學(xué)生作文:好玩的游戲
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的學(xué)生作文:好玩的游戲,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生作文:好玩的游戲1
今天下午,是活動(dòng)課,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下我們玩了一個(gè)有趣的游戲—— 老鷹捉小雞。
經(jīng)過商量,彎佳怡當(dāng)上了老鷹、楊怡然當(dāng)雞媽媽、我和幾個(gè)同學(xué)當(dāng)小雞。游戲正式開始了。老鷹帶上頭飾展開翅膀在低空中盤旋,嘴里還喊著老鷹來了,老鷹來了。我們微弱的小雞被老鷹小的只能蹲下。這時(shí),勇敢的雞媽媽向前沖了一下把老鷹嚇壞了。我們跟著雞媽媽左躲右藏。老鷹捉不到小雞,一屁股坐到了臺(tái)階上?瓷先ズ孟穹艞壛。我對(duì)他說:“別灰心你在想點(diǎn)妙計(jì)來對(duì)抗我們!甭犃宋疫@番話,老鷹來勁了。他邊想邊說:“你對(duì)我真好啊!蔽艺f:“我們應(yīng)該互相幫助!边^了幾分鐘他想完了妙計(jì)。我們又開始了游戲。他一會(huì)兒左跑跑,一會(huì)兒右跑跑,把我們累壞了。然后跑到后面一下把最后幾只小雞抓回了幾只窩。我們都為老鷹歡呼,他也連蹦帶跳的歡呼起來,我勝利了!
老鷹捉小雞的游戲真好玩,我以后還要玩。
學(xué)生作文:好玩的游戲2
今天,我和幾個(gè)同學(xué)玩了一個(gè)好玩的游戲——一米一米一。游戲規(guī)則是這樣的:用兩只腳擺出各種姿勢(shì),兩人面對(duì),如果擺的姿勢(shì)一樣,這個(gè)人就退下去,如果七次面對(duì)的這個(gè)人和你擺的姿勢(shì)不一樣,兩人就交換位置。
游戲開始了,我們伸出雙手,定出誰(shuí)是龍頭,誰(shuí)是老大,老二。經(jīng)確定,我是老大。我心里想:完了,我對(duì)這游戲不大熟悉,也不像女孩一樣,擺出那么多姿勢(shì),正在我發(fā)愣的時(shí)候,龍頭不耐煩了,說:“快點(diǎn)!”我趕快定定神,游戲開始了,我的心里象揣了一只兔子“咚咚”直跳,我先兩腳不動(dòng),他也擺出來這個(gè)姿勢(shì)。我垂頭喪氣地回到后面,前面的同學(xué)都比我強(qiáng),終于,又輪到我了,我沒了信心,但是,我的姿勢(shì)連著七次都和他不一樣,別人一看,都用羨慕的眼光看著我,我心里充滿自信,和同學(xué)玩起來了,他們一個(gè)個(gè)都成了我的手下敗將,我卻成了大家眼中的“常勝將軍”,這時(shí),清脆的上課鈴聲響起來了,我們懷著戀戀不舍的心情離開了草地。
我想:我們做事一定要有信心,相信自己,才能成功。
學(xué)生作文:好玩的游戲3
今天我和爺爺去游戲場(chǎng)看有什么好玩的游戲,這時(shí)我看見了砸玩具的游戲。游戲規(guī)則是五元三個(gè)沙包,只要把玩具砸中并掉下來,就可以把玩具拿回家。因?yàn)槲仪皫滋炀氝^投飛鏢,我感覺這個(gè)和投飛鏢差不多,我就買三個(gè)沙包。
我拿第一個(gè)沙包,我心里想:沙包重一些,飛鏢輕一些,力氣也應(yīng)該大一些?墒,我投的時(shí)候,力氣過度,沙包飛的老遠(yuǎn)了。第一個(gè)失敗了。該第二個(gè)了,這次我心里又想:剛才力氣太大,這次我力氣銷微大點(diǎn),但是要比飛鏢力氣要大點(diǎn)?墒,這次力氣太小了,還沒飛到一半,就從半空中掉下來了。前兩次都失敗了,只剩下最后一次機(jī)會(huì)了。這一次我心里又想:前兩次一次力氣太大,一次力氣太小,這一次力氣一定要適當(dāng)而且一次要和投飛鏢一樣,看準(zhǔn)目標(biāo),手腕用上力氣,拿緊沙包,用力的砸過去。果然,砸中玩具了,并且玩具也掉下來了。
我想,到超市去買些沙包和玩具來練習(xí),等到練到百發(fā)百中時(shí),把他們的玩具全部拿回家。
哈哈!真是好玩的游戲呀!
學(xué)生作文:好玩的游戲4
今天下午第三節(jié)課,我和同學(xué)門在草場(chǎng)上玩"老鷹捉小雞"的游戲。
游戲開始了,張子?jì)拱缪?老鷹",高靜移扮演"雞媽媽",我和曹詩(shī)雨和幾個(gè)小同學(xué)扮演"小雞"......張子?jì)挂簧蟻砭兔蛽溥^來,好似真的老鷹,雞媽媽撲打著美麗的翅膀保護(hù)它的"小雞們"。"雞媽媽"帶著小雞們東躲躲西藏藏,沒有抓住一只。老鷹眼珠一轉(zhuǎn)似乎相處想出了一個(gè)妙計(jì),又好像想攻擊我們。他裝出一副又累又困的樣子,一下子坐在樓梯上,我們松了一口氣。沒想到,老鷹竟然猛撲過來,扇動(dòng)著一雙有力的翅膀,向最后一個(gè)小雞撲去。小雞突然一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)老鷹撲過來,它連忙蹲下,沒有抓住。老鷹又向我們撲來,雞媽媽見了,帶著我們東躲西閃,累得我們滿頭大汗。老鷹急的像熱鍋上的螞蟻,于是他又咧著嘴,瞪著眼與我們對(duì)抗,我們有些害怕了,老鷹見了得意洋洋。雞媽媽說:"別害怕,他是嚇唬我們的。"小雞又有了精神。"老鷹認(rèn)輸吧!"老鷹目瞪口呆。
這次游戲我們贏了,讓我享受到無(wú)限的快樂。
學(xué)生作文:好玩的游戲5
今天我們做了一個(gè)游戲叫“請(qǐng)你跟這樣做”。這個(gè)題目是個(gè)口令,后半句是我就跟你這樣做。規(guī)則是:有兩個(gè)人玩,一個(gè)人做一個(gè)動(dòng)作,嘴里還要說:“請(qǐng)你跟我這樣做!绷硪粋(gè)人跟那個(gè)同學(xué)做一模一樣的動(dòng)作,嘴里回答說:“我就跟你這樣做”。然后張老師問:“這時(shí)你在想什么?”我在想:我的同桌會(huì)把我考住嗎?這時(shí)我的心頓時(shí)有些緊張,看到很多同學(xué)都胸有成竹我也感覺不是那么緊張了。
開始游戲了,同學(xué)們站起來都目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師,生怕教師一做動(dòng)作就沒跟上。老師一共做了三個(gè)動(dòng)作,第一個(gè)動(dòng)作我們先把手張開,然后把兩只手交叉,放在手臂上。第二個(gè)動(dòng)作兩只手還是張開的,手背向前,把兩只手放到臉的兩旁,就象一只活潑可愛的小花貓。第三個(gè)動(dòng)作把手臂使勁向上,直到伸不了的時(shí)候,就像伸懶腰一樣。這些動(dòng)作我都做對(duì)了,我覺得第三個(gè)動(dòng)作最有趣,因?yàn)樯鞈醒刮蚁氲搅艘粋(gè)小動(dòng)物剛睡醒的樣子。后來老師讓我們把這三個(gè)動(dòng)作合起來,我想到了一只小花貓趴在地下睡覺,睡醒了,洗洗臉,然后伸個(gè)懶腰說:“真舒服呀!”
這次活動(dòng)我學(xué)會(huì)模仿動(dòng)作了.
學(xué)生作文:好玩的游戲6
前幾天下午,我們?nèi)ネ嬉粋(gè)好玩的游戲,游戲的名字叫做“貼燒餅”。規(guī)則是讓我們排成里外兩圈,一個(gè)人來抓另一個(gè)人,抓的人站在兩個(gè)人的前面,抓他的人就不能在抓他了,但后邊的那個(gè)人就要抓抓他的人。
游戲開始了,首先老是讓苗家郡來抓張藝凡。由于張藝凡是女生,所以她跑得比較慢,當(dāng)苗家郡快抓住張藝凡的時(shí)候,張一凡一下子占到了一組兩個(gè)人的前面,后面的那個(gè)人就要抓苗家郡了,苗家郡向左跑,后邊的那個(gè)人也向左跑,苗家郡向右跑,后邊抓他的那個(gè)人也向右跑,他們逗得我們大家笑呵呵的。就在我正笑的時(shí)候,苗家郡突然站到了我的前面,我就要去抓抓苗家郡的那個(gè)人,我跑得如風(fēng)似的去抓我要抓的人,就差那么一點(diǎn)了,我的手使勁向前去抓他,啊,我終于抓住他了!把我累得滿頭大汗,一點(diǎn)也不像樣。
游戲結(jié)束了,我們回到了教室里,老師告訴我們玩的這個(gè)游戲的目的有兩點(diǎn),第一點(diǎn)是鍛煉我們的跑步速度,第二點(diǎn)是鍛煉我們的反應(yīng)能力。能玩這個(gè)好玩的游戲,我感到非常高興。
學(xué)生作文:好玩的游戲7
今天,老師問我們:大拇哥,二拇弟,中三娘,四小弟,小妞妞,來看戲。這里的中三娘指的是誰(shuí)?中三娘的“個(gè)頭”最高,比小弟弟要粗!笆侵兄浮庇袀(gè)同學(xué)恍然大悟地叫了起來。老師讓我們和同桌做猜中指的游戲。
我把5個(gè)手指頭聚攏,拿出右手把左手包住,不讓同桌看清楚,其它四個(gè)手指很團(tuán)結(jié)包圍著中指。同桌猶豫了一會(huì)兒,點(diǎn)了一個(gè)指頭。我張開左手,讓同桌看,猜的結(jié)果怎么樣?他發(fā)覺猜錯(cuò)了。我猜了,我是把中指和食指交叉,然后把左手聚攏,把右手包住,同桌的方法和我一樣嗎?我猶豫了,又想:要猜對(duì),玉秀,加油。到底那個(gè)手指是中指呢?我點(diǎn)了一個(gè)手指頭,他把左手張開了,果然猜對(duì)了。
第二次,我同桌又給我猜,同桌把中指握的很緊密,我歪著腦袋左看右看,果斷地點(diǎn)一個(gè)手指,呀,我又猜對(duì)了。我觀察同桌的中指,很有特點(diǎn),肉黃色的,指甲短短的.,指紋是籮,大約有6厘米長(zhǎng),寬一厘米。在猜中指前我仔細(xì)觀察了同桌的中指,我就是根據(jù)特點(diǎn)猜的,果然百發(fā)百中。他不服氣,再猜一次。我把左手的食指與中指交換位置,然后右手包住左手,結(jié)果他又猜錯(cuò)了,因?yàn)闆]有仔細(xì)觀察。猜中指的游戲真好玩。
學(xué)生作文:好玩的游戲8
今天,我去少年宮聽“快樂大作文”的講座。上課時(shí),老師說我們一起玩搶糖果的游戲,有些同學(xué)非常的興奮,我也非常的激動(dòng)。
游戲規(guī)則是這樣的,老師把糖果放在桌上,老師說預(yù)備的時(shí)候,要把手藏在背后,老師說左手時(shí),就拿左手搶糖果,如果拿錯(cuò)了的話,就要打一下手。
游戲開始了,老師說“預(yù)-備”我們把手放到背后時(shí),我有些緊張,老師說1。2。3時(shí),我心里砰砰直跳,也有些害怕,因?yàn)槲遗卤淮蚴郑蠋焻s說:“暫!。我根本不相信自己的耳朵,我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。
第二輪,老師說123時(shí),教室里立刻鴉雀無(wú)聲了,老師說左手時(shí),我猛地一扣住,把糖果搶了過來,只聽,砰地一聲,原來,失敗的同學(xué)的手拍在了桌子上,同桌有些失落,而我卻得意洋洋的,因?yàn),我把糖果搶到了,我高興地不知道怎么形容,同桌卻有些不服氣,好像心里在說:“哼,有什么了不起!”
這一個(gè)游戲真是既好玩又激烈,它不但鍛煉了注意力,而且還鍛煉了反應(yīng)速度,我真喜歡這個(gè)搶糖果的小游戲。
學(xué)生作文:好玩的游戲9
在我成長(zhǎng)的道路上,有一次的游戲讓我記憶猶新。
早上,東方吐白,旭日東升,美麗的小鳥像快樂的飛機(jī)在天空中自由自在的飛翔。
我們來到教室,有的歡天喜地,有的一蹦三尺高,教師的喊聲就像要把屋子震塌,我想同學(xué)們?cè)诟墒裁茨?原來是老師說:“等同學(xué)們來齊了,我們來玩一個(gè)游戲。”是什么游戲呢?我坐在座位上苦思冥想。
過了一會(huì)兒,游戲開始了,老師又說:“這次我們玩動(dòng)作傳遞的加強(qiáng)版。首先,我們選出一號(hào),二號(hào),三號(hào)。 然后,讓那位第一號(hào)的同學(xué)上來,做出一個(gè)動(dòng)作。
“知道了!”我們異口同聲的回答道。于是,游戲開始了。
第一個(gè)上臺(tái)的是宋佳威,他抽了個(gè)詞,開始做動(dòng)作了,只見他挺著大肚子,身子向后仰,雙手撫摸著肚子,再慢慢的行走。我們異口同聲的說:“是孕婦。”老師說:“同學(xué)們,真聰明,猜對(duì)了。”
該我的時(shí)候,我遇見了麻煩,我抽的是鋼筆,可是我做不出來鋼筆的動(dòng)作,我只好遺憾的下場(chǎng)了。
哎呀,我怎么這么倒霉呢?
學(xué)生作文:好玩的游戲10
今天,我們有一節(jié)體育課。休息時(shí),我、張軼嘉、閔梅映、張?zhí)煲摇⒚嫌钴,我?個(gè)玩編花籃,我們的編花籃可不是用紙折,是我們5個(gè)圍成一個(gè)圓,把腿和起來再抬高,然后單腿跳,是圍著圓跳。我們玩著玩著被劉鵬看到了,他回去也組了一個(gè)隊(duì),也玩編花籃。張子涵和劉文源看到了。張子涵說:“劉鵬,你可是個(gè)男孩,怎么能玩這種游戲!”劉文源又跟了一句:“就是”。劉鵬說:“挺好玩的,不信你試試!”“我才不試呢,女孩的游戲有什么好玩的”?
我聽了這句話,上去踢了他一下,說:“你們兩個(gè)自取滅亡”!他兩個(gè)只好試一試,結(jié)果一傳十,十傳百,百傳千,千傳萬(wàn)了。不一會(huì)兒,我們班的男生都編了起來。這些都被我們班的女生看到了,全都笑了。女生有意讓男生出丑,就使勁夸他們跳的好。他們?cè)教狡饎牛叫υ絽柡。最后,有的女生笑的肚子疼,有的笑的在地上打滾,還有的笑的上氣不接下氣。上課鈴響了,我們的游戲結(jié)束了。
!這真是美好的一天呀!
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