精選有趣的游戲的作文合集六篇
在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的有趣的游戲的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有趣的游戲的作文 篇1
星期二的第四節(jié)課是體育課,上課鈴響了,我們急忙站好隊,體育老師拿著幾個籃球面帶微笑著走過來,高興地說:“同學們,咱們今天做一個游戲吧。”同學們聽了高興得手舞足蹈。
體育老師說:“我們今天玩的游戲是‘兩人夾球賽’,兩個人一小級(組),每兩個小組比一次,(。)(游戲方法是:)兩個人背靠背,中間夾一個籃球,誰(哪組)先到終點,就是冠軍,(。)但是,球不能掉下來!
體育老師一聲哨響,對抗賽就開始了,王欣然和孫俊浩一組,另一組是傅文珂和亢玉波。(這)兩組走得小心翼翼,亢玉波甚至還伸出胳膊,保持平衡,絲毫沒一絲馬虎。可王欣然那組就很搖晃了。有人覺得他們像四只大螃蟹向終點爬云(去。)還有人迫不及待地想要上去大展身手,還有人給他們吶喊助威。
我們浸泡在歡樂的海洋中,這次游戲不進鍛煉了我們的心理素質,讓讓我們懂的了團結合作的重要性。
有趣的游戲的作文 篇2
聽,是誰發(fā)出銀鈴般的笑聲?看,是誰綻放出燦爛的笑顏?噢,這歡快的笑聲是來自于七(12)班,這是為什么呢?是什么神奇的魔力讓他們這么開心呢?讓我們一起去揭開謎底吧!
原來是下午的語文課,涂老師見我們一個個蔫頭耷腦的樣子,于是就組織同學們玩一個游戲——“語句詞語連連看”。游戲的規(guī)則是這樣的:一個小組分四人組成,首先由一人說一個人名,其次說一個地名,第三個接著說一個動作詞語,最后一人再將人名、地名和動作詞語連接起來組成一句話。因為是第一次玩這個游戲,同學們都覺得很新鮮、很刺激,都有一種躍躍欲試的感覺,在老師說游戲規(guī)則的時候,大家精神都是高度集中的。
游戲開始了,第一組的同學連接出來的第一個句子是:“林黛玉在鳥背上擦黑板”,這組句子一組合完,同學們都“噗通”地笑了起來;第二組連接出來的句子更為搞笑:“愛德華在越南打牌”越是到后面的同學,越覺得才盡詞窮,搞笑的句段也是層出不窮………輪到我們組了,我們的句子連接起來是:“鄭文文在太空的電線桿上奔跑”呵呵!鄭文文是我們班上的一個女孩子,提到她的名字,而且組成這樣滑稽的句子,其他的同學們哄堂大笑,而她都羞得抬不起頭來了,那模樣可真是可愛!
時間不知不覺的在笑聲中流逝,下課的鈴聲響起時,同學們一張張戀戀不舍的神情真叫人心碎呀!但涂老師一句話點醒夢中人:“現(xiàn)在的放松是為了讓你們以愉快的心情去準備好下一場更認真地學習!”我在心里偷偷對自己說:“勞逸結合,加油吧!奔跑中的小黃人”!
有趣的游戲的作文 篇3
幼兒園的時候,我就愛上了下中國象棋。第一副象棋還是爺爺用過的,斑斑駁駁,上面的漆掉了,木頭也破了,留下歲月的痕跡。在小學的時候,我?guī)狭思t領巾,媽媽為了獎勵我,給我買了一副精美無比的.象棋,每一個棋子都是不同的人偶,表情栩栩如生,將領們威風凜凜,這副棋陪伴了我最多的親子游戲時間。
每周我總是會和老爸比試幾局,這一局是我和老爸的決戰(zhàn)。我自信滿滿地把“炮”對準老爸的一個“小兵”,而老爸確不見得有絲毫緊張表情,依然在輕松的調(diào)兵遣將。我又橫著打了一炮,爸爸的一個“小兵”又變成了我的囊中之物,心中一陣竊喜。只見,老爸不動聲色把“車”移到了底線。“老爸這是要出哪招呢?我心理一陣嘀咕。算了,不管他,我還是按照我原先的計劃,繼續(xù)找機會吃子,把他的將領變成光桿司令,這樣我必勝無疑“。我正準備要吃他的“馬”時,只見老爸把另一個“馬”跳了上來,相互配合形成了“連環(huán)馬”。我只能不知所措的拱了一個小兵。老爸也拱出一個小兵,想引我和他對子,我也順著他的意,直接相互對了。沒想到老爸的一匹“馬”趁著這個空檔沖入了我的陣營,我驚慌失措,只能加強防御,把“士“和“象”移了上來,我爸鎮(zhèn)定自如地把“馬”跳到了致勝點,我這下沒轍了,只能把“王”移一步。老爸的“馬”和“車”相互默契地配合,一下就把我的“王”將死了。哦,我這下才明白,老爸一開始故意引我和他對子,而他自己暗中布置好殺局,讓我成為了他的手下敗將。
下棋是我們家最常開展的親子游戲,每個人都可以殺上幾盤,通常我可以把媽媽和奶奶殺的片甲不留;而爺爺和我勢均力敵,不過爸爸還是要略勝一籌。
有趣的游戲的作文 篇4
周日下午,我們作文班舉行了一次閉眼畫五官游戲。
游戲開始了,黑板上畫著一個沒有鼻子、眼睛跟嘴巴的臉,老師讓同學們輪流上去畫五官。第一個上場的是孫佳琳;衾蠋熡眉喗砻勺∷难劬,然后拉著她轉了一圈,并輕輕地向前推了她一下。只件她摸索著向前方向走去。誰知她走著走,卻向黑板右邊走去,先是摸住了位于黑板右側的空調(diào),然后她又向左移了一步,摸到了黑板,離這張沒畫五官的臉還有一尺遠,她就開始畫起來了。還沒等她畫完,教室里立刻響起一陣笑聲。她一把扯下紗巾,也笑了。
該我了,我先選了個位置站好,估計了一下離目標的距離,心里盤算著怎么走才能找準位置。這時,霍老師給我蒙上眼睛,拉著我在原地轉了一圈。誰知這一轉,讓本來眼前漆黑的我,一下子不知所措,轉得暈頭轉向,幸虧老師把我向前推了一下,我才徑直走向黑板,終于摸到了黑板,心想:應該就是這里吧。于是我拿起筆就開始畫,沒想到跟第一個同學一樣,還沒畫完身后就傳來了一陣哄笑聲,我想:肯定壞了,不知畫成什么好笑的樣子了,我急忙拉下紗巾一看,位置雖然找對,但卻把五官畫歪了。
游戲結束了,同學們還在嘰嘰喳喳的討論著,我卻還是為自己沒把五官畫正而懊悔。哎!有時看起來很簡單的事情,做起來其實并不容易。
有趣的游戲的作文 篇5
我們多彩的課間有許多好玩的游戲,但我最喜歡的還是既快樂有好玩的老鷹捉小雞了。
一個晴朗的上午,我們班的同學在操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。南亞彤當“老鷹,”張碩妍當“母雞,”我和一些同學當“小雞仔。”
游戲開始了,“母雞”張開手臂左一擋,右一擋,我們“小雞”也跟著“雞媽媽”左躲右閃,躲避著“老鷹”地捕捉。連續(xù)饒了好幾個來回!袄销棥北焕@得氣喘吁吁,忽然,“老鷹”眼珠一轉,計上心來,只見她聲東擊西,她先是往東跑,“雞媽媽”也趕快往東擋,突然,“老鷹”猛的一掉頭,抓住了隊尾地王銘燦。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,操場上馬上安靜下來。雖然游戲結束了,但那段快樂美好的時光印刻在我們的腦海當中。
這真是一次有趣的游戲呀!
有趣的游戲的作文 篇6
小時候,我們一定玩過許多游戲,有捉迷藏、搶椅子、三二一木頭人……這些都是我小時候玩過的游戲。
今天老師拿了一包餅干,走進教室。同學們看著老師手上的餅干,疑惑不解,紛紛議論著:“老師要請我吃餅干嗎?”“老師怎么拿餅干來上課呢?”“安靜。” 老師大聲喊道:“今天我們玩吃餅干的游戲!蓖瑢W們聽到吃餅干這個消息,笑得臉都開的花!皠e高興得太早,要吃到餅干要有本事!崩蠋熇^續(xù)說道:“你要將餅干放在額頭上面,用五官把餅干送進嘴里,不能用手去碰。”
大家一聽,傻了眼 ,但一聞到餅干味,又躍躍一試。 我走上講臺,從老師手上接過餅干,放在額頭上,抬起頭,生怕餅干掉了。我又皺了皺眉,餅干向下一滑,滑到我的眼睛上面,把我的眼睛蓋住了。我變成了一只獨眼龍。我又眨了眨眼睛, 餅干滑到了我的鼻子上,我變成了小丑。大家一看哈哈笑,嘲笑我這滑稽一樣。我都覺得有點不好意思了,但一聞到餅干味。什么都不顧了,我要繼續(xù)做著游戲。我的鼻子一擰, 餅干掉到了我的嘴邊,我伸長舌頭想把餅干鉤進嘴里。可是我的舌頭太短了,真是太可惡了。我再把臉輕輕一歪,只聽啪的一聲,餅干掉地了。又是一陣笑聲。
大家一看,也跟著玩開了。整個教室里充滿了歡笑聲。
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