記一次游戲的作文(通用39篇)
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的記一次游戲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
記一次游戲的作文 1
上體育課,同學們都在操場上做各種各樣有趣的游戲。我和幾個同學做老鷹抓小雞的游戲。
我當老鷹,小剛當“母雞”,其它同學當“小雞”。游戲開始了,“母雞”排在最前面,“小雞”一個拉著一個的后衣襟,連成一串。我左撲右閃的,時時刻刻都想捉一只“小雞”!澳鸽u”張開它那雙大翅膀,左躲右擋的,不許我碰它的孩子!靶‰u”們緊緊地跟著“母雞”,左躲右藏的.很機靈。從一開始到現在,我跑得氣喘吁吁的,連一根“雞毛”都沒碰到。后來我想出了一個聲東擊西的方法。我故意向左邊撲過去,“母雞”連忙向左邊擋過去,“小雞們”
也向左邊靠過去,有一只“小雞”搞錯了方向,向右邊靠了過去,它這一帶動整個隊伍都亂陣了。我一看機會到了,馬上向右邊撲過去,捉到了一只“小雞”。我高興地叫道:“我捉到一只小雞了!”
雖然我們累得滿面頭大汗,但是我們很高興。這樣的游戲真有趣!
記一次游戲的作文 2
在學校,每天下課我和同學都會像快樂的鳥兒一般飛向大連廊玩許多游戲。其中最讓我難忘的游戲就是“老鷹抓小雞”。
游戲的規(guī)則很簡單:石頭剪刀布,誰輸了誰就來當老鷹,誰贏了誰就來當母雞。小雞跟在母雞的后面,不要被老鷹抓到,誰被抓到誰就來當老鷹。
游戲開始了,我輸了才當上了老鷹,小明當雞爸爸,我先看了半晌,忽然沖進雞群,一把抓住了小華。
這次由我當母雞,他當老鷹。小華可是我們班的運動健將呢!他蹬收著有力的`腿,用他十二分的體育精神和守門員守球的臂力,一把揪住了小明的衣襟,卻摔一個四腳朝天。大家笑得喘不過氣來,他卻說:“摔習慣了,摔跤幫助長高呢!”我們又笑了……
“叮叮叮,——(一陣音樂)!保险n了,快樂的時間總是過得飛快,這個課間不僅玩得不亦樂乎,見識到運動健將的實力,還明白一個小道理:摔跤不是搞笑的事情,它讓我們增長身高,是個好東西哦!
真是個多彩的課間!
記一次游戲的作文 3
在昨天,我就在妹妹家玩。我妹妹住在金香林,因為我住在木魚石花園離金香林很近,所以我就在我妹妹家玩。
先到妹妹家時,妹妹就不理我了,因為我們剛才一直跑回妹妹家的,跑的時候妹妹她追不上我,所以回家后她就不理我了。你說她是不是很小氣。
過了一會兒妹妹那脾氣總算是下去了,這時妹妹就鬧著我陪她玩,我回答道:“你不是不理我呢嗎,怎么還要找我玩?”妹妹這時就說到:“我哪里說了的`呀!蔽抑溃以僭趺促囈操嚥贿^她。所以我只好陪她玩了一會兒游戲。
差不多到了晚上十點時,我和妹妹玩了一個很嚇人的游戲,而且很血腥,妹妹連忙說不玩了不玩了,所以我也就沒完了,如果再玩,恐怕妹妹就要嚇出眼淚來了。
玩完這個游戲后我和妹妹就去睡覺去了。
記一次游戲的作文 4
快樂的時光總是很短暫,今天下午老師給我們做了很多游戲,其中我最喜歡玩的游戲是,左手畫方右手畫圓。
你們知道這個游戲的規(guī)則嗎?那就讓我來跟你們說一說吧,游戲的規(guī)則就是左手畫方右手畫圓,但在畫的時候必須兩只手一起畫.如果不同時化的話就會被淘汰,正當我百思不得其解的時候,老師告訴我們一心不能二用,由此我聯想到一定要一心一意的.寫作業(yè),你們喜歡這個游戲嗎?為什么?我喜歡這個游戲,因為這個游戲告訴我們一定的道理,現在你們知道這個道理了嗎?一開始老師說玩這個游戲的時候,我還不明白,到后來我看懂了他們是怎么玩的。
雖然這次沒有玩到游戲,但是,下次如果還有游戲的機會,我一定要參與其中,這就是我們在課上玩有趣的游戲。
記一次游戲的作文 5
我小時候喜歡玩一種非常有趣的游戲,叫“123,木頭人”。
它的游戲規(guī)則是:選一個人當木頭人,木頭人只需說“123,木頭人!”,當木頭人把話說完時,你就一定得定住不動。如果動了,你就要回到起點。第一聲響起時,你不能超過定好的`線,第二聲響起,你就一定要越過那條線。如果有一個人碰到了木頭人,那個人就要趕緊跑。如果被木頭人抓到了,則隊員都要全力救他,沒救成功,那個人就是下一個木頭人。
有一次,我和朋友一起玩“123,木頭人”。在玩游戲的過程中,我怕木頭人抓到我。第一次我小心翼翼又快速地往前走了幾步,第二聲響起時,我想:訂的那條線不是太明顯,我如果往后退一步,應該也沒人發(fā)現吧!于是,我就悄悄地后退了一步,看到木頭人沒有發(fā)現,我高興極了,松了一口氣。暗暗地想:幸好他沒有發(fā)現,那下次我再退一步吧。然而,都怪我高興的太早,這次木頭人發(fā)現了。
怎么樣?我童年的游戲很好玩吧?你也快來一起參加吧。
記一次游戲的作文 6
每個人的童年都玩過許多游戲,而我最喜歡的游戲是“擊鼓傳花”。
教室里,老師先給我們講解游戲規(guī)則。因為這是我第一次玩“擊鼓傳花”,所以我的心里是既緊張又興奮。
老師拿來了一個“花”,開始敲起鼓,隨著鼓聲響起,花傳了下去。當快傳到我的時候,我心想:“怎么辦呢?萬一花在我手里,鼓聲就停了,那我就得上去念一首詩了!”當花傳到我這了,我瞬間緊張極了,心也“咚咚咚”地跳個不停,心想:“鼓聲千萬不能停,千萬不能停啊”,我趕緊閉上眼睛,可我卻感覺心臟快要跳出來了,直到把花順利地傳到別人的手上了,我才如釋重負,慢慢地睜開眼睛。這時,我感覺自己暫時“安全”了,長舒了一口氣……突然,鼓聲停了,那個拿著花的同學上臺表演了詩歌朗誦,我們大家都為他歡呼……
多有趣的'游戲呀,它給我們留下了歡樂的笑聲和難忘的回憶,也讓我明白了:做事情要冷靜,不要慌,才能把事情做好。
記一次游戲的作文 7
今天我吃了一顆糖果,但這顆糖果不是我買的,也不是我朋友給我的,是我“搶”來的。
中午我們翰林寫作玩了一個有趣的游戲,它叫“搶糖果”。老師宣布了游戲規(guī)則:一、雙手交叉抱在胸前;二、老師喊口令“一、二、左手!”或“一、二、右手!”若出錯手,搶到糖果了也算失敗。
老師一說完規(guī)則,比賽就正式開始了,首先出場的是我和楊博涵來搶糖果。我的心“怦怦”亂跳。這時,只聽見老師喊:“一、二、左手!”我剛準備伸出左手,楊博涵就眼疾手快地搶走了那個糖,我兩手空空,只好垂頭喪氣地回到自己的位子上,而楊博涵卻得意地回到他的位子。
第二輪,俞晉鵬和汪航來搶糖果,汪航很得意地走到桌子的.旁邊,可是俞晉鵬看上去卻很害怕。這時,又聽見老師喊:“一、二、右手!”汪航趕緊伸手,但是汪航手伸出錯了,一下子被俞晉鵬搶去了,汪航像泄了氣的皮球一樣。
游戲結束了,同學們開始寫作文了,我想:“下次我還要玩!
記一次游戲的作文 8
老師宣布道:“下面我們來玩游戲,看誰的反應快。游戲規(guī)則是:聽清楚口令,我說什么你都反著做,做錯了被淘汰出局!
游戲開始,我們目不轉睛地盯著老師。只聽見老師大聲說:“向右轉!”我看了我的左手,就向左轉去。大部分同學跟我一樣,只有邢亞洲向右轉了!靶蟻喼掊e了……”邢亞洲無奈地搖搖頭坐下,看來只能做觀眾了。
游戲繼續(xù)著,“賽場”上的人越來越少。最終賽場上只剩下兩個人:劉雙全和王心怡。為了能讓我們更直觀地看見他們比賽,老師把這兩位“圣斗士”請上了講臺。這時,同學們的加油助威聲此起彼伏。決賽一連進行了三關,他們還是不分上下。老師只好使出絕招。只聽老師輕輕地說:“回位!”他們竟聽信老師的`話走向下臺;氐搅俗约旱淖!鞍ρ!關鍵時刻怎么掉鏈子了”有同學惋惜地叫道,我不禁贊嘆老師過人的智慧。
從這個游戲中我明白了一個道理:遇事要沉著冷靜,不能心浮氣躁,更不能被眼前的假象所迷惑。
記一次游戲的作文 9
下課啦,我和小伙伴們一起玩,寫123木頭人,我們開始選誰是木頭人。石頭剪刀布哈,小明是木頭人,不是我們又決定了各自的陣地
木頭人面朝著墻,說著123木頭人,123木頭人……可是一直不回頭,你可要知道木頭人第一次回頭全部出陣地,第一次回頭后我們再出陣地,終于回頭了,我勇敢的走了幾步,木頭人一回頭。我就立馬定住不讓自己露出一絲馬腳?墒俏疑磉叺男”徊秸痉(wěn)摔了個嘴啃泥,小明正好看見了叫住小冰,叫他當電線桿。小冰小兵移上去就非常著急,揮舞著雙手,好像在說,快!快點救我呀,我見狀,等小明一回頭,我立馬跑過去握了一下小兵的`手,小兵在點一下小明,小明開始抓我們了,我們像一群敏捷的兔子,落荒而逃,終于逃回了陣地,這場游戲結束了。
我們玩游戲時應該遵守規(guī)則、堅持到底。
記一次游戲的作文 10
星期天,我和我的好朋友一起在廣場玩。當我們正在想玩什么的時候,小剛跑了過來說:“我們一起玩‘帶著氣球跳跳跳’吧!”我和我的好朋友們連聲說:“好。
小剛說:“我先和大家說一說游戲規(guī)則吧。首先把氣球放在兩只腿之間,然后往前跳,誰先返回起點誰就獲勝!蔽覀兟牰,小剛不放心地說:“你們懂了嗎?如果懂了,我們就開始玩游戲吧!毙傆终f:“我先把大家分成兩隊,分別是a隊和b隊!狈趾藐牶,我們馬上進入游戲了。剛開始,小剛給我們做示范。示范后,我們就開始游戲了。我們玩的`過程中,小伙伴們有說有笑的。到我了,我興奮極了。我拿起氣球往前跳,一不小心球掉了,我飛快地把氣球撿了回來,又夾在兩只腿間往前跳。玩的過程中,有的同學大聲說:“加油!边有的嘻嘻哈哈說個不停,好像在評論大家的表現,真是有趣極了。
我還想再玩一次帶著氣球跳跳跳的游戲,實在是太好玩了。
記一次游戲的作文 11
今天上午上足球課時,老師組織我們玩兒了一個有趣的游戲,叫做“抱人”。
“抱人”的玩兒法很簡單,先在一定區(qū)域內隨便跑,裁判喊數字幾,就幾個人抱在一起。沒有抱的或不對數的要接受懲罰。
很快,游戲開始了。我心里想:我必須想出個辦法,讓我們不容易輸。
接著,我對旁邊的幾個同學說:“這樣好不好,咱們幾個人一起跑,等老師喊數時就不用擔心沒人抱了!蓖瑢W們都同意了。
不出所料,這一次老師喊的'是“3”。我們分成兩組,人數剛好夠。還有一回,老師喊的是“4”。我們幾個人夠是夠,但是還有2個人空出來。在緊急關頭,突然又來了2名同學!疤袅耍 蔽倚α似饋,因為剛好又湊夠了4個人。
就這樣,一次又一次,我們幾個都沒有受罰。
通過這次游戲,我知道了做事情要學會團結協作,而且還要動腦筋想辦法。這次游戲真是愉快又有意義!
記一次游戲的作文 12
今天,我來說一次游戲,那就是跳長繩比賽。
開始講之前,我來介紹一些隊員,有小鄭、小胡、小柳、小黃、小侯和我。我們再來看一下隊員們是怎么跳長繩的`吧!
小鄭先跳,她先是不敢跳,后來在老師的鼓舞下,她還是勇敢地邁出了一步。記得她以前不會跳繩,但是這次她竟然跳成功了。
我想,這不可能吧,她怎么跳成功的?我問了一下她,她說:“我以前都在練習。”
第三個成員是我,我和小胡都不會跳長繩。雖然我們倆都跳失敗了,但是我們倆都很開心。因為我們已經知道了跳長繩的理論方法了。
第四個人是小柳,小柳有點胖,但他有信心跳好。沒想到,還是跳失敗了,我們都很失落。第五個和第六個人,她們跳成功了。
今天我好開心呀!
記一次游戲的作文 13
課間玩的游戲有很多,跳格子、扔口袋、老狼老狼幾點了……而我最愛玩的是老鷹捉小雞。
有的同學喜歡當快樂可愛的小雞,有的同學喜歡當保護小雞的'母雞,而我卻喜歡當老鷹,因為我靈活敏捷,一會兒就把小雞轉暈。
游戲開始了,我先迅速地向左移動,雞媽媽也向左跑,我又向右移動,雞媽媽也跟著向右跑。于是我使出了聲東擊西的計策,假裝向左實則向右。雞群被我嚇得亂了陣腳,最后一直沒有弄清楚該向哪個方向跑的小雞被我一把抓住。
我乘勝追擊,不給母雞和小雞喘息的時間。我向前一個沖刺,母雞也毫不示弱,撲打著手臂向我撲來,而我一躲閃,從母雞的胳膊底下鉆過去。母雞這次學聰明了,猛的轉身要去救可憐的小雞們,為時已晚,我又捉到了一只小雞。
就這樣,一只、兩只、三只…。沒一會兒功夫,我就捉住了好多只小雞。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,可我們還覺得意猶未盡,這個游戲可真好玩呀!
記一次游戲的作文 14
今天,老師走進教室里,轉身在黑板上寫了兩個大字“斗!。正當我想:“斗!笔鞘裁吹臅r候,老師笑瞇瞇地說:“同學們我們今天就玩‘斗!螒颍貌缓?”“好”同學們歡呼起來,霎時,教室里沸騰起來了。
老師先說規(guī)則:首先要選兩個隊員一頭小紅牛和一頭小藍牛,讓他們面對面站好,在他倆背后貼上詞語,誰先大聲念出對方背后的詞語就算獲勝。
游戲開始了。小紅牛緊緊逼近,小藍牛左躲右閃。他們就這樣僵持不下,圍著轉了好幾圈。大家看得都有點著急了。突然,小紅牛假裝扭頭看藍牛的字,小藍牛一看大事不妙,立馬扭頭就跑?墒,小藍牛暴露了,小紅牛立馬大聲念出了他背后的詞語。老師宣布小紅牛贏了。這時,小藍牛垂頭喪氣。我想小藍牛的心情一定是啞巴吃黃連——有苦難言吧。
第二局是女生隊比賽,游戲開始了。小白牛左看右看,而小黑牛左躲右閃。最后,小白牛用“聲東擊西”法說小黑牛的紙掉了,小黑牛立馬轉身準備去撿,當她扭頭看時,小白牛瞅準時機,歪頭一下子看見了小黑牛背后的詞語,大聲念出“絨球”。小白牛勝利了,小黑牛心有不甘,還想再來一局。
這個游戲真好玩!通過做游戲,我也知道了做游戲要講究智慧再配合適當的`方法才能贏。
記一次游戲的作文 15
游戲是快樂的有趣的,有人喜歡123木頭人的'游戲、有人喜歡鴨子抓小魚的游戲、還有人喜歡貓和老鼠的游戲,而我喜歡你追我趕的警察抓小偷的游戲。
放假的一天,我約上趙鈺杰和王秋霖來小區(qū)院子里玩警察抓小偷的游戲。他們聽到拍手叫好,我們便決定誰去當小偷和警察,最后決定擅長奔跑的我和王秋霖當“小偷”,善于觀察的趙鈺杰當“警察”,小偷必須偷五袋錢,而警察必須保護錢。
游戲開始了,我和王秋霖撒腿就跑,趙鈺杰在后面緊追不舍,我拐了一個彎,趁機甩開警察,來到一個汽車后面,決定先去偷錢,我偷走一袋石頭(石頭代表錢)再馬上來到了一個小屋,這小屋被大家稱為“鬼屋”,為了不讓警察發(fā)現我,我不假思索地鉆了進去,趁機也補充體力,我忽然聽到趙鈺杰大喊:“哈哈,王秋霖,我抓到你了吧?”我馬上心急如焚,準備去找一下王秋霖。
我順著聲音,躡手躡腳地來到一堵墻后,悄悄往前看,只見趙鈺杰正在用力抓住王秋霖,我看見王秋霖手里居然有三袋石頭,就差一袋了,我馬上來到放錢處,勝利就在眼前了,可時間就差一秒,我馬上以迅雷不及掩耳地速度取了一袋錢。
最后我們“小偷”勝利了,我頓時心花怒放,勝利的滋味可真快樂,也讓我們永久難忘。
記一次游戲的作文 16
又放學了,我邁著愉快的步伐走回家,我特別興奮,還哼著小曲呢。因為我有冰嘎玩了。
晚上我把作業(yè)早早寫完,吃完晚飯后,我和爸爸下樓去玩冰嘎了。這是我第一次抽冰嘎。我好幾次都沒抽成功,有點沮喪。
我爸爸說:“我小時候看著別人抽過冰嘎,我試一下!庇谑俏野驯俳o了爸爸。爸爸真的很會抽冰嘎,只見他抽冰尜的時候把手抬高使勁了,脖子伸長,用繩子把陀螺順勢一放,那陀螺自己轉起來,爸爸找準方向,使出吃奶的.力氣用力一抽,這一抽可不得了,那餅干跟螺旋槳似的飛速旋轉,把陀螺抽起來的爸爸手微微顫抖,此時的他特別興奮,似乎已經忘了一切,已經完全投入到陀螺中去了。
爸爸試驗成功,順著爸爸的勝利成果,我也拿著鞭子抽了好幾下。這小冰尜像個剛剛出生的娃娃,白白胖胖的,萌萌地轉個不停,手舞足蹈的樣子,感覺特別歡快,這下我才體會到冰尜給我們帶來的樂趣。
我和爸爸回家了。媽媽問冰尜怎么樣?我和爸爸異口同聲的說了一聲——好玩!
抽冰尜時是多么快樂,現在回憶起來這些事,都覺得趣味橫生,讓我熱淚盈眶,快樂無比呢!
記一次游戲的作文 17
今天的語文課上,老師拿來了幾個杯子,一些水和兩個乒乓球。我想:老師這是要干什么呢?“我們今天來玩一個叫“乒乓水上漂”的游戲!崩蠋熯呎f邊往杯子里加水,并把杯子排成了兩排,還在其中兩個杯子里各放了一個乒乓球。
老師請了汪同學來做示范!澳阒灰獙χ古仪虼禋猓屗来瓮ㄟ^五個杯子,到最后一個杯子你就勝利了。如果乒乓球中途掉到別處,就得從第一個杯子重新開始。”汪同學聽完規(guī)則后,迫不及待地站在一邊準備吹了!伴_始!”汪同學鼓起腮幫,對著乒乓球用力吹氣,乒乓球成功到達了第二個杯子。這次她吹過頭了,乒乓球掉在了桌上。全場一陣哀鳴。但她又立刻撿起乒乓球放入杯中,可是乒乓球不管汪同學吹得有多用力,還在第一個杯中漂來漂去。這可把汪同學急壞了,她鼓起腮幫使勁朝乒乓球吹氣,可是乒乓球沒吹過去,杯子里還濺出了不少水。“時間到!蓖敉瑢W帶著一臉的'水珠,回到了座位上。我吹時就不一樣了。乒乓球很“配合”我,我一次就把它吹到了第六個杯子里。
通過這次游戲,我覺得,心急了做事會出很多差錯。只要慢慢來,就不會出錯了。
記一次游戲的作文 18
加油啊,不要低估了對手!教室里傳來一陣嘰嘰喳喳的加油聲。原來,教室正在玩游戲呢!
我們小組經過熱烈地討論后,我們決定讓劉忻霖去比賽。
劉忻霖飛快地跑到了起點,臉上露出了滿意的笑容,一副勝券在握的樣子。我的心高興得快要跳出來了:劉忻霖,你是天使下凡,你會順利的,對吧!再看看黃琮瀚,緩緩地走上起點,氣勢不足。好!我們組勝利了!
劉忻霖左手托住書,右手抓起乒乓球放在書上,眼睛閃著光。哈哈!我們勝定了!
老師一聲令下:開始。劉忻霖慢慢開始往前走,雙手時不時往右邊擺擺,時不時又往左邊斜斜,眼睛像媽媽一樣一直盯著球,生怕球掉下去。球很聽話,一直靜靜地坐在書的正中央,一動不動。我心里樂開了花:加油!別讓球掉下來!你就肯定能勝利。對方則皺著眉頭,球在上面跑來跑去。突然,球就一下子跳到水泥地板上。噢耶!我們組勝利在望!可是,好景不長。劉忻霖神情緊張,手有點發(fā)抖,球在上面亂舞。對手一步一步在后面追來,劉忻霖一下子往前一跳,到了終點,我們組勝利了。
雖然這次比賽已經過去,但我的`心還在美好的回憶中沉睡著
記一次游戲的作文 19
下午,學校又想起了大課間的音樂,同學們排著整齊的隊來到操場,安靜的操場頓時歡聲笑語,熱鬧非凡。
我們幾個女生商量:“我們玩什么游戲呢?”經過我們激烈地討論,最后一致贊同玩“編花籃”。我們先圍成一個圈,再把手牽到一起,接下來把一只腳別到另一個人的手上。然后我們一邊跳,一邊唱:“編、編、編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫什么,叫花籃……”現在大家全都不動了,并且把原來的姿勢都保持住。
突然,一個同學身子一晃,摔倒在了地上。我們幾個總結了一下摔倒的`原因,應該是腳步沒有站穩(wěn),身體失去了平衡。沒關系,我們沒有放棄,重新開始。這回由于一個同學手滑了,又摔倒了,大家你壓著我,我拉著你,雖然摔倒了,但是每個人都臉上都洋溢著幸福的笑容,快樂極了!
第三次游戲開始了,我們緊緊地抓住每個人的手,腳牢牢地別在手臂上,大家一起喊口號,動作協調,一個人都沒有摔倒,我們成功了,操場上飄著動聽的歌聲和熱鬧的歡笑聲。
這時候,上課鈴響了,我們依依不舍地回班了,這真是一次有趣的游戲呀!
記一次游戲的作文 20
一個個隱蔽的場所,一張張歡樂的笑臉,一種種縝密的思維,組成了我最愛玩的游戲——捉迷藏。
我和小伙伴來到了一片小樹林,這里到處都可以躲避。于是小張建議道:“我們來玩捉迷藏吧?”“好。 贝蠹胰w贊同。我們先剪刀石頭布,贏的人去躲,輸的人來抓。結果是我抓,我轉過身去,默數了20秒。他們趕緊四下躲避。
開始抓了,我走過了草叢,穿過了樹木。哪兒都不見人。“哈哈!”一串同學的笑聲傳入了我的耳朵。我一下子警覺起來,通過聽聲辯位找到了一個十分隱蔽的`地方,我在那找呀找,可以什么也沒看到。頓時我像泄了氣的皮球一樣失落。就在這時,我看到對面的操場中隱約有一團黑乎乎的東西,我邊悄悄地走了過去,兩只手慢慢向前試探著。“哈哈,里面真的藏著兩個人,”我迅速地抓住了他們。呀!不遠處又發(fā)現了兩個,他們正在逃跑,我向前追去。突然,我被一個石子絆了一跤,向前摔去,我竟然抓住了他們倆,我贏了。我開心得像成功發(fā)射,沖向藍天的火箭。
此時,樹林里回蕩著我們的歡聲笑語。
記一次游戲的作文 21
在一個陽光明媚的下午,我和小明進行一場好玩至極、精彩絕倫的“紅綠燈”游戲。
游戲規(guī)則是這樣的:由我來打頭陣當抓的那個人,我開始對小明瘋狂發(fā)號施令:“紅燈、綠燈、黃燈紅燈……”弄得小明一直暈頭轉向,不知干啥。很明顯,一開始我就要獲勝了,可小明卻像一只氣沖沖的老虎,一直不想投降。小明奮力追趕,他才碰到我的衣角,我立刻以迅雷不及掩耳之勢,立刻抓住了并未逃走的小明,他沒辦法,只能他來當這一個抓人的'人了。
接下來到了小明來抓人,他一會兒紅燈、一會兒黃燈、就是不說綠燈,應該想把我弄到投降吧!但我會放棄嗎?不可能!所以經過長時間的堅持一動不動,我終于碰到了他。一碰到他,我立即反應過來,以百米沖刺之勢瘋狂向前跑,經過上氣不接下氣的追趕,我獲得了勝利,雖然我勝利了,但他很沮喪,不過小明很快又拾起了信心,并立下目標:一定要獲得勝利!
雖然這僅僅是一個紅綠燈的游戲,但小明堅持、不放棄的精神深深振奮了我,讓我感悟極深。
記一次游戲的作文 22
操場上,一陣陣笑聲連接不斷,那是同學們在玩兩人三足跑的游戲。
游戲前,班長大聲地喊道:“我宣布一下游戲規(guī)則:兩個人為一個小組,一個人站在左邊,另一個人則站在右邊,把左邊人的右腳和右邊人的左腳用繩子綁起來,兩個人一起走,最終,哪個小組最先到達終點,哪個小組就獲勝了!
我從小就不愿意自己失敗。于是,我躲過了一次次深深的“大坑”。今天,玩游戲時,我和小紅一組,我先把我們兩個人的`鞋帶系緊,以免我們在跑的時候跌倒。我非常緊張,生怕我們在跑的時候跌倒,我非常緊張,生怕我拖了我們小組的右腿。班長大聲地說:“比賽開始了!”我和小紅邁著堅定的步伐,為什么我們兩個人沒有摔倒呢?原來,我想出了一個規(guī)律:當是“一”的時候,我邁左腿,她邁右腿;當是“二”的時候,我邁右腿,她邁左腿,就這樣一直重復著。當比賽結束時,我才知道,原來,我和小紅的那一組是第一名。心中頓時心花怒放,自豪、歡樂和比賽后的輕松被我釋放了出來。
我從這次游戲中明白了一個道理:伙伴間要團結協作,才能獲得成功!
記一次游戲的作文 23
今天我們在老師的帶領下,玩了一個“冰凍人”游戲。一聽到玩游戲,同學們有的高興的直拍桌子;有的甚至高高舉起手,躍躍欲試;還有的和周圍人分享著喜悅,我也是激動不已。
游戲規(guī)則是:在30秒內,參賽選手任意做奇葩動作,時間結束時,他們不準動,不準說話,不準笑,看誰的`動作最奇特,誰就是奇葩王,并且還會獎勵20個積分。
游戲開始了,三名選手在講臺上面上躥下跳,“冰凍”在老師的喊聲下,他仨只好呆呆地定在那兒。只見我的同桌笑得前仰后合:“謝小芳,你的動作可真搞笑呀!哈哈哈哈……”我一看,哇塞!真的!只見她雙手拖著下巴,眉頭緊皺著,眼睛瞇著,嘴巴向下撇著,一臉不高興的樣子,就像花兒枯萎的一樣,真有趣!再看李一飛,他擺了一個超人的模樣,好像隨時都要起飛似的。
“鬼呀!”突然有個同學大聲喊道。哦!原來是張鈺涵。≈灰娝籽郏呲牙咧嘴,一張“猙獰”的“鬼臉”出現在大家的面前。更搞笑的是,她雙腿交叉站著,擰得像一根大麻花一樣。最后在我們的一致投票下,張鈺涵成了“奇葩王,”并且,老師還獎勵了她20個積分。
這次的冰凍游戲真有趣,我也好像想上臺體驗一次。
記一次游戲的作文 24
兩人三足一
記得三年級的時候,我們班的女生玩了“兩人三足”,這個游戲。
我和管—帆一組,蔣涵宇和李睿婕一組,游戲開始了,我叫著“一二,一二”,管一帆我倆很快就到達了頂點,可是蔣涵宇和李睿婕還是先到了頂點,已經向回走開始游戲的地方才能算贏,所以她倆暫時領先,我小聲對管一帆說:“我們快一點兒,再快一點就可以贏了!”于是我們又快了很多,我們后面還有很多女同學在慢慢地跑著,有的跑一步摔一下,跑一步摔一下,有的腳步不一;我和管—帆一直沒有摔到過。而李睿婕她倆眼看自己就要成第一名了,腳步沒有統一,就摔了一大跤。我和管一帆趁機追了上去,她倆爬起來,不甘示弱地向前沖,老師和我們講過前兩名的'四個同學可以得到好吃的棒棒糖,而且這種棒棒糖是冰棍形狀,可愛極了,我們女生有兩大組,我玩的“兩人三足”已經是第二輪了,所以我們四個人得到棒棒糖,其他同學都向我們投來羨慕的目光。
快樂的時光總是那么短暫,這一次游戲真讓我開心了很久。
記一次游戲的作文 25
前天上午,我們玩了一個游戲“跨大步”。
這個游戲是這樣玩的,兩個人一組,兩人“石頭、剪刀、布”,贏了的人可以向跨步,跨幾步呢?哈哈,我來告訴你吧,剪刀兩步、布五步,石頭十步。
游戲開始,我首先出石頭,因為我想,萬一贏了就可以走10步。不出所料,對方出了剪刀,我贏了。哈哈,我高興的'說:“這是我的三十六計,先下手為強!睂κ忠膊桓适救醯恼f:“哼,這次是你幸運,下次就不一定了!”我也不甘示弱:"“那就等著瞧吧!”
第二局PK開始了,我想對方一定不甘心,會出石頭贏我,我就果斷的出了布,“石頭、剪刀、布”,哈哈,她果然出了石頭,我出了布,我又贏了。
第三局PK開始了,這次,我不敢輕敵,我揣摩著對方的心事,她,她估計會猜想我出剪刀吧,我還沒出過剪刀,那他就會就出石頭,那我應該出布!我這樣想著。果然,如我所料,她真的出了石頭。我有贏了。三連勝使我順利的到達了終點。
通過這個游戲,讓我感到了身心愉悅,走起路來都是飄的。
記一次游戲的作文 26
周末下午,我和幾個小伙伴們玩起摳糖餅的游戲,細節(jié)實在驚險,非常刺激。
我一提到“摳糖餅”的游戲,小伙伴們都激動地趕緊回家去做糖餅,用白糖,拿勺子用熱水煮成黃色液體,還可以起白泡這個程度就可以了,然后把液體倒入容器,在冰箱放20分鐘,然后用不同的形狀弄成糖餅,就可以了,有的小伙伴為了挑戰(zhàn)自己,便弄了一個傘形,這樣就可以玩了。
規(guī)則是用針把里面的圖形完完美美地摳出來,把圖形弄壞的人就會被淘汰。
第一局我們開始發(fā)糖餅,有的人還沒有時間到,就把圖形摳了出來,而有的同學被發(fā)出來的是傘形,垂頭喪氣的只能將它用舌頭粘出來,而我正是拿那個傘形的人。我先用針把它的`邊給描出來,然后用舌頭把它粘出來,不知不覺,五分鐘已經到了,我還沒有摳出來,所以這一局我輸了。
但是,我在第二局就胸有成竹了,因為這局是三角形的圖形,我輕而易舉地就將糖餅摳了出來。
輸的人垂頭喪氣,就像泄了氣的氣球,贏的人就像打了勝仗的將軍手舞足蹈。
通過這個游戲,我悟出了一個道理,不管是難事,還是很簡單的事,都要全力以赴,朋友,你說是不是呢?
記一次游戲的作文 27
今天,老師給我們玩了一個游戲。這個游戲的名字就叫“趕豬過河”。當我們知道這個游戲后,都驚呆了:把豬趕過河?我們異口同聲地問道:“啥意思,怎么玩?難道是牽著一頭豬過河嗎?”老師被我們的天真逗笑了:“用橡皮當豬,把課桌平均分成兩半,選手各自在課桌兩邊,看誰先把橡皮吹過課桌的一半。”我們恍然大悟:“原來是這樣!”
比賽開始了,我的內心更加興奮不已了。我的對手是一個大胖子,我想完蛋了,我肯定要輸了。果不其然,我輸了,輸在了肺活量上,一個普通人和一個大胖子的肺活量天差地別。
比賽還在進行中,已經淘汰了幾個人,組成了拉拉隊,為他們加油,拉拉隊的吶喊聲甚至可以把玻璃給震破了,在賽場上雙方隊員都使出了吃奶的勁吹桌子上的橡皮,他們嘴的兩邊鼓得像氣球一樣,最后那個大胖子獲勝了。
我們有的.在為大胖子祝賀,有的人在嘀咕著:“這次是我沒發(fā)揮好,下次他們一定不會贏的!”還有的人在沉默不語,眼睛上也沾上了淚水。
這個游戲告訴我們,做人不能半途而廢,要堅持不懈,勇往直前。
記一次游戲的作文 28
從我出生到現在玩過很多有趣的游戲,最令我難忘的,是和我的姐妹玩“妃子的一次危險”的時候。
當時我們在妹的家里,姐想到了一個好玩的游戲,就說:“妹,你有漢服嗎?”她回答:“有。「襾!泵么蜷_衣柜,翻出三件繡花裙來,姐說:“我扮丫頭,你扮女將軍,妹扮妃子。行嗎?”我們點點頭,姐穿上繡花便裙,妹穿上牡丹緊身裙,我換上藍色梅花裙。
游戲開始,妃子坐在一輛嵌滿寶石、玉石、翡翠和黃金的轎子里,丫頭伺候著,轎子旁站著女將軍。走著走著,突然一陣怪怪的聲音,女將軍停了下來,用手制止住了車夫,抽出利劍,毫不遲疑地大喊一聲:“貴妃!有土匪!快下轎!”妃子踉踉蹌蹌地下了轎,被丫頭扶著逃到安全處,女將軍和土匪奮勇搏斗著,遠遠的,妃子聽到了刀劍摩擦的聲音,抽泣起來,對丫頭說:“她真是太不容易了!”“噌噌噌”沒幾下,女將軍就把那個小土匪打得落花流水,她轉過身去對妃子說:“殿下,屬下已經幫您除掉那個乳臭未干的.娃娃土匪了!”
這次游戲真好玩!在加上親密的友情,使我終生難忘!
記一次游戲的作文 29
這一次是我來猜詞了,只見老師拿出了一張卡片。上面寫的是“津津有味”。比劃的同學伸出一只手,在桌子上抓了一些空氣,用手把空氣塞進嘴里,看上去吃的很香,我正納悶:“什么玩意,空氣那么好吃嗎,要不我也吃點兒?”隨后,他拿起了一張紙,一只手拿著,另一只手放在下巴下面,好像在思考著什么事兒,嘴里還發(fā)出“嗯嗯”的聲音。可我強迫癥犯了,我真想告訴他:不要不是橫著拿,要豎著拿。這時,我突然想起來:他好像是在看書的樣子,而剛剛在吃空氣……“津津有味兒吧!蔽颐摽诙觥!皩,就是這個詞!”我堅信著。他的這一系列表演,用這個詞形容真是太恰當了。
我猜的第二個詞語是“波濤洶涌”。比劃的同學提示說:“四個字!薄八膫字?你比劃的那都是幾個字啦!”我無奈地看著她。接著她伸出雙手,甩開雙臂,使勁的.揮舞著,有點兒像一首歌兒:“海草,海草,海草,海草,浪花里舞蹈……”她看我還是一臉的疑惑,索性拿出自己的水瓶,使勁兒地開始搖晃,這時有一位同學情不自禁的脫口而出“波濤洶涌”,這下全班同學都只指向他:“你說出來了!”哈哈,我的心真是波濤洶涌了。
這個游戲快樂整個課堂。
記一次游戲的作文 30
游戲是人生里不可或缺的一部分。我的游戲在平常不過了,幾乎每一個小學生都玩兒過,那就是—拍球了。
自從學校的規(guī)章制度改變了之后,我們小學生的游戲時間就越來越少了。
記得三年級時,我和同學們一起玩兒排球,玩兒的可激烈了!誰也不放過誰。這個排球就像一顆定時炸彈,就算是滾過來的也要給扒拉過去。我們這一組有一個新來的女生,她的學校從來不學排球,所以她不會打排球。那時,我們都說:那一隊和那個新來的女生一組,哪一隊就會倒大霉。我們這一隊倒霉的分到了那個新來的女生,我們可是倒了八百輩子的.霉了!
她不僅不會打排球,而且連我們教給她的基本功到忘的一干二凈了。輪到她發(fā)球時,她用雙手把球往后打,這半節(jié)課都讓我們檢球了。更可笑的是,把球打倒她身變的時后,她居然用手接到了球!弄的我們哭笑不得的說:這是讓你打球,不是接球。她瞪大了眼睛,臉上流露出一種驚訝的表情,反問我們:"你們什么時候告訴我要打球了?"這更加使我們哭笑不得了。
童年的這些游戲是我回味無窮!
記一次游戲的作文 31
今天,楊老師拿著兩根細麻繩走進教室,難道是要把我們五花大綁嗎?想到這兒,我不由得后退了幾步。
原來是要玩一個游戲呀,真是虛驚一場!游戲名字叫“給繩子打個結”。規(guī)則是兩手各執(zhí)繩子的一端,不能松開,給繩子打個結。這下可難倒我們了,究竟怎樣才能完成任務呢?且聽我娓娓道來。
首先嘗試的是我們隊的代表康源,他一會兒把繩子繞來繞去,真像一位賣面條的老人;一會兒又把繩子繞著胳膊穿過去,又折回來;再一會兒呢,躲在墻角里,鼓弄著,開啟了作弊模式,看起來猶如一個偷吃面條的'小狗。
他的臉都憋紅了,眼睛呢,目不轉睛地盯著“面條”,嘴巴也跟著一起使勁,一會兒撮成一個小圓,一會兒又拉成一條直線,就好像在說:“賣面條了,賣面條了,十元一碗,熱騰騰的面條!蔽覀円姞,都要笑破肚子了。
其實呢,真正的方法是兩手交叉,抱于胸前,一只手在上,另一只手在下,抓住繩子的兩端,然后伸直手臂,一個結就搞定了,是不是很簡單?不過我們都沒能想出來。
這個游戲讓我們明白做事要提前準備,而且凡事有法,我們要善于從不同的角度找到方法,運用方法。
記一次游戲的作文 32
你玩過“斗牛”嗎?這可是一個既刺激又好玩的游戲呢!不信,就和我一起走進“斗!辟悎霭!
上課了,張老師一進來就在黑板上寫下了“斗!倍,難道是讓我們坐飛機去西班牙參與斗牛嗎?不,不是的,是兩位選手背后各貼一個詞,誰先看到對方身上的`詞并說出來,誰就獲勝。
第一場比賽再好看不過了。因為“白牛”和“黑牛”都是武林高手呢!他們一上場,臺下就響起了加油吶喊聲。他們展開了激烈的比賽,“白!迸芟颉昂谂!鄙砗,“黑!泵艚莸囟汩_!昂谂!边M攻,“白!辟N到了墻上,“黑!奔钡媚樕霞t一陣、白一陣!鞍着!币膊桓适救,他抓住機會抱住了對手并看到了詞語,“黑牛”垂頭喪氣地回到了座位上。
第二場PK開始了,“粉!焙汀八{牛”上了場,兩頭“!被⒁曧耥竦乜粗鴮Ψ健!胺叟!弊プ×恕八{!,“藍牛”頭一伸,“粉!奔泵Χ惚。最終,“粉!弊プC會,一把拽過“藍!,說出了背后的詞語。“藍!笨醋约狠斄,有氣無力地回到了自己的位置上。
這場比賽結束了,我們仍然記憶猶新,我想以后多做這樣的游戲。
記一次游戲的作文 33
今天上午,爸爸媽媽去上班,奶奶送我到驕子教育學作文。陳老師為了提高我們的作文水平,就跟我們玩了一個小游戲,游戲名字叫“一、二、三,木頭人!
游戲開始了,老師轉過身去喊:“一、二、三,木頭人!碑斃蠋熁剡^頭來時,同學們千姿百態(tài)的,有的同學像戰(zhàn)士一樣趴在地上,隨時準備戰(zhàn)斗。有的'同學高高地抬起一只手,另一只手摸著頭,像在思考一樣。小黃因為心里有些激動,忍不住笑場了,老師叫他上去當指揮官。后面的小藍也跟著笑了,所以他也出局了。游戲繼續(xù),小黃轉過身喊:“一、二、三,木頭人。”當小黃轉過頭來,發(fā)現小天站不穩(wěn),在左右搖晃,所以小天被叫上講臺當指揮官,F在場上就只剩下小紅、我和小白了,游戲繼續(xù),小天看見小紅嘴巴動了,只好讓她出局。賽點到了,只有我和小白PK了!最后,我以最快的速度碰到了小天,我獲得了最后的冠軍,我高興得一蹦三尺高!
今天,真是有趣的一天,我太開心了!即使下課后,回到家里,都還回味無窮呢!
記一次游戲的作文 34
在我的腦海中,有非常多我和小伙伴們玩過的游戲。如:一二三,木頭人,跳長繩、搶凳子等的游戲……而我印象最深刻的就是一二三,木頭人。
那天早上,我和幾個小伙伴相約廣場玩“一二三,木頭人”。大家通過剪刀石頭布來決定哪個當木頭人。大伙都不想自己成為木頭人?墒朗聟s不如人愿。我也不想,可就偏偏我輸了。我像孫奧創(chuàng)一樣用火眼金睛,轉過身喊:“一二三,木頭人”,然后飛速轉過身,盯著他們,只見小紅一動不動地盯著我,眼珠轉個不停,我一個忍不住,大笑起來,這一笑,也把小紅惹笑了,她不斷地搖晃著身子,于是她是第一個被我抓的。
這回輪到她當木頭人了。她一喊:“一二三,木頭人!鞭D過來,只見別的人一動不動,我也盡力控制住自己不動。可是小紅轉過來對我扮了一個鬼臉,我沒忍住,便哈哈大笑起來?蛇@一笑又糟了,我又輸了。我得當木頭人了。來來回回,我都是第一個被抓,惹得別的`人哈哈大笑。
結束后大家各自都回家了,可我卻依依不舍,也從中也了解了做任何事得有控制力,不然便會失敗。
記一次游戲的作文 35
有一件事讓我特別難忘,那就是我們在教室里吹泡泡的快樂場景!
吹泡泡游戲開始。首先,老師邀請黃上臺。她拿起泡泡瓶。然后,她迅速打開兔子形狀的泡泡瓶蓋,像拔出劍一樣拔出泡泡管。然后,輕輕一擊,幾個“精靈”飛到了空中。然而,它還沒來得及跟我們打招呼,就被一些“刺客”消滅了,一些消失在刺客的手指上,一些消失在刺客的身上,還有一些消失在刺客的頭發(fā)上。
男孩當然不會被超越。男孩吹的泡泡是五顏六色的:紅色、黃色、紫色.大泡泡像乒乓球,小泡泡像玉米粒。最有趣的是,一個大泡泡跑在前面,兩個小泡泡跟在后面,就像一個泡泡隊長帶領兩個泡泡士兵在教室里巡邏,看看有沒有不認真聽講的學生。
就在我沖向泡泡的時候,我好像聽到泡泡隊長對我說,“我會請你做我的助手!蔽艺f,“是的`。”然后,我們一起巡邏。我發(fā)現這輛車在玩小把戲。然而,一眨眼的功夫,我發(fā)現有幾個手掌把我炸飛了。我剛剛回過神來。事實證明,我仍然是我,我不是一個泡沫。
吹泡泡真的很有趣。
記一次游戲的作文 36
原本安靜的教室突然傳來一陣撕心裂肺的慘叫,到底發(fā)生什么了呢?
哦,原來今天吳老師給我們玩了一個叫“請嘗山楂片”的游戲,也許你會想:吃山楂片有什么難的。那你就大錯特錯了,這個游戲難度五星級,任你有十八般武藝也只能對成功望而止步,除非你有一項特殊技能——平衡力。這游戲的規(guī)則是:在一分鐘內,將放在額頭上的山楂片利用表情發(fā)揮,讓山楂片掉進嘴里,誰吃得多,誰就獲得冠軍。
游戲開始了,我從容不迫地將山楂片放在前額上,不斷地用微笑、眨眼、生氣和吞咽的表情和動作,讓山楂片能夠掉進我的“血盆大口”,可是結果總是那么不如人意,不過我毫不動彈。另一選手也將一片山楂片放在前額上,全班仿佛有一種泰山崩于面前而面不改色的.樣子,最終第一片山楂片便被吃進嘴里了,第一名好像出現了。我又將一片山楂放在前額上,最終在我的不斷努力下,山楂片終于掉進嘴里了,頓時一種酸酸的味道,伴隨著一種成就感掉進嘴里。
最后,我和那位選手成了并列第一。
記一次游戲的作文 37
這個游戲的名字叫——鬼抓人,游戲規(guī)則:人數五人或六人,石頭剪刀布誰輸了就來當鬼,鬼抓到人就互換身份。
一場激烈的鬼抓人開始了,每個人都充滿力量,唯獨黃明睿他頭冒著光,手握的緊緊的,我趁黃明睿不注意的時候,抓住了他,“哼,你還跟我玩,我可是從一年級玩到現在的!笨墒牵谖蚁氲谜吲d的時候,突然有一只手抓住我的存衫,我被嚇得直冒冷汗,我回頭一看,哦,原來是其他的玩伴想試探我是否很勇敢,玩伴見此情景,笑得在地上打滾,趁我們笑的時候。
只見黃明睿一個沖刺,抓住了一個肥肥胖胖黑乎乎的`玩伴,你們會想這個人是誰呢?那個就是淘氣包羅姜盛澤,羅姜盛澤邊跑邊雙手一直轉著圈圈,我看他這樣笑得合不攏嘴,在我全部的神態(tài)都看著那里淘氣包羅姜盛澤時,一個小女孩走過,正好踩在我頭上,我被氣得火冒三丈,過了一會兒我的頭上出現了亮晶晶的星星,我說:“難道晚上呢?”只見一只胖胖的小手伸了過來,哦,原來是我的小妹妹和我的媽媽呀!媽媽見此情景哭笑不得。
從這個游戲我體會到,小伙伴之間不能互相嘲笑,玩的時候要互相謙讓。
記一次游戲的作文 38
我玩兒過很多的游戲,但是,最讓我難忘的一次還是二年級玩兒的那次“畫鼻子”。
語文課上,語文老師為了讓我們寫的日記更加生動、有趣、好玩兒,便領著同學們玩兒了一次游戲。
課上,老師對我們說:“同學們,這節(jié)課,咱們一起玩兒“畫鼻子”的游戲,這次的日記就寫這個游戲吧,好嗎?”同學們興奮地齊聲叫好。
開始畫鼻子了。只見黑板上有一張可愛的臉,課唯獨沒有鼻子。我還沒想好怎么玩,只見一只有一個右手已經高高的舉起來了,我略加思考,也不甘落后地舉起了手。
誰知,老師居然叫到了?墒,當老師把紅領巾給我蒙住眼睛的時候,我又開始著急了,就這樣,我在同學們的`提示下,一會往左,一會往右,終于,我下定了決心,把鼻子畫了下來,下面頓時哄堂大笑。原來,我把鼻子畫到了課程表上,我也笑了起來。
接著,老師又請了很多同學上臺“畫鼻子”,可是,還是沒能把鼻子畫好。
直到今天,我仍在嘗試把鼻子畫好。看來,畫鼻子還是需要技巧的。
小趙同學的優(yōu)點有很多很多,如果你想知道她還有哪些優(yōu)點,就和她做朋友吧。
記一次游戲的作文 39
游戲,是兒時的快樂記憶。游戲,是孩子孩子們有煩惱時最能忘記煩惱的事兒。不管怎么說,游戲都是孩子們的最愛。現在讓我來講一講我們今天班級里同學們玩游戲的場景吧。
今天我們在班里玩了一個名叫畫鼻子的游戲,它的游戲規(guī)則是這樣的,老師現在黑板上畫了一個臉,然后挑一個同學把他的眼睛蒙住,轉五個圈,然后在那張臉上畫鼻子。游戲開始了,大家都爭先恐后的要上臺,老師挑了一名男生上臺,他先用紅領巾蒙住眼睛,然后轉了五個圈,我以為他會比較穩(wěn),可他轉完后東倒西歪的,摸了好久才摸到黑板那里,“哈哈哈,哈哈哈哈”咦?這是怎么回事兒?原來呀,是那位同學畫鼻子根本沒有畫到臉上,直接劃到了離臉很遠的地方去了,老師又挑了一名女同學,她轉完圈后比那位男同學暈的'還厲害,她直接走到了黑板相反的地方去了。
今天的游戲很好玩,雖然我沒有參與到,卻感受到了這次游戲,濃濃的快樂氣氛和同學們的團結氛圍,也算是有收獲的。我很喜歡玩兒游戲,你呢?
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