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有關(guān)游戲作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的游戲作文9篇,希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
今天,作文課上老師讓我們做了一個游戲叫“小小雕塑家”,讓我來給你們講一講吧!
首先,老師說:“有請第一組上臺!逼渌瑢W(xué)一直在鼓掌,我們小心翼翼地走上了講臺。我們討論了一會兒,老師說:“開始!眲④О亚f浩然的手抬起來,我把莊浩然的頭低下去。我給這個作品取名叫:“莊浩然投降了”。
接著,第二組上臺了。老師看她們一幅淡定的樣子,老師就直接說:“開始!毙彀曹秋w快的擺了起來,最后給模特擺出了一個蘭花指的姿勢。
最讓我感到好笑的是最后一組的超級芭蕾舞姿勢。最后一組的同學(xué)走上講臺,開始用石頭剪刀布來選擇模特人選,最后于一帆輸了。因此,于一帆當(dāng)模特。吳品翰左擺右擺終于擺好了,擺出了一個芭蕾舞的姿勢,特別搞笑。
這讓我明白一個道理,我們玩一個游戲都這么累,那真正的雕塑家一定更累。
教師點評:緊扣主題,表達(dá)自己的真實想法,語言非;顫,用詞恰當(dāng),另外注意錯別字哦,老師相信你可以表現(xiàn)得更好!
游戲作文 篇2
童年是五彩繽紛的,就像一架小搖車,它搖著歲月,搖著晨霧;童年是無憂無慮的,就像一個個跳動的音符;童年的游戲雖然是短暫的,卻是快樂的。假日里,四個伙伴圍著一張小方桌,一場有趣的“雙扣“開始了。
雙扣的玩法很簡單:4個人玩,兩個人一組。將牌分成兩疊,其中一疊最上方的那張翻出來,摸到那張牌的人優(yōu)先出。4個人按逆時針摸牌,直到牌摸完為止,假如第一個人出了一張“3”,后面的人就要出比“3”大的數(shù)。
我記得最深刻的是和我一起玩雙扣的同學(xué),他們一個個都十分幽默。摸撲克時,就數(shù)李宗洋最幽默,他拿起手中的牌說:“3,3,3,我是山道中人!贝蠹衣犃硕奸_懷大笑,熱烈的氣氛感染了在場的每一個人。李宗洋又邊哼曲兒邊摸牌,說:“兩只鴨子,兩只鴨子,跑得快,跑得快……”因為除“司令”以外,小“2”是撲克里面最大的牌,所以人人都想讓它飛進(jìn)自己的手中。接著,李宗洋又問潘陸濤:“小潘,你的牌好不好?有木有司令?”“不好,不好,一點都不好,最小才2”。這時,李宗洋就會說:“為什么天這么黑,因為牛在天上飛,為什么牛在天上飛,因為潘陸濤在地下吹。”我們聽了捧腹大笑。毛雄壕的牌每次都很好,每次第一個出完,當(dāng)他出“炸彈”時,都很神氣,總是將牌“嘩”的一聲扔在桌上。我們組又被雙扣了,但依然很開心。
童年是無憂無慮的,就像整天嬉鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的,它記錄下了人一生最美的時光。
游戲作文 篇3
今天的語文課,老師為了讓我們感受一下萬圣節(jié)的氣氛,安排了一個非常有趣的活動——畫面具。我前思后想,考慮了半天,決定畫一個恐怖的鬼面具。
拿到老師給我們的還沒裝飾過的面具,我先把筆蘸上漆黑的顏料,畫在面具的眼睛上。再用血紅色的顏料,在眼睛上畫出一道深深的傷疤。我欣賞了一下,嗯,挺嚇人的。然后,我又畫了一些花紋,最后,在整個面具的其他地方涂滿了黑色,讓面具變得更加恐怖。我等它晾干后就馬上帶上了面具。
我的好朋友王皓楠則畫了一頭豬,除了有紫色的牛角外,跟真實的豬沒什么區(qū)別,畫的真像。
這個時候,我躡手躡腳地走向他,拍了拍他的肩。他沒有思想準(zhǔn)備就回過頭,看到我的樣子后,情不自禁地大喊:“鬼,鬼,有鬼!”他一邊喊著,一邊假裝逃著。聽他這么一喊,我哈哈大笑,我的面具把他嚇唬住了。他看到我的做法之后,決定也采用同樣的計策,去捉弄別人。
他學(xué)著我的樣子悄悄地走近一位女同學(xué)的身旁,碰了一下,可令他萬萬沒有想到的是,這位女同學(xué)竟然戴著一個吸血鬼的面具,這下反倒把他嚇唬住了,他驚慌失色,臉色都變了?吹剿臉幼樱覀?nèi)喽夹不停,真是一個膽小鬼啊,哈哈!
老師還為我們拍了一個視頻。視頻里,我們做著極其搞笑的動作:有的戴上了自己的搞怪帽子,搞得很神秘;有的做著鬼臉,吐著舌頭……
教室里,我們歡聲笑語,興高采烈,這真是個有趣的萬圣節(jié)!
游戲作文 篇4
“加油,加油!”同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏。原來我們班正在舉行兩人三足呢!
體育課,老師拿出一袋五顏六色的布條,大聲地宣布:“今天,我們來玩兩人三足,規(guī)則是這樣的……”老師的話還沒說完,就被同學(xué)的歡呼聲打斷了。老師示意我們安靜:“兩人三足就是兩個人一組,并排站立,相鄰的兩只腳綁在一起,繩子一般綁在腳踝處,兩個人團結(jié)合作向前走,看哪一組搭檔行走速度快,那一組就獲勝!”
老師帶我們到了操場,讓我們先自行練習(xí),一會兒就比賽。我趕緊找到好朋友小暉做搭檔。“我喊一的時候就邁綁在一起的腳,喊二的時候就買分開的兩只腳,好嗎?”我提醒小暉!靶校 毙熁卮鸬。將兩只腳綁在一起后,我倆便沿著跑道練習(xí)了起來!耙欢,一二,一二……”嘿!不愧是好朋友,一點就通。我們倆走著走著,輕輕松松就走完了50米。再看看其他組,要么身高差了一大截,走起來要一搖一擺,像一支笨拙的企鵝;要么就是都想走快點,一會兒快,一會兒慢,一前一后,差點就摔個人仰馬翻!再看看我們這一組,一帆風(fēng)順,不過速度好像不夠快,那就試試跑起來吧!精益求精嘛!我把想法告訴小暉,沒想到小暉也是怎么想的,我倆一拍即合,繼續(xù)練習(xí)了起來。
不一會兒,老師走過來拍拍手,示意我們集合:“現(xiàn)在,兩人三足比賽正式開始,請自行排隊!”大家兩人一組,兩組一排,排得整整齊齊,只可惜我們沒能搶到第一個出場,成為了第四組。比賽進(jìn)行得很快,不一會兒就輪到了我們。我們的對手是小彤和小斐,她們倆的成績可以是不賴的。這下有意思了!“預(yù)備,開始!”老師哨子一吹,掐起了秒表。我們兩個靠腿長的優(yōu)勢一路領(lǐng)先,但小彤和小斐也不甘示弱。她們倆雖然身高比不過我倆,但是勝在反應(yīng)敏捷。她們倆看我們跑了起來,對視一眼心領(lǐng)神會,也跑了起來。雖然我們倆腿長,但小彤小斐跑步成績可比我好多了,慘了慘了!我和小暉趕緊加速,小彤和小斐已經(jīng)快追上了,離終點只有兩步之遙,我和小暉繼續(xù)加速,最后以0.02秒之差,險勝小彤小斐,真是有驚無險。
第一輪比賽很快就過去了,第二輪比賽是四人五足,難度大了!我和小暉很快就找到了隊友,自然是小彤和小斐啦!嘿,強強聯(lián)手,天下無敵手!這次沒有很多時間來訓(xùn)練,那就在原地練習(xí)吧!耙弧钡臅r候,小暉和小彤抬左腳,我和小斐抬右腳,“二”的時候,小暉和小彤抬右腳,我和小斐抬左腳。統(tǒng)一了節(jié)奏!皝,一二,一二……”我們很快就適應(yīng)了,真有一種渾然一體的感覺。
“準(zhǔn)備比賽!”這次是男女混合冠軍爭霸賽。這可有關(guān)男女雙方的尊嚴(yán),要是輸了,又得被笑話了!這次一共只有四組,男女各兩組,一起比賽,哪組贏了,哪組就有棒棒糖吃!“開始!”四組爭先恐后地向前跑去,幾組一會兒前一會兒后,但我們都始終領(lǐng)先,我一邊跑一邊更加用力挽住小暉的手,終于跑到了終點,回頭一看,有一組男生居然摔倒了,第二組也和我們組拉開了兩米的距離!我們組真是太厲害了!最后我們得到了老師的獎勵——棒棒糖。
兩人三足這個游戲真是太有意思了!讓我懂得了團結(jié)力量大,互相配合才能創(chuàng)造奇跡!
游戲作文 篇5
今天我們玩了一個游戲;名字叫你來比劃我來猜。
游戲規(guī)則很簡單:在一分鐘內(nèi),一個人比劃,一個人猜,猜的人可以通過對方的表情、動作和語言來猜出這個詞或句子,而比劃的人不能說出答案里的任何一個字。
游戲開始之前,全場二十四人分成三組,每組正好八人。
游戲就這樣開始了。
第一組派出的兩大能人,都是男生。首先他們其中一位抽出了一個成語。這個成語不太好猜,在我們這群人里也鮮有人知道。開始比劃了。比劃的人一臉嚴(yán)肅,突然,畫風(fēng)突變,他學(xué)著兔子蹦蹦跳跳的,另一個人也猜出了一個兔字。接著呯的'一聲,比劃的人又一下子臥倒在地,看著都疼,他又伸出一條血色的帶子――舌頭,兩眼翻白,一看就知道是死了。死完了,他又把手一舉,露出猙獰的面孔,說道:什么貍?什么貍?也許就是因為這是第一組,是一個游戲的開始,所以大家的情緒都別樣高漲。海貍、貍貓、狐貍到底是什么呀!猜的人扯著嗓子吶喊。就是那個呀!那個!經(jīng)過一番對話,猜出來第三個字,狐。聽了他們的對話,我心想:為什么他們說話時要那么大聲呢?是唯恐對方聽不到吧。
嘿嘿!這一輪是我們組的啦!這次出征的是坐我旁邊的矮瘦瘦和另一邊的高瘦瘦,我心想:她倆站在一起,應(yīng)該就是縮小版的最萌身高差吧!高瘦瘦是比劃的,那矮瘦瘦則是猜的了。這是個流行詞。天空是什么顏色?藍(lán)。我很怎么樣?高。不是!高瘦瘦一邊說一邊用手勒住腰,凸顯出她的完美身材。瘦!藍(lán)瘦――香菇!她們對答如流,僅用了20秒便答出了這個連外人看來都很難的詞,真是小小身材,大大智慧!
這次的游戲結(jié)束了,我們組奪得冠軍,當(dāng)然,這都?xì)w功于我們組的各路英雄啦!
游戲作文 篇6
對于現(xiàn)在流行的那些游戲,我們一下子就能夠舉出很多,什么《王者榮耀》、《荒野行動》之類的,這些游戲可謂是男女通吃啊,就連很多女生也抵擋不住這些游戲的誘惑,紛紛“大吉大利,今晚吃雞”。
可是游戲?qū)τ谀愣,真的有那么重要嗎?現(xiàn)在很多的大學(xué)生,一回到宿舍就是開始吃雞,甚至嚴(yán)重的連課也不去上,跑到校外附近的網(wǎng)吧里面玩?zhèn)痛快。不知道為什么,游戲本來是給青少年放松用的,但是現(xiàn)在卻變成了一個無底洞,深深地吸引住了無數(shù)青少年的心,讓他們的心無法放到自己的學(xué)業(yè)中去,而是一天到晚都在研究自己的段位如何提升。
當(dāng)然,也有的學(xué)生會理直氣壯地說,我們上網(wǎng)玩游戲是為了邂逅一段美好的愛情。這種話聽起來很可笑,不是每一段網(wǎng)游的感情都能和肖奈貝微微那樣,更何況肖奈也不是沉迷于游戲不能自拔的人。
少年們,不要把自己的大好青春浪費在游戲上,你有很多的事情要去做,你應(yīng)該是朝氣蓬勃,而不是每天灰頭土臉的坐在網(wǎng)吧的椅子上,如果你抵擋不住游戲的誘惑,那么就請你不要去碰它,它對你而言根本沒那么重要。
游戲作文 篇7
只聽教室傳來加油!加油!好!太棒了!聽,這是在做什么呢?原來是“搶尾巴”呀!
何謂“搶尾巴”?就是在每隊的隊員身后“揷”一條“尾巴”開始搶。老師說:“每隊派出一名隊員,開始在四方格中比賽,比賽分為三場。不能推,不能打,不能出界,紅太狼隊可以讓讓美羊羊隊!钡谝粓鑫遗c1號選手對陣,我方喊著:“干掉美羊羊,為狼族爭光!加油!加油!加油!”我與對手展開了激烈的斗爭,我猛地伸出一只手,迅速轉(zhuǎn)到他的身后,抓!只見對手腰一轉(zhuǎn),手一擋,沒抓到!對手毫不示弱地跳了過來抓我的尾巴,我被逼無奈,將對手摔在地上。他站了起來抓我的尾巴,他露出了一個破綻,我把身子轉(zhuǎn)了過去揪出了尾巴!這場“戰(zhàn)斗”勝利宣告結(jié)束。
第二局,怎么起內(nèi)訌了?原來老師讓隊友戰(zhàn)斗。只見3號選手對準(zhǔn)4號選手轉(zhuǎn)身過去,4號見情況不妙就用手去抓3號的尾巴!3號顯得很鎮(zhèn)定,在4號轉(zhuǎn)身時,迅速伸去,抓住了尾巴,“好”!“好!”“太校棒了!”一陣陣聲音“跑”進(jìn)了我的耳朵。
第三局,對方也起了內(nèi)訌!“哈哈哈.......!”我方嘲笑他們!伴_———始!”老師有力的說了聲“始”只見6號把尾巴塞進(jìn)了衣服里,真是深藏不露啊!5號過去抓尾巴,沒抓到,6號用手擋住進(jìn)攻,5號一直強攻,以守為攻,打了半天,沒有進(jìn)展!巴!币宦暵湎,比賽結(jié)束了。這局他們打了平手。
經(jīng)過比賽,我深刻的知道了:若是人人都把比賽當(dāng)做戰(zhàn)爭,那么,就沒有友誼!其實,這是一個小秘密——千萬不要和女生矛盾,她們會抓人,掐人的哦!
游戲作文 篇8
我從小就是一個游戲迷,可能是受爸爸的影響吧,我從小就愛玩兒電腦。
我是一個游戲迷。
從小開始,我就愛看爸爸玩電腦,每次看,到躍躍欲試,特想自己試一試,就在我四歲生日的前一天,爸爸開始教我玩兒電腦了。那時候我玩兒的是反恐精英,爸爸告訴我只要干掉恐怖的分子就可以獲得勝利了。一開始,我一直被恐怖的分子打死,讓他們按了炸彈,心里很不是滋味,不過后來我總結(jié)出一個道理:我應(yīng)該配合隊友,而不是自己沖在最前面,一個人沖在最前面就是送死,因為沖在最前面就是一打十,槍法再好的人也不行。于是在下面的比賽中,我走的很慢,走在了隊伍的中間,配合隊友,贏得了一場又一場的勝利。后來,我的槍法好了,技藝高了,就不要隊友了,一打十,打游擊戰(zhàn),我照樣能贏。
我是一個游戲迷。
在上一年級的時候,我時不時的到網(wǎng)上搜索新的游戲,我那時候的愿望是玩遍所有的游戲。不過當(dāng)時我已不玩反恐精英了,因為反恐精英太簡單了,那時我玩的是:魔獸爭霸。
一般我是和朋友聯(lián)機玩的,因為電腦太垃圾了,已經(jīng)不在話下。一次,我和其他玩家一起打“洛特的成立”這地圖里的怪很厲害,不是因為他們等級高,而是它們成群結(jié)隊,我好不容易才過了關(guān),又要打老怪,當(dāng)時我們的血都不多了,又沒有商店,結(jié)果被老怪一個沖擊波打的全軍覆沒。這一場失利我想好久,總結(jié)出了失利原因,很想再來一局,可是時間不允許。于是我天天想,計劃著,等著下一次玩兒用,這一想想的我失魂落魄,還好是寒假,要不然成績肯定會下降的,爸媽也搖搖頭說;“唉,一個小小游戲迷!
我是一個游戲迷。
一個暑假過去了,我過得很空虛,因為沒學(xué)到任何東西還玩游戲上了癮,真是得不償失啊!要戒,要戒!雖然心里這樣想,其實根本辦不到,我一看到電腦就像玩,幾天不玩就難受,這可怎么辦啊?就要開學(xué)了,再不戒就完了!于是我計劃了一下:一周就玩半小時,該玩的時候就玩兒,不該玩的時候就別想,我按計劃執(zhí)行了一周,終于戒掉了游戲癮。當(dāng)時心里可高興了,很有成就感。雖然當(dāng)時戒掉了,可還是不時會發(fā)作,玩可以克制住,可想不行,有時下課的時候我會陶醉在游戲之中,你看我是不是一個游戲迷?
我是一個游戲迷。
游戲作文 篇9
今天上作文課了,老師帶著我們做了一個游戲叫畫鼻子,游戲的規(guī)則是:誰先把鼻子畫在臉的中間位置,誰就先贏。
游戲開始了,老師先叫孔馳然上臺畫鼻子,老師把一條蒙臉布系在了他的眼睛上,老師說:“孔馳然,你先轉(zhuǎn)三個圈,轉(zhuǎn)完后,他就去找那張臉了,他原本是沖著黑板的方向走的,但是有個同學(xué)大喊一聲,你走錯了!黑板應(yīng)該是在右邊的,你朝前面走干什么呀!想撞墻呀!”孔馳然聽了那個同學(xué)的話,相信自己走的方向是錯的,就往右邊走,他不知道自己被那個同學(xué)給騙了,他繼續(xù)往右邊走,這是場下突然想起了一陣低微的笑聲,突然場上想起了“砰”的聲音,原來是孔馳然撞到了電視上,他生氣地跺了一下腳他毫不猶豫的隨便畫了一個鼻子,他解開了蒙眼布,自己都忍不住的笑了起來,原來他把鼻子滑到了嘴的右邊,這時場下想起了一陣歡笑。
接著,周璟麗上臺,老師把蒙眼布系在了周璟麗的眼上,她向上一個同學(xué)一樣也轉(zhuǎn)了三圈,他左走走、右走走,不知道要畫哪才好,這時周璟麗煩了,拿起粉筆就往黑板上畫,這時同學(xué)們都哈哈大笑起來,他很疑惑,便解開了蒙眼布,這時周璟麗的臉上一下子就紅了,她把鼻子畫在了離臉幾十厘米的地方,她紅著臉走到了自己的座位上。
終于到我了,我在上面的時間里,觀察了鼻子要畫的位置是一條直線,我上去以后我剛要接近粉筆槽的時候,老師用自己的身子擋住了我,一氣之下,我用了九牛二虎之力,終于把老師給撞開了,最后鼻子就差一點兒就畫到了鼻子應(yīng)該畫到的地方。
同學(xué)們的游戲還在進(jìn)行著,教室里不時傳來一陣歡笑。
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