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觸覺游戲作文

時間:2022-06-22 20:38:16 游戲 我要投稿

觸覺游戲作文5篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的觸覺游戲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

觸覺游戲作文5篇

觸覺游戲作文1

  今天下午老師要我們玩一個觸覺游戲,我問老師:“里面的東西是活的嗎?”老師笑容詭異的說:“你們摸了就知道!”

  游戲開始,老師說:“誰要第一個上來?”好險有人自愿,不然的話就是從我開始。這時在臺上的同學突然大叫,害我被嚇了一跳。他說:“我的手被咬了,好痛!”我心里一驚,背也開始毛了起來,里面到底放了什么東西,想著想著,輪到我了。我慢慢的走上臺,才剛把手放到書包口就立刻收回來。我又再把手放到書包里,這時我摸到一個軟綿綿的東西,就快速的把手收回來并迅速的走回座位。

  我回到座位,靜靜的思考袋子里的東西,我覺得是生物,因為我摸到它的同時它也動了一下,可是又感覺是老師故意搖動書包。最后我說出自己想像的東西“蛇”。有人說是假發(fā),也有人說是圍巾,最后答案揭曉,竟然是圍巾。我當場傻眼,一條圍巾我竟然會以為是蛇。這時我才想到蛇沒有毛,有的是鱗片。我覺得自己好像變遲鈍了!

  這次的觸覺游戲我覺得很好玩,可惜袋子里放的不是生物,所以游戲結(jié)束之后,我跟老師提議,下次在袋子里放生物讓我們來摸吧!

觸覺游戲作文2

  今天下午第一節(jié),狄老師一進門就神秘地對我們說:“今天我們來做個游戲!蓖瑢W們立刻興高采烈,議論紛紛,都在想:要做什么游戲呢?此時狄老師故裝嚴肅地說:“觸覺游戲,大家喜不喜歡?”

  游戲開始了,老師把班長請上了臺,用紅布蒙上了他的眼睛,讓他用手指觸摸放在手里的是什么物品。老師先往班長的手心里放一支筆,我們的班長輕而易舉地猜了出來;接著又在他手心里放了一塊橡皮,班長又猜出來了。老師問他是怎么猜出來的,班長說:“我是根據(jù)它的形狀和重量才出來的!崩蠋熃又终f:“來,給它來一點難度,讓他用手背感覺!苯酉聛恚蠋熢谒氖直凵戏帕艘话研〉。只見我們的班長皺了一下眉頭,沉思許久,還是沒猜出來。老師又讓我們同桌相互做了一下這個游戲。

  最后,我們才明白,原來老師醉翁之意不在酒,她是讓我們明白手指的觸覺是最靈敏的,最準確的。

觸覺游戲作文3

  耶!我們贏了!”一陣陣歡呼聲從303教室里傳出來。

  原來,我們今天作文課上玩了觸覺猜謎游戲。它的規(guī)則是:閉上眼睛,然后老師把一樣東西放在你手里,猜一猜它是什么。

  這一次猜游戲我也上臺了,我閉上眼睛,只覺得眼前一片漆黑。過了一會兒,我覺得手上有東西。我認認真真地摸,不一會兒,我就猜到了是尺子。臺下的同學在為我鼓掌。第二個環(huán)節(jié)到了,老師告訴我,這

  一次只能用手掌摸。我心急了,但我想:靠運氣猜對了也行!這時,老師把一件東西給我,我用手掌蹭來蹭去還是不知道,我猶豫了一下,可是5秒倒計時過了,我睜開眼睛,一看,原來,是一臺像飲料一樣的電風扇。同學們都異口同聲地說:“被高科技的東西搞糊涂了”我只好垂頭喪氣地下了講臺。

  最精彩的,要數(shù)楊欣媛和李成?的“男女在對決了”,這是本場最緊張,激烈的比賽。一開始,他們手上都是粉筆,他們很容易地猜對了,第二次他們手上全是橡皮。李成?猜是橡皮,楊欣媛猜是鎖。男同學們“耶!”一聲叫起來,男同學獲得了勝利!

  啊,這是一個多有趣的游戲呀!成彩喪氣是童節(jié)

觸覺游戲作文4

  下午上作文課時,老師準備了一個袋子,和幾樣簡單的東西,對我們說:“今天要做觸覺的訓練!贝蠹衣犃,都很興奮,準備接受這次既緊張又有趣的游戲。

  我們一連摸了四樣東西,感覺都不一樣。第一樣東西摸起來圓圓的,表面光滑而呈五角形的弧度,大約有一個拳頭般大,而且頂端有一個刺刺的蒂和柄,我猜想是番茄,因為每次媽媽帶我上街買菜,選番茄時的感覺正是如此。第二次摸到的東西,是圓筒形的,兩端有凹洞,上面有條細線,摸起來滑滑的,但外皮有些瑕疵,而且有點粉狀物, 它粗大的形體和堅硬的感覺,讓我想起燃燒的蠟燭。第三樣東西的外表是長方形的,大約有二厘米厚,一面摸起來粗粗的,另一面則是硬硬滑滑的。有些同學猜是地毯,但我卻認為是家里洗碗的`菜瓜布。最后一樣摸起來濕濕涼涼的,手一捏就變了形狀,表面有點不平,而且有點屑屑,我很肯定的猜它是摻了水的衛(wèi)生紙。

  大家經(jīng)過半個多鐘頭的摸索,老師終于公布答案,是番茄、蠟燭、地毯、和濕的衛(wèi)生紙。四題當中,我猜錯了一題,但是我依然玩得很快樂。

  從這次的游戲中,我體會到靈敏的觸覺是很重要的,在日常生活里,我們隨時都受到周圍事事物物的影響,靈活的觸覺,對我們的生活,有著莫大的好處。

觸覺游戲作文5

  今天一來補習班,老師就說:“今天不聽故事、不猜謎語,今天要玩觸覺游戲!甭牭讲宦牴适、不猜謎語,我有點失望,但聽說要玩游戲,全班一陣騷動,可是我卻緊張了起來。

  老師拿出了一個箱子,說這個是“恐怖箱”,害我更加的害怕、緊張。老師還叫我們一個一個上臺,把手伸到箱子里,我的心都快要飛出來了,我前面的人,有的面無表情,有的皺起眉頭若有所思的樣子,我卻像老鼠一樣膽小,一副緊張兮兮的樣子,真是恐怖呀!

  輪到我的時候,我慢慢、慢慢的走到臺上,我一直跟老師說我不想摸,老師說:“他是生的,真的沒什么。”我只好慢慢的把手伸進去,里面的東西摸起來感覺硬硬的又粗粗的,沒什么嘛!我松了一口氣。老師叫我們猜猜看是什么東西,有人猜是老師,有人猜是烏龜……等等,結(jié)果原來是——“地瓜”。

  有的人覺得老師是在騙人,但我覺得這個游戲是一個學習,學習如何判斷東西的形狀和質(zhì)地,所以我覺得這是一堂有趣的作文課。

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