【精選】有趣的游戲的作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的有趣的游戲的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有趣的游戲的作文 篇1
喜歡玩刺激游戲的姐姐 在前幾天,我們家來了一位姐姐她今年十三歲了.她和我差不多高.別看她個(gè)子很矮.但是,她卻喜歡玩一些比較刺激的游戲.如:過山車,雪山飛龍,激流泳勇記……而且,每一次玩完后,她還要再坐一次才會(huì)過隱呢.就在前幾天,有一天,我爸爸帶著我和姐姐一去歡樂谷玩.首先我們先去玩’’雪山飛龍’’,了,一到那里,我便問姐姐:’’姐姐呀,就你去玩了好不好了.我要照看雅書了!’’其實(shí),這只是我的借口而已了,因?yàn)槲叶家呀?jīng)去玩過’’雪山飛龍’’了,所以有趣的陽光伙伴游戲咦,干嘛咬著耳朵說著悄悄話呀?哈哈,是我們小組在做一個(gè)有趣的游戲——傳悄悄話。我們小組有馮天祥、沈藍(lán)羽、曹覃昳、陳鑫峰還有我五個(gè)人站成一排,開始做傳悄悄話的游戲。馮天祥咬著沈藍(lán)羽的耳朵悄悄的說了一句話,我離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,什么都聽不見,心里又緊張又興奮,然后沈藍(lán)羽把話傳給我,她說得很輕又很快,我豎起耳朵仔細(xì)聽,“天下的辣椒都怕四川人!蔽野崖牭降脑捲谛睦镉浵铝耍瞾聿患岸嘞,再把這句話告訴曹覃昳,“天下的辣椒都怕四川人!蔽艺f得太快,也許曹覃昳沒聽清楚,我看她一臉迷惑的樣子,心里有些著急。可她沒有停下來,繼續(xù)把話傳給陳鑫峰。因?yàn)槲覀冃〗M人比較少,話傳到陳鑫峰就結(jié)束了,陳鑫峰跑上前把聽到的話告訴第一個(gè)人,看到馮天祥露出了笑容,我知道這次游戲成功了,我們的悄悄話傳對了。游戲很有趣,我們意猶未盡,大家交換位置又繼續(xù)玩。這一次卻把話傳錯(cuò)了,曹覃昳抓著頭皮,想不起馮天祥告訴她的那后半句話了,“小良趕著一群狼……”“什么?趕著‘狼’!”“哈哈哈……”大家樂得哈哈大笑,看陳鑫峰笑得捧著肚子,腰都直不起來了。
陽光伙伴的游戲真的很有趣,我想要是有更多的同學(xué)參加我們小組傳悄悄話的游戲。到最后不知道會(huì)把悄悄話傳成什么樣,一定更好玩。我很期待下一次的陽光伙伴游戲。
有趣的游戲的作文 篇2
一次有趣的游戲今天我們上作文課,蘭老師說:“我們先來玩?zhèn)游戲!敝灰娞m老師把小黑板一翻,小黑板上出現(xiàn)了一個(gè)沒有嘴巴的人頭,同學(xué)們都笑了,原來老師是讓我們玩貼“嘴巴”的游戲。老師說:“游戲規(guī)則是:一個(gè)同學(xué)蒙著眼睛,轉(zhuǎn)三圈,在走向黑板,把嘴巴貼上去,看誰貼得最標(biāo)準(zhǔn)!庇螒蜷_始了,同學(xué)們爭先恐后的想第一個(gè)來玩,蘭老師選中了何文濤第一來貼“嘴巴”。蘭老師用一頂帽子把何文濤的眼睛蒙住了,他轉(zhuǎn)了三圈,來到黑板跟前貼了上去,他貼得很標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們都叫起來,“犯規(guī),犯規(guī)。”老師也說不算,輪下一個(gè)。這回,老師抽到了徐祥燕,而且把帽子換成了紅領(lǐng)巾,然后,讓徐祥燕轉(zhuǎn)了三圈,只見徐祥燕慢慢地走到黑板跟前,左摸摸右摸摸,不知往哪貼,同學(xué)們都一聲不吭地注視著她,終于徐祥燕下了決心,把嘴巴貼上去,頓時(shí),同學(xué)們都大笑起來,原來,她把嘴巴貼在脖子上了。這個(gè)游戲真有趣,我真希望下次再做這個(gè)游戲。
有趣的游戲的作文 篇3
今天,老師帶我們玩了一個(gè)游戲——斗牛。
老師先講解規(guī)則:一、不能有身體接觸。二、雙手放在前面,不能放在后面。三、要努力看到對手后背上的詞語,但也要保護(hù)好自己后背上的字不要讓對方看到。先看到對方的詞語并大聲念出來者為勝。
講解完畢,開戰(zhàn)!老師一聲令下,我和李明君上場了。
我倆來到比賽場地。李明軍先發(fā)起進(jìn)攻,他一步并作兩步地來到我的面前,想從左邊看。我一擋,沒看到,他說:“不會(huì)吧?”隨后我靈機(jī)一動(dòng)閃現(xiàn)一條妙計(jì),說道:“嘗嘗這個(gè)”,我趁機(jī)迅速向右面進(jìn)攻。不料,他發(fā)現(xiàn)了我的陰謀。他立刻蹲下來,結(jié)果我的.計(jì)劃以失敗告終。我又想了一個(gè)好主意,我立刻往墻的方向跑去,像壁虎一樣緊緊地貼在墻上。他沖我跑來,我一閃開,他一個(gè)踉蹌沒穩(wěn)住腳。一個(gè)回合下來沒能分出勝負(fù),我倆決定再戰(zhàn)一個(gè)輪回。
我倆氣勢洶洶地再次來到比賽的場地。李明君靈活地跑上去,想從左邊看我的詞語,我一個(gè)右側(cè)身。哈哈!我靈巧地躲過一劫。他說:“呀!失敗了!蔽曳路鹂吹剿麄牡臉幼印>o接著,李明君玩起了“地鼠大戰(zhàn)”。他邊蹲邊逃,像地鼠鉆地一樣靈活,一會(huì)在這兒,一會(huì)在那兒?彀盐疫@個(gè)“小錘子”弄暈了。心想這樣怎么可以呢,要趕緊想一個(gè)好對策。于是,我趁他跑的時(shí)候,迅速地圍著他轉(zhuǎn)。他馬上閉上了眼睛。我一看,“哦,是車水馬龍”!伴隨著大家的歡呼聲我們結(jié)束了這場“斗!睉(zhàn),我?guī)е鵁o比的榮譽(yù)感回歸到隊(duì)伍當(dāng)中。
今天的斗牛真有趣!
有趣的游戲的作文 篇4
今天,碧空如洗,萬里無云。太陽照在我和妹妹的身上,地上就多了倆影子。我倆就開心地玩起了踩影子。
我突然想到影子既然是陽光照射出來的,那我的手是不是也能做各種各樣的手影呢?我問外婆要不要和我們一起玩手影游戲。外婆問:“這是什么游戲?”我回答說:“就是在陽光下,用手做出小動(dòng)物的造型,然后地上就會(huì)有一個(gè)一樣的動(dòng)物影子,好玩極了!您幫妹妹做手影,好嗎?”外婆答應(yīng)了,拿起妹妹的手,開始做手影。我也迫不及待地做起了手影。瞧,我的手可真靈活,一會(huì)兒變成小貓,一會(huì)兒變成小兔,再一會(huì)兒又變成了小狗?擅妹眠太小,手不聽話,做不了幾個(gè)手影。我想還是讓讓她吧。我就變成了一只鴿子在天空飛翔。妹妹看見了,也學(xué)我變成了一只小鴿子在天空飛翔。外婆夸我們真是倆快樂的鴿子!
我喜歡今天做的手影游戲,下次天氣好,我還要和妹妹玩手影游戲。
有趣的游戲的作文 篇5
“第二組獲得第一!”我們又輸了。你想知道我們在玩兒什么嗎?告訴你,我們在玩兒“鬼臉秀一秀”。
今天,我和同學(xué)們一起在郊外寫生。寫生前,老師讓我們玩了一個(gè)小游戲,叫做“鬼臉秀一秀”。老師先給我們分了組,又給我們發(fā)了一些道具。等我們準(zhǔn)備好,老師就問我們哪組先上。雖然我們已經(jīng)選了好多代表,但是還是沒有人主動(dòng)上去?吹竭@種情況,老師只好用“石頭、剪刀、布”來決定出場順序了。經(jīng)過幾輪“石頭、剪刀、布”的PK,已經(jīng)決定好了每組上臺的先后順序了。我們組是第一個(gè)上臺的。因?yàn)槲覀冏龊昧顺浞值臏?zhǔn)備,所以我們的表演讓大家開懷大笑。第二、三、四組做得也很非常好。特別是第二組,他們組還是第一呢!他們的表現(xiàn)讓大家都大吃一驚。雖然我們沒得第一,但是我們得了第二,我們也相當(dāng)滿足了。因?yàn)槲覀兘M是第一個(gè)上臺表演的,所以老是為我們額外加了四分。
最后一組表演完后,老師還給我們看她自己的“自黑”照片。那照片形態(tài)各異,更是讓我們哭笑不得。最后,老師總結(jié)說:“其實(shí),你們每一個(gè)人都很努力!蔽覜]想到頭上貼了一張鬼符手舞足蹈的孫若婷那么勇敢,她扮得比我想象中的更好笑。如果下一次有這樣的游戲,希望大家都能積極大膽參與。
這個(gè)游戲使我受益匪淺,也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的重要性。
有趣的游戲的作文 篇6
我們在了解了漢字悠久的歷史之后,就跟著老師一起去研究漢字了。
第一關(guān)——搜索漢字密碼。只見屏幕上出現(xiàn)了十二個(gè)“四不像”的古文字,老師說這十二個(gè)古文字分別代表著十二生肖里的十二個(gè)動(dòng)物,我們的任務(wù)是把這些字還原。我認(rèn)真地看起了這些甲骨文,忽然發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)字的形狀不是很象“虎”嗎?
對,我就是這樣還原了第一個(gè)古文字。之后,我又發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“虎”字張牙舞爪,想起老師說:“中國古代的文字起源于圖畫,也就是我們現(xiàn)在說的象形字。”我們也應(yīng)該可以從老虎張牙舞爪的樣子判斷出這個(gè)“虎”字。這么一分析,我才真正確定這個(gè)就是“虎”字。接下來,屏幕上又出現(xiàn)了兩組文字,左邊一組是現(xiàn)代簡化字,另一組則是小篆。這是要做什么呢?哦,原來老師叫我們給漢字尋親呢。我的目光像黃金AK一樣把兩組生字給掃射了一遍,臉上露出了笑容,原來我發(fā)現(xiàn)了“”跟現(xiàn)代字體里的“日”字幾乎一樣,忽然我又發(fā)現(xiàn)另一個(gè)字根“羊”也很相似,我高興得一蹦三尺高。
中國漢字還有非常多的奧秘,下次你也可以去仔細(xì)研究一下。
有趣的游戲的作文 篇7
一到上課時(shí)間,老師便拿了幾張寫著藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)的紙。今天這是要干嘛呢,我們很期待。
首先選出一名裁判老師說道,這時(shí)一位同學(xué)自告奮勇地舉起了手。于是,他成了裁判。老師簡單講了游戲規(guī)則,分成兩隊(duì),撕下對方貼在身上的紙。
開始。一個(gè)聲音在我背后響起,對手就立刻朝我跑來,我死死地貼在墻上,仿佛我就是長在墻上的。不好,他朝我的側(cè)面沖來了,我往哪里逃都不是。我揮舞著兩只手臂,竟然把他嚇走了。撕下來了!我的隊(duì)友拿著對手的牌子揮著,我在心里高興地笑著。。。。。。
對方又失去了一個(gè)人,只剩下一個(gè)對手了。我方三個(gè)人一起沖了過去,只可惜沒有撕成功,我們正要撲上去時(shí),卻發(fā)現(xiàn)她的牌子不見了,原來早已經(jīng)被我的隊(duì)友撕了。
結(jié)束了,大家進(jìn)了教室,心里還惦記著那個(gè)游戲。那一幕幕閃過我的腦海,仿佛就定在了那時(shí)。
有趣的游戲的作文 篇8
今天我們課間玩的游戲是抓強(qiáng)盜,可好玩了!
我先給你講講規(guī)則吧!我們先選2——4個(gè)人當(dāng)“警察”,其他人都當(dāng)“強(qiáng)盜”!熬臁比プ(qiáng)盜,并把抓到的“強(qiáng)盜”帶到“監(jiān)獄”,其他沒有被抓到的“強(qiáng)盜”可以去解救被抓到的“強(qiáng)盜”。怎么解救呢?很簡單,就碰一下被抓到的“強(qiáng)盜”就行。
開始玩啦。我本來想當(dāng)“警察”但是等我還沒有反應(yīng)過來“警察”的名額就滿了,所以我只能當(dāng)“強(qiáng)盜”。我快速跑到坡頂上的一棵樹后面躲好,偷偷觀察 “警察”的動(dòng)向:不好!“警察”好厲害!一下子把我的那些“同伙”全抓了!而且他們都發(fā)現(xiàn)我了!正向我走來呢!不過我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)辦法。我飛速向 坡下跑去,兩路“警察”立刻集結(jié)成一路向我奔來。眼看就要抓到我了,但是我立刻調(diào)轉(zhuǎn)方向,巧妙的避開了攻擊。來來回回好幾次,我都用這種辦法避開了攻擊。 正在他們準(zhǔn)備發(fā)起再一次的攻擊時(shí),上課鈴響了,我還是沒被抓到,我贏了!
抓“強(qiáng)盜”這個(gè)游戲真好玩!
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