艺J(rèn)真得把話傳了下去。心想：可一定要傳清楚��！可是，最后我們組寫(xiě)的是“媽媽說(shuō)，多吃飯，多吃肉，這樣才健康。”哪里有什么“多吃飯”啊，還有“多吃肉”是誰(shuí)加上去的？明明是“少吃肉”啊！唉，我那股得意勁頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
通過(guò)這個(gè)游戲，我總結(jié)了：傳話的時(shí)候一定要說(shuō)清楚，聽(tīng)仔細(xì)；而且不能做一個(gè)說(shuō)三道四的人，否則很可能會(huì)把話越傳越錯(cuò)。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇25
我非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀儼嗯e辦了六一兒童節(jié)的宴會(huì)。
大家開(kāi)始表演了。當(dāng)我們的游戲主持人說(shuō)，我們的第一個(gè)游戲環(huán)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始時(shí)我很激動(dòng)。第一個(gè)游戲是暖陽(yáng)蹲，游戲規(guī)則是這樣的：游戲主持人會(huì)選六個(gè)人，這六個(gè)人將選好自己的搭檔，一個(gè)人要站在前面，一個(gè)人要站在后面，在前面的人要聽(tīng)游戲主持人，當(dāng)游戲主持人說(shuō)幾個(gè)暖陽(yáng)蹲，就是幾個(gè)人蹲，如果前面的人該蹲時(shí)沒(méi)蹲，不該蹲時(shí)又蹲了，他后面的人就要吃檸檬，第一次我和我的搭檔一起玩兒，我是前面的同學(xué)，他是后面的同學(xué)，每一次我蹲的時(shí)候，我都不會(huì)把我的檸檬送給我的搭檔。第二次，我一不小心送了兩塊檸檬送給我的搭檔，又很高興，又很失望，高興呢，是因?yàn)槲业拇顧n吃了檸檬很好笑，失望是因?yàn)槲业拇顧n吃了檸檬。我們又看了幾個(gè)節(jié)目后游戲主持人又來(lái)了，因?yàn)槲覀兊牡诙䝼�(gè)游戲開(kāi)始了，我們的第二個(gè)游戲是的游戲是成語(yǔ)游戲，我們分成了兩個(gè)組，一個(gè)是303組，一個(gè)是暖陽(yáng)組，我在303組里，哪組人得的分最多哪組人就贏，最后兩個(gè)組都沒(méi)有勝利，因?yàn)榇蠹沂瞧骄致铩?/p>
最后一個(gè)游戲來(lái)了，他是抱人游戲，主持人說(shuō)幾個(gè)人抱，那就是幾個(gè)人抱，最后呢，沒(méi)抱到的人就將會(huì)被淘汰，但是呢，我們玩的這個(gè)抱人游戲呀，一個(gè)人都不淘汰，只是個(gè)游戲嘛，沒(méi)有人想被淘汰，因?yàn)榇蠹叶己芟矚g玩游戲。
馮蘭迪爸爸一踏進(jìn)來(lái)，我就高興的不了，因?yàn)槲覀兊牡案鈦?lái)了！蛋糕上面有我們班所有人的名字，上面還有草莓和芒果，我嘗了一口，嗯，真好吃，蛋糕甜甜的，謝謝馮蘭迪爸爸！
今天我非常開(kāi)心，因?yàn)槲彝娴搅俗詈猛娴挠螒�，又吃到了最好吃的蛋糕，也看到了伙伴最好的�?jié)目，兒童節(jié)永遠(yuǎn)是我心目中最好的節(jié)日。我也想感謝所有的家長(zhǎng)和老師給我們了最好的一天。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇26
今天上午的第四節(jié)課，語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師帶我們出去玩。語(yǔ)文老師給我們想了一個(gè)集體游戲，叫做大樹(shù)和松鼠。
游戲的規(guī)則是：三個(gè)人一組，兩個(gè)人扮大樹(shù)一個(gè)人扮松鼠，大樹(shù)圍住松鼠。分好組以后，老師說(shuō)松鼠松鼠就跑到別的大樹(shù)里面，老師再說(shuō)大樹(shù)，扮演大樹(shù)的兩個(gè)同學(xué)就要松開(kāi)手，中間的松鼠不動(dòng)，大樹(shù)再跟別的大樹(shù)合在一起。老師如果說(shuō)地震，大樹(shù)和松鼠就都要?jiǎng)�，和別的大樹(shù)合在一起，松鼠也鉆到其它的樹(shù)洞里。但是還是有落單的松鼠，落單的就要表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開(kāi)始了，老師先喊的是松鼠，我本來(lái)想鉆進(jìn)一棵大樹(shù)里，可是被別人先給占了，然后看見(jiàn)一個(gè)洞里空空的，我就趕緊往里鉆。我當(dāng)時(shí)以為我要落單了，要在眾人面前表演節(jié)目，這可真要嚇?biāo)牢伊�！但是我還是特別興奮。第二輪，老師喊的是大樹(shù)，大樹(shù)們就開(kāi)始跟別的大樹(shù)組合。第三輪，老師喊的是地震了！松鼠和大樹(shù)一起跑，重新和別的同學(xué)組合在一起。
玩了一會(huì)兒，散學(xué)了，但是我心里還是很激動(dòng)，很興奮，很快樂(lè)。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇27
好玩的游戲有很多，比如有三步連、老鷹捉小雞、跳大繩等。我印象最深刻的一個(gè)游戲是老鷹捉小雞，因?yàn)樗梢宰屛揖毞磻?yīng)能力，今天我們要玩一個(gè)眼疾手快的游戲，我心里馬上可以揭曉答案。
老師說(shuō)了規(guī)則，規(guī)則老師是把一塊橡皮放在桌子上，兩個(gè)人將橡皮搶過(guò)來(lái)，誰(shuí)先搶到誰(shuí)就贏了。聽(tīng)到要開(kāi)展比賽，我心里非常的激動(dòng)。
比賽開(kāi)始了。我的心情非常彭拜，但是我還有一些緊張，我一直看著對(duì)方，老師喊開(kāi)始了，我像風(fēng)一樣把橡皮給搶過(guò)來(lái)了，第二次我還是看著對(duì)方，老師又喊開(kāi)始了，我又像風(fēng)一樣把橡皮搶走了，這兩局我都勝利了，雖然，我勝利了但我一點(diǎn)也不開(kāi)心，輸了的人不要上火。
游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著，大家都高興的手舞足蹈，仿佛置身于快樂(lè)的海洋里，一陣陣笑聲傳像遠(yuǎn)方。這就是今天我們玩的游戲叫眼疾手快。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇28
“玩絕地求生的過(guò)來(lái)。”我在家門(mén)前大聲喊。
果然如我所愿，來(lái)了一大群玩絕地求生的人。媽媽把裝備分別藏在一個(gè)很隱蔽的地方，這樣，這個(gè)游戲才會(huì)有難度。
游戲開(kāi)始了，我們分完隊(duì)后立刻尋找起自己的裝備來(lái)�！斑�？這地方怎么這么窮，是不是有人來(lái)過(guò)了呢？”我疑惑不解。接著，我又去了一個(gè)別的地方，發(fā)現(xiàn)有人。哇，他的裝備好好啊，我真想沖過(guò)去把他打敗�？伤蠸KS射手步槍、AWM狙擊槍和三級(jí)頭、三級(jí)甲和三級(jí)包，所以我打敗他的幾率只有百分之零點(diǎn)零零零，可我還是不顧一切地沖上去。他看見(jiàn)了我手腳發(fā)了麻，不一會(huì)兒，他就被我打倒了。之后，我立刻撿起他的裝備。后來(lái)，我又看見(jiàn)了一個(gè)人，他看見(jiàn)了我，就快速逃跑，可是沒(méi)用，我拿起我的AWM，把他殺了。后來(lái)，我又殺了很多人，當(dāng)只剩大最后一個(gè)人時(shí)，我更加謹(jǐn)慎了。過(guò)了一會(huì)兒，他出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“大哥別殺我，求你了�！蔽覅s亳不領(lǐng)情，對(duì)他說(shuō)：“為什么？反正殺了你我就吃雞了�！彼f(shuō)：“好吧，你殺了我吧�！蔽野此f(shuō)的做，立馬殺了他。就這樣，我吃雞了。
這真是一場(chǎng)好玩的絕地求生��！
一個(gè)好玩的游戲作文 篇29
童年承載著我許許多多難忘的、開(kāi)心的回憶，多彩又好玩的游戲一直陪伴著我的成長(zhǎng)。但是最讓我難以忘懷的就是姚老師和我們一起玩的“看圖猜成語(yǔ)”的游戲了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的上課鈴已急促的響起。我們班的姚老師買(mǎi)著春風(fēng)般的步伐走上講臺(tái)，眉開(kāi)眼笑地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩一個(gè)“看圖猜成語(yǔ)”的游戲吧！”同學(xué)們，一聽(tīng)要玩游戲，個(gè)個(gè)興高采烈，在自己的位置上手舞足蹈，異口同聲的說(shuō)好。就這樣一場(chǎng)別開(kāi)生面的“看圖猜成語(yǔ)”游戲開(kāi)始了。
第一輪姚老師在黑板上畫(huà)圖我們來(lái)猜成語(yǔ)。首先老師先在黑板上寫(xiě)了一排數(shù)字分別是：“一、二、五、六、七、八、九、十”讓我們來(lái)猜是什么成語(yǔ)呢？才開(kāi)始我還以為姚老師要教我們數(shù)字呢，但后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)少了兩個(gè)數(shù)字“三、四”。姚老師怎么這么粗心？把三、四都給落掉了，想到這兒我便聯(lián)想到了一個(gè)成語(yǔ)，會(huì)不會(huì)是丟三落四呢？這時(shí)我的好朋友杜源曦自告奮勇的舉起了手說(shuō)是“丟三落四”，最后老師公布了答案說(shuō)正確，我高興的歡呼雀躍，在自己的位置上蹦來(lái)蹦去。接下來(lái)老師又畫(huà)了一橫，上面寫(xiě)著七，下面寫(xiě)著八。我左思右想，七在上，八在下，可能會(huì)是七上八下吧！可是我的心里，仿佛有一塊石頭正懸在空中。之后老師挑了一位同學(xué)說(shuō)是“七上八下”，同學(xué)們異口同聲說(shuō)正確，我心中的那塊大石頭才落下了地。最后老師在黑板上換了一個(gè)心，下面寫(xiě)了兩個(gè)用字，這個(gè)有表示什么？又是什么成語(yǔ)呢？我絞盡腦汁，最后我想出了一心二用這個(gè)成語(yǔ)，沒(méi)想到還真被我猜的對(duì)了，我得意洋洋的笑了起來(lái)。
姚老師出的幾個(gè)成語(yǔ)同學(xué)們都猜對(duì)了，之后姚老師說(shuō)要出一些難的。老師先寫(xiě)了個(gè)月，中間是天，那一邊是個(gè)旦。我們左思右想，百遍腦汁可就是想不出來(lái)這個(gè)到底會(huì)是什么成語(yǔ)？，最后老師公布了答案，原來(lái)是“膽大包天”�。∵@真是出乎我們的預(yù)料，原來(lái)是這個(gè)成語(yǔ)。
不知不覺(jué)中下課鈴聲已響起，可我們的歡聲笑語(yǔ)卻把它掩蓋起來(lái)了！這場(chǎng)“看圖猜成語(yǔ)”游戲真好玩，如果以后有機(jī)會(huì)，我還想再玩一次！
一個(gè)好玩的游戲作文 篇30
上星期六，我、爸爸和媽媽為了慶祝外婆生日，特別去外婆家吃大餐、享用蛋糕。吃完后，為了增加歡樂(lè)氣氛、宣泄過(guò)多精力，我們興奮的一路沖到六樓—表弟家，玩體感機(jī)。
一到六樓，表弟和我因興奮過(guò)了頭，所以每個(gè)游戲都想玩，我們?cè)酵嬖礁吲d、愈玩愈起勁。在一個(gè)賽車(chē)游戲中，只要把快往后拉，再用力的往前推，根本不用搖?U，車(chē)子居然會(huì)隨著手勢(shì)與身體擺動(dòng)往前沖。哈！哈！這個(gè)體感機(jī)還真了解手語(yǔ)的秘密呢！
我們玩了好幾個(gè)、各式各樣的游戲，有刺激的沖撞游戲、有趣的保齡球游戲和令人神經(jīng)緊繃的特技游戲，其中有個(gè)游戲令我印象深刻，玩的過(guò)程中，我們得三步并兩步、快速賣(mài)力的跑，而如果要加分?jǐn)?shù)，就得低下頭猛沖，有時(shí)還得照螢?zāi)坏闹甘静粩嗟恼{(diào)整方向，喘息聲不停的從嘴巴釋放出來(lái)嘲笑著我，雖然令我疲憊不堪、氣喘如牛，但實(shí)在緊張刺激、有趣過(guò)癮，我玩了整整一個(gè)下午呢！
這次的體感運(yùn)動(dòng)，我汗流了不少，表妹也氣喘吁吁回樓下睡覺(jué)了，而從表弟筋疲力竭、汗流浹背的模樣，我可以看出他的每一滴汗水里，都收藏著許許多多快樂(lè)�；丶液�，睡夢(mèng)中一顆足球朝我急飛過(guò)來(lái)，我腳拚命一踢，竟把自己給踢醒了……
一個(gè)好玩的游戲作文 篇31
今天，我們?cè)谛∶鄯渥魑臉?lè)園玩了一個(gè)非常有趣的游戲，叫：“小雞出殼”。
首先，老師發(fā)給我一張報(bào)紙和一把剪刀，游戲規(guī)則是這樣的：你們從報(bào)紙上剪一個(gè)大雞蛋，然后，你們就是小雞，從殼里鉆出來(lái)，不可以使蛋殼破了�？梢�3——5個(gè)人一組，我、李昊霆、黃郢智，三個(gè)人一組，我們?nèi)ヮI(lǐng)了報(bào)紙和剪刀就開(kāi)功了。我來(lái)剪，李昊霆和黃郢智來(lái)拿，我最先鉆。因?yàn)槲腋�，再李昊霆鉆，再……
等我們做好了以后，已經(jīng)有許多組都在比賽了，我們自信的對(duì)陳老師說(shuō)：“我們做好了，陳老師看了看說(shuō)，你們剪的殼小了點(diǎn)，要是一不小心的話，殼可能就會(huì)破了。”
我們像一個(gè)不服氣的小孩，對(duì)老師說(shuō)，不管是贏是輸，我們也要試一試。我們用堅(jiān)定的眼睛看著老師。
走上講臺(tái)，一個(gè)贏了2組的三人小組正想PK我們，我們用瞧不起的眼神瞄了對(duì)方一下。
只見(jiàn)陳老師的一句話：“開(kāi)始。”我以飛快的速度鉆了過(guò)去，我去拿好殼等李昊霆鉆，李昊霆鉆了過(guò)去后，正準(zhǔn)備去拿報(bào)紙，她們那隊(duì)說(shuō)：“我們好了�！边@時(shí)我已知道，我們已經(jīng)輸了。
我們輸?shù)眯姆诜�，這個(gè)游戲真有趣！
一個(gè)好玩的游戲作文 篇32
“哈哈哈哈哈”同學(xué)們的笑像一個(gè)大大的炮竹一樣，“噼里啪啦”，我們到底在玩什么呢?我們正在玩趣味傳話的游戲。
游戲規(guī)則是：五個(gè)人上講臺(tái)，第一個(gè)人看一下老師手里的句子，然后傳給第二個(gè)人，以此類(lèi)推。老師開(kāi)始選人了，此時(shí)教室里大家都像一波又一波的海浪一樣。老師選了我和其他4個(gè)人，此時(shí)，同學(xué)們的熱情從熱點(diǎn)一下降到了冰點(diǎn)，像泄了氣的氣球似的。
游戲開(kāi)始了，林老師給我看了一下句子，我差一點(diǎn)笑噴了，我忍住笑，手彎著，像一根管子一樣，眼睛閉著，生怕他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，告訴了他之后，只見(jiàn)他一臉茫然，好像不知道。我還想再說(shuō)一遍，可是又不行，他自己在腦子里面胡亂猜了一下之后茫然的，緊張的，他茫然的像一個(gè)考試什么都不會(huì)的小學(xué)生一樣，只見(jiàn)他把話傳給了另外一個(gè)人。他把嘴巴湊到了另一個(gè)人的耳朵上，在他的耳邊說(shuō)了些什么，然后他們都笑了出來(lái)。最后，傳到了最后一個(gè)人的時(shí)候，他感到一臉疑惑，只見(jiàn)他像一個(gè)人，從來(lái)沒(méi)有看到的東西卻看到了一樣，只聽(tīng)他說(shuō)到：“我大哥屁。”全班人都大笑起來(lái)，正確答案是：我剛洗了個(gè)屁股，可他絕不屬于我。
我覺(jué)得傳話可真容易出錯(cuò)啊!
一個(gè)好玩的游戲作文 篇33
“哈哈哈哈”在教室中傳來(lái)一陣笑聲，仿佛我們就在北京天安門(mén)的門(mén)口，人山人海，但我們不在天安門(mén)，我們?cè)谕嫒の秱髟挕?/p>
趣味傳話的規(guī)則是游戲一共有6人，每人把老師給的句子向下傳，最后一人說(shuō)出答案，全部正確的一方贏。
我先上講臺(tái)，教室里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)上人的說(shuō)話聲，大家都很緊張，還能聽(tīng)到我的心跳聲教室好像被時(shí)間靜止了一樣。
我對(duì)后面的人說(shuō)起了搞笑的繞口令：“我剛洗了個(gè)屁股，但絕不屬于我。”接著，后面的人傳給了下一個(gè)人后，把手臂抱了起來(lái)，把臉縮進(jìn)了手臂里抖了起來(lái)，好像剛進(jìn)過(guò)冰箱，冷得縮了起來(lái)一般。下一個(gè)人皺起眉頭，嘴上帶了一點(diǎn)微笑，同學(xué)們馬上盯住了他，像看老虎一樣，目光離不開(kāi)他，好像什么也不知道似的。傳到最后一個(gè)人時(shí)，他滿臉疑惑地說(shuō)出了答案。老師也說(shuō)了答案，原來(lái)是“我剛洗了個(gè)屁股，但絕不屬于我。”
游戲結(jié)束了，可是同學(xué)們的笑聲還在我的耳朵里回蕩……
一個(gè)好玩的游戲作文 篇34
這是一個(gè)好玩、又考驗(yàn)同學(xué)之間信任度的游戲——繩子床抬人。
體育課上，徐老師教了我們一個(gè)新游戲，繩子床抬人。他將全體同學(xué)分成四個(gè)小組，每個(gè)小組分兩排相對(duì)站立。他給每個(gè)小組一根長(zhǎng)繩，每個(gè)組員牽著繩子的一段，搭成一個(gè)彎彎曲曲、網(wǎng)狀的床。選出一個(gè)組員趴在床上，哪個(gè)小組利用繩子床最先將組員從起點(diǎn)抬到終點(diǎn)，哪個(gè)小組就贏了。
徐老師讓我們小組給大家做示范。我們小組的組員，緊張地牽起繩子的一段，搭成一張結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的床。徐老師趴在了上面，我心里忐忑不安的，萬(wàn)一把徐老師摔到地上，可怎辦呀？組員互相看著對(duì)方，想從對(duì)方身上汲取力量。這時(shí)徐老師說(shuō)話了：“你們可別把我摔下去啊，要不我的小命都飛了。”聽(tīng)完徐老師的話，我們笑得前仰后合，放松了許多。我們集中力量，齊心協(xié)力慢慢地把徐老師抬起來(lái)，向終點(diǎn)走去，又輕輕地把徐老師放下來(lái)。哇，徐老師居然被我們幾個(gè)小女生抬起來(lái)了，我們信心大增，歡呼雀躍地喊：“我們成功了�！�
小組比賽開(kāi)始了，有了經(jīng)驗(yàn)，組員一個(gè)個(gè)充滿了信心。我們小組選了體重最輕的梁語(yǔ)桐趴在床上，可她卻害怕了。一直在喊：“我不想趴在上面，換個(gè)人吧！”“放心吧，安全把你抬到終點(diǎn)，不會(huì)讓你受傷。”我們安慰她。組員拉緊了繩子，聽(tīng)見(jiàn)徐老師一聲令下，我們嘴里喊著口號(hào)“一二，一二”，邁著輕快的步伐向終點(diǎn)奔去。我們安全、快速地把梁語(yǔ)桐抬到了終點(diǎn)，取得了第二名的好成績(jī)。
這可真是好玩又有趣的游戲呀！組員之間配合默契，同時(shí)要互相信任。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇35
今天我又來(lái)到了“小蜜蜂作文樂(lè)園。”今天我們又玩了一個(gè)神秘游戲，想知道就大聲說(shuō)出我們的口號(hào)：勤勞小蜜蜂，學(xué)習(xí)作文樂(lè)融融，呃！
我們今天玩的游戲呀，名叫：“小雞出殼”哩！我原來(lái)想很簡(jiǎn)單，誰(shuí)想得到，材料只有：一張報(bào)紙、一把剪刀。老師告訴我們：“把報(bào)紙中心剪去留下‘外 套’，把自己比作小雞，跳出‘外套’，比哪組不把‘外套’弄壞，最快鉆過(guò)去�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)原來(lái)還蠻難，當(dāng)我停下來(lái)思考時(shí)，只見(jiàn)幾個(gè)女同學(xué)搶先做好，在老師 面前表演一番，不一會(huì)兒就成了“擂主”。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘訣：人要瘦，也要身手敏捷；圈要大，也要牢。有了我的獨(dú)家秘訣必贏！
這次“小雞出殼”游戲真有趣，不但可以在玩游戲的同時(shí)，讓自己變得有活力，身手敏捷。
我和我的同桌鐘世如偷偷說(shuō)：“想要贏必須多看馬戲團(tuán)的獅子跳火圈。”旁邊的同學(xué)也不小心聽(tīng)到了，照我的去做，摔了一個(gè)四腳朝天，我感覺(jué)他在說(shuō)：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓！”結(jié)果又試了一次，又摔得他屁滾尿流。我也情不自禁得笑了起來(lái)。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇36
今天的作文課上，老師和我們玩吹乒乓球大賽，這個(gè)游戲好玩極了。
游戲規(guī)則：1、連過(guò)三關(guān)吹進(jìn)空杯。2、用時(shí)最短。3、嘴巴不能碰到球。
游戲開(kāi)始了，我一馬當(dāng)先站在了前面。我低下頭，彎下腰，輕輕一吹，球一下子就飛到了第三個(gè)杯子，竟然過(guò)了。我身后的倆小隊(duì)員就沒(méi)這么幸運(yùn)了，有的擦杯而過(guò)，有的掉到了地上。他們不甘心，所以老師又讓我們?cè)偻嬉惠啞?/p>
第二輪開(kāi)始時(shí)，我把技巧偷偷地告訴了他們，這次，他們沒(méi)有拼命吹，他們竟然還能吹出個(gè)“隔山打�！眮�(lái)，連過(guò)兩關(guān)，球一下子就過(guò)去了。輪到我了，我想：“第一輪都贏得這么輕松，怕什么？”于是我站上去，這次，我用力吹，拼命吹，都吹不過(guò)。真是驕兵必?cái)⊙�！但幾輪下�?lái)，還是我過(guò)關(guān)的最多，所以老師宣布我是冠軍。我很開(kāi)心，因?yàn)槲亿A得最多。
我們玩得開(kāi)心極了。
朱老師點(diǎn)評(píng)：
小作者能把吹球的過(guò)程詳細(xì)地記錄下來(lái)，在記錄過(guò)程中用上幾個(gè)好詞，如“一馬當(dāng)先”、“擦杯而過(guò)”、“隔山打�！钡龋@些詞的插入讓整個(gè)游戲充滿了趣味性，真棒！
一個(gè)好玩的游戲作文 篇37
今天，又是新的一天。我和同學(xué)何梓謙和朱恬宜一起去廣場(chǎng)玩游戲。
“咱們仨一起玩恐怖爺爺，同意嗎？”何梓謙出了個(gè)主意。
“我非常同意，朱恬宜，你同意嗎？”
朱恬宜點(diǎn)了點(diǎn)她的小腦袋。于是，我們開(kāi)始分人抓了�！岸锥渍菊旧贁�(shù)除開(kāi)”我們一起喊。每次都是何梓謙輸，這次我輸了，我開(kāi)始抓朱恬宜。朱恬宜跑步不行，而我跑的卻很快。
我在她要放棄時(shí)，一口氣抓住了她，并且對(duì)她說(shuō)：“我們?nèi)プズ舞髦t吧！”“可是他跑那么快，我們捉不住的！”“二人同心，其利斷金。我們兩人只要有同一個(gè)目標(biāo)，一起努力，沒(méi)有辦不成的事！”
我們一起捉何梓謙，何梓謙沒(méi)體力了，我們捉住了他。我做夢(mèng)也沒(méi)這么開(kāi)心。
天晚了，我們依依不舍地離開(kāi)了。
真的，我做夢(mèng)也沒(méi)這么開(kāi)心。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇38
有一天下午，老師帶我們?cè)诙䴓堑奈璧附淌依锿媪艘粋�(gè)游戲，——-雙人背夾氣球接力，游戲是這樣玩的，我們班分成四大組，每組派兩人，用背夾住氣球，運(yùn)到前面的一個(gè)箱子里得一分，如果路上氣球掉了，或是爆炸了不得分，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，哪一組得分最多贏，
游戲開(kāi)始前，老師讓我們先準(zhǔn)備一下，我們組商量怎么分工，我主要負(fù)責(zé)吹氣球，其他人把氣球運(yùn)到前面。
只聽(tīng)老師說(shuō)：“準(zhǔn)備，開(kāi)始�！蔽绎w快地拿起一個(gè)氣球吹�？墒谴档奶罅�。怎么也提不上，其他隊(duì)的人都走了，我們隊(duì)所有的人都急了。讓一個(gè)人來(lái)幫我。那兩個(gè)人趕快出發(fā)，到了最后我們只遇見(jiàn)了八個(gè)球，又玩了一次。這一次，我們吸取了上次的教訓(xùn)。又來(lái)一個(gè)人系氣球。但是這一次我們走的太快了，氣球老是掉到地上。好不容易有兩個(gè)人到了前面，可是她的毛衣吸住了氣球，氣球怎么也掉不到箱子里。最后又是第二大組的人獲勝了，老師問(wèn)他們有沒(méi)有什么技巧？他們隊(duì)的人說(shuō)：“走的時(shí)候喊著一二一，一走左腳二走右腳。”
所以次玩得真開(kāi)心，真希望以后能多舉行這樣的游戲。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇39
今天下午，唐老師在黑板上悄悄地寫(xiě)下了四個(gè)大字“樂(lè)吃薯片”。我一看，心里頓時(shí)“疑云重重”。我心想：唐老師怎么可能真讓我們上課時(shí)吃薯片呢？騙騙小孩子的吧！我們可不小了呢，不會(huì)這么容易上當(dāng)?shù)呐?
一上課，我心里的“疑云”就頓時(shí)灰飛煙滅了。你們知道這是為什么嗎？原來(lái)，我們要玩一個(gè)游戲。唐老師跟我們講了規(guī)則：仰起頭，把一片薯片放在額頭上，不能用手，可以擠眉弄眼，也可以搖頭晃腦，要想方設(shè)法把薯片卷入口中。吃到薯片算勝利，沒(méi)吃到算失敗。
游戲開(kāi)始了，我們的第一位選手王詩(shī)彤上場(chǎng)了！一開(kāi)始，我們?nèi)褙炞�，只�?jiàn)她緊繃著臉，努力地眨著雙眼。這時(shí)，薯片正在一點(diǎn)點(diǎn)地往下滑，全班人都不禁為她捏了一把汗。我更是在心里拼盡全力，大聲吶喊：“王詩(shī)彤，加油��！”終于，她成功地在鼻梁處控制住了薯片。但是，在快到“目的地”時(shí)，不知是過(guò)度緊張，還是興奮，最后薯片還是“降落”到了地上。全班一陣哄堂大笑，我低聲嘆氣，為她感到可惜。
接下來(lái)，第二位選手顧君浩閃亮登場(chǎng)。只見(jiàn)他一開(kāi)始就擺著老練的姿勢(shì)，頭一搖，雙眼一眨，薯片就像一個(gè)“乖巧”的“孩子”似的，輕松地落到了他的鼻梁處。接著，他就更洋洋自得了，又?jǐn)[出了一副馬戲團(tuán)特技演員的架勢(shì)，伸出長(zhǎng)舌頭，輕輕一卷，薯片就到了他的口中，同學(xué)們贊嘆不已。他臨吃前，還不忘用舌頭頂出薯片向我們炫耀一番呢！
這個(gè)游戲既好玩又好笑，既讓我們體驗(yàn)了有趣的游戲過(guò)程，又讓我們看到了結(jié)果……我真希望能經(jīng)常開(kāi)展一些這樣好玩又有趣的游戲，你們呢？
一個(gè)好玩的游戲作文 篇40
吃薯片，無(wú)非就是把薯片送到嘴里，嚼碎，吞了，這是件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了。但是如果讓你不用手的幫助，將薯片放在額頭上，靠面部肌肉把它“運(yùn)”到嘴里呢？那真是既艱辛又滑稽，讓人覺(jué)得心酸不已��！
今天家長(zhǎng)會(huì)上，蔣老師就讓我們親身經(jīng)歷了這段吃薯片的辛酸史，蔣老師先請(qǐng)我、徐濤和何文杰三人小試牛刀。我們個(gè)個(gè)趾高氣昂，可還沒(méi)站穩(wěn)我就為自己剛才的自告奮勇后悔不已。但見(jiàn)旁邊的徐濤仍然不屑一顧，高昂著頭，一副早已勝券在握的樣子時(shí)，我也不甘示弱，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。當(dāng)蔣老師將薯片放到我的額頭時(shí)，我開(kāi)始有些小緊張，生怕一不留神薯片就會(huì)掉下來(lái)，同時(shí)這場(chǎng)滑稽的演出也拉開(kāi)了序幕。我迫不及待地皺眉眨眼，還時(shí)不時(shí)微微晃動(dòng)腦袋，薯片便乖乖地滑到兩眼之間。接著，我又拼命地聳鼻，可它還是像個(gè)紈绔子弟似的牢牢地粘在我的臉上，我心急如焚，恨不得用手去幫忙。我小心翼翼地低了低頭，它終于“呲遛”一下在我的鼻梁著落。然后我又高高翹起嘴，并且盡力張大，讓薯片能滑到嘴邊，可它依然倔強(qiáng)地一動(dòng)不動(dòng)，這種到了嘴邊的美食卻不能吃的滋味兒真是不好受�。⌒募笨沙圆涣藷岫垢�，我調(diào)整站姿稍作休息。但好景不長(zhǎng)，我一不小心沒(méi)控制住頭的角度，薯片就像珍珠似的，以迅雷不及掩耳之勢(shì)落地，哎，前功盡棄了！經(jīng)過(guò)幾番嘗試后，還是沒(méi)吃到薯片，我徹底絕望，賭氣似的把破碎薯片的一半塞進(jìn)嘴里，在舌頭碰到薯片咸咸味道的一剎那，我不由得感慨：真是太美味了！
我們?nèi)酥凶钣腥さ姆呛挝慕苣獙倭�。他剛開(kāi)始表演，同學(xué)們就為他捏了一把冷汗。只見(jiàn)他悠哉悠哉地跳著眉毛舞，那緊皺在一起的眉毛好似一朵干癟的菊花，他全然不顧形象，眨巴著那雙不算大的眼睛，仿佛在向大家拋媚眼，惹得眾人哄堂大笑。幾經(jīng)周折后，薯片順利地來(lái)到何文杰的鼻梁，他使出吃奶的勁，拼命扭動(dòng)著鼻子和兩頰，這才使薯片滑下來(lái)，那情景是何等的辛酸��！在何文杰即將成功之際，眾人不由地發(fā)出嘖嘖贊嘆，同時(shí)也緊張萬(wàn)分，心都提到了嗓子眼兒。他伸出舌頭一陣亂舔，歪打正著，他舔到了薯片的一角，便趁機(jī)把它抿到嘴里。不料頑皮的薯片卻四分五裂，何文杰的心也跟著四分五裂了，大家都為他惋惜不已。
看了三位同學(xué)的“精彩展示”，講臺(tái)下的同學(xué)們都躍躍欲試，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)到類(lèi)似“切，這也太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小草一碟。我肯定能成功！”的吹牛聲。雖然每個(gè)人都煞費(fèi)苦心，但還是丑態(tài)百出，有的如愿嘗到了美味的薯片，有的則“屢戰(zhàn)屢敗”。
這節(jié)課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，在這段“吃薯片的辛酸史”中，我們吃出了自由的生活樂(lè)趣，玩出了精彩的花樣年華，學(xué)到了做任何事都要有耐心的道理……
一個(gè)好玩的游戲作文 篇41
今天下午，又是一個(gè)無(wú)聊的日子，老師注意到我們的表情，便對(duì)我們說(shuō)：“要不我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧!這個(gè)游戲名叫我演你來(lái)猜�！痹捯魟偮�，大家齊聲叫好!
老師簡(jiǎn)單介紹游戲規(guī)則：一個(gè)同學(xué)看老師出示的成語(yǔ)，用肢體語(yǔ)言比劃，不得發(fā)出聲音，其他同學(xué)來(lái)猜成語(yǔ)。每次游戲的時(shí)間為一分鐘，看看能猜對(duì)多少。并要求我們注意觀察表演者和觀眾的表情、動(dòng)作。
一說(shuō)到玩游戲，我們?cè)缡擒S躍欲試了。那先來(lái)表演呢?老師看到了看臺(tái)下的同學(xué)，便把吳文軒同學(xué)叫了上來(lái)表演�？此臉雍孟駱O不情愿，他走上臺(tái)，看了看老師出示的成語(yǔ)，嘴角笑了笑，這表情真可謂是皮笑肉不笑呀!我想：難不成這個(gè)成語(yǔ)有點(diǎn)難。
只見(jiàn)吳文軒先是抓抓頭，再撓了撓腮邊，看起來(lái)是在想問(wèn)題，不過(guò)他那樣子早已把大家逗得哈哈大笑，也沒(méi)心思去猜什么成語(yǔ)。突然，一個(gè)學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，這個(gè)成語(yǔ)是不是抓耳撓腮?”吳文軒一聽(tīng)，對(duì)了，連老師也對(duì)他豎起了大拇指。沒(méi)想到這么快就猜對(duì)了!唉，很容易嘛，可我卻沒(méi)有想到。
隨后，第二個(gè)同學(xué)上臺(tái)了，他看完成語(yǔ)后卻微微一笑，我覺(jué)得有些奇怪。表演開(kāi)始了，他先用手蓋住耳朵，然后再跑前一步，好似在拿掛在某處的東西。我腦筋一轉(zhuǎn)，想出來(lái)了，原來(lái)是掩耳盜鈴!說(shuō)時(shí)遲，那是快，許多同學(xué)竟一舉手，都回答對(duì)了。老師表?yè)P(yáng)我們機(jī)靈，每人獎(jiǎng)勵(lì)了一顆好吃的糖果。
最后，第三個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了……
愉快的時(shí)光總是過(guò)得很快，不一會(huì)兒，好玩的游戲就結(jié)束了。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇42
我玩過(guò)的游戲有愛(ài)的抱抱、誰(shuí)是臥底、擊鼓傳花……但我最?lèi)?ài)玩的游戲是擊鼓傳花。
今天早上，老師教我們玩了一個(gè)好玩的游戲——擊鼓傳花。游戲規(guī)則是：從全班同學(xué)中派一個(gè)來(lái)敲鼓，其他同學(xué)傳花，等敲鼓的同學(xué)喊“�！睍r(shí)，花落在哪個(gè)同學(xué)手中，那個(gè)同學(xué)就要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目獻(xiàn)給同學(xué)們。
老師剛講完游戲規(guī)則，毛智強(qiáng)就自告奮勇：“要來(lái)敲鼓！老師，讓我來(lái)敲鼓！”我們沒(méi)有鼓，只好用桌子來(lái)代替，再拿一個(gè)飲料瓶當(dāng)鼓槌來(lái)敲，沒(méi)有花就用U盤(pán)。
游戲開(kāi)始了，一個(gè)接一個(gè)，不一會(huì)兒花傳到了楊一諾手中，剛要傳到下一個(gè)同學(xué)的手中時(shí)，毛智強(qiáng)喊了一聲既響亮又刺耳的聲音“�！��！肮蓖瑢W(xué)們都大笑起來(lái)。我可以從她那眼中看出那份害羞。老師請(qǐng)她上臺(tái)表演，一諾緊張得啞口無(wú)言，眼圈發(fā)紅，一直埋著頭。這時(shí)，有一位彬彬有禮的小男生說(shuō)：“我來(lái)幫她表演節(jié)目。”老師爽快地答應(yīng)了。一諾也向他投去感激的目光。他先講了一個(gè)笑話給我們聽(tīng)，可是一點(diǎn)也不好笑，真掃興！
又開(kāi)始敲鼓了，“咚咚咚”清脆的鼓聲再次竄入了我們的耳中。“停！”“花落誰(shuí)家，就誰(shuí)表演�！蔽倚睦锬畹��；湟菡棺簧�，可逸展不住地哀求張晉說(shuō)：“幫幫我吧！幫幫我吧！“張晉說(shuō)不過(guò)逸展，只好答應(yīng)幫逸展表演。張晉也說(shuō)了一個(gè)笑話：“從前有一個(gè)人叫黃軍，有一天他和父親去乘坐公交車(chē)，父親見(jiàn)八路公交車(chē)來(lái)了，就大聲嚷：‘黃軍快跑，八路來(lái)了！’”同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑。
快樂(lè)的時(shí)光如此短暫。游戲很快就結(jié)束了，教室里又恢復(fù)了往日的平靜，可我們還陶醉在歡樂(lè)的氣氛中……
一個(gè)好玩的游戲作文 篇43
我們玩過(guò)很多游戲，有鬼臉秀，有吹胡子瞪眼，還有獨(dú)臂穿衣……好玩的游戲就像家，能給我們溫暖，又像好朋友能給我們開(kāi)心和快樂(lè)，還像在我們需要幫助的時(shí)候向我們伸出的雙手……今天我們?cè)谧魑恼n上要玩一個(gè)游戲就是吹氣球。我心中有一個(gè)問(wèn)號(hào)，吹氣球是游戲嗎？這個(gè)游戲怎么玩呢？
提到吹氣球，我想到了彈力球，因?yàn)樗鼈兌季哂袕椓�。老師拿�?lái)了氣球，給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)，我發(fā)到的是紅色的，還有幾個(gè)小伙伴也是紅色的。氣球到手后，我們都很期待游戲的開(kāi)始。
要開(kāi)始吹氣球了，老師拿出了手機(jī)準(zhǔn)備記時(shí)。只聽(tīng)見(jiàn)“開(kāi)始！”老師一聲令下，我們使勁兒地吹，我陸陸續(xù)續(xù)的在用力……不知不覺(jué)就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“時(shí)間到！”我們就停了下來(lái)。有的人吹得很大，有的人吹得很小，還有的人吹得看樣子馬上就要爆了，我吹的也很大，口兒卻沒(méi)抓緊，氣球在漏氣，變得越來(lái)越小。有一個(gè)人和我一樣，氣球也在漏氣，可是他的比我的還要小，最后我們組取得勝利的是楊宇欣。我在想：八個(gè)男生竟然比不過(guò)一個(gè)女生，真是丟人！
我們又來(lái)了一個(gè)對(duì)抗賽，老師叫了楊宇欣、葛振、萬(wàn)里煒。老師說(shuō)：“開(kāi)始！”他們就開(kāi)始吹了起來(lái)，只見(jiàn)他們用盡全身的力氣去吹，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，萬(wàn)里煒嚇了一大跳，原來(lái)是楊宇欣的氣球已經(jīng)吹爆了，這局又是楊宇欣獲勝。我心中在想：萬(wàn)里煒的膽子可真小。
今天的作文課給了我不一樣的.感受，這個(gè)游戲真好玩。通過(guò)今天的游戲，也讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利，更不能小看每一個(gè)對(duì)手。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇44
我玩過(guò)很多游戲有：丟手絹、老鷹捉小雞、扔沙包、跳繩、摸蝦蝦。其中，我最?lèi)?ài)玩“畫(huà)鼻子”的游戲。
今天，我們就在作文課上幸玩了一次。老師給我們講了游戲規(guī)則：“戴上眼罩，原地左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈，最終找到黑板給小丑畫(huà)上鼻子，看哪個(gè)同學(xué)畫(huà)的最準(zhǔn)�！薄伴_(kāi)始游戲！”
大家爭(zhēng)先恐后的舉起了小手叫到“我先來(lái)！我先來(lái)！
老師先點(diǎn)了男生組的小胖作為第一個(gè)。老師給他戴上了眼罩，小胖原地左轉(zhuǎn)了三圈又轉(zhuǎn)了三圈，此時(shí)的他已經(jīng)轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向，在原地?fù)u頭晃腦，想喝醉了酒似的，他跌跌撞撞地往一個(gè)錯(cuò)方向走去，“砰！”的一聲，他撞到了桌角，同學(xué)們哄堂大笑。小胖知道前面走不了，往左邊走了走，又沖向前，可是又撞到了桌子。
同學(xué)們連忙指揮：“左邊點(diǎn)，左轉(zhuǎn)往前。”在同學(xué)們的指揮下，小胖成功找到了黑板。他伸出雙手，左摸摸右摸摸，他似乎在測(cè)量鼻子的高度。他又摸了摸最終畫(huà)了下去，取下眼罩，小胖大吃一驚，張著大大的嘴巴，他把鼻子畫(huà)在了嘴巴上，同學(xué)們有的笑得上氣不接下氣、有的趴在桌子上大笑、老師笑得捂住了肚子，全班鬧哄哄的，笑聲震耳欲聾。
第二個(gè)上場(chǎng)的是女生組的肖雨欣，只見(jiàn)他戴上眼罩，左一轉(zhuǎn)右一轉(zhuǎn)，穩(wěn)穩(wěn)地站在那兒，往前進(jìn)，他很快找到了黑板摸了摸，同學(xué)們連忙指揮，最終畫(huà)得非常準(zhǔn)，同學(xué)們?yōu)樗Q起了大拇指。
接下來(lái)輪到我了，我的心怦怦直跳，像揣了一只兔子似的。我戴上了眼罩，此時(shí)的世界一片黑暗，我左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈后，我已經(jīng)轉(zhuǎn)暈了，我一邊摸一邊前進(jìn)，生怕撞到桌子�？墒峭瑢W(xué)們已經(jīng)哈哈大笑了，我想我一定是走錯(cuò)了方向了。我立馬向后轉(zhuǎn)，可是我左一轉(zhuǎn)右一轉(zhuǎn)已經(jīng)完全不知道方向了，我在哪兒？帶上眼罩的我，像一只無(wú)頭蒼蠅到處亂撞。同學(xué)們的笑聲越來(lái)越大，而我完全找不到黑板在哪？我又撞到同學(xué)。
這時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始指揮我了。我按照同學(xué)們的指揮走，結(jié)果又撞上了桌子。我摸了摸，不對(duì)呀！教室里的桌子不是這樣擺的呀？我在哪兒？“往右轉(zhuǎn)直走�！蓖瑢W(xué)們連忙幫助了我。我右轉(zhuǎn)直走。摸呀摸摸到了門(mén)？對(duì)了，黑板在門(mén)旁邊，于是我往旁邊走終于摸到了黑板，小丑在黑板最右邊，于是我就往黑板右邊走。在同學(xué)的指揮下，發(fā)揮還不錯(cuò)，畫(huà)到了眼睛旁邊，還可以。再往斜下方一點(diǎn)就更準(zhǔn)了，我有些遺憾地想。
玩了這個(gè)游戲后，我收獲了很多，更讓我知道了眼睛有多重要。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇45
作文班里的同學(xué)們個(gè)個(gè)神氣十足，樂(lè)哈哈的。笑的像一朵朵小花。他們?cè)谧鍪裁茨�？哦，原�?lái)他們正在玩兒一個(gè)十分好玩兒的游戲——赤橙青綠。
老師說(shuō)游戲規(guī)則是：有四張紙條，分別是赤、橙、黃、綠。在赤的上面寫(xiě)人物，在橙的上面寫(xiě)時(shí)間，在黃的上面寫(xiě)地點(diǎn)，在綠的上面寫(xiě)干什么？抽到哪個(gè)顏色就寫(xiě)哪個(gè)顏色的內(nèi)容。然后按順序把四個(gè)詞語(yǔ)。排成一句話，看看符不符合實(shí)際。最好玩兒的獲勝。
激動(dòng)人心的游戲開(kāi)始了。老師讓同學(xué)們抽紙條，我是第一個(gè)抽的。打開(kāi)紙條一看，居然是三，我在心里樂(lè)開(kāi)了花。因?yàn)檫@是我拿手的，我小心翼翼的寫(xiě)著，生怕被別人看到。有的同學(xué)東張西望不知怎么下筆。有的同學(xué)寫(xiě)完了，在那里偷笑。把我也逗笑了。還有的同學(xué)在仔細(xì)的寫(xiě)，一絲不茍。老師把同學(xué)們交上來(lái)的紙條放好了。讓同學(xué)們上去讀。我和張宇軒是上去讀的。我激動(dòng)地打開(kāi)第一張紙條看了一眼，便哈哈大笑起來(lái)。他居然寫(xiě)了“張大放屁”。我都不出來(lái)了，就讓老師寫(xiě)在了黑板上。教室里頓時(shí)笑聲們買(mǎi)，那聲音真是震耳欲聾。……
第二輪開(kāi)始了，老師讓于澤桐讀：張大帥哥兒公元前01年在月球上吵架。又是一片笑聲響起。哈哈這個(gè)句子太好笑了，都能讓人笑破肚皮。我抱著肚子笑，想停都停不下來(lái)。老師說(shuō)：“看看光頭強(qiáng)2032年是否能在火星上吵架。跟誰(shuí)吵呢？當(dāng)然是熊大熊二了�！�
下課了，同學(xué)們都很不情愿的走出教室。好像不想下課似的。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇46
我喜歡的游戲很多，斗筆、猜猜老師有幾歲……可是，我最喜歡的游戲是狼人殺。
狼人殺的規(guī)則十分簡(jiǎn)單：有四個(gè)角色，分別是女巫、狼人、平民、法官。女巫可以殺一個(gè)人，也可以救一個(gè)人；狼人可以殺人；平民什么也不能干；法官是決定每個(gè)人的角色和主持整個(gè)游戲的人。法官會(huì)告訴參與者的角色，然后讓參與者們閉上眼睛，進(jìn)入“殺人”或“救人”。最后，如果狼人“殺”了所有人，那么狼人就勝利了；如果狼人被發(fā)現(xiàn)了，那么平民就勝利了。
這天課間，我做完了作業(yè)。于是，我約上我的后桌、后右桌、后左桌，玩起了狼人殺�？吹椒ü傧蛭易邅�(lái)，我懷里像揣了一只兔子——我好怕被分到“平民”��！結(jié)果卻讓我開(kāi)心極了，被分到了狼人。我又有點(diǎn)能“殺”平民的激動(dòng)，又有些怕被平民發(fā)現(xiàn)的擔(dān)心。
這時(shí)，法官說(shuō)：“天黑請(qǐng)閉眼！”我們都閉上了眼睛。
法官又說(shuō)：“殺手請(qǐng)睜眼，請(qǐng)問(wèn)要?dú)⒛膫�(gè)人？”我看了看，他們都閉著眼睛，我的后右桌還緊緊閉著嘴巴。我指了指他，臉上露出了詭異的笑容。
法官點(diǎn)了點(diǎn)頭。
大家睜開(kāi)了眼睛。這下，輪到平民們緊張了。到底誰(shuí)是狼人呢？
女巫看著其余三人的表情，瞪大了眼睛，頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)、轉(zhuǎn)過(guò)去，想從大家的表情、言語(yǔ)交談中發(fā)現(xiàn)什么線索�？墒�，女巫怎么也找不出“狼人”，只好救了平民，但也暴露了自己。
第二輪、第三輪，我又故技重施，把女巫和平民都“殺”了。
最后，法官宣布：“昨晚，狼人殺死了所有人，狼人獲勝。”我高興地手舞足蹈，而另外兩人則垂頭喪氣。
狼人殺這個(gè)游戲簡(jiǎn)單易學(xué)，又很實(shí)用！不僅可以讓我們?cè)鰪?qiáng)推理能力，還因地制宜，方便玩耍。我真喜歡這個(gè)游戲！
一個(gè)好玩的游戲作文 篇47
嘻嘻哈哈……一聲聲笑聲使我引起了疑問(wèn)，我走進(jìn)了教室里，連忙問(wèn)了在場(chǎng)的同學(xué)，同學(xué)說(shuō)：“這節(jié)課是游戲課。”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，但我一聽(tīng)游戲課頓時(shí)開(kāi)心起來(lái)。
我找了個(gè)位置坐下來(lái)，只見(jiàn)老師走到教室的黑板前，彎著腰，左腿彎著右腿直著，在黑板上快速地畫(huà)出了一個(gè)圓，又畫(huà)了兩只耳朵，我看了一下，這個(gè)好像小豬，老師又畫(huà)了兩只黑溜溜小小的眼睛，和一個(gè)笑瞇瞇的嘴，老師說(shuō)：“同學(xué)們來(lái)給它畫(huà)個(gè)鼻子好不好？”同學(xué)們高興得回答到：“好！”
第一次是我，老師用她的粉色圍巾把我的眼睛蒙住了，在我的眼前一片漆黑，想看清，也看不清，像小女孩的頭發(fā)一樣黑，我就有點(diǎn)心理不安了。我文雅地走著，我左手和右手不停地左右摸，很怕自己碰到東西，我走到黑板前，我左三圈右三圈，轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)圈，給我轉(zhuǎn)的不知東南西北了，同學(xué)們指指左指指右地告訴我，可是我都聽(tīng)糊涂了，老師倒數(shù)10秒，而我隨便找個(gè)地方畫(huà)了，結(jié)果我不僅沒(méi)畫(huà)到豬鼻子的位置，而且連豬的臉都沒(méi)畫(huà)上去。老師把圍巾解開(kāi)了，我一看自己畫(huà)的哭笑不得，同學(xué)們，當(dāng)然也是歡聲笑語(yǔ)，嘴里的大大的。牙齒都出來(lái)了呢！
第二次老師叫了一個(gè)比較胖，個(gè)子有點(diǎn)矮的小男孩，老師幫他蒙上了圍巾，這個(gè)小男孩飛快地走上了黑板，十分快，他左三圈右三圈，六圈轉(zhuǎn)的都很快很快，像風(fēng)扇吹的似的。轉(zhuǎn)完之后都找不到黑板了，觀眾嘻嘻哈哈笑成一片，最后在老師的幫助下，這位男孩子找到了黑板，同學(xué)們的左右指都指蒙了，我想，他一定是像我一樣找不到那兒是小豬了，才會(huì)隨意畫(huà)吧，臺(tái)下引起一片笑聲，老師幫助那位男孩解下了圍巾，這個(gè)男孩暫時(shí)擋住了我的視線，在這男孩下來(lái)時(shí)，我看下，他畫(huà)的大大的，而且還畫(huà)在了下巴那塊位置，我一看，心里笑嘻嘻的，因?yàn)樗?huà)的鼻子和小豬的耳朵一樣大，當(dāng)時(shí)同學(xué)們也咧開(kāi)嘴笑的很開(kāi)心。
“嘻嘻哈哈”……一聲聲歡笑聲，伴著我們下課了，這節(jié)課真有意思呀！
一個(gè)好玩的游戲作文 篇48
游戲是我們是每個(gè)小朋友的最?lèi)?ài)，昨天我們學(xué)校就以“趣味游園活動(dòng)”的形式，為我們過(guò)了一個(gè)有趣又難忘的“六一”兒童節(jié)，活動(dòng)中我參加了各種各樣的游園活動(dòng)，其中讓我最難忘的是“套圈”。
這個(gè)游戲的規(guī)則十分簡(jiǎn)單:每人發(fā)五個(gè)套圈,站在白線以外套圓錐，圓錐離白線大約兩米，只要圓圈套入圓錐，套進(jìn)一個(gè)圓圈就可以獲得印章一次。
這個(gè)游戲是咱們隔壁三年級(jí)三班組織的。游戲一開(kāi)始我就興高采烈地來(lái)到三三班，一看，媽呀，這隊(duì)伍如長(zhǎng)龍一樣，但為了能玩游戲，我只得老老實(shí)實(shí)排在隊(duì)伍后面。排隊(duì)過(guò)程中我也沒(méi)有閑著，我伸長(zhǎng)脖子，瞪大眼睛，饒有興味的觀察別人是怎么玩的。該我們班的唐進(jìn)之玩了，只見(jiàn)他右手抓住套圈，眼睛死死盯著錐桶，輕輕一扔，不過(guò)沒(méi)套住，圓圈離錐桶偏了一點(diǎn)點(diǎn)。“哎——”同學(xué)們惋惜地叫了一聲�！鞍パ健碧七M(jìn)之皺著眉頭，雙手拍在腿上也失望地叫了一聲。很快，他拍拍胸口又拿起第二個(gè)圓圈，咬住嘴唇，聚精會(huì)神地投向圓錐，這次圓圈就像被他嚇倒了一樣，不偏不倚的套在了圓錐上�！八晒α恕保≈�?chē)耐瑢W(xué)歡呼起來(lái)。
終于輪到我了，我有點(diǎn)小緊張，小心翼翼地走上前，做好投圈的準(zhǔn)備。
我先從地上拿一個(gè)套圈，然后半蹲著身子，弓著背，緊盯著圓錐，把第一個(gè)圓圈投了出去。投偏了，我有些失望，接著開(kāi)始投第二個(gè)圓圈了，這次我更認(rèn)真了，沒(méi)想到園圈像跟我作對(duì)一樣，直沖沖地落在了講臺(tái)上。我不甘心，平復(fù)了一下心情，我吸取了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，再輕輕送出，圓圈在圓錐頭上轉(zhuǎn)了幾圈，便搖搖晃晃地套中了，同學(xué)們都為我喝彩。我高興得一蹦三尺高。接著我又連續(xù)投了兩次，都投中了。
我還玩了許多游戲：青蛙跳水、趣味保齡球、正話反說(shuō)……每個(gè)游戲都有趣極了。
啊，今年“六一”游園活動(dòng)真有趣呀！
一個(gè)好玩的游戲作文 篇49
“哈哈哈——”大屏幕上不時(shí)出現(xiàn)奇怪的字眼兒，圖片；講臺(tái)上，一位呆若木雞的同學(xué)不停地喃喃自語(yǔ)；正對(duì)面，另一位同學(xué)面向大屏幕，一會(huì)兒活蹦亂跳，一會(huì)兒抓耳撓腮；周?chē)�，同學(xué)們正發(fā)射出一枚接一枚的歡樂(lè)炸彈……
咦，這是怎么一回事呀？仔細(xì)瞧瞧黑板，原來(lái)教室里正在進(jìn)行猜詞秀。每組派兩位選手上場(chǎng)，一位演，一位猜，老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)出題，表演過(guò)程中，不準(zhǔn)提到題目中的字眼，計(jì)時(shí)2分鐘，猜對(duì)較多組獲勝�！爸懒�，明白了！”不等老師說(shuō)完，教室里就炸開(kāi)了鍋，“我來(lái)演！”“我來(lái)猜”叫喚聲此起彼伏，連陽(yáng)光也被深深吸引，教室里顯得明媚亮堂，更是為六（10）班抹上了久違的歡愉。老師壞笑地瞄了瞄鐘，這節(jié)課可只剩下30分鐘了。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)抬著紅撲撲的臉蛋，期盼的目光陸續(xù)投到老師的臉上，盡管沒(méi)有開(kāi)口，眼里卻閃耀著激動(dòng)興奮的火花。終于，猜詞秀正式開(kāi)始了。
一組跟著一組，有喜，有悲，有嗔，有怒，但一切均被歡樂(lè)的氣氛所淹沒(méi)。等等，看，輪到誰(shuí)了？“嗒—嗒—嗒”昂著頭，挺著胸，視而不見(jiàn)周邊的嬉笑，驕傲地走向講臺(tái)，原來(lái)是鼎鼎有名的搗蛋鬼—吳浩龍登場(chǎng)了。“請(qǐng)選擇你的搭檔。”“靳浩泰”洪亮有力的嗓子果斷地喊出了這位才子的名字，不經(jīng)意間，所有的同學(xué)都被這氣場(chǎng)鎮(zhèn)住了，鄰組的同學(xué)也變得警惕起來(lái)，可不能小瞧了這對(duì)組合呀！
“計(jì)時(shí)開(kāi)始！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，第一幅圖出現(xiàn)了：海鷗。我們屏住呼吸，復(fù)雜的目光齊齊集中在了吳浩龍身上。只見(jiàn)他張開(kāi)雙手，上下?lián)渖�，然后他又說(shuō)：“它是鳥(niǎo)，會(huì)飛�！薄班邸�
“哈哈哈”他的這句話恰似引爆了歡樂(lè)的炸藥包，教室里到處都是哈哈哈的大笑聲，靳浩泰同學(xué)更是丈二的和尚—摸不著頭腦。無(wú)奈，他們只能選擇放棄。于是，考拉的圖像又出現(xiàn)在了大屏幕上。“那是什么呀？”說(shuō)這話的不是別人，正是吳浩龍自己，演員連題目都看不懂，這可急壞了大家，連老師也忍不住要提醒一下，看著呆頭鵝似的吳浩龍，望著分秒不落的時(shí)鐘，大家那個(gè)著急呀……功夫不負(fù)有心人，吳浩龍終于開(kāi)口了：“哦，我明白了�！泵靼资裁戳�，同學(xué)們激動(dòng)的淚水都快蹦出來(lái)了。只聽(tīng)他悠悠地說(shuō)道：“過(guò)！”……
歡樂(lè)的時(shí)間永遠(yuǎn)是那么短暫，下課鈴聲不合時(shí)宜地響了。雖然心有不甘，但沒(méi)有一個(gè)人抱怨嘆氣，只覺(jué)著這猜詞秀還在每個(gè)同學(xué)的心中繼續(xù)著……
今天的猜詞秀是快樂(lè)的，是溫馨的，它讓我們學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了表演，學(xué)會(huì)了展示，是它為我們的小學(xué)生活抹上了繽紛絢爛的一筆。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇50
“咚咚......”伴隨著一陣陣擊鼓聲，我們開(kāi)始了一場(chǎng)歡樂(lè)的游戲。
老師開(kāi)始說(shuō)規(guī)則了：“不能扔，鼓聲一停，花在誰(shuí)手中誰(shuí)就背古詩(shī)�！遍_(kāi)始玩游戲了，老師敲著鼓，氣氛非常緊張。我們傳著花，可是虞仁頡接球慢吞吞的，傳球也慢吞吞的，慢得和蝸牛一樣，害得我心跳越來(lái)越快，我想：他這樣慢吞吞的，一定會(huì)被懲罰的。可是眼看花就要傳到我手上，我的心“咯噔”一聲，那朵花就像一枚炸彈，我死死地看著這枚炸彈，心里一片空白，我飛快地跑到下一個(gè)人旁邊，把花傳給他。鼓聲越來(lái)越重了，突然，鼓聲停了，花落在了別人的手上。他開(kāi)始背書(shū)了，背得停停頓頓的，一點(diǎn)都不通順。懲罰結(jié)束，游戲開(kāi)始，我們爭(zhēng)分奪秒地傳著花，既緊張又興奮。
下課了，我們回家了，可我們的歡聲笑語(yǔ)還停留在校園中。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇51
森林里，梅花和蘭花正在玩一場(chǎng)激烈的游戲，它們請(qǐng)了一位公平公正的老樹(shù)爺爺裁判。
他們比的是一個(gè)平穩(wěn)又要速度的游戲。
提起這個(gè)游戲，鴉雀無(wú)聲的森林變得鬧哄哄，漂亮的梅花說(shuō)：“我最厲害�！蔽孱伭奶m花說(shuō)：“我更厲害，我既平穩(wěn)，速度又快�！薄拔铱�，我厲害。”……
大樹(shù)爺爺喊：“三、二、一，安靜!”森林又變了鴉雀無(wú)聲了。大樹(shù)爺爺說(shuō)：“做什么事都要耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。”
開(kāi)始玩游戲了，蘭花速速出擊，另一邊的梅花慢吞吞的。哦!它們?cè)瓉?lái)非常平穩(wěn)，有的卻非�；瑒傋邥�(shū)就掉地上了，有的非常得瑟，可是半途中又掉地上了，最有趣的就是蘭花了，走著走著書(shū)就翻開(kāi)了，像個(gè)小博士帽戴頭上，一看就有學(xué)問(wèn)。
多么好玩的游戲!
小提示：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇52
今天是雙休日的第一天，我和同伴一起在家鄉(xiāng)的文化禮堂門(mén)口玩了一個(gè)游戲——采蘑菇。
采蘑菇的主要角色有：小羊伙伴和大灰狼。我們經(jīng)過(guò)商量之后，定出了誰(shuí)當(dāng)大灰狼，誰(shuí)當(dāng)小羊。游戲規(guī)則是：先設(shè)定一個(gè)大區(qū)域，再讓大灰狼選擇一塊比較小的區(qū)域，剩下的區(qū)域都是小羊生活的場(chǎng)所。
過(guò)了一會(huì)兒，我們的游戲就開(kāi)始了。一個(gè)大姐姐走上了“蘑菇地”，而我們都在“羊村”里。我第一個(gè)跑到“蘑菇地”上，結(jié)果被大姐姐抓到了，于是，我變成了大灰狼。我抓了很久，一個(gè)人也沒(méi)抓到，突然，我想到了一個(gè)好辦法。我蹲在地上，等待她們掉入“陷阱”，但沒(méi)想到我布下的“天羅地網(wǎng)”沒(méi)有成功，她們一個(gè)人也沒(méi)有上鉤。結(jié)果，我的妹妹走了上來(lái)，她伸手給我碰，但我伸手去碰的時(shí)候，她又急忙把手伸回去，并且跑到小羊們的區(qū)域，這樣，我就撲空了。正在這時(shí)，爸爸叫我回家睡覺(jué)，我只好退出游戲場(chǎng)所，戀戀不舍地跟好伙伴告別，和妹妹一起回家了。
雖然我們只玩了一個(gè)很普通的游戲，但我們是快樂(lè)的。因?yàn)槲覀兣惆橹笥讯冗^(guò)了一個(gè)愉快的夜晚。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇53
大家知道我們的“第二雙眼睛”是什么嗎？如果大家都不知道，那我就給大家科普下吧，那就是我們的雙手。
今天，蔡老師帶著我們玩了一堂有趣的“觸覺(jué)謎語(yǔ)大挑戰(zhàn)”游戲課。首先，林煒涵率先舉了手，老師請(qǐng)了他。當(dāng)老師拿出物品時(shí)，大家紛紛議論起來(lái)，“他會(huì)不會(huì)猜中呢？”“對(duì)呀對(duì)呀，他肯定猜不中！”“你輸定了！”當(dāng)老師把物品放到他手上時(shí)，他托著下巴，琢磨了一會(huì)兒，堅(jiān)定地大喊：“手表！”老師大吃一驚，連忙問(wèn)：“怎么猜的？”他快速地說(shuō)：“長(zhǎng)帶子，上面有空。”“恭喜答對(duì)了！”蔡老師說(shuō)。我們也驚訝極了，煒涵喜滋滋地回到了位子上。
接下來(lái)，開(kāi)始了“手心觀物”這個(gè)環(huán)節(jié)，這一次舉手的同學(xué)更多了，劉雨潤(rùn)上去了。老師拿出物品時(shí)，大家緊盯著物品。接著，老師把它放在雨潤(rùn)的手心上。可他猶豫了很久，才緩緩地說(shuō)：“嗯……尺子�！闭f(shuō)完他趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭看看，“哈哈哈，錯(cuò)了錯(cuò)了，是鉛筆芯�！彼�(tīng)到大家哈哈大笑的聲音后，大失所望地回到了座位上。
最后輪到我了，我緊張地猜：是什么呢？冰冰涼涼的，滑滑的。�。∈乔�。我大喊：“球！”“錯(cuò)了，再猜一猜！”蔡老師又給了我一次機(jī)會(huì)。我冥思苦想，“嗯，蛋！”“什么蛋？”蔡老師追問(wèn)道�！笆恰u蛋！”大家聽(tīng)了哄堂大笑，我看了看，差點(diǎn)吐血，居然是個(gè)玩具鴨蛋。我垂頭喪氣地回到了座位上。
今天的課不僅有趣，還讓我懂得了一個(gè)道理，游戲的勝負(fù)并不重要，重要的是收獲快樂(lè)。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇54
星期五，體育老師說(shuō)：“我們來(lái)玩吹乒乓球過(guò)河的游戲吧！”聽(tīng)了老師的話，我們都躍躍欲試。
老師拿出十個(gè)一次性杯子，在杯子里裝滿水，整齊地排列成兩排，放在乒乓球臺(tái)的一角，在每一排第一個(gè)杯中，放入一個(gè)乒乓球。接著，老師將我們分成了兩隊(duì)，說(shuō)：“游戲規(guī)則是，用嘴將乒乓球吹到最后一個(gè)杯中，最先完成游戲的那一隊(duì)獲勝。”
游戲開(kāi)始了。我第一個(gè)閃亮登場(chǎng)，我蹦蹦跳跳地走到乒乓球臺(tái)邊，彎下腰，湊近杯子，做好準(zhǔn)備。只聽(tīng)老師說(shuō)：“開(kāi)始。”我深吸一口氣，嘟著小嘴巴，對(duì)準(zhǔn)乒乓球的中心點(diǎn)，輕輕地吹過(guò)去，乒乓球像著了魔似的，從第一個(gè)杯子里輕盈一跳，越過(guò)第二個(gè)杯子，一路狂奔，穩(wěn)穩(wěn)地跳進(jìn)了第五個(gè)杯子�！澳憧烧媸恰螒虼笸酢�，太厲害了！”大家一邊夸贊我，一邊對(duì)我豎起大拇指，我心里簡(jiǎn)直像喝了蜜似的甜，很甜。
下一個(gè)就是我們隊(duì)真正的‘游戲大王’小霖了。他大搖大擺，自信滿滿地走到球桌旁，吸了口氣，對(duì)準(zhǔn)球中心點(diǎn)一吹，球便飛奔向終點(diǎn)，我豎起大拇指：“游戲大王就是游戲大王！厲害，真厲害！”他摸著頭，得意地笑了。
“叮鈴鈴……”上語(yǔ)文課的時(shí)間到了，我們只能依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。我心想：吹乒乓球過(guò)河太好玩了，下次我要約伙伴們一起玩。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇55
“哈哈哈！”快樂(lè)的作文的教室里傳來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)，想知道我們?cè)诟墒裁磫幔壳那母嬖V你吧，我們?cè)谕鎿艄膫骰ǖ挠螒蚰兀?/p>
我們來(lái)看看吧！老師神秘地從桌子上拿出了一個(gè)鼓，說(shuō)：“我們來(lái)玩‘擊鼓傳花’的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：一個(gè)人背著同學(xué)們擊鼓，其他人坐在自己的位置上傳花，擊鼓的人一停，花在誰(shuí)那兒誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目。如果那個(gè)人把花扔出去那就犯規(guī)。”
游戲開(kāi)始了，老師讓建彤來(lái)?yè)艄模渌嗽谙旅婧芫o張，怕花會(huì)傳到自己的位子上。花一落到她們手里，她們就把花傳給別人�；ㄍ５搅宋沂掷铮倚南耄阂硌菔裁�，好緊張。我背的古詩(shī)是：《鹿柴》“唐。王維，空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響，返景入深林，復(fù)照青苔上�！蔽冶惩炅斯旁�(shī)，教室里響起了熱烈的掌聲。
第二次是牧圻擊鼓，從第一個(gè)一直傳到鎮(zhèn)凱那兒，他想表演就不把花傳給其他人。鎮(zhèn)凱表演的是太極拳，他左一拳右一掌，手一伸，就把桌子打倒了。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“哇！太厲害了，威力無(wú)比！”其實(shí)是浚宇不小心把桌子弄翻了。大家哈哈大笑，有的笑得捂著肚子，有的笑得直拍桌子，有的笑得前俯后仰……第三輪擊鼓的是逸煒，花從第一個(gè)傳到了柯欣袁手上時(shí)鼓聲戛然而止，老師問(wèn)她要不要跳舞，可欣袁應(yīng)該是害羞所以不敢跳，臉紅得像六月的蘋(píng)果。
這一次作文課好開(kāi)心，時(shí)間過(guò)得真快，希望時(shí)間可以倒流，這樣子我們就可以一直沉浸在這種歡樂(lè)的時(shí)光里。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇56
晚上，剛吃完飯，我就跟著媽媽來(lái)到姑媽家找表姐表弟一起玩。大家都非常想玩吹泡泡，于是，我們拿來(lái)了三個(gè)裝泡泡的瓶子，又用洗潔精和洗衣液混合成一大瓶肥皂水。
我們?nèi)齻�(gè)小孩一邊吹一邊跑，只見(jiàn)泡泡在燈光下閃閃發(fā)亮，五顏六色的，美麗極了！泡泡有的落在地上，啪！沒(méi)了，還有的卻一直向上飛。我們追著泡泡一直跑，個(gè)個(gè)滿頭大汗，還不覺(jué)得累。
吹泡泡游戲真好玩！
一個(gè)好玩的游戲作文 篇57
今天，張老師給我們玩一個(gè)有趣的游戲，在玩的時(shí)候，我感受到了極大的樂(lè)趣。
我們先分組，然后再討論自己組想挑戰(zhàn)哪些項(xiàng)目，我們組選了跳橡皮筋，其它組選了說(shuō)顏色，側(cè)手翻和IQ題;第一個(gè)先是說(shuō)顏色，我們組選了最大的姐姐去，選手們還沒(méi)開(kāi)始就很緊張，心想：不知道能不能給我們組加分，一開(kāi)始本來(lái)進(jìn)行得很順利的，但一到了中途，小胖子不知道說(shuō)什么顏色好，我們開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，小胖子想來(lái)想去不知道說(shuō)什么好，就一個(gè)“黑白”脫口而出，我們聽(tīng)了就哈哈大笑，有的同學(xué)還說(shuō)：“不行的沒(méi)有這個(gè)詞!”然后就說(shuō)了個(gè)“白黑”，逗得我們笑不住，張老師說(shuō)不行的，哪能有這種顏色，小胖子只好“下臺(tái)”。游戲繼續(xù)進(jìn)行下去，最后，其它組的排了第一，我們組排了第二。
第二個(gè)游戲是跳橡皮筋，我們?nèi)M都要去跳，連一些男孩子也要去跳呢!我聽(tīng)到這，我已經(jīng)很久都沒(méi)跳了，那現(xiàn)在怎么辦呢?輪到我了，我?guī)еo張的心情把腳伸進(jìn)橡皮筋里一跳，終于給我們組加了一分。
第三個(gè)項(xiàng)目是IQ題，我們組選了個(gè)男孩子去選手們問(wèn)我們答，他們問(wèn)的題越來(lái)越難，我們也不知道，最后，我們都做得很棒，張老師就給各組加了3分。
第四個(gè)項(xiàng)目是側(cè)手翻，我以為很簡(jiǎn)單，就我去參加了，誰(shuí)知，一做就做不好。
從這件事中，我知道了要取長(zhǎng)補(bǔ)短。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇58
今天下午第二節(jié)課，我們進(jìn)行了火災(zāi)逃生演習(xí)。
下午，我們像平常一樣上著課。突然，一陣刺耳的聲音緊急地響起，廣播里傳來(lái)緊急的話語(yǔ)：“豚學(xué)樓西側(cè)二樓發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)大家趕緊撤離�。�！”一席話說(shuō)得突然，老師大聲叫道：“同學(xué)們趕緊走！”我們不敢怠慢，急忙取出毛巾，用水打濕，捂住口鼻，奔下樓梯。跑到二樓時(shí)，只見(jiàn)探究實(shí)驗(yàn)室（2）那里和對(duì)面的一個(gè)班級(jí)，到處都是橘紅色的煙霧。我們就轉(zhuǎn)彎，跑到東側(cè)的樓梯，那里擠滿了撤離的班級(jí)，此時(shí)，火災(zāi)的報(bào)警場(chǎng)還在響著。我們兩排變成一排，和還有一個(gè)班擠著下了樓，跑到了大操場(chǎng)。一陣清新的空氣迎面撲來(lái)，老師叫我們排好隊(duì)，開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)�！�9＋8＋8＋8等于33人。還有兩人呢？”還是差兩人。這時(shí)，清點(diǎn)人數(shù)統(tǒng)計(jì)的王老師來(lái)詢(xún)問(wèn)，“差兩人！”“兩人？”王老師趕緊廣播：“四（5）班，四（5）班，還有兩人沒(méi)有到，請(qǐng)胡可通老師趕緊搶救�。�！”曹老師急，我們更是心急如焚。“同桌手拉手，看看少了誰(shuí)！”我們趕緊打到了同桌。這時(shí)，只聽(tīng)到兩個(gè)男同學(xué)在喊：“周怡亭，戚貝璐！”原來(lái)他們的同桌都沒(méi)到。我們一聽(tīng)，心里更著急了！像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！
只過(guò)了幾分鐘，老師冒著生命危險(xiǎn)，救出了我們班的兩位小朋友。短短的幾分鐘在我們看來(lái)簡(jiǎn)直就是幾小時(shí)！這時(shí)，不管是誰(shuí)，都長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
我們慢慢地走到了前操場(chǎng)，站好。校長(zhǎng)發(fā)話了：“同學(xué)們，下面我們請(qǐng)出消防隊(duì)的叔叔，大家掌聲歡迎！”消防隊(duì)的叔叔把怎么逃生，一一講解給我們聽(tīng)，最中還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。消防隊(duì)員先抬上來(lái)一個(gè)寺廟里放香的爐，再用夾子夾了一個(gè)黑色的長(zhǎng)方體，點(diǎn)上火，在爐里一放里面就燃起熊熊大火。然后拿起滅火器，按一下那個(gè)剪刀形狀的把手，里面就會(huì)噴出來(lái)白色的東西， 馬上就把火滅掉了。副校長(zhǎng)和書(shū)記叫全校的男老師和幾個(gè)五六年級(jí)的哥哥姐姐分別都試用了滅火器，非常好玩。
這次的火災(zāi)逃生演習(xí)告訴了我們要抓緊一分一秒的時(shí)間來(lái)保護(hù)自身的安全。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇59
今天是王胤淳的生日，他請(qǐng)了我和葉陽(yáng)去湯姆熊玩。
我們興高采烈地蹦進(jìn)了“湯姆熊”，拿到了100個(gè)游戲幣后，便開(kāi)始了各自的歡樂(lè)時(shí)光。
我首先來(lái)到了“恭喜發(fā)財(cái)”，它有一個(gè)旋轉(zhuǎn)大盤(pán)，大盤(pán)的周邊有許多板，最寬的得4分，最窄的得100分。我從孔里扔進(jìn)去了一個(gè)幣，可沒(méi)想到那幣從兩塊板中間穿了過(guò)去，真是太可惜了。第二次，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)把幣仍了進(jìn)去，出乎意外，居然打中了100那塊板！我高興得一蹦三尺高。這下我可是大豐收了，彩票如噴涌而出的泉水，收也收不完。
接著，我來(lái)到了“火焰球”。我扔進(jìn)了兩個(gè)幣后，五個(gè)球就滾進(jìn)了邊槽里。我拿起球使勁向上甩去，可是，正當(dāng)球要進(jìn)入100分洞時(shí)，又滑落了下去，掉進(jìn)了10分洞，把我氣得火冒三丈。我想我該改變方法了，于是我拿起球，輕輕甩上去，卻扔進(jìn)了80分洞里呢。接下來(lái)幾個(gè)球，我都使用了“新發(fā)明”，不是60分就是80分，又贏了一大把的彩票。
最憑運(yùn)氣的要數(shù)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)球”了。它也有一個(gè)旋轉(zhuǎn)大盤(pán)，上面布滿了大小不一的洞，最大的洞是1分，最小的是100分。幣投進(jìn)去后，一個(gè)球便會(huì)落到盤(pán)上，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然掉進(jìn)了2分球洞中；第二個(gè)球掉落時(shí)，只進(jìn)了1分洞中。我嘆了口氣，自言自語(yǔ)道：“真是浪費(fèi)��！可是，球還沒(méi)用完呢�！蔽野炎⒁饬D(zhuǎn)到了球上，只見(jiàn)下一球轉(zhuǎn)了幾圈后，不偏不倚地滾進(jìn)了75分洞�！捌呤宸郑 蔽仪椴蛔越睾鸬�，只聽(tīng)王胤淳媽媽正在背后夸我是個(gè)幸運(yùn)兒呢！
數(shù)彩票時(shí)，我得了849張彩票，葉陽(yáng)得了660張彩票，王胤淳只有572張彩票。他媽媽又連連稱(chēng)贊：“又是你最厲害嘛！”今天真是我的幸運(yùn)日��！
一個(gè)好玩的游戲作文 篇60
上周五，韓老師告訴同學(xué)們說(shuō)玩一個(gè)好玩的游戲天使行動(dòng)。
這個(gè)游戲的規(guī)則是每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)好自己的名字，把紙條都放到一個(gè)紙盒里，由韓老師來(lái)?yè)u一搖，然后每個(gè)同學(xué)抽一張，抽到了誰(shuí)，這位同學(xué)就是你的國(guó)王或王后，你就要悄悄地保護(hù)他，并為他做好事。我?guī)е稽c(diǎn)點(diǎn)害怕抽了這個(gè)紙條，我半睜著眼睛打開(kāi)了我的紙條，我終于松了一口氣，嘴里小聲的說(shuō)著，我抽到的竟然是我班的學(xué)霸張伊伊。
從此，我什么時(shí)候都想著她。有一次上操回來(lái)，我看到她正在搓手，顯然是她的手很冷，幸好她就在我的后面，我看見(jiàn)后立馬給她暖手；還有一次，我發(fā)現(xiàn)她的位置很小，我就悄悄地把我的椅子向前推了推，因此，我只好把我的腳放到外面去了；還有一次，我發(fā)現(xiàn)她吃完加餐后香蕉皮沒(méi)扔，我就默默地把她桌子上的垃圾收了；一次放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)她的椅子沒(méi)放到桌子上，我就幫她放了上去。
從這次游戲中我體會(huì)到了，有一些同學(xué)不愿意說(shuō)話的，全都重新認(rèn)識(shí)了，更知道了怎樣關(guān)心其他人。
一個(gè)好玩的游戲作文 篇61
同學(xué)們，你們小時(shí)候有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這首兒歌：”大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞，來(lái)看戲。手心手背，心肝寶貝！“今天，老師教我們玩了一個(gè)猜中指的游戲，這是一個(gè)很好玩的游戲哦。
我先來(lái)介紹一下我同桌的中指吧！她叫盧玨珉，她的中指有一支粉筆那么長(zhǎng)，有一厘米寬，分為三截，有三段指骨，手指可以伸縮自如的彎曲。關(guān)節(jié)像有一只小球放在手指里一樣，很突出。指甲很漂亮，是粉紅色的，但沒(méi)有小月牙。指甲縫里很干凈，上面肌肉不是很多，皮肚很光滑，皮下的青筋看得非常清楚。她的指紋和我一樣是簸箕，每段指骨交接處的指痕很深，像一座縱橫交錯(cuò)的迷宮，也沒(méi)有因受傷而留下的疤痕。
游戲開(kāi)始了。我把中指和無(wú)名指交叉，然后放到最下面，將無(wú)名指伸長(zhǎng)，用右手圍住不讓對(duì)方看穿，把手抻過(guò)去的時(shí)候，心想，她會(huì)上當(dāng)嗎？我緊張得連大氣也不喘一口。她想了很長(zhǎng)時(shí)間，但是她沒(méi)有上當(dāng)，沒(méi)有去點(diǎn)出那根我假裝的中指，我張開(kāi)手，她猜對(duì)了，高興地笑了起來(lái)。
輪到我猜了。我看到她那擠成一堆的手指頭，緊張起來(lái)。心想，好難猜呀！突然，我看見(jiàn)了一根最短的手指，又看了看旁邊的手指，那不像小指呀，那么粗，一定是中指！于是我把那根手指給提了上來(lái)，不出我所料，我猜對(duì)了。我們互相猜了一次，兩個(gè)人都猜對(duì)了，我們很高興。
這真是一次有趣的游戲呀！
一個(gè)好玩的游戲作文 篇62
今天，張老師帶我們玩了一個(gè)好玩的游戲——搶魔豆。
老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是：雙手交叉抱在胸前，在老師發(fā)出預(yù)備時(shí)還不能夠搶?zhuān)?dāng)我說(shuō)出左手或右手時(shí)才可以搶?zhuān)?tīng)清楚了嗎？”
大家一齊說(shuō)：“聽(tīng)清楚了�！�
老師又說(shuō)：“如果我說(shuō)的左手，而你出的是右手，你即使搶到了也算犯規(guī)�！�
游戲即將開(kāi)始了，老師把一顆魔豆放在桌子正中間，抬頭一看，只見(jiàn)我的對(duì)手臉上紅騰騰的，好像很緊張的樣子，老師發(fā)出口令：“預(yù)備”的時(shí)候，鄧省鑫“啪”的一聲抓住了魔豆，鄧省鑫犯規(guī)了！
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，老師發(fā)出口令：“預(yù)備！左手”的時(shí)候，我用獵豹飛跑一般的速度伸左手過(guò)去，一下把魔豆搶到手中，我戰(zhàn)勝了對(duì)手，我心里比吃了蜜還要甜，可是我的對(duì)手好像很難過(guò)的樣子。
第二局游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都投入到了緊張的狀態(tài)，老師發(fā)出：“預(yù)備！右手”時(shí)，我又贏了，我真是開(kāi)心極了！
第三局因?yàn)橛辛饲皟删值慕?jīng)驗(yàn)，我更加有信心了，老師開(kāi)始喊口令了：“預(yù)備！右手！”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)又把魔豆搶了過(guò)來(lái)。
連勝三局，老師還夸我很厲害，我開(kāi)心地跳了起來(lái)。
今天的這個(gè)游戲真令我難忘！
一個(gè)好玩的游戲作文 篇63
今天陳老師要帶我們玩“木頭人”這個(gè)游戲，別看經(jīng)常玩，這次的規(guī)則可不一樣了，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的規(guī)則吧！
先請(qǐng)一位同學(xué)當(dāng)逗笑人，其余同學(xué)當(dāng)木頭人。當(dāng)逗笑人的要唱兒歌，當(dāng)木頭人的要擺一個(gè)好玩的造型，逗笑人要想方設(shè)法逗笑木頭人。逗笑一個(gè)，逗笑人就會(huì)看見(jiàn)一顆糖向他飛來(lái)。堅(jiān)持住的木頭人也可以得到一顆糖呢！我想當(dāng)木頭人，因?yàn)槲矣行判膱?jiān)持不笑，我會(huì)努力的！
“三、二、一！”游戲開(kāi)始了，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。說(shuō)歌謠的過(guò)程時(shí)，教室炸開(kāi)了鍋，吵吵鬧鬧的。歌謠停，這位逗笑人朱天晴上場(chǎng)了，而我們也擺好了各種各樣的造型，這時(shí)，教室就像蠟像館了。有的擺了打槍的動(dòng)作，有的在頭上了豎起了兩只耳朵。不過(guò)，最有趣的還是穿一件黑衣服的男生，好吧，我暫且把他叫作“黑衣男”�！昂谝履小睌[了個(gè)“玉皇大帝”坐在椅子上的姿勢(shì)，如果他嘴里有支煙，就更像大老板了！
朱天晴來(lái)逗我們時(shí)，用出了他的殺手锏——“腦筋急轉(zhuǎn)彎”這一招。他的第一個(gè)急轉(zhuǎn)彎是：“在下雨天，為什么他還準(zhǔn)時(shí)到家了？”我忽然聽(tīng)到了有人說(shuō)“滴滴打車(chē)”，然后他得知自己說(shuō)話了，也就是知道了他的糖“飛”走了。結(jié)果朱天晴問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題，也只有5個(gè)人淘汰。太棒了，我堅(jiān)持到底了，雖然左手酸的要命，但是很開(kāi)心。這時(shí)，有的同學(xué)大喊起來(lái)：“我贏了！”有的人小聲對(duì)自己說(shuō)：“真倒霉，上當(dāng)了，居然上了朱天晴的當(dāng)，當(dāng)時(shí)真沒(méi)克制自己�！惫∥业奶且呀�(jīng)飛進(jìn)了我的包包里。我沒(méi)有辜負(fù)我剛剛的堅(jiān)持力！
這次活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始，也在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。我很開(kāi)心，因?yàn)槲以诨顒?dòng)中戰(zhàn)勝了自己！
一個(gè)好玩的游戲作文 篇64
“砰，砰……”，隨著氣球的爆炸聲，傳來(lái)了我的一陣陣尖叫，原來(lái)，我們?cè)跀D氣球。
今天，當(dāng)楊老師告訴我們要擠氣球的時(shí)候，我和向梓琪已經(jīng)開(kāi)始害怕了，更別說(shuō)擠氣球了。
楊老師先給我們每人發(fā)了三個(gè)氣球，我們拿到后，都迫不及待的拿起氣球，吹了起來(lái)。我捏住氣球那條比較長(zhǎng)的口，深吸一口氣，吹了起來(lái)，可是，沒(méi)想到氣球一點(diǎn)也不好吹，無(wú)論怎么吹，氣球的肚子就是不長(zhǎng)大，我就像剛剛跑完百米賽跑一樣呼哧呼哧的喘著粗氣，放棄了。我看了看旁邊的向梓琪，她和我一樣，無(wú)論怎么吹，氣球都沒(méi)有乒乓球那樣大，再看看其他同學(xué)，他們的氣球已經(jīng)要變成一個(gè)大西瓜了。我又重新振作了起來(lái)，鼓起腮幫，氣球終于吹大了。
我們開(kāi)始擠氣球了，我和向梓琪怯生生地選了一個(gè)最小的氣球，開(kāi)始擠氣球。我害怕得只能用背擠壓，我把氣球放在我的背和向梓琪的肚子上，我們用力的開(kāi)始擠氣球，我抓著向梓琪的手肘，向梓琪抱著我的肚子，用力的擠呀擠，可是，氣球太頑強(qiáng)了，像個(gè)頑皮的孩子，怎么擠都擠不破，我們急得像熱鍋上的螞蟻。
我們只好換一個(gè)大一點(diǎn)的氣球，換一個(gè)新的姿勢(shì)，面對(duì)面，我把氣球放在肚子上，用力的擠它，擠了好久，氣球就是不爆，我們換了個(gè)姿勢(shì)，開(kāi)始用胯來(lái)擠氣球，我把氣球放在胯上，用力的擠呀擠，向梓琪都擠得滿臉通紅了，我也使出了吃奶的勁，可是，氣球還是沒(méi)有變化。
再看看男生隊(duì)，鄧力銘和唐浩然走上了講臺(tái)。他們面對(duì)面站著，鄧力銘轉(zhuǎn)身蹲下，隨手拿了一個(gè)最近的紫色氣球，鄧力銘抱著氣球，就像籃球隊(duì)員抱著籃球面對(duì)著對(duì)手唐浩然。鄧力銘把氣球的口朝下，放在肚子上，和唐浩然的肚子對(duì)準(zhǔn)，立刻放手，讓氣球夾在了里面，像肉夾饃一樣，他們抱在一起，一個(gè)抱著對(duì)方的脖子，一個(gè)抱著對(duì)方的腰，用力的擠呀擠，氣球在中間被迫發(fā)出了開(kāi)水燒開(kāi)了的氣音，其實(shí)氣球也沒(méi)有那么可憐，反而像個(gè)孩子似的，東躲西藏，一會(huì)兒在左邊，一會(huì)兒在右邊，扭來(lái)扭去，最終，他們放棄了，重新拿了一個(gè)比較大的綠色氣球，像剛才那樣，口朝下，用力抱緊，一個(gè)手放在脖子上，一個(gè)手放在背上，嘴巴里還發(fā)出了“嗯……”“呀……”的聲音，看著好賣(mài)力的樣子，向梓琪見(jiàn)氣球還不破，就湊近了氣球，可就在這時(shí)，“砰”的一聲，氣球破了，破碎的氣球飛塊向四面飛散，把我和向梓琪嚇得大聲尖叫。
在同學(xué)們的歡笑聲中，快樂(lè)的游戲結(jié)束了！
【一個(gè)好玩的游戲作文（精選64篇）】相關(guān)文章：
好玩的捕魚(yú)游戲作文12-16
好玩的“種番茄”游戲作文12-16
好玩的游戲-玩游戲作文700字11-30
搶糖果游戲-好玩的游戲作文500字11-30
一場(chǎng)好玩的游戲作文12-03
這游戲真好玩作文300字-游戲12-22
一次好玩的游戲-關(guān)于游戲的作文600字01-12
好玩的疊高游戲1100字01-11
五年級(jí)好玩的游戲作文03-01