實用的有趣的游戲的作文合集九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的有趣的游戲的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲的作文 篇1
周末,我的表哥樂樂邀請我到他家去玩體感游戲。什么是體感游戲呢?我疑惑不解,于是抱著試一試的心情來到他家。
他家客廳的墻上掛著一臺超大的電視機。只見他麻利地將電視機打開。我奇怪地問:“不是玩體感游戲嗎?你開電視機干什么?”樂樂朝我神秘地笑了笑:“你待會兒就知道了。”他快速選好了星球大戰(zhàn)雙人版,對我說:“游戲馬上開始了!
只見屏幕上出現(xiàn)了一艘飛船,緩緩地降落在我們的星球上。屏幕上有兩個人,慢慢地邊走邊看,樂樂指著他們對我說:“這兩個人就是你和我。紅色衣服的是你,藍色衣服的是我!蔽翌D時來了勁,這太好玩了。我們上了飛船,飛躍太空,降落在一個巨大的星球上——這就是我們的目的地。樂樂揮了揮手,屏幕上穿藍色衣服的人也揮了揮手。我扭了扭頭,屏幕上穿紅衣服的人也扭了扭頭。樂樂邁開右腳,屏幕里的人就向前跑起來。。∮蒙眢w的動作帶動人物活動,原來這就是體感游戲的秘密。
這時,許多瘦骨嶙峋的怪物從四面八方朝我們走來。它們有的露著獠牙,眼中閃著兇光;有的舉著槍,好像隨時都可以把我們擊斃;還有的揮舞著棍子,發(fā)出可怕的叫聲,張牙舞爪地朝我們撲過來……我們毫不畏懼迎著它們跑了過去,舉起利劍亂劈一氣,怪物們紛紛倒地。我們順利地通過了這一關(guān)。誰知一波未平,一波又起。屏幕上又出現(xiàn)了許多背上長著螺旋槳的怪物,它們忽高忽低地在我們頭上盤旋,找準機會就朝我們投炸彈。樂樂大喊:“使用原力的時候到了!闭f著便用力地揮舞起手臂。我學著他的樣子,把手掌對準一個怪物,使勁往下一甩胳膊。那怪物瞬間從我頭頂上掉了下來,一頭栽倒在地上,氣絕身亡。
我闖過了一關(guān)又一關(guān),完全沉浸在了游戲世界里。歡樂的時光總是過得很快,不知不覺四小時過去了,我也該回家了。
體感游戲真有趣,我和樂樂約定下次再一起玩。
有趣的游戲的作文 篇2
今天的興趣活動課老師讓我們玩猜詞語游戲,大家高興地一蹦三尺高。老師先介紹了游戲規(guī)則,游戲規(guī)則很簡單,大家各自在紙上寫一個詞語交給老師,表演者根據(jù)詞語的意思來表演,大家猜,猜中了就加一分。我自告奮勇上來表演。
游戲開始了,第一個詞語是“游泳”,我伸出手臂做用力向前劃去,“游泳嘛!”一個同學叫了出來。“回答正確!”我說!耙!”答對的同學歡呼起來!翱上]有舉手就回答了,不算分數(shù)!崩蠋熢谝慌越酉氯フf!鞍ァ眲偛拍俏煌瑢W像鼓起來的皮球一下子就扁了下去!肮
比賽繼續(xù)進行著。最好玩的就是猜“雞飛狗跳”這個詞的時候了。我一邊學雞“喔喔”地叫,一邊使勁地上下拍著“翅膀”。接著,我雙手放在地上,一邊向前跳一邊“汪汪”地叫著,還沒等我表演好,大家就迫不及待地舉手了!拔!我!”我看賀嘉玲身體使勁往前傾,一雙大眼睛睜得圓溜溜的盯著我,好象在說“我知道,請我,請我!”看著她那迫不及待的樣子,我就請了她。她從座位上蹦了起來,興奮地一邊做動作一邊說:“是小雞飛飛!笨粗强蓯鄣臉幼,大家都笑了,老師也笑了,愉快的笑聲傳遍了校園。
有趣的游戲的作文 篇3
今天一上課,顧老師就在黑板上寫了一個成語:張冠李戴。我心里暗暗地想:什么是張冠李戴?顧老師說:“誰知道張冠李戴的意思?”我和幾個同學自高奮勇地舉起了手。等到老師說我是錯的,我才后悔,唉,做事一定要三思而后行啊!顧老師見誰也不知道,就神秘兮兮地說:“等一下做完游戲,你們就知道張冠李戴的意思了!”
顧老師一邊發(fā)紙,一邊說:“你們聽好了,我把你們分成三組,第一組寫誰,第二組寫在什么地方,第三組寫在干什么。”我問顧老師:“是不是寫完之后,講笑話?”顧老師沒有回答。我心里想:隨便寫一個好了!
過了一會兒,顧老師開始讀了,教室里鴉雀無聲。顧老師每說一個組合,我們都大笑一場。有的捂著肚子笑個不停;有的笑得直拍桌子,連手都拍腫了都不知道;還有的笑得聲音超級響。而我呢,差一點兒笑破了肚皮。同學都用期盼的目光看著顧老師,希望這樣的句子多來幾個。
讀完了句子,顧老師說:“現(xiàn)在明白了吧?說出來聽聽?”我們異口同聲,說:“明白了,不能搞錯對象!”顧老師又說:“對了!”
講組合句子的游戲真好笑啊,要是每天上課的內(nèi)容能像今天這樣講,那該多好。
有趣的游戲的作文 篇4
兩人三足,一聽到這個詞語你們一定會感到十分好奇:一個人兩條腿,兩個人就有四條腿,怎么會兩個人三條腿呢?難道有一個人斷了一條腿嗎?不,我說的兩人三足是一種游戲的名稱,就是兩個人并在一起,用繩子將中間的兩只腳縛住,這不就成了兩人三足了嗎?然后再進行跑步比賽。有的同學聽了會說:“這樣跑不是會摔跤嗎?”不錯,摔跤是免不了的,只要掌握其中的`竅門,就可以在比賽中和同伴一馬當先。
今天,我們班進行了一場兩人三足的練習比賽。比賽采用接力形式。老師先按男女分成兩隊,然后分配好組成兩隊。人員分配好,比賽馬上要開始了。我的搭檔是李田發(fā)。隨著老師的一聲口令下達,前面兩個人用繩子縛住雙腳,然后就沖了出去。顧繼偉和諸宇鋒這一組在跑步的時候好像兩只青蛙在跳,不過速度倒非?。我方馬上超過了對手,他們立刻解下繩子遞給對面兩個人。對面兩個人迅速縛好繩子快速跑了出去。由于對方屢次摔跤,我方優(yōu)勢明顯。
輪到我這一組的時候,我接過繩子麻利地把我和李田發(fā)的兩只腳綁了起來。我們馬上一蹦一跳地跑了出去。還別說,我和要田發(fā)兩個人十分默契。我抬腿,他也跟著抬腿,我一蹦他也一蹦,因此兩個人的速度別提有多快了。當我們來到交接處,想要解下繩子的時候,可是這該死的繩子卻怎么也解不開了。我笨拙地解著繩子,可是沒有用,心里發(fā)急,拼命一拉,倒好,繩子沒有解開,卻給我拉斷了。旁邊的同學馬上拿來一條新繩子讓我們對面的兩個同學縛腳。
雖然我在比賽的時候出了一些問題,但是由于后面的同學努力奮追,結(jié)果我方還是贏了。
兩人三足的游戲還真是非常有趣。只要兩個人動作一致,心有靈性,就不會摔跤,就跑得比較快。今天這游戲可真有趣!
有趣的游戲的作文 篇5
我玩過許多游戲,有跳橡皮筋、老鷹捉小雞、轉(zhuǎn)呼拉圈、跳繩……可我最喜歡的是老鷹捉小雞的游戲。
老鷹捉小雞游戲規(guī)則是:一個同學當老鷹,另一個同學當母雞,其余的同學當小雞,小雞排成隊跟在雞媽媽的身后,老鷹的任務(wù)是捉住排在最后一只的小雞,母雞的責任是保護小雞,不讓老鷹捉走小雞。
游戲開始了,“老鷹”為了捉住小雞,好飽餐一頓,張牙舞爪地向小雞撲來,機靈的小雞來不及躲閃,連忙蹲下,一邊蹲下,一邊喊:“媽媽!媽媽!老鷹要來捉我們了!”善良的母雞聽到后,馬 上張開美麗的翅膀來保護小雞,老鷹心里沒有了底,就假裝累了,蹲在地上喘氣,母雞與小雞們也累了放松了警惕,老鷹就趁機向小雞撲來,“嘰!嘰!嘰!……”嚇得小雞們不知所措,母雞也嚇得跳了起來,不知所措,但她非?炀玩(zhèn)定下來了,趕緊去保護小雞。老鷹這時也被迫急,直向小雞撲去,老鷹左一撲右一撲,還是捉不到小雞。最后,只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了!
老鷹捉小雞的游戲真好玩!它不僅好玩,而且還可以使同學們知道團結(jié)就是力量!
有趣的游戲的作文 篇6
今天早上,程老師走進教室笑瞇瞇地對我們說:這節(jié)課咱們來做一個有趣的拼句游戲。我們聽了都開心極了!
老師先給我們發(fā)了四張彩色的紙,然后給我們講游戲規(guī)則,第一張紙上寫時間,第二張寫人物,還有一張寫地點,最后一張寫在干什么。話音剛落,我就看見有同學寫了起來。我還看見我同桌邊寫邊偷偷地笑,還有的同學在思考。我也是邊寫邊想。寫好后,老師把紙條全部收上去,老師說:我先給你們做個示范。說著,老師就在四組中抽出四張紙條拼在一起讀起來:星期天的中午,我和灰太狼在豬窩里看直播。老師剛已讀完,我們就忍不住大笑起來,有的同學還邊笑邊拍打桌子。老師又讓王子揚上去抽讀,在一個寒冷的冬天,光頭強在臭水溝里吃燒烤。哈哈哈!又是一陣大笑聲。
我也上去拼讀了一個句子:星期六的中午,楊子軒在鬼屋里嚇得尿褲子了。我剛讀完,教室里又笑聲不斷,瞧,有的同學趴在桌子上笑,有的捂住肚子笑,還有的笑得眼淚都出來了哈哈,真是太搞笑了。
通過這次游戲讓我明白了,寫作文的時候如果用詞不當,就會鬧出大笑話的。
有趣的游戲的作文 篇7
今天,謝老師和我們一起玩木頭人游戲,老師帶領(lǐng)我們唱木頭人兒歌,歌聲剛停,我們就變成了木頭人。
這個時候我的姿勢是擺著個二郎腿,把手交叉放在大腿上,臉上掛著個有趣的笑容,就僵住了。我偷偷看看陳翔,哇,動作好時尚!兩只腳稍稍叉開,右手放在椅子上,看上去很穩(wěn)呢!心想我可不能輸給她!我又用余光掃了一下王鵬,呀,王鵬在笑呢!“嘻嘻,王鵬,你動了”,老師說。哈哈,王鵬第一個輸了。后來,張宇他們也一個一個被老師捉住,和王鵬一起蹲“地牢”。時間一分一秒的過去了,比賽結(jié)果有好多同學都成了“勝利者”,這其中也包括我。
接下來,是木頭人和逗笑人的游戲。我擺了個老板娘的樣子,兩手交叉堅挺地站在那里,胡莉琦想方設(shè)法,又是講笑話又是做搞笑動作,可是,我卻一點也沒有想笑,一分鐘很快就過去了,我成了最后的贏家。
木頭人這個游戲,是需要耐心和信心才能成功的,希望大家有興趣也去玩玩吧!
有趣的游戲的作文 篇8
小時候,我玩過很多的游戲,有貼鼻子、丟手絹,老狼老娘幾點鐘,但我最喜歡的還是玩老鷹抓小雞的游戲。
也許因為我長得高的緣故,所以我總是當老鷹,而我們班的小紅平時總是像一位大姐姐似得照顧其他小朋友,所以她盡心盡職的當起了“母雞”照顧小雞們,排在隊伍的最前面,然后小朋友們個個抓住前面小朋友的衣角,排成一列。游戲開始了,“老鷹抓小雞啰!”我飛快地撲向小雞!澳鸽u”張開翅膀擋住我了的去路,小雞們都驚慌失措的搖來擺去,只怕掉了隊。
我又向右撲去,母雞迅速擋住我的去路,這時我忽然心生一計,故意轉(zhuǎn)了方向,乘他們沒有防備沖了過去,盡管“母雞”身高臂長也無法穩(wěn)住陣腳,我終于抓住了排尾的“小雞”。
游戲繼續(xù)著,大家都玩得很開心。
有趣的游戲的作文 篇9
大家都說:“童年啊,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑!痹谖业耐昀,曾玩過許多游戲,其中有一次游戲,令我印象深刻,那就是四年級的擊鼓傳花。
游戲開始前,婷婷姐姐告訴了我們游戲規(guī)則:由一個人蒙眼播放音樂,其他人按照順序依次傳花,音樂一停,那個“幸運兒”就要接受懲罰。
游戲很快就開始了!大家目不轉(zhuǎn)睛地注視著花朵,恨不得把眼球扔過去。大家一接到花,就趕緊扔給旁邊的人,心里的大石頭終于落地。
就這樣傳呀傳,傳呀傳,“幸運兒”誕生了!他就是李昊霖!李昊霖表情復雜地走上了講臺。那既有幸運的高興,又有對懲罰的緊張,還有對懲罰的好奇!靶疫\兒”一看到“懲罰卡”就露出了絕望的表情,好像在感嘆:我太難了!這時候加上一首《涼涼》就再合適不過了!
“幸運兒”表演了起來,他先雙手敲打胸口,發(fā)出“咚咚”的聲音,接著手腳并用,在地上爬來爬去。演到這兒,同學們都猜出了一二,紛紛搶答:是只大猩猩!
游戲到這就結(jié)束了!它讓我記憶猶新,深深地刻在了我的心里!
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