精選游戲的作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的游戲的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
游戲的作文 篇1
昨天下午，我和媽媽用我在幼兒園大班時(shí)發(fā)的“數(shù)學(xué)模具”玩了一個(gè)很好玩的游戲。
我先找來(lái)許多東西，第一行放的有：手套、口罩、馬甲。
第二行放的有：書本、字帖、文具盒。第三行放的有：小熊、
奧特曼、小老虎，還有我的火柴炮。然后，我們的游戲就開始啦，媽媽扮演買東西的，我扮演賣東西的。
媽媽問(wèn)：“小老虎多少錢呀？” 我說(shuō)：“一元�！� 媽媽給了我五元錢，結(jié)果在找錢的時(shí)候，出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我把二角當(dāng)成了二元。后來(lái)我在找錢的時(shí)候，每一次都是先檢查后找給媽媽的，再?zèng)]出現(xiàn)錯(cuò)誤了。
游戲的作文 篇2
今天早上，我在賞識(shí)作文班里玩拼句子游戲。
游戲規(guī)則是：每人拿到三張小紙條，第一張紙條上要寫上什么人，第二張紙條上寫在什么地方，第三張紙條上寫干什么。最后在紙條上寫上序號(hào)，交上去。
游戲開始了，第一個(gè)上去的人抽出三張紙條，劉老師先讀了遞一張紙條，是”豬“，聽到這里，同學(xué)們哈哈大笑，老師繼續(xù)讀下去，說(shuō)：”在豬圈里玩耍�！霸捯魟偮�，同學(xué)們一邊拍打著桌子，一邊捂著肚子大笑，我猜想一定是笑破肚皮了。
輪到我了，我隨便抽了三張小紙條，第一張紙上寫著：豬，第二張上面寫著：在家里，第三張寫著：看著電視。我松了一口氣，心想：幸虧這個(gè)句子還是正常的。
最后有人抽的第一張是：劉月，劉老師做出了一個(gè)很驚訝的樣子，第二張是：在中國(guó)，我心想：劉月在中國(guó)這個(gè)句子很正常。可是第三張上面寫的是：找鑰匙，三張紙條連起來(lái)就是：劉月在中國(guó)找鑰匙。天哪，中國(guó)這么大，劉月居然在找鑰匙。
今天我非常開心，還讓我得到了一個(gè)啟發(fā)，句子不能亂去搭配。
游戲的作文 篇3
晚上課上到一半時(shí)，粱老師就說(shuō)：“我們來(lái)玩頂書游戲吧!”
游戲規(guī)則是：拿著一本書頂在頭上，還有一本書放在兩腳中間。來(lái)回走三個(gè)來(lái)回，書不能掉下來(lái)，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)就贏。
精彩的游戲馬上開始了，首先我們的隊(duì)長(zhǎng)選了倆個(gè)隊(duì)員。敵人那邊，卻選了倆個(gè)人高馬大的選手。我在心里想：為什么隊(duì)長(zhǎng)的眼光那么差?偏不選精力充沛的人呢?
終于，游戲開始了，我在想：我們一定要把他們嚇得屁滾尿流，讓他們知道我們的厲害。不能讓他們小看了。游戲剛開始的時(shí)候，我們的第一位隊(duì)員遙遙領(lǐng)先，可是走到半路時(shí)書掉到了地上，敵人就比我們領(lǐng)先一步。但又在這時(shí)，我方第一位對(duì)隊(duì)員快要追上時(shí)，敵人的書在這個(gè)時(shí)候上掉了下來(lái)�！肮蔽覀兘K于趕上了!可是敵人也快速地把書撿了起來(lái)，他們倆個(gè)真是不分上下，結(jié)果敵人勝利了�？墒莿e灰心，我們還有第二個(gè)隊(duì)呢。
第二場(chǎng)的比賽開始了。伴隨這梁老師一聲令下，兩隊(duì)同學(xué)像離弦的箭朝終點(diǎn)“沖”去，可由于雙方頭頂著書、腿夾著書，根本走不快。說(shuō)是“沖”，還不如說(shuō)是“爬”。只見雙方隊(duì)員像烏龜一樣，一點(diǎn)點(diǎn)向前挪動(dòng)著�？吹梦倚募辈灰�，真想沖上前去拉他們一把，但規(guī)則不允許，我只好在臺(tái)下大聲助威：“加油，加油……”眼看我方隊(duì)員就要抵達(dá)終點(diǎn)了，但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到最后時(shí)刻掉鏈子了，書不幸掉到了地上�！皵橙恕遍睖�(zhǔn)時(shí)機(jī)，三步并兩步趕了上來(lái)，贏得了這場(chǎng)比賽。我氣得咬牙切齒：可惡，為什么我們沒(méi)有成功，我們是可以成功的呀。
此時(shí)，比賽已進(jìn)入白熱化階段，第三局將是“生死”之局，那隊(duì)輸了，就要寫800字的作文，這可真讓人難以接受。這時(shí)，只見我隊(duì)員聚集在一起，隊(duì)長(zhǎng)“暗授秘訣”，隊(duì)員摩拳擦掌，就連臺(tái)下的幾個(gè)同學(xué)都忍不住跑上臺(tái)去“傳授經(jīng)驗(yàn)”，結(jié)果被梁老師叫下去了。對(duì)方也緊密鑼鼓，嚴(yán)陣以待。
緊張而激動(dòng)人心的第三局開始了。只見兩方隊(duì)員有條不紊地沖刺著，也許是得到了真?zhèn)鳎懊鎯蓚�(gè)來(lái)回居然都沒(méi)有掉書，而且速度不相上下。到第三個(gè)來(lái)回的時(shí)候，臺(tái)下的“加油”聲更大了。氣氛更緊張了。這時(shí)，也許是我方隊(duì)員太快了，頭上的書像失重一樣，慢慢往一邊偏，很快就掉了下來(lái)。我方隊(duì)員趕緊蹲下去撿，對(duì)方仿佛也受到了影響，夾在腿上的書也順勢(shì)掉了下來(lái)。兩位隊(duì)員離終點(diǎn)只有兩米了。這真是令人瘋狂的時(shí)候，我連吃奶的力氣都使出來(lái)了，大喊加油加油。結(jié)果離終點(diǎn)還有差不多一米只之遙的時(shí)候，我方隊(duì)員又掉書了。而對(duì)方卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吡诉^(guò)去，贏得了勝利!
看著敵人那臉上綻開了花，而我們的臉卻像哭瓜一樣。真是心有不甘，下一次，我們要出了這口惡氣，也讓他們看看我們的厲害!
游戲的作文 篇4
一大早就聽到雞的叫聲，我正如聞雞起舞一樣起床了。整理好床被什么的一切之后，不一會(huì)兒就到了學(xué)校。
跟往常一樣，早上都是語(yǔ)文課。想到語(yǔ)文老師上課說(shuō)的那些話，又想睡覺(jué)了。第一節(jié)課，從考試中度過(guò)。第二節(jié)課，仍然是睡覺(jué)。第三節(jié)課，老師依舊在說(shuō)著他那老掉呀的故事，也許我們就是他唯一的聽眾吧!
語(yǔ)文老師用他那流利的普通話重述了當(dāng)年他母親給他的愛。故事從他讀“師范大學(xué)”說(shuō)起。那時(shí)候，老師家里很窮，就連老師穿的鞋也是經(jīng)他母親多次縫補(bǔ)的，吃沒(méi)好的，睡的床呢？簡(jiǎn)直沒(méi)有，就是簡(jiǎn)單地把床單鋪在地上睡，晚上還有時(shí)候有老鼠經(jīng)過(guò)。這不算什么，有時(shí)候家里沒(méi)菜，他母親就挨著餓把自己的飯菜都給老師吃。老師都看在眼里，面上沒(méi)什么表情，可心里卻真不是滋味。這也不算什么。有時(shí)候，老師要去上學(xué)的時(shí)候，要伙食費(fèi)也挺多的，每次都要了很少。有一次，老師跟以往那樣去問(wèn)母親拿伙食費(fèi)，母親刻意地給多了。就在這個(gè)時(shí)候，老師情不自禁地流淚了。
說(shuō)到這里，老師叫我們不要跟母親發(fā)火，爭(zhēng)吵，耍脾氣，要可憐天下父母親。我聽了之后，突然覺(jué)醒。剛想回家之后就多更母親說(shuō)說(shuō)話。回到家里，眼看母親做生意還沒(méi)回，就玩下電腦，快樂(lè)不知時(shí)日過(guò)，一玩就玩到12點(diǎn)了。得趕快吃飯先，嘴里吃著母親親手做的菜，心里更甜了。吃完了飯，我接著搞我的游戲。不一會(huì)兒，母親回來(lái)了。我連忙叫母親吃飯，母親樂(lè)滋滋地吃了飯。一會(huì)兒，母親叫我不玩了，睡覺(jué)去。我沒(méi)說(shuō)什么，母親又吆喝了句，叫我關(guān)機(jī)去睡覺(jué)。我說(shuō)：“知道了�！币粫�(huì)兒，母親小聲地嘟噥了句：“睡午覺(jué)下午上課才有精神�！蔽乙廊蛔鲋粍�(dòng)，手不斷地敲打著鍵盤，眼注視著熒屏。這時(shí)，母親已經(jīng)不耐煩了，沖著我猛罵了一翻。雖說(shuō)時(shí)不過(guò)三，過(guò)了也不用用這種粗口爛語(yǔ)罵人吧!我一氣之下，把電線給拔了。老師還叫我們對(duì)父母親好點(diǎn)什么的，我聽著母親臭罵我：“整天吃飽都是往電腦臺(tái)做，假如你學(xué)習(xí)有這么勤奮。上天都容易�！蹦鞘�，我心里想著：“你呢？也不是跟我一樣，吃飽就到’麻雀’臺(tái)上打牌，假如你不整天打牌，留在家里，我會(huì)老是玩游戲嗎？”
唉!所謂有其母必有其子呀。游戲你給了我一切快樂(lè)，你也惹得我一身禍啊!
游戲的作文 篇5
愛玩游戲是我們兒童的天性。下午，我們?cè)诹掷蠋煄ьI(lǐng)下，上了一節(jié)既艱難又有趣的心理游戲課。
既然是心理游戲課，便一定有許多的游戲。其中最有意思、最困難，也讓我記憶最深刻的便是“無(wú)聲大派對(duì)”了。
怎么玩呢？游戲規(guī)則是用無(wú)聲的語(yǔ)言，使在同個(gè)季節(jié)出生的同學(xué)以日期順序排成一列。
隨著老師一聲令下，我便馬上來(lái)到張世琛旁，用手指點(diǎn)點(diǎn)他，再用手指指向男生，我想告訴他：“我倆分工，我去找與我們同個(gè)季節(jié)出生的女生，你去找與我們同個(gè)季節(jié)出生的男生�！睆埵黎↑c(diǎn)點(diǎn)頭，他似乎已經(jīng)明白了我的用意。于是，我馬上跑到女生中，伸出1個(gè)和3個(gè)手指頭，表示我是春季的`。
突然，一個(gè)小小的身軀正拽著我走向女生中，原來(lái)是孫玲瓏。我并不知道她要干什么？但我可以肯定，這對(duì)我們一定有幫助。果然不出我所料，孫玲瓏把我?guī)У搅穗娔X旁，很多的女生正集結(jié)在那兒。很快，張世琛也帶著男生來(lái)會(huì)合了。
接著，我們開始排座位。起初，在黃柔的井井有條的安排下，我們組一月份的同學(xué)很快按日期順序排好了隊(duì)伍�？墒牵鯐筒蛔⌒宰�，開口詢問(wèn)我們的出生日期。我們好幾次勸阻都沒(méi)用，我們也不理睬她了，繼續(xù)用無(wú)聲語(yǔ)言來(lái)排隊(duì)。很快，我們便排好了隊(duì)伍。
通過(guò)今天這么多的游戲，我深有體會(huì)：聲音是多么重要，如果沒(méi)了聲音，世界就會(huì)亂套，就很難交流自己的想法。我還懂得了：我們也應(yīng)該去相信別人，相信別人可能給你帶來(lái)的是一箱寶藏。
游戲的作文 篇6
有一次，我到鄰居家去串門，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谕妗岸盒Α钡挠螒�，我也跑過(guò)去玩。
“逗笑”的游戲，可有趣了。我們先選出一個(gè)逗笑的人，別的人喊口令：“一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙，四不許回頭找媽媽�！苯又翱诹畹娜瞬辉S動(dòng)，逗笑的人想盡辦法讓喊口令的人笑，可以做鬼臉，也可以講笑話，誰(shuí)笑誰(shuí)就輸了。最后輸?shù)娜司彤?dāng)逗笑的人。我們玩的時(shí)候，我當(dāng)逗笑的人，我先扮鬼臉，一會(huì)扮鴨子，一會(huì)扮豬八戒，大家看我扮豬八戒的樣子就笑了。接下去笑的人就要當(dāng)逗笑的人了。我們又接著玩了很多遍，我們笑得很開心!
我下次還想玩這個(gè)游戲，因?yàn)橥孢@個(gè)游戲很開心。
游戲的作文 篇7
體育課自由活動(dòng)時(shí)，我和張文杰、顧鴻程等同學(xué)一起玩“真假西瓜”的游戲，它讓我感到前所未樂(lè)趣。
游戲的規(guī)則是：抽簽選出“收西瓜人”，其余人“西瓜”�！笆瘴鞴先恕眮�(lái)抓“西瓜”，“西瓜”走投無(wú)路時(shí)可以大叫“西瓜”；“收西瓜人”問(wèn)：“西瓜是真的假的？”“西瓜”答是真的，便要站在原地不動(dòng)，等小伙伴拍他一下動(dòng)；說(shuō)是假的，便可以立即逃跑。，誰(shuí)被抓誰(shuí)就“收西瓜人”。
抽簽，顧鴻程成了“收西瓜人”，小伙伴們一哄而散，歡叫著四下逃竄。而我耍了小聰明，悄悄地跑到休息處休息，沒(méi)顧鴻程在無(wú)意中了我，他“以其人還治其人之身”，像貓悄悄地，抓住了我，讓我成了聞名中外的“收西瓜人”�？晌掖竽孓D(zhuǎn)，反身迅速撲了上去，抓住他，顧鴻程“下馬威”，他又成了“收西瓜人”！
顧鴻程擺脫“收西瓜人”的雅號(hào)，采用了盯人戰(zhàn)術(shù)，他死死地盯住了張文杰，使得張文杰在無(wú)奈之下大喊“西瓜”，成“戰(zhàn)利品”�！拔鞴洗鬆I(yíng)救”開始了，在顧鴻程附近蹦蹦跳跳，想迷惑他，卻沒(méi)顧鴻程老巨猾，絲毫不受。，陳謙想出了妙計(jì)，他上前一邊摟住了張文杰，一邊嬉皮笑臉地說(shuō)“抱抱！”在玩過(guò)家家，可這卻是“聲東擊西”之計(jì)，在顧鴻程絲毫察覺(jué)之下，張文杰拔腿逃離了危險(xiǎn)。
風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，一不，成了真西瓜，被定在了那里。張文杰組織了大營(yíng)救。張文杰說(shuō)：“繆旭帆，我從一數(shù)到五，五的我就拍你一下，你要跑，好嗎？”他邊說(shuō)邊給我使眼色，我心領(lǐng)神會(huì)，大聲說(shuō)“好的！”顧鴻程也了防范，可當(dāng)張文杰數(shù)到三的拍了我一下，我跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，顧鴻程無(wú)奈地對(duì)他大笑。
叮鈴鈴下課了，游戲結(jié)束了，但它令我回味無(wú)窮。
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