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游戲的作文

時(shí)間:2022-09-24 15:40:45 游戲 我要投稿

關(guān)于游戲的作文匯總10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的游戲的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于游戲的作文匯總10篇

游戲的作文 篇1

  星期天,我和往常一樣,去上英語(yǔ)班,放學(xué)了,我看見媽媽帶著妹妹一塊來(lái)接我,妹妹看見我出來(lái)急忙跑過(guò)來(lái)給我一個(gè)沙包。我拿著沙包一看,沙包里裝的不是沙而是玉米,嘩啦嘩啦地可響著呢!我就對(duì)妹妹說(shuō),我們做一個(gè)游戲來(lái)去丟沙包,妹妹笑的很開心。

  不一會(huì),同學(xué)黃澤文來(lái)了,我們?nèi)齻(gè)一起玩起沙包來(lái),我們玩的正起勁時(shí)妹妹可能是累了不玩了,拿起沙包摔倒一邊。

  這真是一個(gè)很好玩的游戲!

游戲的作文 篇2

  4月29日,在青少年活動(dòng)中心的寫作班,方老師組織我們玩了一個(gè)叫“奇思妙想哈哈笑”的游戲。游戲規(guī)則是5個(gè)同學(xué)一起玩,一個(gè)人寫形容詞,一個(gè)人寫人或動(dòng)物的名稱,剩下三個(gè)同學(xué)分別寫:在什么地方、做什么事、怎樣做,然后再把大家寫的詞語(yǔ)連起來(lái)組成一句話。

  游戲開始了,我們都積極地舉手讓老師選我們。第一批我沒(méi)被選上,只好坐在位子上看別的同學(xué)寫。大家終于寫好了,同學(xué)們一起讀句子:“像大象的皇上在海里一心一意地做飯!眲傋x完句子,大家就哈哈大笑起來(lái),連平時(shí)不愛笑的我也忍不住跟著笑了起來(lái)。接著,第一輪的同學(xué)又寫了一句“可愛的小白兔在太空中高高興興地吃菠菜”,小白兔竟然能在太空中吃菠菜,太神奇了!第二批開始了,我被選上去寫人或動(dòng)物的名稱。我剛寫下小老鼠,其他同學(xué)也都寫好了。大家一讀句子:“小老鼠在廁所里高興地游泳!倍旱猛瑢W(xué)們都捧腹大笑。接著第二句是“又大又圓的皇上在魚缸里認(rèn)真地開火車”,看完這句,我不由自主地說(shuō):“這些句子一個(gè)比一個(gè)好笑,有那么大的魚缸讓皇上在里面開火車嗎?”語(yǔ)音剛落,同學(xué)們都捂著肚子笑了。

  快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,不知不覺已經(jīng)下課了,游戲結(jié)束了,可我還沉浸在游戲中,我多想永遠(yuǎn)留在這快樂(lè)美好的時(shí)光里。

游戲的作文 篇3

  今天,老師給我們玩了一個(gè)游戲——搶糖。

  游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:選兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)比賽,兩人必須得將雙手交叉抱在胸前,老師發(fā)出口令后,同時(shí)伸出左手或者右手搶桌子當(dāng)中的糖。先搶到糖者獲勝。但是如果出錯(cuò)手,即使“搶”到了糖,也算失敗。勝利者可以請(qǐng)對(duì)方做一個(gè)鬼臉或是模仿一種動(dòng)物叫聲。

  先是王麗和陳佳上臺(tái)。兩人分別站在桌子的兩頭。她們兩個(gè)虎視眈眈地盯著桌中央的那塊色澤鮮艷的 棒棒糖,垂涎三尺。我緊張地望著她們,她們身高就有差別,真為王麗捏把汗。老師說(shuō):“1!2!左手!”王麗因反應(yīng)太慢而輸?shù)袅诉@局,“唉!”我們失望極了,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,還有第二局呢!

  第二局開始了。我們個(gè)個(gè)緊握雙手,等待奇跡的出現(xiàn)。老師說(shuō):“1!2!右手!”王麗以閃電般地速度伸出手,抓住糖后馬上縮回去,生怕別人搶走似的。耶!太棒了!我們眉開眼笑,場(chǎng)面頓時(shí)推向高潮。

  第三局是決勝局。我們?cè)桨l(fā)地緊張,手心都捏出汗來(lái)了。王麗則屏息凝視,十分鎮(zhèn)靜。這次是“空中接!崩蠋熓掷锬弥钦f(shuō):“1!2!右手!”王麗馬上蹦起來(lái),敏捷地抓到了糖。耶!我們高興得手舞足蹈、沾沾自喜,王麗開心得又蹦又跳,贏了對(duì)方,真是一件快樂(lè)的事!陳佳表情失落,悶悶不樂(lè)地回到座位上。

  后來(lái),雖然最后我們輸了,但是沒(méi)關(guān)系,開心第一,比賽第二嘛!

游戲的作文 篇4

  下午上美術(shù)課的時(shí)候,王老師拿著一個(gè)像鏡子不是鏡子,像玻璃不是玻璃的東西走上講臺(tái)。正在我們感到好奇的時(shí)候,只聽王老師說(shuō):“今天我們先來(lái)做個(gè)游戲,誰(shuí)愿上來(lái)試試。”同學(xué)們不約而同地舉起手!皩O立京”!王老師喊了我的名字。我高興的走上講臺(tái)。把那個(gè)東西放在眼前,正在我感到好奇的時(shí)候,同學(xué)們已經(jīng)笑得前仰后合。我莫名其妙的問(wèn):“你們笑什么呀?”同學(xué)們一邊笑著一邊說(shuō):“你的臉又胖又長(zhǎng),眼睛像乒乓球一樣大,鼻子像秤砣,嘴巴像小船。太有趣了!甭犃送瑢W(xué)們的話我才恍然大悟,原來(lái)那是一面哈哈鏡。

  這是我做的最有趣的一個(gè)游戲了。

游戲的作文 篇5

  激烈的“貓鼠大戰(zhàn)”

  今天,陽(yáng)光明媚。我和朋友們?cè)诓賵?chǎng)上爽了一把“貓鼠大戰(zhàn)”。

  大家商定了游戲規(guī)則:由我當(dāng)貓,足球門那里是糧倉(cāng),我要保衛(wèi)糧倉(cāng)不讓老鼠偷糧食;其他同學(xué)當(dāng)老鼠,紅色的跑道是老鼠窩,貓進(jìn)不去。

  游戲開始,我緊張地守在糧倉(cāng)旁,兩眼緊盯著老鼠窩。只見老鼠們有的像火箭一樣沖出鼠窩,有的躡手躡腳地在糧倉(cāng)附近轉(zhuǎn)悠,還有的趴在鼠窩中等待時(shí)機(jī)。我一會(huì)兒狂奔驅(qū)趕老鼠,一會(huì)兒回到糧倉(cāng)守糧食,忙得不可開交。

  可是“鼠多力量大”,我被這些“老鼠們”晃得“貓眼昏花”。只見左邊“李楊悅?cè)皇蟆背彝律囝^,右邊“張婧?_鼠”跑到了糧倉(cāng)旁挑釁。正當(dāng)我手忙腳亂的時(shí)候,后面又遭到“趙亦萱鼠”的偷襲。她竟然用她的“鼠爪”啪的一聲拍在我背上,害得我貓顏掃地。

  唉!做一只貓,我太難了!

  我擦了擦汗,心想,怎么也得想辦法抓只老鼠啊,不然不就虛度了“貓生”?正在此時(shí),我看見“羅肖瑞茜鼠”想偷偷溜出鼠窩,便心生一計(jì)。我假裝沒(méi)看見她,其實(shí),我用眼角余光死死盯著她呢!我一邊裝作抓別的老鼠,一邊往羅肖瑞茜身邊靠近,她一出來(lái),我就出其不意地回頭撲到她身上——“抓到啦!抓到啦!”我高興地喊了起來(lái)。

  按照游戲規(guī)則,羅肖瑞茜被抓,就必須跟我一起當(dāng)貓,共同抓捕剩下的老鼠,F(xiàn)在由兩只貓抓剩下的三只老鼠,應(yīng)該容易多了吧!

  正當(dāng)我和羅肖瑞茜謀劃將他們那三鼠一網(wǎng)打盡的時(shí)候,上課鈴聲響了,救了她們的“鼠命”。天不助我們成就輝煌“貓生”,我們只好趕緊跑向教室;赝賵(chǎng),我們的貓身鼠影似乎還在那里上躥下跳……

游戲的作文 篇6

  前幾天,我和表姐等人一起玩了一回“上課”的游戲。

  首先我們選擇大表姐當(dāng)老師,其他的人都當(dāng)學(xué)生。然后,我把平時(shí)沒(méi)有做完的練習(xí)本發(fā)給每個(gè)學(xué)生,開始上課。第一節(jié)課就是練字課,表姐老師要求大家認(rèn)真寫好一頁(yè)字,寫得好的都可以當(dāng)組長(zhǎng)。我們一聽,可高興了,就趕緊一筆一畫地寫了起來(lái)。最后,表姐宣布了組長(zhǎng)名單,居然每個(gè)人都是,我們皆大歡喜。

  第二節(jié)課,老師聽取了我們大家的意見,就上游戲課了。我們一起玩摸人的'游戲,誰(shuí)要是被蒙上布的人捉住了,就得背一首古詩(shī)或一句格言呢!表妹第一個(gè)來(lái)摸,我們左躲右閃,蹦上跳下,好久也沒(méi)有一個(gè)被摸到,表妹急了,大叫著:“我不玩了,我不玩了!”我們一個(gè)個(gè)哈哈大笑。老師見表妹小,就安排了另一個(gè)人來(lái)摸。就這樣,我們?cè)跉g樂(lè)的氣氛中又上完了一節(jié)課。

  “上課”的游戲真好玩呀,要是我們平時(shí)上課也都這么高興,大家一定會(huì)很喜歡的。

游戲的作文 篇7

  星期三上午,我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行了一次有趣的手工游戲。

  星期二的時(shí)候,老師早就吩咐過(guò),我們?cè)谛瞧谌臅r(shí)候,每個(gè)人都要拿橡皮泥。大家都疑惑不解地問(wèn):“為什么要拿橡皮泥呢?”老師說(shuō)我們要進(jìn)行一次橡皮泥活動(dòng)。老師的話音剛落下,教室里頓時(shí)變得熱火朝天的。我準(zhǔn)備買“魔法輕輕泥”,這個(gè)泥,不僅好玩,而且健康、環(huán)保、無(wú)毒。

  回到家,我就拿著十元錢到超市買我喜歡的“魔法輕輕泥”。

  星期三終于來(lái)臨了,我拿著橡皮泥高高興興地進(jìn)入教室。到了教室,發(fā)現(xiàn)教室里的橡皮泥真多呀,有水晶橡皮泥,易變橡皮泥,布克橡皮泥等等,真是五花八門,無(wú)奇不有。我坐在座位上,開始了我的手工活動(dòng)。我先看到同桌從袋子里拿出紅色的橡皮泥,然后一直揉呀揉啊,揉成了一個(gè)上粗上粗下細(xì)的東西。接著他又用工具在上面點(diǎn)了很多的點(diǎn),又拿出綠色橡皮泥,也是一直揉,揉成了上下相等的綠色小條條,一共揉了四根。他分別將綠色小條條彎著粘在的上面粗的地方。這下我算看明白了,他原來(lái)在做一個(gè)蘿卜呀。接著,他又拿出黑色的橡皮泥,揉成一個(gè)非常小的黑色的小圓點(diǎn)粘在蘿卜上,這就是蘿卜的“眼”。他又拿出黃色的橡皮泥揉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,也粘到上面,就成了蘿卜的大嘴巴了。他的蘿卜太漂亮了,真是栩栩如生。

  我也不甘示弱,做了起來(lái)。先做小熊吧。我拿出了一些棕色的橡皮泥揉成小圓球,再揉了一個(gè)大圓球,小圓球是小熊的頭,大圓球是小熊的身體。接著我又拿出來(lái)一點(diǎn)黑色橡皮泥,分成兩個(gè)搓成兩個(gè)黑色的小圓點(diǎn),粘在小熊頭部的臉上,成了小熊的眼睛,又搓了一個(gè)黑色小圓點(diǎn),用來(lái)當(dāng)小熊的鼻子。我搓了兩個(gè)彎彎的黑色小條成了小熊的小胡子。又拿出白色橡皮泥,搓成圓圓扁扁的白色東西,粘在小熊的肚子上。又做出了棕色的腿和手,棕色的小熊完成了。

  接下來(lái),老師讓我們展示自己的作品,觀賞別人的作品。我看到了威武霸氣的飛機(jī),活靈活現(xiàn)的烏龜,惟妙惟肖的兔子,小巧玲瓏的老鼠,活潑可愛的青蛙等。其中我最喜歡的是威武霸氣的飛機(jī)了。

  這次課真是太有趣了。

游戲的作文 篇8

  一天,我和姐姐在家里玩。玩什么呢?我和姐姐都在想。那就玩捉迷藏吧!我把我的想法說(shuō)了出來(lái),姐姐聽了也舉雙手贊同。

  開始玩了,是姐姐抓,我藏。我讓姐姐數(shù)五十個(gè)數(shù),姐姐數(shù)完后,問(wèn):“藏好了嗎?”我沒(méi)有說(shuō)話。因?yàn)樵谝郧巴孢@個(gè)游戲的時(shí)候,她也用同樣的方式騙我上當(dāng),所以,我絕對(duì)不會(huì)在同一個(gè)地方摔倒兩次。姐姐又問(wèn)了一聲,見我沒(méi)出聲,就去找我了。

  我藏到了窗簾后面,我原以為我能看見姐姐,姐姐就看不見我?墒,沒(méi)有想到的是,我犯了“一葉障目”的錯(cuò)誤,讓姐姐輕易而舉地抓到了我。怎么回事?原來(lái),我只考慮了我的上半身,沒(méi)有想到腳卻露在了外面。姐姐一眼就看到了我,把我給揪了出來(lái)。

  該姐姐藏,我抓了。我用手把眼睛蒙上,手指間故意露出了一條小縫,偷偷地看。只見姐姐躡手躡腳地走到了廚房,躲到了廚房門后面。我故意問(wèn):“藏好了嗎?”姐姐也沒(méi)有吱聲。我便徑直往廚房跑去,先裝模作樣地看看這里,望望那里,然后把門一拉,姐姐果然藏在后面,我毫不費(fèi)力的捉到了她。

  我們玩得真開心!

  

游戲的作文 篇9

  我和小朋友玩了一個(gè)很有趣的游戲:老鷹抓小雞。我當(dāng)“雞媽媽”,小紅當(dāng)“老鷹”,還有兩個(gè)小朋友跟在我身后當(dāng)“小雞”。

  游戲開始了,“老鷹”很兇地朝我撲來(lái),我兩手張開,保護(hù)著“小雞”!袄销棥焙芙苹鲎蠛鲇,在最后的一只“小雞”沒(méi)能快速的擺過(guò)來(lái),被“老鷹”抓了個(gè)正著。雖然我輸了,但我還是玩得很開心。

游戲的作文 篇10

  今天,老師讓我們做個(gè)游戲。游戲規(guī)則是:一個(gè)人先唱歌曲《木頭人》,然后一方用表情和動(dòng)作逗對(duì)方笑,如果笑了,做表情的一方蠃,如果一直不笑就算對(duì)方蠃。 老師剛說(shuō)完話,我們就玩了起來(lái),我用裝成老爺爺?shù)臉幼佣和溃褪遣恍,我就加了摸“胡子”的?dòng)作,但他還是不笑。我束手無(wú)策了。同桌做了一個(gè)把鼻子閉起來(lái)的動(dòng)作,我就忍不住哈哈大笑了。游戲結(jié)束了,全班同學(xué)推選我的同桌為擂主,再選三位同學(xué)當(dāng)挑戰(zhàn)者。 第一位挑戰(zhàn)者想用鼓起臉頰的招術(shù)打敗他?伤袷菦](méi)看見似的,一點(diǎn)表情也沒(méi)露出來(lái),而我們的笑聲越來(lái)越大了。挑戰(zhàn)者連續(xù)做了幾個(gè)鼓起臉頰的動(dòng)作,但他仍毫無(wú)反應(yīng)。挑戰(zhàn)者想不出辦法了。張老師說(shuō):“快做動(dòng)作呀,同學(xué)們都為你著急呢!蔽覀冋f(shuō):“是啊!碧魬(zhàn)者仍想不出辦法。開始倒計(jì)時(shí)了,五,四,三,二,一,時(shí)間到。第一位同學(xué)挑戰(zhàn)失敗。

  第二個(gè)挑戰(zhàn)者剛做完一個(gè)動(dòng)作自己就笑了。但擂主就是沒(méi)笑的意思。第二位同學(xué)也挑戰(zhàn)失敗了。 第三個(gè)挑戰(zhàn)者給擂主按摩了幾下,說(shuō):“給我笑一下嗎?”擂主笑了一點(diǎn),我們都說(shuō):“笑了,笑了”張老師說(shuō):“這一點(diǎn)笑太少了,還要笑大些!碧魬(zhàn)者又講了個(gè)笑話,來(lái)不及講完游戲就結(jié)束了。“木頭人”這個(gè)稱號(hào)得給我的同桌了。

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