游戲的作文（通用21篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的游戲的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　游戲的作文 篇1

　　我玩過(guò)許許多多的游戲有，“老鷹抓小雞”、“猜字謎”、“木頭人”等等。但我印象最深的是“畫鼻子”。

　　上課了，朱老師走上了講臺(tái)，在黑板上畫了一個(gè)美麗的大頭娃娃，黑黑的眼睛，大大的嘴巴，還有耳朵和頭發(fā)。

　　我突然發(fā)現(xiàn)老師在黑板上畫的大頭娃娃沒有鼻子哎！原來(lái)老師今天要帶我們玩一個(gè)游戲“畫鼻子”。我在心里想：不就在上面畫一個(gè)鼻子嘛，有什么難的。我自信滿滿。

　　可是下一秒讓我失望了，老師說(shuō)：“一共有四排同學(xué)和四個(gè)大頭娃娃，我們是四排進(jìn)行比賽，比一比哪排把鼻子畫對(duì)。但是你們要用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，在講臺(tái)下轉(zhuǎn)三圈，用粉筆把鼻子畫上，要畫到自己對(duì)應(yīng)的大頭娃娃上才算勝利，你們記住了嗎？”

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是周杰，他用紅領(lǐng)巾蒙上了眼睛在講臺(tái)下轉(zhuǎn)了三圈，上了講臺(tái)，他一畫完別的組哈哈大笑，他拿下了紅領(lǐng)巾也忍不住笑了起來(lái)。原來(lái)他把鼻子畫到了大頭娃娃的耳朵上，娃娃的耳朵上好像帶了一個(gè)大耳環(huán)。

　　到我了，我轉(zhuǎn)完三圈后，搖搖晃晃地走上了講臺(tái)，畫起了鼻子，好不容易畫完了，就聽到講臺(tái)下面?zhèn)鱽?lái)了一陣掌聲。我急忙拿下紅領(lǐng)巾，��！我把鼻子畫到了正確的地方，我十分的開心。

　　游戲的作文 篇2

　　今天在課間，老師說(shuō)上課前要帶我們玩一個(gè)新游戲，游戲名字叫“硬幣跳高”。什么？硬幣怎么能跳高呢？我們一臉疑惑。

　　老師對(duì)我們說(shuō)了如何玩這個(gè)游戲，原來(lái)硬幣不是要長(zhǎng)腳了自己跳，而是讓我們把它吹過(guò)去，吹起來(lái)就算它跳高了。吹到哪里算是勝利呢？老師隨手拿起一個(gè)文具盒立著擺到了桌子中間，告訴我們只要把硬幣吹過(guò)文具盒就算是贏了。

　　老師說(shuō)完玩法，同學(xué)們紛紛舉手，爭(zhēng)著要參加。第一個(gè)上來(lái)的同學(xué)是柳然，看他深深地吸了一大口氣來(lái)吹，鼓起了腮幫子，圓鼓鼓的樣子逗得大家哈哈大笑，只見他使出了吃奶的勁兒吹，可硬幣就像個(gè)大西瓜一樣在地里不動(dòng)，又吹了第二次不動(dòng)，到了第三次終于成功了，只見硬幣在空中凌空躍起直打轉(zhuǎn)兒�！肮�哈！成功了！”同學(xué)們?yōu)樗�鼓起掌�?lái)。

　　另一位上場(chǎng)的是小黃同學(xué)，他高興的樣子就像得了一百分一樣開心。只見他也鼓起圓圓的腮幫，使勁去吹，可一連吹了幾次硬幣就是吹不動(dòng)，大家哄堂大笑，有的同學(xué)笑得前仰后合。最后上課鈴都響了，老師催促他要上課了，他看實(shí)在吹不動(dòng)只好不服氣地下去了。

　　這可真是一個(gè)有趣又好玩的課間游戲��！

　　游戲的作文 篇3

　　曾經(jīng)收過(guò)一個(gè)徒弟，帶她上了王者。

　　某天她突然對(duì)我說(shuō)她手機(jī)壞了，讓我?guī)退�上王者。本著一個(gè)師父的原則，我同意了，從此扔下自己的賬號(hào)，硬是撐著把小徒弟拉上了王者。

　　說(shuō)實(shí)話，那段時(shí)間我沒日沒夜地玩游戲，為了早日給她一個(gè)驚喜。她說(shuō)她用的是同學(xué)的手機(jī)，我信了；她每天都WiFi在線。她說(shuō)可能是騰訊的問(wèn)題，我信了。

　　后來(lái)她再也沒找過(guò)我。我?guī)退�上了王者，給她發(fā)了消息，她秒回。我本來(lái)特別開心，覺得這是我和徒弟心有靈犀，剛巧她用她朋友的手機(jī)登上我就給她發(fā)了消息。我興沖沖地把我?guī)退�上了王者的消息告訴她。她好長(zhǎng)一會(huì)兒沒回，可能是看游戲去了。那一段時(shí)間，我想了很多很多，想著以后還要帶她一起玩游戲，又想著她會(huì)不會(huì)把我刪掉，就像在抖音上看到的那樣。但又自嘲地笑笑，我的徒弟怎么會(huì)做那種事。

　　過(guò)了一會(huì)兒，她突然回了我的消息�！皫煾�，你見過(guò)紅色感嘆號(hào)嗎？”我沒回她，有些失落，有些驚愕，大多是失望。就這樣我還保留著最后的倔強(qiáng)，沒有回復(fù)她。自嘲的笑笑，我還是和那些人不一樣的。后來(lái)，她就從我的聊天列表消失了。王者榮耀我再也沒碰過(guò)，現(xiàn)在幾乎戒了所有的游戲。

　　再也不想碰游戲了。

　　游戲的作文 篇4

　　下課是同學(xué)們喜歡的“課”，因?yàn)榭梢员M情地玩耍，我當(dāng)然也不例外。我們經(jīng)常玩的項(xiàng)目有“打地鼠”、“比力氣”、“老狼老狼幾點(diǎn)了”等等，我覺得最有趣的要數(shù)“切西瓜了”。

　　“切西瓜”的游戲規(guī)則是：由一個(gè)人(自告奮勇或剪刀石頭布決定)站在圓圈中央當(dāng)切西瓜的“刀”，其余幾個(gè)人手拉手圍成一個(gè)圈，由“刀”來(lái)決定切的位置和方向。大家一起念：“切切切西瓜……”的兒歌，等念到最后一個(gè)字“來(lái)時(shí)，“刀”落在哪兩個(gè)人中間，這兩個(gè)人就需繞一圈跑回原地。先到者安全，后到者當(dāng)“刀”。游戲開始了，我的心“咚咚“地跳得厲害，我怕被切到，更怕跑得慢去當(dāng)“刀”�？粗�晃來(lái)晃去的“刀”，聽著富有韻律的兒歌，我的思路漸漸地活躍了起來(lái)。我仔細(xì)盤算著：兒歌總共27個(gè)字，而我們5個(gè)人圍成一圈，共5條邊，即5個(gè)切點(diǎn)，所以27/5=5……2。經(jīng)過(guò)這樣準(zhǔn)確的計(jì)算，我馬上就知道是否會(huì)被切到。切不到時(shí)，我便高枕無(wú)憂；當(dāng)將切到我時(shí)，我已早有準(zhǔn)備，“來(lái)”字話音一落，我便健步如飛，搶先一步跑回原地。我為自己不用當(dāng)“刀”而感到沾沾自喜。但幾場(chǎng)下來(lái)，我已經(jīng)跑得氣喘吁吁，便有了當(dāng)“刀”的念頭。當(dāng)再次切到我時(shí)，我便放慢了腳步，如愿以償?shù)禺?dāng)上了“刀”。

　　“切西瓜”是一個(gè)寓教于樂(lè)的游戲，它使我的課余生活變得更加豐富多彩。

　　游戲的作文 篇5

　　今天，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩打蟲子的游戲，老師說(shuō)她會(huì)說(shuō)許多害蟲和益蟲的名字，請(qǐng)我們舉右手當(dāng)榔頭，害蟲就說(shuō)打，益蟲就不說(shuō)話。游戲開始了，老師慢條斯理地說(shuō)：“我看見地上有只蟑螂�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“打！”老師快速地說(shuō)：“我看見有只老虎！”這時(shí)，同學(xué)們亂了套，有的大聲說(shuō)打，有的疑疑惑惑，不敢吱聲，還有的更好，東張西望，看別人怎么答，不知是說(shuō)還是不說(shuō)。這時(shí)，老師做了個(gè)“安靜”的手勢(shì)，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，都迫不及待地等老師宣布正確答案，老師笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“老虎既不是益蟲，又不是害蟲，它是珍貴的動(dòng)物！應(yīng)該不打�！蓖瑢W(xué)們一聽，又炸開了鍋，

　　有的高興地一蹦三尺高，得意洋洋，有的垂頭喪氣，懊惱不已，還有的手舞足蹈，好象在說(shuō)：“還是我不表態(tài)好啊！”真是得意得忘了形，差點(diǎn)要摔跟頭。老師又出題了：“我看見一只青蛙。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)勝卷在握，都不說(shuō)話，這回老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，大家成功地過(guò)了一關(guān)。游戲熱火朝天地進(jìn)行著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，臉上脹得通紅，老師也說(shuō)得眉飛色舞，仿佛她也被我們的興奮感染著回到了自己的金色童年。

　　這個(gè)游戲既擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，又提高了大家的反應(yīng)能力，活躍了課堂氣氛，我們大家都喜歡做這個(gè)健康有趣的益智游戲！

　　游戲的作文 篇6

　　這天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。燦爛的太陽(yáng)像媽媽一樣，把我給叫醒了。今天早上我可有一個(gè)“陰謀”。

　　只見媽媽和奶奶還在客廳，我便裝著還沒有睡醒，搖搖晃晃地走出房間，像喝醉酒了似的。她們好像都放松警惕，7時(shí)50分就都出門了，我便迅速地把早餐吃完。我趕緊打開電腦。哎呀，怎么更新了，我連忙搜索“賽爾號(hào)”。

　　我急忙打開這個(gè)游戲，快速地玩著。我用的是烈焰猩猩，哥哥用的是魯斯王決斗，雖然我是80級(jí)，但是哥哥的必競(jìng)是水系。幾分鐘后我終于打贏了，我當(dāng)時(shí)真的很開心。玩游戲雖然很快樂(lè)，但這樣玩游戲也讓我感到懼怕。

　　我懼怕的是奶奶，因?yàn)樗�隨時(shí)都有可能回來(lái)的，那樣我的“陰謀”還沒得逞，又得挨罵。所以，我得提高警惕，只要門有一點(diǎn)“不對(duì)勁”的聲音，我就得關(guān)電腦了。不然，后果可是相當(dāng)嚴(yán)重的。我喜歡在上午開電腦，那是因?yàn)橄挛缒棠毯苌俪鲩T，而是上午呢，奶奶總要出去買菜，所以上午是最合適玩游戲的時(shí)間了。最令我開心的是奶奶回鄉(xiāng)下喝喜酒，爺爺來(lái)照顧我，爺爺不會(huì)管我玩多久，只要時(shí)間一到，爺爺就會(huì)讓我睡午覺。只要我睡了，爺爺也會(huì)跟著睡的，那樣我就有機(jī)可乘了，哈！哈！哈……

　　不知不覺，已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多小時(shí)了。突然，門外發(fā)出響聲，聽上去是開門的聲音，不好奶奶回來(lái)了！我趕緊把電腦關(guān)好。坐到沙發(fā)上，打開電視機(jī)，裝著什么事也沒有發(fā)生過(guò)，剛剛好奶奶就進(jìn)來(lái)了。真是好險(xiǎn)啊！

　　今天的“陰謀”已經(jīng)得逞，我很開心！

　　游戲的作文 篇7

　　活動(dòng)課上，老師在黑板上畫了一個(gè)人頭像，可是只畫了一只眼睛�！肮�哈哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑，“ 老師，這是獨(dú)眼人嗎?”一個(gè)同學(xué)好奇地問(wèn)道。老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“是呀!黑板上的'人頭像上少了什么呢?“少一只眼睛�！蔽掖舐暬卮鸬馈！袄蠋熜�呵呵地說(shuō)：“今天，我們就玩貼眼睛的游戲�！�

　　小明冷笑道：“這有什么難的，看我的。”老師把“眼睛”交給小明 ,小明剛要貼，老師拿出一塊黑布，把小明的眼睛蒙上，小明一貼，“哈哈哈哈……原來(lái)你的眼睛長(zhǎng)另一只眼睛上啊!”小明拿下布來(lái)一看，可不是，兩只眼睛長(zhǎng)一起了。小明害羞地回到自己的位置上。

　　這時(shí)，小剛要上去貼，他來(lái)到黑板前，看了看左面，又看了看右面，然后走上前去貼，哈哈哈哈……小剛把黑布拿下來(lái)一看，也沒貼中。

　　我鼓起勇氣舉起手來(lái)，老師把我叫上臺(tái)前，蒙上黑布。這時(shí)，我的好朋友范文雅大叫，“再往上點(diǎn)，過(guò)了，往下點(diǎn)……好，就這兒�！蔽屹N好了眼睛，下面響起了熱烈的掌聲。

　　通過(guò)這個(gè)有趣的游戲，讓我知道，原來(lái)很多事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)困難。做任何事情都要仔細(xì)認(rèn)真，不能大意哦。

　　游戲的作文 篇8

　　今天老師教我們玩了一個(gè)新的游戲，名字叫“過(guò)河”。當(dāng)老師剛說(shuō)完這個(gè)游戲的名稱時(shí)，我的心里是特別開心的，我想別人的心里有的應(yīng)該是緊張的，也有的應(yīng)該歡樂(lè)的。

　　游戲規(guī)則：老師在地上放了一些白紙，那些白紙就當(dāng)成石頭，每一個(gè)小朋友都得踩在石頭上，如果沒有踩到石頭上，那就要回到起點(diǎn)，重新過(guò)河。老師把我們分成了兩組男生組和女生組，女生有5個(gè)人，男生有3個(gè)人。老師覺得不公平，就把一個(gè)女生調(diào)到了男生隊(duì)哪里，這樣每組都是4個(gè)人了。

　　游戲開始了，第一局是我們女生先過(guò)河，老師給第一個(gè)同學(xué)2本書，把它當(dāng)做糧食運(yùn)過(guò)去。第一個(gè)同學(xué)晃悠悠，慢吞吞的走了過(guò)去，逗的我們哈哈大笑。第二個(gè)輪到我了，我的心里像熱鍋上的螞蟻一樣。我像箭一樣的跑了過(guò)去。第二局裝孕婦，我們每個(gè)小朋友都要把肚子挺起來(lái)，雙手層疊，然后這樣跑過(guò)去，如果沒有做標(biāo)準(zhǔn)就要回到起點(diǎn)，重新跑過(guò)去。到我的時(shí)候我踩空了，重新做了一次，浪費(fèi)了我們小組不少的時(shí)間。

　　通過(guò)這個(gè)游戲讓我學(xué)會(huì)了以后做事情，不僅要追求速度還要追求質(zhì)量。

　　游戲的作文 篇9

　　今天的作文是游戲作文，玩什么游戲呢?同學(xué)們都不知道陸老師的葫蘆里賣的是什么藥，因此在下面竊竊私語(yǔ)。老師在黑板上神秘地寫下了“畫方圓”三個(gè)字。

　　老師剛寫完，教室里立刻沸騰起來(lái)，有些人立刻不假思索地舉起了手躍躍欲試，有些人卻覺得有些不可思議。我心想：這個(gè)或許很容易吧!可哪知接下來(lái)，老師請(qǐng)了好多人，可他們不是把兩種開關(guān)都畫成半圓，像兩顆QQ糖;就是把兩個(gè)都畫成圓形，像兩塊小餅子。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)失敗了，同學(xué)們都大嚷著要老師來(lái)挑戰(zhàn)，可陸老師卻無(wú)動(dòng)于衷。

　　輪到劉萬(wàn)彪了，只見他信心百倍地上了講臺(tái)，先用手指在黑板上畫好方和圓的樣子，底下就像炸開了鍋似的大喊：“作弊!作弊……”只見劉萬(wàn)彪彎下腰，可憐兮兮地望著陸老師，老師只說(shuō)了聲：“GO”，他便趕緊用粉筆左右手同時(shí)開始描，頭還不時(shí)像波浪鼓似地一邊左看，一邊右看看，惹得我們哄堂大笑。畫完后，老師笑著說(shuō)：“嗯，還不錯(cuò)喲!”

　　接著，陸老師又請(qǐng)了黃昊，他上了臺(tái)，拿起粉筆就開始畫，兩只手卻不聽使地直哆嗦。結(jié)果畫出來(lái)，就像兩條歪歪扭扭的小蛇，令我們大失所望。

　　最后，陸老師再也忍不住了，笑容滿面地說(shuō);“高手馬上就要降臨了�！闭f(shuō)著，便拿起粉筆，慢吞吞地畫了兩個(gè)形狀，畫出來(lái)簡(jiǎn)直就像兩塊大餅，惹得我們?cè)僖淮喂�哈大笑，老師忍住笑，急急地說(shuō)：“這個(gè)差不多像方，這個(gè)也差不多像圓了嘛!”

　　通過(guò)今天這個(gè)游戲，我明白了做任何事都不能一心兩用，否則將一事無(wú)成。

　　游戲的作文 篇10

　　今天，游老師讓我們玩吹瓶子的游戲。

　　準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)裝了半瓶水的礦泉水水瓶和一個(gè)信封袋子。游戲規(guī)則是：用這些材料，看看怎樣才能把裝了半瓶水的礦泉水瓶吹倒，吹倒的人有獎(jiǎng)品。同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。第一個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)是羅煒，只見他鼓起兩腮，皺起了眉頭，使勁地吹呀吹呀，可是瓶子就像一個(gè)淘氣的小朋友，任憑羅煒怎么吹，瓶子就是紋絲不動(dòng)。很多同學(xué)在大聲喊到：“沒用了，下臺(tái)下臺(tái)，我來(lái)！”第二個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)是饒芷瑜，她靈機(jī)一動(dòng)，把信封袋折小，再把礦泉水瓶墊在信封袋上，使勁一吹，瓶子倒了，游老師獎(jiǎng)了一本本子給饒芷瑜，大家都很不服氣，一直叫著：“我來(lái)！我來(lái)！”第三個(gè)上臺(tái)的同學(xué)是張民濤，他用信封袋把礦泉水瓶穿上了一件“皮衣”再鼓著兩腮，使勁一吹，瓶子像一個(gè)倒塌的柱子，躺了下來(lái)。游老師也獎(jiǎng)了一本本子給張民濤。陳鵬的方法更奇妙了，他先把礦泉水瓶倒過(guò)來(lái)，讓瓶子上大下小、上重下輕，在輕輕一吹，那瓶子像一只溫順的小羊，走開了。游老師說(shuō)：“我也來(lái)吹瓶子。”只見游老師把瓶蓋打開，再把礦泉水瓶一直擠呀、捏呀，終于，功夫不負(fù)有心人，游老師把瓶子擠扁了。接著，游老師再把瓶蓋蓋住，叫了一個(gè)同學(xué)來(lái)吹，那同學(xué)把瓶子耗不費(fèi)力地吹倒了，游老師也獎(jiǎng)了一本本子，有些同學(xué)生氣地說(shuō)：“游師耍賴！”時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我們的吹瓶子游戲也結(jié)束了。

　　通過(guò)玩這次游戲，我懂得了——人的智慧可以創(chuàng)造奇跡！

　　游戲的作文 篇11

　　上課了，我看見李老師拿著幾個(gè)空杯子和一枚硬幣走進(jìn)了教室，她神秘地對(duì)我們說(shuō)：“我從教26年，練就了一個(gè)超級(jí)本領(lǐng)—透視眼，現(xiàn)在展示給大家看。”我不信。

　　第一輪游戲開始了，李老師請(qǐng)尹湘棠和楊萱上來(lái)，擺好杯子，只見李老師跟楊萱說(shuō)了些什么，李老師轉(zhuǎn)過(guò)身去，尹湘棠把硬幣放到了第二個(gè)杯子里面，我們都仔細(xì)地瞪大了眼睛，恨不得把眼珠子瞪出來(lái)，這時(shí)李老師又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，她現(xiàn)在開始找硬幣，她說(shuō)：“現(xiàn)在我開始施展魔法了�！敝灰娝�瞬間拿起一個(gè)杯子，見證奇跡的時(shí)刻到了，杯子下面果真的有一枚硬幣，我們既驚訝，又疑惑，但是又不知道問(wèn)題出現(xiàn)在哪里。

　　緊接著第二輪游戲開始了，這回有很多同學(xué)上去了，只見羅穎兒拿著杯子左移右移，我們緊張極了，有的同學(xué)還真信李老師有透視眼呢，可是我不信，我要再看個(gè)究竟。這時(shí)李老師又轉(zhuǎn)過(guò)身去，羅穎兒擺好了杯子，李老師又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，下面的同學(xué)包括我都說(shuō)：“李老師這次肯定猜不中。”結(jié)果奇跡又一次降臨在李老師身上，她居然又猜中了。

　　最后，李老師讓楊萱揭曉答案，原來(lái)啊，李老師偷偷對(duì)她說(shuō)從左到右，硬幣在第一個(gè)杯子就說(shuō)“好”；在第二個(gè)杯子就說(shuō)“好了”；在第三個(gè)杯子就說(shuō)“放好了”；第四個(gè)杯子就說(shuō)“已放好了”。哈哈哈……，原來(lái)如此，真是開心的一堂課。

　　游戲的作文 篇12

　　今天下午第二節(jié)課。陳老師教我們做了一個(gè)游戲，名字叫《集體下軍棋》。我非常的喜歡做這個(gè)游戲。

　　下軍棋的規(guī)則是這樣的：首先同學(xué)們分成兩隊(duì)，每個(gè)人抽一個(gè)棋子，然后按照司令、軍長(zhǎng)、師長(zhǎng)、旅長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)、營(yíng)長(zhǎng)、連長(zhǎng)、排長(zhǎng)、工兵的順序，以大吃小。工兵還可以撬地雷，地雷可以炸掉排長(zhǎng)以上的棋子（包括排長(zhǎng)），炸彈可以炸掉所有的棋子，但是要同歸于盡。

　　游戲開始了，首先由我們隊(duì)的指揮員派兵出戰(zhàn)。團(tuán)長(zhǎng)出擊光榮犧牲了，指揮員沉著冷靜、調(diào)兵遣將，派我這個(gè)軍長(zhǎng)出戰(zhàn)了。我奮不顧身地向前沖，整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的爆炸聲、喊殺聲、歡呼聲連成一片。我一連打敗了五個(gè)敵人，為我軍打開了一條勝利的通道。

　　緊接著，對(duì)方的攻勢(shì)也不甘示弱。他們的司令開過(guò)來(lái)了。一路上橫沖直撞，打得我們只有招架之功、無(wú)還之力。正在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我們的炸彈挺身而出，與他們的司令同歸于盡了。

　　對(duì)方的司令死后，他們就亂了陣腳，顯有些驚慌失措了。他們的指揮員安慰地說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，慌什么？”

　　忽然，有人大聲喊：“有奸細(xì)。”對(duì)方一位同學(xué)剛把頭伸過(guò)來(lái)，想偷看我們的用兵之道，卻被我們的一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，偷看不成，他們更慌了。我們趁勝追擊，打得他們片甲不留。最后，他們只好以失敗而告終。

　　這個(gè)游戲使我懂得了“人心齊，泰山移”這個(gè)深刻的道理。也就是說(shuō)，不管我們做任何事情，只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，就會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得最后的勝利。

　　游戲的作文 篇13

　　“加油!”“加油!”教室里沸騰起來(lái)了，在干什么呢?原來(lái)，同學(xué)們?cè)诮淌依锿妗岸放！庇螒颉?/p>

　　老師請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)玩“斗�！庇螒�，男生一組、女生一組，每組各兩人。然后拿出準(zhǔn)備好的紅黃兩條絲巾卷了幾下，絲帶竟然變成了“頭巾”，還有兩張紙條，分別寫著：“奮斗不止”和“勇往直前”。最好玩的是女生組，最激烈的是男生組。老師讓葉新宇和李世杰“斗”。他們分別戴上不同顏色的頭巾，老師把兩張紙條分別貼在他們背后，互相不知道背后寫了什么。

　　“預(yù)備開始”老師口令一喊，他們爭(zhēng)著去看對(duì)方背后的字。同學(xué)們大聲喊“加油!加油!”只見葉新宇伸長(zhǎng)脖子想看李世杰背后的字，李世杰只好步步后退。他們都沒有害怕對(duì)方，反面進(jìn)攻的越來(lái)越激烈。他們就像玩“老鷹捉小雞”一樣，一會(huì)順時(shí)針跑，一會(huì)兒逆時(shí)針跑。突然，葉新宇大聲喊道：“勇往直前!”老師眼睛笑得瞇成了一條縫，她看看大家，說(shuō)：“對(duì)，是‘勇往直前’�！�

　　最后，老師宣布男生“斗�！眱�(yōu)勝者葉新宇�！芭九九尽�………”同學(xué)們都為她鼓掌。

　　游戲的作文 篇14

　　今天，下課的時(shí)候，我看見語(yǔ)文何老師在黑板上畫了一個(gè)人臉。那個(gè)人臉大大的，上面有一雙圓圓的眼睛，還有一個(gè)彎彎的嘴巴，和三根筆直筆直的頭發(fā)。我看呀看，總覺得這個(gè)人臉少了點(diǎn)什么，我也很奇怪老師為什么要畫這個(gè)人臉。

　　叮鈴鈴！上課了。何老師說(shuō)：同學(xué)們，上課前，我們先來(lái)玩一個(gè)游戲。黑板上的這個(gè)小朋友叫三毛，同學(xué)們你們覺得他開不開心？我們看見他往上揚(yáng)的嘴巴心里早已有了答案，便異口同聲的回答開心！"老師接著說(shuō)：他其實(shí)不開心，因?yàn)樗麤]有鼻子，我們的任務(wù)就是幫他畫上鼻子。誰(shuí)先來(lái)？大家紛紛舉手。

　　我現(xiàn)在才知道那個(gè)人臉是少了鼻子。老師看陸俊宇舉手最快，就叫他先上來(lái)畫。老師先把陸俊宇的眼睛蒙上，再讓他轉(zhuǎn)三圈，才給他上去畫。他一會(huì)兒走到右邊，一會(huì)兒走到左邊，終于，他畫了，但畫錯(cuò)地方了，引起一陣哄堂大笑。于是老師叫我上去給陸俊宇提示。我不斷地給他提示，可是他還是畫錯(cuò)了，又引起了一個(gè)陣哄堂大笑。接下來(lái)老師叫其他同學(xué)上來(lái)畫，也是畫這個(gè)組合，不過(guò)他們都對(duì)了。

　　這個(gè)游戲告訴我們，團(tuán)隊(duì)合作是很重要的。

　　游戲的作文 篇15

　　“哈哈哈”這是哪里傳來(lái)的聲音，好吧，還是讓我來(lái)告訴你吧，這是在玩游戲呢。

　　只見老師手里拿著一個(gè)辣椒和一個(gè)口紅糖，陳剛和周西寧在講臺(tái)前石頭剪刀布，贏得的人吃糖，輸?shù)娜顺岳苯�。最后陳剛贏了，他高興得一蹦三尺高，他把嘴捂住，笑嘻嘻的。周西寧則垂頭喪氣地說(shuō)：“我不想吃辣椒。”

　　首先是周西寧吃泡辣椒。她細(xì)細(xì)咀嚼，臉辣得通紅。老師讓她再吃一口，她搖了搖頭，端著一杯水回到了自己的座位上。

　　現(xiàn)在輪到陳剛了。只見他得意洋洋地拿著糖舔了一下�！鞍。　币宦晳K叫在教室里回響著，只見陳剛辣得眼淚都出來(lái)了，嘴里還不停重復(fù)著：“這是糖嗎？怎么這么辣？你們欺負(fù)我。”然后接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的水，“咕咚咕咚”地喝了一大口�；氐阶�位后又喝了一大杯水，臉色才緩和一點(diǎn)。

　　下課后，老師告訴我們，她在糖上涂了芥末。我們也想嘗一下，于是，老師走進(jìn)辦公室，拿出一些芥末，給我們每人發(fā)了一點(diǎn)，我們迫不及待的把芥末放進(jìn)嘴里，有的辣的流出了眼淚，有的辣的喝了半杯水，我們都嘗到了芥末的厲害。

　　今天可真開心啊，真想每堂課都能在游戲中度過(guò)。

　　游戲的作文 篇16

　　看到撲克牌，就想到了疊牌的游戲。想著，想著，想著那激烈的場(chǎng)面：那天我們組的成員同意帶撲克牌。但是他們沒帶。

　　我們組不得不向外組“請(qǐng)求支持”，但我們不能。我不得不看其他套牌。我看到唐家成形成了最高的棧�？上У搅撕芨叩乃�平，唐家成想不斷提高，卻又不得不去打造。結(jié)果下面不結(jié)實(shí)，砰的一聲摔倒了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是一座精美的寶塔倒了。我看到唐家成組的牌就是這么弱。連我都覺得對(duì)不起他們。其他團(tuán)也不遠(yuǎn)了，拼命疊。你看，唐嘉成的眼睛從來(lái)沒有離開過(guò)撲克�？磥�(lái)他不到黃河是不會(huì)放棄的。他不會(huì)灰心，不會(huì)氣餒，不會(huì)折疊。

　　聽了毛的話，我們組終于打起牌來(lái)了。時(shí)間不多了，只剩下五分鐘了。我們按照唐家誠(chéng)集團(tuán)的三角折疊法一個(gè)一個(gè)的折疊。我們想讓毛先生量一下。不過(guò)葛行路還是要修起來(lái)，但是倒了。加油！我心里暗暗說(shuō)。

　　最后我們組以34cm的長(zhǎng)度獲得第二名。我們跳起來(lái)抱在一起，唐家誠(chéng)小組第一。我終于知道失敗是成功之母。我真的從這場(chǎng)比賽中受益匪淺。

　　游戲的作文 篇17

　　一進(jìn)金鑰匙門，就聽到悅耳的音樂(lè)，看到地上粘著白布條。老師給我們講清楚了這個(gè)游戲的規(guī)則，我們開始玩這個(gè)快樂(lè)的游戲。

　　這個(gè)游戲需要兩個(gè)門神，一個(gè)是吳志明，穿著藍(lán)白相間的衣服和一條藍(lán)色的短褲，另一個(gè)是曹宇軒，穿著紅色的短袖和白色的褲子，不胖不瘦。

　　終于輪到我了，可是我突然愣住了，突然想不出該做什么動(dòng)作，也做不出和其他同學(xué)一樣的動(dòng)作。我不得不快速翻身，雙手放在地上，迅速?gòu)目罩须p腳交叉，連續(xù)翻了幾個(gè)筋斗。心里有點(diǎn)緊張，害怕一下子掉在地上，心里暗暗想，失敗了怎么辦？最后，我贏了。

　　劉正清該上山玩了。他又瘦又高，穿著一件白色的t恤。他的動(dòng)作是豎起大拇指從a點(diǎn)走到b點(diǎn)。他滿臉笑容，眼睛瞇成一條線。

　　何京輝也玩過(guò)。他穿著橙色和白色條紋衣服和米色褲子。他有點(diǎn)瘦小。他的手觸到了地面，他的腳被老師抬起來(lái)了。他迅速?gòu)腶點(diǎn)移到b點(diǎn)，臉有點(diǎn)紅，臉上總是掛著笑容。

　　輪到侯康了。他穿著白色的衣服和褲子。他一只腳在白線上跳，像只可愛的兔子。

　　游戲結(jié)束了，我在這個(gè)游戲中學(xué)到了一切都要以正確的態(tài)度去做。

　　游戲的作文 篇18

　　在今天的課上，老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲。

　　首先，老師宣布游戲規(guī)則：首先，請(qǐng)各組第一個(gè)人畫一張紙條，背下來(lái)，比賽開始后傳遞。這句話到了最后一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)就寫下來(lái)，誰(shuí)快誰(shuí)準(zhǔn)，誰(shuí)就是贏家。

　　激烈的競(jìng)爭(zhēng)開始了。既然我是第三組的第一人，我就先傳一下。我把手卷成喇叭狀，貼在二同學(xué)的耳朵上，慢慢把話傳給他，希望他能聽清楚。當(dāng)我回到座位時(shí)，我看到同學(xué)們都在慢慢來(lái)；有的人臉上掛著微笑，仿佛勝利在握；有些摸不著頭腦，一副莫名其妙的樣子；有的急得跺腳；有些人對(duì)別人的失敗幸災(zāi)樂(lè)禍；其他人很焦慮。如果我再看我們組，我的心跳會(huì)更快。

　　轉(zhuǎn)眼間，游戲結(jié)束了。是時(shí)候檢查答案了。四組的答案五花八門，每一句都值得一看。第四組句子的主角不知道什么時(shí)候改名字；第三組句子只寫了半句；第二組句子正確率最高，老師給了98分；最有趣的一句話是第一組。他們的句子倒過(guò)來(lái)說(shuō)：“小羊追的狼遇到了一群羊�！币婚_始我們都傻了眼，后來(lái)就忍不住笑了。老師也幽默地說(shuō)；“這是什么羊！"

　　最后第二組贏了。雖然輸了，但是我們很開心。大家由此明白：說(shuō)清楚，聽仔細(xì)。

　　游戲的作文 篇19

　　星期五晚上，我和伙伴們一起玩了一個(gè)游戲——夾昂幣。

　　游戲規(guī)則是這樣的：老師拿著一張5元昂幣，我們把手比成一個(gè)“剪刀”形，當(dāng)老師把昂幣向下松開時(shí)，如果我們夾住了，就是自己的。我們一個(gè)個(gè)排成長(zhǎng)隊(duì)興高采烈地等待，我心想：我能不能夾到5元昂幣呢?

　　前面有很多同學(xué)夾到了2張或3張，不信的話，你看。小張目不轉(zhuǎn)睛地盯著那張昂幣，也許是因?yàn)樘珜Ｗ�，所以他被老師的假�?dòng)作騙了。但下一秒，他還是又快又穩(wěn)地夾住那張昂幣，他可能在想：我果然很厲害，一會(huì)兒我就要夾走所有。果不其然，小張最后夾住了三張昂幣，還有了“游戲大王”的稱號(hào)。

　　同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)完成了，很快就到我了，我內(nèi)心忐忑不安，小心翼翼伸出手。第一次，我很緊張，昂幣沒夾住，但我心想：再來(lái)一次，不怕!可最終還是失敗了，第三次，我以風(fēng)一般的速度夾到最后一張昂幣，呼……下次再接再厲，加油呀!

　　“叮叮�！�…”廣播響了起來(lái)，上課了，我們只能乖乖回到座位上，這游戲也太好玩了，下次我還要參加!

　　游戲的作文 篇20

　　昊昊老師站在講臺(tái)低聲說(shuō)：＂我把門打開蔡老師會(huì)站在門口，你們信不信？＂同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：＂不信。＂，昊昊老師彎下腰擰開門：＂蔡老師像空氣一樣飛走了�。⒂械耐瑢W(xué)說(shuō)：＂失望�。�，有的同學(xué)說(shuō)：＂昊昊老師是騙子�。�，還有的同學(xué)說(shuō)：＂不高興

　　昊昊老師宣布游戲開始，游戲的規(guī)則是：把銅幣放在一個(gè)同學(xué)的頭上，不能用手傳到另一個(gè)同學(xué)的頭上。第一個(gè)上場(chǎng)是小胖和小瘦，傳了好一會(huì)，終于還是掉了，沒成功。第二個(gè)是小麗和小芳，小麗把頭抬著像一只驕傲的大公雞，她們慢慢靠近，銅幣傳到了小芳的頭上，她們成功了！場(chǎng)下一片雷鳴般的掌聲響起來(lái)了！

　　第二個(gè)游戲是＂藏銅幣＂，昊昊老師親自出馬，先小胖倒數(shù)20秒，然后是昊昊老師進(jìn)來(lái)了，小胖說(shuō)：＂在口袋里�。㈥魂焕蠋熕α怂π渥诱f(shuō)：＂沒有＂。再跳了舞，然后小胖了一圈低聲說(shuō)：＂在襪子里。＂昊昊老師脫下一只鞋，給我們看有沒有，我們看了看都說(shuō)：＂沒有。＂再脫另一只下鞋子和襪子，用兩個(gè)手指夾住銅幣說(shuō)：＂恭喜你，你找到了，送給你。＂

　　游戲的作文 篇21

　　這次作文課老師并沒有講怎么寫作文，而是帶我們做一個(gè)能互相認(rèn)識(shí)的游戲。

　　首先，她讓我們準(zhǔn)備一張紙，撕成三份，并說(shuō)明了游戲規(guī)則。之后我們就開始了第一輪游戲。老師讓我們?cè)诘谝粡埣埳蠈懽约旱拿�字，并交到講臺(tái)上。接下來(lái)，讓我們每一個(gè)人抽一張紙條，看看上面寫的是誰(shuí)的名字，并找到紙條的主人。我想：如果紙條的主人是個(gè)男生的話，怎么好意思用手拍他的后背、用頭點(diǎn)他的肩膀呢?輪到我抽了，我一打開紙條，上面寫著：“魏雪晴”三個(gè)字，我松了口氣。因?yàn)檫@一看，就是個(gè)女孩的名字。但我馬上又緊張起來(lái)，魏雪晴是誰(shuí)呢?我左顧右盼，最后把目光定到了一個(gè)上下都穿紫色衣服的女生身上，果然，就是她。我高興極了，和她相互用手拍了拍肩膀，用頭點(diǎn)了點(diǎn)肩膀。

　　我已經(jīng)找到了我要找的人，但另外一個(gè)人還沒有找到我，她(他)是誰(shuí)呢?很快，張明蕾找到了我，我高興極了，我們本來(lái)就是好朋友，我們倆互相拍拍后背、用頭點(diǎn)點(diǎn)肩膀。

　　游戲結(jié)束了，我還沉浸在剛才歡樂(lè)的海洋中。

【游戲的作文】相關(guān)文章：

有趣的游戲_游戲作文03-11

做游戲的游戲作文08-26

游戲游戲我愛你作文11-15

關(guān)于游戲的作文：冰鎮(zhèn)游戲07-25

關(guān)于游戲的作文：游戲自然700字作文 - 體裁游戲作文12-16

關(guān)于游戲的作文：游戲650字提綱作文 - 體裁游戲作文12-16

游戲作文05-19

游戲的作文05-08

游戲的作文01-03

游戲作文精選12-18