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有趣的游戲作文

時(shí)間:2022-08-16 18:04:35 游戲 我要投稿

【精選】有趣的游戲作文匯總5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的有趣的游戲作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】有趣的游戲作文匯總5篇

有趣的游戲作文 篇1

  在學(xué)習(xí)和生活中,我玩過許多有趣的小游戲,但今天下午殷老師帶我們做的小游戲卻讓我歡喜倍加。

  第一個(gè)游戲是殷老師讓我們放松一點(diǎn),伸出雙手,十指張開,自然交叉合并,我們都很奇怪,但還是照著做好了,接下來殷老師神秘地問我們:”你們是右手大拇指在上,還是左手大拇指在上呢?”頓時(shí)同學(xué)們你看看我,我看看你,說笑開了,教室里像炸開了鍋似的,我一看,自己的右手大拇指壓著左手大拇指呢!“接下來我要宣布答案啦,”殷老師微笑著說道,“左手大拇指放在上方的話,心理會(huì)很敏感,在他發(fā)火的時(shí)候,千萬別跟他說讓他更火的事情哦……”原來,我們的肢體和大腦的半球是交叉對應(yīng)的,你交叉雙手的時(shí)候,左手拇指在上,推測出你是“右腦型”,右腦偏重形象思維,表示側(cè)重感性,就是所謂的心理敏感。右手拇指在上,就是“左腦型”,左腦型偏重邏輯思維,所謂理性。一看我的握手方式, “看來我還是偏重邏輯思維的理性人呢!”哈哈。

  緊接著第二個(gè)游戲開始了,只見殷老師指著下巴說:“請指著你的鼻子!钡行┩瑢W(xué)卻指著自己的下巴,我們都笑翻了天。殷老師告訴我們,過于相信自己的眼睛,心就容易被帶偏,原來我們的眼睛也會(huì)“欺騙”我們的心呀,真讓我大為驚詫,大開眼界。

  最后一個(gè)游戲,殷老師在桌子上放了兩塊巧克力,她忽閃著眼睛,“調(diào)皮”地對我們說:“你們想現(xiàn)在吃一塊呢,還是20分鐘后吃兩塊呢?”大多數(shù)同學(xué)搶著說20分鐘后吃兩塊,但有小部分同學(xué)選擇前者。殷老師笑著公布答案說“選擇吃一塊巧克力的同學(xué),他們還相當(dāng)于四歲的小朋友哦!”這時(shí)的教室里,不約而同地爆發(fā)出我們的拍手聲和哄堂大笑聲。

  這真是一次有趣的游戲啊! 因?yàn)樵谛β曋形覀冎懒撕芏嗟闹R,我好期待下次的精彩游戲快快到來!

有趣的游戲作文 篇2

  一次,爸爸媽媽不在家,所以,由我自己來當(dāng)家了。

  我有一點(diǎn)兒餓了,我打算做煎雞蛋,但我卻找不到雞蛋,我只得給媽媽打了一個(gè)電話,原來是在櫥柜里啊!我拿出了一個(gè)雞蛋,可火卻打不開了,我左擰右擰,都沒開,我火冒三丈,我生氣了,把手往下一按,神奇的是,居然打著了火!

  我趕緊把油倒進(jìn)了鍋里,可油剛?cè)脲,就“啪”的一聲,嚇得我差點(diǎn)把油瓶扔在了地上,“哎呀我的媽呀!”我大聲地說:“真是嚇?biāo)牢伊!”隨后我打開了抽油煙機(jī),F(xiàn)在該放雞蛋了,可我怎么掰都掰不開它,我想:這個(gè)該死的雞蛋,怎么弄不開呀!我一氣之下,把雞蛋往灶臺上一磕,雞蛋開了,我趕緊往鍋里扔,可是,雞蛋殼也同時(shí)掉進(jìn)了鍋里,我緊張的眉頭緊鎖,“這可怎么辦呀!”我無奈地說:“哎!做個(gè)雞蛋怎么就這么難呀!”我只好拿起筷子試著去夾雞蛋殼,我費(fèi)了九牛二虎的力氣才把雞蛋殼一個(gè)一個(gè)的挑了出來!再看,這時(shí)的雞蛋已經(jīng)不成形了,蛋黃都破了,我拿鏟子鏟了鏟,又努力地把雞蛋翻了個(gè)個(gè),哎!總算還能看出是個(gè)雞蛋的樣子!過了一會(huì)兒,看有些焦了的煎雞蛋,我大叫道:“終于熟了!”

  我現(xiàn)在明白了,父母是多么辛苦!

  一個(gè)有趣的游戲

  ——你說我做

  “哈哈……”從我們班傳來了一陣陣笑聲。這是怎么回事呢?原來,我們在玩兒一個(gè)有趣的游戲——你說我做。

  老師講了一下游戲規(guī)則就開始選人了,聽說老師選人了,我自告奮勇地舉起手來,結(jié)果是由王楚然同學(xué)說,我來做!

  開始了,我一會(huì)兒用手捂著眼睛慢慢地走著,一會(huì)兒把胳膊平舉在胸前閉著眼走,王楚然大聲地說:“往前!往前!”當(dāng)我感覺到要撞墻的時(shí)候,我停下來說:“我要撞墻了,拐彎嗎?!”王楚然又大聲地嚷道:“向右拐,拿粉筆!”這時(shí)我卻向左拐去,一閉上眼睛可真是糊涂呀,連左右都不分了!我按照她的指揮去拿粉筆,可是,手在課桌上摸索了半天也沒摸著,倒是把老師的水杯給碰倒了!……終于摸到了!我向黑板走去,摸了摸,的確到了黑板前。我先按照指揮畫了一個(gè)很小很小的圓,王楚然說:“太小了,畫大一點(diǎn)兒!”于是,我又重新畫了一個(gè)圓,該畫眉毛了,我不知道是如何畫的,一定很奇怪吧,王楚然崩潰地說:“我要瘋了!”原來我畫了兩個(gè)大小不一的眉毛……

  終于畫完了,在睜開眼睛之前,我想:畫的肯定歪七扭八的。最有趣的是,我居然在一張臉上畫了三只眼睛,我經(jīng)不住捧腹大笑起來,同學(xué)們也都笑的前仰后合的。

  從這個(gè)游戲中,我體驗(yàn)到了盲人的感受,知道了盲人失去光明的'辛苦,這讓我記憶猶新。我要盡可能地幫助那些需要幫助的人,用我的眼睛給盲人帶去光明。

有趣的游戲作文 篇3

  哈哈哈!教室里傳來了一陣陣歡快的笑聲,想知道我們在干什么嗎?悄悄地告訴你吧。我們在玩畫鼻子游戲!

  首先,李老師在黑板上畫了一個(gè)小女孩的人臉,頭上梳著牛角辮,辮子上扎著蝴蝶結(jié),彎彎的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛,嘴角往上翹,她正對著我笑呢,可惜沒有鼻子。我們正納悶,李老師突然說:“今天,我們來玩畫鼻子游戲!

  我們?nèi)嗤瑢W(xué)都積極舉著手,“我,我,我……”不知道是誰大喊了一聲引起老師的注意。往旁邊一看,原來是郭智遠(yuǎn)。于是李老師叫了郭智遠(yuǎn)上來,他信心十足走到黑板報(bào)旁,李老師分別把四條紅領(lǐng)巾折了又折,然后給郭智遠(yuǎn)按要求用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,原地轉(zhuǎn)了3圈,然后直走,可誰也不知道,郭智遠(yuǎn)竟走到另外一塊黑板上畫了鼻子,引起全班同學(xué)和老師都哈哈大笑,有的笑彎了腰,有的笑得眼淚都出來了,有的笑到肚子疼。

  后來,李老師叫了一些同學(xué)上來嘗試畫鼻子,有的把鼻子畫在嘴邊下面,有的把鼻子畫在眼睛里,還有的畫在耳朵旁,畫在眉毛邊……

  過了不久,李老師終于叫上我了。老師首先讓我們觀察兩分鐘怎么把鼻子畫到正確的位置上。我想了想然后走過去黑板一量,嘿,鼻子的位置正好在我頭頂上畫剛剛好。游戲開始了,我?guī)е孕诺牟椒ハ蚝诎鍒?bào)走過去,用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,眼前一片漆黑,什么都看不到,接著原地轉(zhuǎn)了3圈,暈頭暈?zāi)X地走著,連方向都分不清楚哪里是直走,于是我伸出大腿邁出去,發(fā)現(xiàn)沒有障礙物,于是大膽地往前走。走著走著,“哎呀!”我居然撞墻了,我迅速地改變方向走,終于摸到黑板,我就馬上在頭頂量了一下便下筆畫鼻子。當(dāng)我揭開紅領(lǐng)巾一看,哎呀,忘記量鼻子的寬度,導(dǎo)致把鼻子畫偏了。

  通過這次畫鼻子游戲,讓我體會(huì)到:眼睛給我們帶來了光明,眼睛給我們感知這個(gè)世界的能力,眼睛給我們生命旅程的指引,眼睛讓我們明白人生的千變?nèi)f化,眼睛是我們最好的朋友。

  我們應(yīng)該好好愛惜自己的眼睛,平時(shí)寫作業(yè)時(shí)端正坐姿,不要歪頭歪腦地,平時(shí)多看綠色植物,少看電視、電腦、手機(jī),讓眼睛充分休息,讓眼睛更加明亮。

有趣的游戲作文 篇4

  “丁零零——”一陣清脆的上課鈴響了起來,老師滿臉微笑著走進(jìn)教室說:“這節(jié)課,我們來做個(gè)游戲!苯淌依镱D時(shí)像炸開了鍋一樣,到處都是歡呼聲。

  老師講了游戲規(guī)則后,對大家說:“誰毛遂自薦,來當(dāng)游戲的‘主角?”同學(xué)們紛紛舉手,有的甚至忍不住站起身,恨不得沖到老師的面前。老師掃視一下高舉如林的小手,請了“女漢子”趙可言和小個(gè)子趙梓涵來PK。她先讓兩個(gè)同學(xué)面對面站好,又在她們后背上分別貼了張紙。看著紙條上的文字,我們不禁哈哈大笑,因?yàn)橼w可言背上貼著“我是小紅帽”,趙梓涵背上卻貼著“我是奧特曼”,好大的小紅帽,好小的奧特曼!

  游戲開始,“女漢子”趙可言率先對趙梓涵發(fā)起猛烈的進(jìn)擊,像輛大坦克般朝著趙梓涵“碾壓”過去。瘦小的趙梓涵雙腿都似乎在微微發(fā)抖,一雙手在胸前胡亂地?fù)]著,似乎在說:“別過來,別過來!”看著趙梓涵手足無措的樣子,一位同學(xué)大聲提醒:“快閃開!快閃開呀!”趙梓涵聽了飛快地往旁邊一躲。趙可言一時(shí)來不及“剎車”,差點(diǎn)撞上課桌。

  初戰(zhàn)告捷,趙梓涵仿佛意識到自己一定要鎮(zhèn)定、勇敢,巧妙地借助自己個(gè)子低的優(yōu)勢,左躲右閃,越戰(zhàn)越勇。而趙可言呢?雖然人高馬大,可一次次猛沖,大大消耗了體力,她不禁有些氣喘吁吁。忽然,趙可言停下腳步,用肉嘟嘟的手抓了抓頭發(fā),微微皺著眉,一副束手無策的樣子。說時(shí)遲,那時(shí)快,趙可言一個(gè)箭步?jīng)_到趙梓涵面前,張開雙臂,緊緊地抱住了她,探過上身,伸長脖子,看向趙梓涵的后背。趙梓涵拼命掙扎,可小小的她哪是女漢子的對手呢?只能束手就擒了!很快,趙可言松開雙手,滿臉得意地喊:“我看到了——‘我是奧特曼!”

  隨即,大家都情不自禁地為趙可言鼓掌,趙梓涵也笑著回到座位,絲毫沒有垂頭喪氣的神情。突然,朱逸安喊道:“趙可言,你是小紅帽!”趙可言愣了愣,疑惑地問道:“什么?我怎么會(huì)是小紅帽呢?”老師走過去,揭下她背上的紙條,她這才恍然大悟,立刻捧腹大笑:“對,我是小紅帽!”全班同學(xué)看著“女漢子”版的“小紅帽”,忍不住又大笑起來,那笑聲似乎要掀翻教室的天花板了。

  “知己知彼”這個(gè)游戲太有趣了!那快樂的一幕幕將銘刻在我的腦海里,揮之不去!

有趣的游戲作文 篇5

  今天我們在作文班玩了一個(gè)非常好玩的游戲,是什么游戲呢?那就是啞劇表演,大家看完自己的啞劇表演內(nèi)容后,個(gè)個(gè)都是哭笑不得。

  李老師拿出她的月光寶盒,讓我們排成一列,打開月光寶盒讓我們抽簽。我算是一個(gè)運(yùn)氣比較好的,我翻開我的紙條時(shí),心中開心得不得了,恨不得讓全世界都知道我的好運(yùn)氣。不一會(huì)兒我便開始了我的啞劇表演。

  我胸有成竹地上臺了,我把門當(dāng)成冰箱,時(shí)不時(shí)開開門,還環(huán)顧四周,接著做出了拿東西的樣子。同學(xué)們紛紛猜想,有的說是小偷偷東西,有的猜是分神的小學(xué)生,還有的把我說成是站在老師辦公室門口的小狗呢!我心想,是我表演的不夠準(zhǔn)確嗎?于是我裝出一副很享受的樣子,嘴巴還不停地咀嚼著,大家一看就猜出來了,是“偷吃”!哈哈,終于猜出來了,我這才心滿意足地走下臺去。

  同學(xué)們都紛紛上臺表演了,教室里熱鬧非凡,歡笑聲震天,大家都玩得不亦樂乎。我很喜歡這次的啞劇表演游戲,我千辛萬苦終于演出了我該演的樣子。這次游戲不但鍛煉了我們的膽量和表演能力,還讓我們在寫作文的時(shí)候有了更加深刻的印象。真是一舉兩得!

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