精選游戲作文合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的游戲作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲作文 篇1
今天語(yǔ)文課跟以前的語(yǔ)文課不一樣，今天語(yǔ)文課是玩有趣的游戲：老鷹捉小雞、丟手絹、貼鼻子。陳老師將我們分成8個(gè)小組，分好后我和同學(xué)們一起去操場(chǎng)上玩游戲，我是玩丟手絹那個(gè)游戲的。一開(kāi)始手絹是王鑫宇拿著的，他跑著跑著偷偷地將手絹丟到徐嘉里背后，徐嘉里撿起手絹?zhàn)分貊斡钆�，但是徐嘉里還是沒(méi)追上王鑫宇，王鑫宇坐到徐嘉里的位置上去……這個(gè)游戲真好玩，我們玩得可開(kāi)心啦！
游戲作文 篇2
叮叮叮，下課了，我們飛快地跑到了操場(chǎng)，開(kāi)始玩了老鷹抓小雞的游戲。
游戲規(guī)則是先選出一個(gè)同學(xué)，當(dāng)雞媽媽?zhuān)龠x出一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，然后剩下的同學(xué)都是小雞。
游戲開(kāi)始了，老鷹飛快地向我們撲來(lái)，我們嚇得發(fā)出各種尖叫，當(dāng)小雞的我們飛快地逃跑了，老鷹趁雞媽媽不注意，從雞媽媽手下鉆了過(guò)去，抓住了一只小雞，這一只小雞就算被老鷹吃掉了，他只能站在旁邊，觀看我們玩游戲。
第二個(gè)回合開(kāi)始了，這時(shí)老鷹如同閃電一般向我們撲來(lái)，我們?cè)陔u媽媽的保護(hù)下逃過(guò)了這一次，媽媽大聲老鷹說(shuō)：“這一次，無(wú)論如何我也不會(huì)讓你過(guò)去！”老鷹聽(tīng)見(jiàn)了就和沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，又飛快地向我們跑來(lái)了，老鷹這時(shí)想到了一個(gè)“聲東擊西”的計(jì)劃，他先向左一閃，可是實(shí)際上他卻向右邊跑去了，幸好被雞媽媽擋住，要不我們就成了老鷹的食物了，這時(shí)老鷹已經(jīng)氣喘吁吁，跑不動(dòng)了。
這三個(gè)回合開(kāi)始，老鷹換了一個(gè)身強(qiáng)力壯的薛鎮(zhèn)澤，老鷹說(shuō)：“這次我肯定抓到一個(gè)小雞！”他說(shuō)完，就像一只兇狠的狼，向我們撲過(guò)來(lái)，可是都被雞媽媽擋住了，老鷹有些不服氣，又向我們飛奔而來(lái)，弄得他自己都?xì)獯跤�，最后認(rèn)可投降了。
這時(shí)上課鈴響了，我們飛快地跑回了教室。
游戲作文 篇3
去年過(guò)新年時(shí)，我看到賈淇元哥哥玩 在玩QQ飛車(chē)，看了之后我就問(wèn)爸爸能不能幫我下載到桌面后來(lái)爸爸同意了。我開(kāi)心極了,直到今天我的角色已經(jīng)升到55級(jí)了！我玩了一年覺(jué)得非常好玩就推薦給我的同學(xué)：朱吉玩。然后我發(fā)現(xiàn)玩飛車(chē)的人越來(lái)越多了！巨蟹座的，所以我每次都上巨蟹星。有好多只精靈，我有一只100級(jí)的和一只86級(jí)的。要不是我的同學(xué)呂康旭讓我去領(lǐng)100級(jí)的精靈我還沒(méi)有呢
這么多網(wǎng)絡(luò)游戲讓我每次上的時(shí)候別無(wú)選擇了，每次玩的時(shí)間最多的就是飛車(chē)了。
不過(guò)只有周末和放假的時(shí)候才可以玩。而且每天只能玩一小時(shí)。
上大班的時(shí)候，有一次姐姐到我家來(lái)，她說(shuō)：“妹妹，你要不要玩奧比島？”我答應(yīng)了，一看有好多個(gè)島呀！我們班的同學(xué)也越來(lái)越喜歡玩了！
賽爾號(hào)也很好玩，里面有好多個(gè)星球，因?yàn)槲沂悄柷f園上面的有些摩爾有超級(jí)拉姆，我一直想要一只，可是十元錢(qián)一個(gè)月呢，不如去買(mǎi)買(mǎi)能吃能用的呢，所以爸爸媽媽都沒(méi)同意。不過(guò)我只要有一只拉姆就可以心滿(mǎn)意足了。
游戲作文 篇4
品生老師推薦我們玩魔方。一回到家，我就拿著魔方，呆呆地看著它，不知道該怎樣轉(zhuǎn)，心里想：瞎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)么好了!
第二天早晨，我看見(jiàn)媽媽正坐在床邊玩魔方，就迫不及待地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺粗牢易蛱焱婺Х搅?”媽媽笑著說(shuō)：“昨天你玩魔方的時(shí)候，我不是就在你身邊嗎?你真是玩魔方玩得專(zhuān)心致志，都沒(méi)察覺(jué)到我的存在了。”我謙虛地說(shuō)：“哪里啊，昨天我在瞎玩，恨不得馬上就要找個(gè)教練來(lái)教我玩�！眿寢尪昧宋业囊馑�，說(shuō)：“我這就去幫你找個(gè)教練來(lái)�！闭f(shuō)罷，媽媽就打開(kāi)她最?lèi)?ài)的電腦，搜了“魔方小站”，不一會(huì)兒，“魔方小站”的站長(zhǎng)就出現(xiàn)在我的面前，媽媽說(shuō)：“這就是你的教練。”
開(kāi)始學(xué)魔方了，我仔細(xì)地觀看著站長(zhǎng)的演示，第一步，先擺朵小花，再搭成十字······看完第一步的視頻，我拿起魔方，“嗄-嗄-嗄”幾下，十字拼完了。再看第二步，對(duì)好第一面白色加上四個(gè)側(cè)面的T字型······我跟著站長(zhǎng)學(xué)了幾步，就有點(diǎn)跟不上了，站長(zhǎng)的速度越來(lái)越快，在旁邊的媽媽也跟不上了，我叫媽媽幫我弄好，沒(méi)想到，媽媽卻把我辛辛苦苦拼到最后就差一點(diǎn)還沒(méi)拼完的魔方給搞亂了，我心里又難過(guò)又自責(zé)：我怎么把魔方交給了媽媽呢?上次也是她把我千辛萬(wàn)苦拼好一部分的魔方給搞亂了。想到這里，我的眼淚就一滴一滴地流了下來(lái)，恨不得一腳把我媽踢出去，但馬上又制止了這個(gè)想法，因?yàn)閶寢屖呛眯膸臀遥虐盐业哪Х脚獊y了，要是我把媽媽踢了出去，那誰(shuí)來(lái)安慰我呢?自己心里還是想跟著站長(zhǎng)一步一步地重新拼好。
終于，我把完整的魔方拼了出來(lái)，這也離不開(kāi)媽媽對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)。我一頭撲進(jìn)媽媽的懷抱，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，之前失敗的時(shí)候我對(duì)你發(fā)脾氣，是我錯(cuò)怪了你，你是世界上最好的媽媽!”從此，我的心里又多了一份成功的喜悅�？磥�(lái)，玩魔方要有技巧和恒心，加上堅(jiān)持不懈，就等于成功。
游戲作文 篇5
今天上課前，老師拿了一個(gè)大圓鼓擺在講桌上，同學(xué)們都一臉疑惑，不知道老師“葫蘆”里賣(mài)的什么藥？原來(lái)老師要玩和我們“冰凍”游戲，知道真相后的同學(xué)們一個(gè)個(gè)欣喜若狂。
游戲規(guī)則是：老師敲鼓期間三個(gè)同學(xué)來(lái)做奇葩動(dòng)作，鼓聲一停，參賽者不許笑，更不能動(dòng)，最后誰(shuí)的動(dòng)作最奇葩，誰(shuí)就是“奇葩王，”還能得到20個(gè)魔法分。
隨后老師問(wèn)：“誰(shuí)要來(lái)玩這個(gè)游戲？”教室里只聽(tīng)見(jiàn)“我、我、我……”的喊叫聲，瞬間，教室里就亂成了一鍋粥。老師也沒(méi)了辦法，只好拍桌子大聲喊道：“別吵了，我來(lái)選！小明，小紅，小剛上來(lái)玩�！苯淌伊⒖添懫鹆艘宦暵暤膰@氣。
上臺(tái)前，小明傲慢地對(duì)小紅，小剛說(shuō)：“你們根本不是我的對(duì)手，呆會(huì)兒的王者之位非我莫屬！”小紅和小明一臉嫌棄地對(duì)小明說(shuō)：“那是不可能的！”說(shuō)完，他們?nèi)齻�(gè)大搖大擺地走上了臺(tái)。我們臺(tái)下的人也特別激動(dòng)，好奇到底誰(shuí)會(huì)是最終的奇葩王。
鼓聲結(jié)束后，只見(jiàn)小紅雙手合攏，左腳放在右膝蓋上，眼睛一個(gè)睜，一個(gè)閉，嘴巴還撇了起來(lái)，露著下方的一排白牙……我小聲地對(duì)我同桌說(shuō)：“你看他多丑呀！”我的同桌根本就沒(méi)空搭理我，因?yàn)樗呀?jīng)笑得上氣不接下氣了。
小剛做的動(dòng)作才搞笑呢，他像一個(gè)大猩猩一樣，兩手握拳捶著胸脯，皺著眉頭，把嘴巴張大，好像很憤怒！再看小明正在蹲在地上，五指張開(kāi)，頭高高地仰起，眼睛瞪得又圓又大，舌頭還伸在嘴巴外邊，甚至嘴里還還發(fā)出“呱呱呱”的叫聲，真像一只大青蛙�！肮蓖瑢W(xué)們笑得上氣不接下氣，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。最后，在我們的投票下，小明成為本次的“奇葩王�！�
有趣吧，你是否也想試一試，那就找?guī)讉�(gè)小伙伴一起來(lái)玩吧。
游戲作文 篇6
今天，我們班不時(shí)傳來(lái)哈哈大笑的聲音，都快要把房頂掀翻了。這到底怎么了呢？哦，原來(lái)是我們?cè)谕妗澳绢^人和逗笑人”的游戲。
老師先宣布游戲規(guī)則：輪流扮演“木頭人”和“逗笑人”；“逗笑人”30秒內(nèi)逗笑“木頭人”。說(shuō)完規(guī)則后，老師唱起了兒歌：“我們都是木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)，不許露出大門(mén)牙！”
老師的話(huà)音剛落，教室里就安靜了下來(lái)。扮演“木頭人”的同學(xué)們好像變成了五彩繽紛的雕塑，有的站在椅子上雙手抱住膝蓋，像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員；有的用手指夾住自己的嘴巴，好像在命令嘴巴不許把大門(mén)牙給放出來(lái)；還有的把手向外攤開(kāi)，做出一副無(wú)可奈何的樣子……這時(shí)，“逗笑人”上場(chǎng)了。他們有的嘲笑木頭人；有的說(shuō)笑話(huà)；有的做鬼臉，總之是五花八門(mén)。
我這個(gè)“木頭人”擺出了一個(gè)像李廣那樣拈弓搭箭的造型，“逗笑人”吳蒙先用手在我的眼睛前揮了幾下，我沒(méi)理她，接著她又朝我做鬼臉，我有點(diǎn)想笑，可轉(zhuǎn)念一想：不行，一定要堅(jiān)持，我可不能成為她的手下敗將！過(guò)了一會(huì)，吳蒙向我做了一個(gè)超酷鬼臉，我實(shí)在是忍無(wú)可忍，就哈哈大笑起來(lái)�！澳阈α�！”吳蒙高興地喊起來(lái)。
該交換角色了�！澳绢^人”吳蒙拿著書(shū)，做出一副正在看書(shū)的樣子。我先朝她揮揮手，她沒(méi)反應(yīng)，我又對(duì)她大喊大叫，她還是不理我，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，我對(duì)她說(shuō)“30秒到了”吳蒙聽(tīng)了，終于笑了出來(lái)�！澳阋残α�！”我開(kāi)心地大喊。我們總算是打了個(gè)平手。
這時(shí)，老師宣布游戲該結(jié)束了，我們只好戀戀不舍地“鳴金收兵”了。
游戲雖然結(jié)束了，可是大家仍然在回味剛才的情景，心里好想再玩一次，因?yàn)檫@個(gè)游戲?qū)嵲谑翘幸馑剂搜剑?/p>
游戲作文 篇7
縷縷陽(yáng)光遍布廣闊的大地；一行一行，步伐整齊；一聲口哨點(diǎn)燃了心中的雄心。有趣的游戲開(kāi)始了�！}字
哨子一響，戴老師就講了一些有趣的'游戲。之后，運(yùn)動(dòng)員們魚(yú)貫來(lái)到比賽場(chǎng)地準(zhǔn)備比賽。每個(gè)人都在用力搓手:有些人在練習(xí)跳繩；一些人正在練習(xí)籃球的起跳姿勢(shì)。也有人放松四肢和肌肉，每個(gè)人都活得很好。
游戲作文 篇8
“耶！我贏了！哈哈哈！”唉，又是我們班的“游戲大王”在打游戲，真是受不了他。現(xiàn)在我們的社會(huì)中幾乎離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了方便，但也帶來(lái)了壞處。
網(wǎng)絡(luò)可以幫自己找到想要的東西，可以在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)信息，讓人們快速的知道你要做什么，不用一個(gè)個(gè)去打電話(huà)那樣麻煩，可以在網(wǎng)絡(luò)上訂電影票。網(wǎng)絡(luò)的方便讓我們?cè)谏钪须x不開(kāi)它，但網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來(lái)了一些負(fù)面影響。
在學(xué)校中，有些同學(xué)會(huì)不經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意自己偷偷地把手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校，并在玩游戲，還炫耀自己玩的有多么厲害。網(wǎng)絡(luò)上的游戲讓同學(xué)們沉迷于打游戲，甚至有時(shí)候都可以不吃飯、不睡覺(jué)，兩眼一直盯著手機(jī)看。網(wǎng)絡(luò)不僅會(huì)讓人深陷游戲的世界，還會(huì)讓同學(xué)們的成績(jī)下降，一落千丈。這可不，我們班號(hào)稱(chēng)“游戲大王”的丁旭又把手機(jī)帶到了學(xué)校里玩游戲哩！中午自習(xí)課，班主任匆匆布置了作業(yè)后便去開(kāi)會(huì)了，這時(shí)丁旭把手放在書(shū)包里掏啊掏，頓時(shí)，他眼睛一亮，他先小心翼翼的，一會(huì)兒看看同學(xué)們，一會(huì)兒看看窗外，他發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人注意他，便大膽的拿出手機(jī)，光明正大的放在大桌上，認(rèn)真地打起了游戲，他一會(huì)大聲喊叫，在座位上手舞足蹈，一會(huì)兒在自夸：“我贏了！我贏了！哈哈哈，我真厲害！”一會(huì)兒小嘴嘟囔著，好像在說(shuō)：“可惡，我又輸了，下次我一定會(huì)把你打得“四腳朝天”！”這時(shí)，開(kāi)完會(huì)的班主任悄無(wú)聲息地走進(jìn)教室，并悄悄地走到丁旭身邊，迅速把手機(jī)從他手中抽了出來(lái)，丁旭大叫道：“還我手機(jī)，還我手機(jī)！”他一見(jiàn)是老師，便不敢開(kāi)口了，這件事被丁旭的父母知道了，便把他的手機(jī)沒(méi)收了，從此，丁旭的手機(jī)一直沒(méi)有再現(xiàn)身了。而且他的成績(jī)也漸漸轉(zhuǎn)好了。
大家一定要記住，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)游戲害人害己。
游戲作文 篇9
“哈哈哈……”一陣笑聲迎面?zhèn)鱽?lái)，那笑聲是多么快樂(lè)多么甜蜜。
我們正在玩一種游戲，我買(mǎi)了一些花生米，放在一個(gè)盤(pán)子里。然后眼睛向天看把花生米放在桌子上剝?nèi)テ�，一個(gè)人向天看手拿桌子上的花生米，一個(gè)人趁他不注意拿走盤(pán)子，吃到了算贏，吃不到是失敗者。
我們開(kāi)始了，一個(gè)帥氣的小男孩先上場(chǎng)，他開(kāi)始吃了，我對(duì)小伙伴們說(shuō)：“他一定吃不了多少，一定會(huì)失敗。”小伙伴們也跟著說(shuō)，他一定會(huì)失敗的。看著他狼吞虎咽的樣子，我們不禁笑了起來(lái)。突然他被卡住了，他狼狽不堪，我們又是一陣哈哈哈……
輪到我了，我頭仰向天，抓一把吃了起來(lái)，正吃得香，他們把盤(pán)子換了一個(gè)——把花生米換成了花生皮，我一摸不對(duì)勁，趕緊把手伸到另一個(gè)盤(pán)子里又是一把，有滋有味地吃著，小伙伴們拍手叫道“你太厲害了”在小伙伴們到叫聲中我又吃了一把，“啊，不對(duì)勁，怎么不是花生米的味道，又有一些扎嘴”“哦，原來(lái)他們已經(jīng)把兩盤(pán)都換成了花生皮�！蔽艺Ｑ勰莻�(gè)一看，他們剛才叫喊是為了分散我的注意力，我趕緊吐出皮，哈哈哈，又是一陣笑聲……
從這件事中，我體會(huì)到：快樂(lè)是可以分享的，傳染的，大家快樂(lè)我就快樂(lè)，但愿世上人人都快樂(lè)……
游戲作文 篇10
晚飯后，小姨、媽媽、外婆和我一起玩了一個(gè)有趣的游戲————“猜詞句”
我迫不及待的把今天剛領(lǐng)回的音樂(lè)光碟放進(jìn)DVD機(jī)里，優(yōu)美的音樂(lè)響起來(lái)了，游戲開(kāi)始了。裁判員————-外婆不太明白游戲規(guī)則，委托我宣布規(guī)則：桌上有一些紙團(tuán)可以從中任意選一個(gè)，紙團(tuán)里可能是句子、短語(yǔ)或一個(gè)成語(yǔ)。你要站在大家面前用語(yǔ)言或肢體語(yǔ)言表達(dá)紙團(tuán)里句子或成語(yǔ)的意思，讓大家猜這個(gè)句子或成語(yǔ)是什么，如果你用語(yǔ)言表達(dá)，不能說(shuō)出成語(yǔ)或句子中的一個(gè)字眼，否則犯規(guī)。
我主動(dòng)請(qǐng)求第一個(gè)上場(chǎng)，別看我自告奮勇但還是有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心，恐怕他們猜不出來(lái)。我和了半天精挑細(xì)選了一個(gè)，輕輕地打開(kāi)紙團(tuán)攤開(kāi)一看：猴子掰玉米，呆了十幾秒才想到該怎么表達(dá)。我單腳站立，身子一歪，做了一個(gè)猴子抓癢的動(dòng)作，我這個(gè)滑稽的動(dòng)作惹得大家哈哈大笑，媽媽笑得前俯后仰，胖乎乎的小姨捂著肚子笑瞇了眼。我立刻又做了一個(gè)掰東西的動(dòng)作，沒(méi)等我停下，小姨立刻大聲說(shuō)：“猴子掰東西�！薄斑@東西是金黃色的�！蔽已a(bǔ)充說(shuō)到。我的話(huà)音剛落，媽媽搶答說(shuō)：“猴子掰玉米�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“正確！”
輪到媽媽上場(chǎng)了，她隨手抓了一個(gè)紙團(tuán)，只見(jiàn)媽媽打開(kāi)紙團(tuán)就開(kāi)心的哼起歌來(lái)，弄得大家莫名其妙的，直盯著她，這時(shí)她哼唱得更有勁了。我這才恍然大悟，連忙說(shuō)道：“吟唱�！眿寢対M(mǎn)意的說(shuō)：“回答正確！”
接下來(lái)是小姨、外婆一一上場(chǎng)……
在大家的歡笑聲中游戲悄悄地落下了帷幕。
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