愉快的游戲作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的愉快的游戲作文,歡迎閱讀與收藏。
愉快的游戲作文1
伴著上課鈴聲,老師帶著笑意走進了教室,開心的說:“同學(xué)們一起來玩一個游戲——心有靈犀!卑察o的教室頓時變得吵鬧起來。
老師開始講規(guī)則,我們要選出一名代表來表演,表演什么呢?老師拿出一張紙條,給表演者看,上面寫有表演的內(nèi)容,表演者只能有動作,不能說話,我們要分成幾個小組來進行,哪個小組答對的次數(shù)多,哪一組就贏。聽清楚規(guī)則后,我們組一起琢磨了一會兒,起了一個霸氣的名字叫滅霸組。同學(xué)們心里特別興奮,期待著游戲的開始。
時間一分一秒過去了,游戲終于開始了,我們之中,小李成了表演者,他一蹦一跳的上了講臺,老師把紙條拿給他看了一眼,只見他抓著腦袋想了一下,抬起雙手,在頭上比了幾下,又放下手,像彈鋼琴一樣動了幾下,看了這動作,我信心十足地站了起來說:“鋼琴!薄板e錯錯!崩蠋熜χf。一聽是錯的,所有同學(xué)都低頭思考,不知誰輕聲說:“把手放頭上,有點像牛!蓖蝗唬↑S同學(xué)站起來說:“對牛彈琴。”“對對對。”小李說,“太棒了!币宦牪聦α,有些同學(xué)很是不甘心。
游戲結(jié)束了,我們組輸了,如果輸贏我并不在乎,在乎的是愉不愉快,開不開心,總之,我很開心。
愉快的游戲作文2
“左邊!”“上面!”……教室里傳來此起彼伏的笑聲、喊聲。不知道的人還以為我們班正在“大鬧天宮”,其實我們正在進行一個有趣的游戲——添鼻子。
王老師叫一個同學(xué)畫一個娃娃的頭,可愛極了!眼睛炯炯有神,嘴巴頑皮地伸出一個小舌頭,一個小辮子像一個柳條正在隨風(fēng)搖擺?衫蠋熎蛔屚瑢W(xué)畫鼻子。我很是納悶,不知王老師葫蘆里賣的什么?正在這時,老師說:“上去的同學(xué)先要蒙上眼睛,然后轉(zhuǎn)三圈,最后將鼻子畫在正確位置!薄斑@么簡單,誰都會!蔽蚁搿:芏嗤瑢W(xué)都把手舉得老高老高的,嘴里還在喊:“我來!我來!”
老師叫了一個同學(xué)上去,大家頓時像給拔河的人助威一樣,吶喊聲不斷,有些同學(xué)還站了起來。老師幫她蒙上了眼睛,那個同學(xué)頓時不知東南西北,只能靠手來當(dāng)“眼 睛”。老師推著她轉(zhuǎn)完三圈后,像一只無頭的蒼蠅,完全找不到方向。她腳也好像踩到釘子,小心翼翼地移動著,手不停地摸。此時,教室里的喊叫聲震耳欲聾。有 喊左邊的,可有些同學(xué)當(dāng)“騙子”,偏偏喊右邊。她信了那些“騙子”的花言巧語,將鼻子畫在了右邊。全班頓時哄堂大笑,我嗓子都笑痛了。老師給她揭開面罩, 她一下子傻眼了——她把鼻子畫在了耳朵旁邊。她尷尬地回到座位。老師又請了幾個同學(xué),有的畫到臉旁邊了,有的畫到下巴上了,還有的終于畫到了準(zhǔn)確位置。臺 下的同學(xué)有的.高聲喊叫,有的捧腹大笑。教室里成了歡樂的海洋。
下課的鈴聲敲響了,同學(xué)們還沉浸在歡樂的海洋里……這真是一個愉悅的游戲!
愉快的游戲作文3
下課了,我和同學(xué)們玩捉迷藏,我們先剪刀石頭布,誰輸了誰就要捉我們,結(jié)果我給輸了,不過沒關(guān)系,我說我數(shù)100秒后開始找你們,你們不能讓我捉到,不然你們就輸了。說完后我就開始數(shù),有人快的像個小猴子,有人慢的像個小烏龜,好像想讓我捉住她似的……
我們還很喜歡用卡紙做動物,我們先拿一張卡紙,把他疊成一個正方形,然后,我說我們做個小貓吧!他們說:“好呀!”于是,我和朋友們一塊兒吧正方形的卡紙剪成了一個小貓的身體,然后再剪上小貓的胡子和鼻子,最后我們把它的尾巴和臉也做出來啦,最后我們再用膠布把我們做好的尾巴、臉、胡子、鼻子都粘在一起,小貓終于快要做好了,然后,我們要給小貓涂色了。小貓的身體涂成黑黃色的,小貓的尾巴涂成白色的小貓的胡子和鼻子也涂成白色的,小貓終于做好了,我們拿出去玩,小貓真像活了一樣,我們在外面玩了很久很久,我們準(zhǔn)備不玩的時候,小貓好像在說:“我還想玩,我還想玩!”
我們的游戲真好玩!我還要做好多好多的小動物:小狗、小蝸牛、小青蛙、小蝴蝶……
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