關(guān)于游戲作文11篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于游戲作文1

　　古代猿人在勞動(dòng)之后，會(huì)顯得無(wú)聊，他們就便著法子娛樂(lè)，你追我趕，投矛、投球……快樂(lè)的休息，這就是古代的游戲。

　　演化到現(xiàn)在，游戲無(wú)處不在，操場(chǎng)上打籃球，踢足球，貓捉老鼠……到處洋溢著歡樂(lè)的笑聲，青春的身影，體育已經(jīng)普及，奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)被大眾所認(rèn)可，許多人在健身，是視姚明為偶像，努力學(xué)習(xí)技巧，射箭……一個(gè)比一個(gè)努力，越戰(zhàn)越勇，8、9、10……技術(shù)天天都在提高，為了祖國(guó)的榮譽(yù)，他們含辛茹苦，努力鍛煉游泳，如鯊魚般直線沖鋒，為夢(mèng)想與對(duì)手奮戰(zhàn)，拼出火花，有自己最頑強(qiáng)的一面去打敗對(duì)手。

　　還有一種是虛設(shè)的游戲，在網(wǎng)上經(jīng)過(guò)人的大腦的思考創(chuàng)造出來(lái)的，上面有戰(zhàn)斗、飛車、放炮……玩的人多了，特別是同學(xué)，在別人的面前飛揚(yáng)跋扈，30級(jí)、50級(jí)、80級(jí)……一個(gè)比一高，上課還介紹經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天了，老師令是被氣得停止了講課，《熱血三國(guó)》、《地上城與勇士》、《天龍八部》一個(gè)個(gè)都是我們最熱衷的，可我們又得到了什么呢？只有低分和花完錢后空空的袋子，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，可他們想過(guò)了沒有，他們的父母為了賺錢，付出了多少的汗水，在這一時(shí)刻，血汗錢變成了游戲幣！

　　游戲，只可當(dāng)放松自己的娛樂(lè)，而不是一輩子玩游戲生活！

關(guān)于游戲作文2

　　星期天下午，我們?cè)诮鸸P作文課堂玩了一個(gè)游戲，名叫“綁腿運(yùn)糧”。

　　老師拿著筷子說(shuō):“今天我們要玩一個(gè)游戲，名叫‘綁腿運(yùn)糧'。規(guī)則是：我給你們系好繩子后，每人各拿一雙筷子從起點(diǎn)出發(fā)到終點(diǎn)，拿筷子夾糧食……分值最高的是綠豆，最低的是花生。你們夾到糧食后，就要回到起點(diǎn)把運(yùn)來(lái)的糧食放入空的杯子中，再把筷子給下一組�！崩蠋煄臀覀儼牙K子系好，繩子就像一條蛇纏繞在我的腳上。老師一聲令下，我們把對(duì)手甩在后面。到了終點(diǎn)，我本來(lái)想夾綠豆，可是綠豆太小了，我夾了好幾下，都夾不住。我不得不夾體形較大的花生。好不容易夾住一粒花生，我卻被我的搭檔拽了過(guò)去，害得我的豆子掉地上了……“唉——”同學(xué)們異口同聲地發(fā)出一片嘆息聲�！疤�可惜了……”

　　最令人難忘的一場(chǎng)是我和我的搭檔在最后一輪夾豆子。我當(dāng)時(shí)還沒有夾好，他就把我拉了回去。我抓著桌子，賴著不走，提醒周晉銳：“我還沒有夾好！”可是周晉銳不理我。此時(shí)桌子已經(jīng)傾斜了，豆子全都掉地了。我站起來(lái)，想再去夾杯子里小一點(diǎn)的花生，卻又一次被周晉銳拉了回去，摔了一個(gè)跟頭……同學(xué)們見我沒摔痛，高興地哈哈大笑起來(lái)。

　　這真是個(gè)有趣的游戲呀！

關(guān)于游戲作文3

　　一天，我媽媽突然心血來(lái)潮，允許我玩1小時(shí)的電腦，我高興極了。

　　剛打開電腦，我就迫不及待的去玩摩爾莊園，我的同學(xué)在線呢。

　　同學(xué)嫌我打字太慢，我不服了，有本事比比，小屋，象棋，拉姆，服裝…………到最后，商定了去玩五子棋。

　　我在學(xué)校里下五子棋可是高手，沒到幾個(gè)回合，同學(xué)就敗下鎮(zhèn)來(lái)，我得意了，同學(xué)不服。最后，我5比0大獲全勝。

　　這時(shí)，我想起了一個(gè)鬼主意，對(duì)同學(xué)說(shuō)：我們玩捉迷藏吧！'他同意了，要在我的小屋藏，我去了小屋，可是，他不知道，進(jìn)小屋的時(shí)候，是先出人，后出家具的，我利用進(jìn)小屋的那一秒，看見了他，我找到他了，這次，我又出了個(gè)主意：你在莊園里藏，可他不知道，只要加他為好友，只要在線，點(diǎn)查找，立刻就能到那，我又找到他了。

　　我們今天玩的非常高興，但1小時(shí)到了，我只好下線了，不過(guò)我們約定，下次再玩捉迷藏！

關(guān)于游戲作文4

　　我玩的游戲是穿越火線。點(diǎn)開游戲先輸入賬號(hào)和密碼，選擇區(qū)域就是選擇頻道，電腦自己加載一會(huì)就到了主頁(yè)。先選一個(gè)模式，比如：爆破模式。是兩隊(duì)由潛伏者和保衛(wèi)者。潛伏者是埋炸藥包的，一旦炸藥包爆炸了，那么保衛(wèi)者就輸了。

　　這里的模式有：團(tuán)隊(duì)、爆破、殲滅、生化。突圍、挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)的`地圖很小，兩隊(duì)各有一個(gè)復(fù)活點(diǎn)，和隊(duì)友一起并肩作戰(zhàn)。殲滅戰(zhàn)一開始沒有武器，只有近身武器，然后出去拿武器，擊殺敵人。生化分好幾類。有救世主、終結(jié)者。救世主是開始的時(shí)候，電腦自動(dòng)選出一個(gè)人當(dāng)救世主和二至三個(gè)僵尸，救世主的武器可以發(fā)出強(qiáng)烈的流彈，使僵尸后退很遠(yuǎn)。僵尸不管挖到誰(shuí)，誰(shuí)都會(huì)變僵尸。終結(jié)者是從僵尸中選一個(gè)王——終結(jié)者，終結(jié)者手會(huì)發(fā)電，射程很遠(yuǎn)。終結(jié)者模式如果剩下一個(gè)到兩個(gè)人的時(shí)候就會(huì)變?yōu)橛撵`獵手。幽靈獵手兩下就輕松擊殺一個(gè)，一個(gè)重?fù)艟湍軞⑺酪粋�(gè)。突圍戰(zhàn)是保衛(wèi)者守衛(wèi)三個(gè)門，必須讓潛伏者先打壞門，才可以進(jìn)入傳送門，如果潛伏者進(jìn)入傳送門十三次保衛(wèi)者就輸了。

　　我給你介紹的這個(gè)游戲是不是很好玩呢？如果可以下載，你就試著玩一下吧！

關(guān)于游戲作文5

　　今天上午，我和陶欣知、魏心月、小柏、陳睿涵等人玩“貓捉老鼠”的游戲。

　　我們讓陳睿涵和小柏當(dāng)貓，其他人當(dāng)老鼠。草坪、健身器材、土堆、石獅子不能抓，其它地方都能抓。游戲開始了，我趁陳睿涵和小柏不注意，偷偷溜到了油庫(kù)（健身器材）那兒。我在那兒“拿”了五 袋油，又趁他倆不注意，跑到了土堆上。我玩了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)小柏只會(huì)做一件事——把我們聚到一個(gè)隱蔽所，又只會(huì)說(shuō)一句話：“哎呀，發(fā)啦，發(fā)啦！”一次，小柏把其他人都聚到土堆上，就我沒 有去。他就說(shuō)：“去吧，我不會(huì)抓你的�！蔽野胄虐胍傻刈吡藥撞�，他又說(shuō)：“我不會(huì)抓你的，去吧！”我飛快地跑了過(guò)去，他卻無(wú)動(dòng)于衷地站在那里。小柏發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)去了后，圍著土堆轉(zhuǎn)，“發(fā)啦， 發(fā)啦！”哎，他這個(gè)怪脾氣，誰(shuí)也搞不懂呀！

　　游戲結(jié)束了，陳睿涵抓住了陶欣知，不過(guò)她順利逃脫了“貓”的老窩。今天玩得真開心，明天我一定還要來(lái)玩！

關(guān)于游戲作文6

　　我玩過(guò)很多有趣的游戲，但令我最難忘的是星期六下午，我去上康大作文課的游戲。

　　游戲開始了，老師給每位學(xué)生三張小紙條，第一張寫自己的姓名，第二張寫在什么地方，第三張寫干什么。我們把三張紙條寫好了，老師把紙條像洗牌一樣洗好了，又找了三位男學(xué)生來(lái)讀，老師的游戲規(guī)則是：如果讀的符合實(shí)際情況，就不用上臺(tái)表演節(jié)目，如果讀的不符合實(shí)際情況，就上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。

　　忽然，一個(gè)學(xué)生讀了：“段慧鵬在家里探險(xiǎn)”。頓時(shí)，一陣不可抑制的哄笑聲迸發(fā)了出來(lái)，白紅曄笑的前仰后合，劉瑞宇笑的彎下了腰……老師也特別開心，就連平時(shí)最不愛笑的我也放聲大笑了。此時(shí)，我心里直敲小鼓，希望念到自己又害怕念到。突然，劉瑞宇的名字念出來(lái)了，大家又大笑了起來(lái)。

　　游戲在繼續(xù)進(jìn)行，笑聲時(shí)高時(shí)低，時(shí)斷時(shí)續(xù)，此起彼伏……[本段既要描寫被念到學(xué)生的神情動(dòng)作，也要描寫周圍學(xué)生的神情動(dòng)作，對(duì)念到的某一情況作出具體描寫，才能更加突出重點(diǎn)。]

　　這真是一個(gè)別開生面的、難忘的游戲��！

關(guān)于游戲作文7

　　我最喜玩的游戲是跳大繩，首先跳大繩最少需要三個(gè)小朋友和一根跳繩，然后，兩個(gè)小朋友拿著跳繩的兩端，掄起繩子時(shí)要向一個(gè)方向掄，掄繩千萬(wàn)不要一個(gè)人向左，另一個(gè)人向右，否則掄不起來(lái)跳繩。最后一個(gè)小朋友趁繩子掄起的那一瞬間要跳進(jìn)去，如果沒跳進(jìn)去就算輸了，輪到下一個(gè)小朋友跳。

　　我還喜歡貓捉老鼠的游戲，這個(gè)游戲需要很多小朋友參與，首先，從很多小朋友中選一個(gè)或兩個(gè)當(dāng)貓，其余的小朋友扮演老鼠，選出老鼠窩和糧倉(cāng)，老鼠需要從老鼠窩里出發(fā)，到糧倉(cāng)里把食物搬到老鼠窩里，中間不能被貓捉住，如果被貓捉住，那個(gè)老鼠就要扮演貓的角色，而貓就當(dāng)老鼠。

　　一直把老鼠捉完，貓也累倒了。第二，規(guī)定糧倉(cāng)里有一定數(shù)量的食物，如果老鼠把糧倉(cāng)的食物搬也就贏了。貓就輸了。

關(guān)于游戲作文8

　　當(dāng)今的社會(huì)逐漸步入網(wǎng)絡(luò)生活，網(wǎng)絡(luò)師時(shí)代，不管是大人還是小孩都會(huì)使用電腦會(huì)上網(wǎng)。而對(duì)于上網(wǎng)玩游戲到底是好還是壞呢？

　　游戲?qū)τ诖笕藖?lái)講作為減輕負(fù)擔(dān)的一種方式。然而對(duì)我學(xué)生來(lái)說(shuō)游戲會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)。開明的家長(zhǎng)卻極少。在我看來(lái)，游戲是放輕、減輕疲勞的一種好方法。在游戲中也學(xué)會(huì)到許多。從經(jīng)營(yíng)小游戲中可以學(xué)到理財(cái)，從敏捷的小游戲中可以練習(xí)反應(yīng)能力而對(duì)于裝扮小游戲可以練習(xí)對(duì)東西的審美。不光是小游戲大游戲也是如此。

　　對(duì)于游戲，使用好是對(duì)的，而使用不好便是錯(cuò)的。游戲只是娛樂(lè)性的，不能太投入其中而上癮……，要學(xué)會(huì)控制自己，分辨好壞。玩游戲也應(yīng)該有個(gè)時(shí)間的限度。時(shí)間長(zhǎng)了好事也將變成壞事，眼睛會(huì)受到損壞，第二天會(huì)疲憊困倦的。

　　我想對(duì)反對(duì)孩子們的家長(zhǎng)說(shuō)：“讓孩子在空閑時(shí)間，疲憊過(guò)后，放松一下吧，考試過(guò)后輕松一下吧。一直學(xué)習(xí)下去將不會(huì)有良好的效果，何不讓他們快樂(lè)的玩一玩呢？”

　　游戲，可以說(shuō)它好也可以說(shuō)它壞，不管怎樣，只要你好好使它將發(fā)出自己最好的效果！

關(guān)于游戲作文9

　　今天，我來(lái)教大家玩一個(gè)有趣的游戲----老鷹捉小雞。

　　這個(gè)游戲至少要三個(gè)人才能玩。首先用劃"石頭、剪刀、布"的方法分別選出一只老鷹和一只母雞，剩下的人當(dāng)小雞。

　　游戲開始前，老鷹和母雞相對(duì)而立，小雞要緊湊地排列在母雞身后，用手緊緊抓住前面人衣服的下擺。

　　游戲開始，老鷹要一次又一次的撲向小雞，母雞張開雙手當(dāng)做一對(duì)翅膀，左閃右躲奮力護(hù)著身后的小雞。游戲過(guò)程中，母雞覺得十分危險(xiǎn)時(shí)可以帶著小雞蹲下五次，蹲下的時(shí)候老鷹就不能抓小雞。一旦沒來(lái)得及躲避危險(xiǎn)，被"老鷹"抓到的那只小雞就要當(dāng)老鷹了，而原來(lái)的老鷹就變成了小雞，這樣第二輪游戲重新開始。

　　這可是一個(gè)充滿樂(lè)趣的游戲，相信你一定會(huì)喜歡！

關(guān)于游戲作文10

　　哈哈哈，我猜你們很喜歡玩游戲吧？今天我給你們介紹一個(gè)讓你們哈哈大笑的游戲，這個(gè)游戲叫含沙射影，現(xiàn)在我就把你們帶到游戲世界吧！ 游戲規(guī)則：一人寫一人說(shuō)，猜的人背對(duì)黑板，寫的人在黑板上寫出主題，如上吊等，給觀眾看。觀眾們提以下幾個(gè)問(wèn)題，你愿不愿意去做，每天至少幾次，你喜歡一個(gè)人還是多個(gè)人，你喜歡白天做還是晚上做，喜歡在家里還是外面。猜的人必須說(shuō)以上幾個(gè)問(wèn)題，回答完了，猜的人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看黑板上的主題， 最搞笑的是最后一輪鄭森斌是寫的昌老師是說(shuō)的，鄭森斌可狡猾了在黑板上寫了小偷我們問(wèn)老師：你愿不愿意做？老師猶豫著說(shuō)：愿意。我們哈哈大笑。幾次呀？3次。又來(lái)一次大笑好像把整個(gè)房子都要給震到了。幾分鐘？10分鐘我們哇的一聲叫了起來(lái)。和誰(shuí)一起？柳樹老師。我們的表情有笑，有驚奇&&最后一個(gè)問(wèn)題：白天還是晚上？晚上。揭曉答案的時(shí)刻，我們?cè)俅喂�哈大笑，連老師也哈哈大笑，鄭森斌笑的都快吐了。 我真想讓老師多給我們玩幾次。這個(gè)游戲真令我戀戀不舍。今天我真開心！你說(shuō)對(duì)嗎？四年級(jí):阮佳欣

關(guān)于游戲作文11

　　早上，做完課間操，我們?nèi)�班同學(xué)在操場(chǎng)上玩老鷹抓小雞。

　　老師把我們分成四個(gè)小組，我那一組，劉浩軒當(dāng)老鷹，胡一川當(dāng)母雞，其他人都當(dāng)小雞。小雞們一個(gè)挨著一個(gè)躲在母雞身后，老鷹在母雞前面虎視眈眈地盯著小雞，口水直流，恨不得猛撲過(guò)來(lái)吃了小雞。母雞張開“雙翅”，拼命保護(hù)著小雞，老鷹抓不到小雞，氣急敗壞了。老鷹不甘心，他千方百計(jì)想抓到小雞，左右猛攻，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，離母雞最近的那只小雞被他抓到了。母雞大吃一驚，但是他不甘示弱，一邊護(hù)著小雞一邊攔住老鷹。小雞們左躲右閃，緊緊地跟在母雞后面。老謀深算的老鷹將我們逐個(gè)分開，小雞被甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。我們落荒而逃，有的因?yàn)樵诒继又薪O倒了，所以才被老鷹抓到，躲閃不及的也被老鷹抓了。沒被抓的小雞們重新聚集起來(lái)，一個(gè)拉著一個(gè)，緊緊地跟著母雞，生怕被老鷹抓到。最后，我差點(diǎn)被抓，還好，我靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)閃躲，飛快地往前跑去。

　　我們大家玩得都很瘋狂，不過(guò)，玩得興奮的同時(shí)，也都很注意安全。

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