精選有趣的游戲的作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的有趣的游戲的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的游戲的作文 篇1
“剛才的游戲太有趣了,笑得我肚子都疼!”“就是,真是好玩又好笑!毕抡n時(shí),兩個(gè)同學(xué)還在回味無(wú)窮地討論著我們玩的“對(duì)著干”的游戲呢!
上課伊始,老師就介紹了游戲的規(guī)則:“我說什么,你們就按照相反的要求去做,比如:我說站,你們就坐,我說抬腿,你們就舉手,我說立正,你們就稍息,聽懂了嗎?好,我們先來(lái)一個(gè)熱身賽。”
“大家都站起來(lái),開始比賽!崩蠋熣f道。于是我們都站了起來(lái)!昂昧耍@一局全軍覆沒!崩蠋熌樕蠋е(jì)謀得逞的笑容。“什么?”我們還沒反應(yīng)過來(lái)。過了幾秒,小吳首先叫道:“我們都中計(jì)了,我們應(yīng)該都坐下才對(duì)!痹瓉(lái)如此!我們都懊惱不已,老師真是老奸巨猾,不能再掉以輕心了,我想。
比賽繼續(xù),首先分為男女生組進(jìn)行預(yù)賽。男生組先進(jìn)行,我不由得緊張起來(lái),全神貫注地聽著指令!巴笞咭徊健!庇谑俏覀兗w往右走了一步。“跳!蔽覀円匝咐撞患把诙畡(shì)蹲了下來(lái)!岸!蔽覀兿裥椈梢粯犹似饋(lái)。“左手摸右耳!边@一輪小志敗下陣來(lái),垂頭喪氣地回到座位上。臺(tái)下的“觀眾”被這有趣的比賽深深地吸引住了,有的睜大眼睛看著比賽;有的笑的前仰后合;還有的迫不及待地跟著做了起來(lái)。最有趣的要數(shù)小汪了,只見他一只腳踩在板凳上,另一只腳踮起來(lái),左手向前有節(jié)奏地?fù)]舞著,右手舉著“加油”的紙牌,大喊著口號(hào),那樣子真是讓人忍俊不禁。賽場(chǎng)上,此時(shí)我已戰(zhàn)勝了小吳,從男生組中勝出。接下來(lái)的第二局預(yù)賽中,則是小月從女生組脫穎而出。
終于迎來(lái)了扣人心弦的決賽。老師開始出題,“左腳絆右腳。”我便用右腳絆左腳!罢竞!蔽冶闶治枳愕钙饋(lái)。“低頭!蔽伊⒖贪浩鸶吒叩念^顱!疤в夷_!蔽彝蝗皇肿銦o(wú)措,一時(shí)分不清方向,幸好及時(shí)回憶了平時(shí)拿筆的手,辨清左右,抬起了左腳,總算是有驚無(wú)險(xiǎn),度過了此關(guān)。就這樣進(jìn)行了十幾個(gè)回合,我們?nèi)允莿?shì)均力敵,不分上下。這時(shí)老師加大難度,連說了幾個(gè)口令:“昂頭、抬腳、舉左手!边@一連串的動(dòng)作,讓我險(xiǎn)些顧此失彼,出現(xiàn)失誤。幸好我反應(yīng)夠快,做出了相反的動(dòng)作,而對(duì)手則手忙腳亂,分不清東西南北,最后只好放棄抵抗,走下講臺(tái),我終于取得了最終的勝利。
“對(duì)著干”的游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。真希望能夠多開展這樣益智又有趣的游戲活動(dòng)。
有趣的游戲的作文 篇2
我們班以前有過許多游戲,有時(shí)是高難度的跳皮筋,有時(shí)是“賴皮版”的1加1,有時(shí)是好玩的猜謎語(yǔ)。不過,我們班現(xiàn)在流行“紙炮”,讓我來(lái)教你做吧!
首先拿一張紙(最好長(zhǎng)方形的),把它折三下,不需對(duì)折;然后往后折,再豎過來(lái),往下拉,記住不要弄破,讓后拉住最下面的兩個(gè)角,使勁一甩,你馬上會(huì)聽到“啪”的一聲,這樣,你就成功了!
其實(shí),這個(gè)游戲還是徐欣杰發(fā)明出來(lái)的,它讓我們的課余時(shí)間充滿樂趣。比賽時(shí),你最好使用“雙響炮”,就是做兩個(gè)紙炮,第一個(gè)做完,趕緊放第二個(gè),這樣,你就有機(jī)會(huì)贏。
記得,有一次,我和同學(xué)比賽時(shí),我使用了“大炮”,那炮“啪”的一聲響,男生們都不敢發(fā)炮,呆若木雞,等我的意地哈哈大笑時(shí),他們才恍然大悟,連忙發(fā)炮和我對(duì)戰(zhàn),結(jié)果輸?shù)靡粩⊥康,他們的臉上羞得紅通通的,活像一個(gè)個(gè)關(guān)公。你知道如何做大炮嗎?讓我來(lái)教你做吧!你先做六個(gè)普通炮,然后在每個(gè)手指之間夾一個(gè),甩得稍微用力些,這才OK哦!
我可是名副其實(shí)的“紙炮大王”哦,有空就和我比一比吧!
有趣的游戲的作文 篇3
“太好了!太好了!”聽說我可以參加足球游戲了,我情不自禁地歡呼起來(lái)!
這天,天格外的藍(lán),太陽(yáng)格外的炎熱,我的心情格外的緊張、 激動(dòng),心怦怦的跳個(gè)不停。操場(chǎng)上散發(fā)著緊張而又活躍的氣氛,這種氣息籠罩在整個(gè)操場(chǎng)上。
游戲在動(dòng)感的音樂聲中開始了。令我難忘的是“保衛(wèi)足球”的游戲,五人圍成一個(gè)圓圈,保護(hù)足球,把足球從操場(chǎng)這一端護(hù)送到另一端。裁判員一聲令下,我們帶著這個(gè)足球奔跑起來(lái)。這個(gè)足球如同一個(gè)頑皮的猴子上躥下跳,總是不能讓我們稱心如意地好好踢它!翱炜窗,它又跑了!”
新的游戲開始了,是類似于接力棒的游戲,只不過加了一個(gè)足球而已。開始,我覺得很容易,但實(shí)際并非如此。我舉著“載”有足球的“棒子”,大步流星地走著,無(wú)數(shù)雜亂的聲響從我耳邊掠過:有那動(dòng)聽的音樂,有拉拉隊(duì)的加油聲,還有那風(fēng)兒吹過樹葉的沙沙聲。那足球呆在上面不再那么頑皮了,好似一個(gè)嬰兒進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),再也沒有入睡前那般吵鬧。
在這場(chǎng)足球游戲中,我們收獲了團(tuán)結(jié)和友誼。團(tuán)結(jié)像一把鑰匙,把友誼的大門打開了,一條看似平坦卻布滿荊棘的小路呈現(xiàn)在我們眼前。為什么說看似平坦卻又布滿荊棘呢?因?yàn)橛螒蜻^程看似簡(jiǎn)單卻充滿挑戰(zhàn)性,可是經(jīng)過同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作,這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的足球游戲畫上了圓滿的句號(hào)。
有趣的.游戲的作文 篇4
“丁零零”上課了。
我們飛快地跑去教室,端端正正地坐好。
不一會(huì)兒,英語(yǔ)老師來(lái)了,就開始教我們單詞,我們很高興地讀著那些新單詞,和它們交朋友。一會(huì)兒,老師說:“我們玩游戲吧!”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)。我們玩起了炸彈游戲,首先,老師在黑板上寫了一些單詞(有些單詞旁有炸彈)。接著,老師的教鞭指向了mother,我們見它后面有炸彈,都不敢讀,卻有一個(gè)同學(xué)把它大聲地讀了起來(lái),引起哄堂大笑。緊接著,我們鼓掌示意他上去表演。他走上講臺(tái),大聲背誦《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)。我們都鼓起了熱烈的掌聲。
一堂課下來(lái),同學(xué)們把單詞都記住了。原來(lái),玩游戲也能把單詞牢牢地記在腦里。
有趣的游戲的作文 篇5
今天,天氣晴朗;鹄崩钡奶(yáng)炙烤著大地,知了在樹上不停地叫著:熱啊,熱啊------”
我和院子里的大哥哥大姐姐閑著沒事情干,決定做個(gè)"三國(guó)"游戲.我們準(zhǔn)備了7張卡片,上面分別寫著:張飛、劉備、關(guān)羽、曹操、黃蓋、諸葛亮、馬川。游戲規(guī)則是:誰(shuí)是馬川就得猜曹操,如果猜中,劉備就打曹操;如果沒有猜中,劉備就打馬川.打多少下由諸葛亮決定.
開始游戲了,當(dāng)媽媽將紙團(tuán)扔到桌上時(shí),大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)尩搅艘粡,我小心翼翼地打開紙團(tuán),心想:如果我是馬川,俺就慘了.幸虧蒼天有眼,我是黃蓋,我心里懸著的石頭終于落了地.媽媽說:"誰(shuí)是馬川?"鐘杰皺著眉頭,低著頭,小聲地說:"我是."他左看看,右看看.見所有的人都嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停,看不出誰(shuí)是曹操管它三七二十一隨便挑了一個(gè)"鄭可洋"“猜錯(cuò)了,猜錯(cuò)了!
我是,我是"黃旋高聲叫道.鐘杰就像霜打的茄子-----蔫了,只有等著挨罰了。他嘴里嘟囔著:“我今天怎么這么霉呀!“大家都哈哈大笑起來(lái)。
這游戲真好玩,真有趣!
有趣的游戲的作文 篇6
我做過一些有趣的游戲:丟手絹、小魚網(wǎng)、捉迷藏、釣魚、開心農(nóng)場(chǎng)、老鷹捉小雞等等 ,我最喜歡的是開心農(nóng)場(chǎng)游戲。我的開心農(nóng)場(chǎng)可不是在電腦上玩的,而是和姐姐在本子上畫上各種各樣的水果、動(dòng) 物,還有餐廳,然后按我們自己的規(guī)則進(jìn)行買賣,最后計(jì)算各自的成績(jī)。在做游戲的過程中,我認(rèn)識(shí)了不少生字,計(jì)算能力也提高很多。不過上學(xué)以后,我只在星期天才玩。
有趣的游戲的作文 篇7
周末的一天,我在賞識(shí)作文班里玩了一個(gè)有趣的游戲,叫傳乒乓球。
規(guī)則是:同學(xué)們分為兩組,每組一個(gè)乒乓球和三雙筷子,前面的三個(gè)人每人一雙,第一個(gè)人傳完了給后面的人,如果在傳的時(shí)候乒乓球中途掉下,又要從第一個(gè)人開始傳。
我們組傳到后面的時(shí)候,心情緊張得不得了,把所有希望都放在最后那個(gè)人身上。偏偏這時(shí)候,另一組卻跑來(lái)我們組搗亂,還好我們夾得穩(wěn),不然就掉下來(lái)。傳到最后時(shí),他們又來(lái)?yè)v亂,我們組氣死了?上麄儞v亂失敗,我們組已經(jīng)傳完了,他們組輸了。
老師說:“我們?cè)賯饕淮萎?dāng)練習(xí)。”他們組以為我們組還在傳,又來(lái)?yè)v亂,我們差點(diǎn)就掉球了,這時(shí),他們組傳完,我們也傳完了。
這個(gè)游戲真好玩,我玩得好開心!下次還要玩!
篇三:傳球游戲
早上,同學(xué)們?cè)谘a(bǔ)習(xí)班玩了一個(gè)游戲叫:傳球游戲,可有趣了!
游戲規(guī)則:分成兩組,用筷子夾住乒乓球,依次往后傳,傳得快那一組獲勝。
黃子樂先夾,他笨手笨腳的,好不容易才把乒乓球夾住了,便把它傳給下一個(gè)同學(xué),那位同學(xué)小心翼翼地把夾住了。
球到了第四位同學(xué)的手上,就開始停頓了,那位同學(xué)手忙腳亂地,一不小心就把球掉到地上了,同學(xué)們都嘆了口氣,因?yàn)樗麄冇忠仡^再來(lái),真是前功盡棄!
這一次他們吸取了教訓(xùn),都小心翼翼的,很快,球又到了那位同學(xué)手上,可他穩(wěn)穩(wěn)地把球夾住,順利地完成了比賽。最終,我們隊(duì)獲得了勝利!
今天的游戲真有趣!我們玩得開心極了!
有趣的游戲的作文 篇8
今天下午第三節(jié)課,老師和我們一起玩了一個(gè)畫嘴巴的游戲,同學(xué)們都爭(zhēng)著要上去試一試,其中劉德康同學(xué)喊得最大.聲,老師就叫了他上去畫。劉德康興高采烈地跑上去,老師給他蒙住眼睛,讓他站好后叫他再轉(zhuǎn)兩圈。“哈……”同學(xué)們都忍不住大聲笑了出來(lái),原來(lái)劉德康同學(xué)轉(zhuǎn)了兩圈后連黑板在什么方向也弄不清了,只見他伸出兩手到處摸呀摸,兩腿慢慢地移動(dòng),由于他迷失了方向,差點(diǎn)踩空掉下來(lái),幸好老師扶了他一把,才沒有掉下來(lái)。我笑夠了,心想:劉德康他黑板也沒摸到,想畫也畫不著了,該下來(lái)了。誰(shuí)知他并沒有放棄,繼續(xù)摸索著。
終于,被他摸著黑板了。我想:劉德康他終于可以畫上一筆就下來(lái)了?墒,我又想錯(cuò)了,又見他在那摸索著,慢慢地,他摸到了黑板中間的那一條縫隙,然后用手比劃了一下,一筆下去。嘩!竟被他畫好了,而且畫得很準(zhǔn)確。頓時(shí),全班響起了熱烈的掌聲。我也使勁地拍掌,不僅為他畫得好而鼓掌,更是為他那對(duì)待事情的耐心、永不放棄的精神和他的機(jī)智而鼓掌……
有趣的游戲的作文 篇9
今天是星期天,我去上作文課。孫老師讓我們玩了一個(gè)傳話游戲。
孫老師先宣布游戲規(guī)則:每一組的第一個(gè)同學(xué)悄悄地說一句話,后面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)地按照聽到的內(nèi)容依次傳遞下去,最后的一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)把聽到的結(jié)果記錄下來(lái),交給老師。
游戲開始了,前面的同學(xué)悄悄地給第二個(gè)同學(xué)傳話,第三個(gè),第四個(gè),第五個(gè),該輪到我了。我聽到的是我是四,你是十,說話舌頭要伸直。到了最后,把紙條給了孫老師。由于速度慢我們輸了。我們輸了。
第二次比賽開始了。我聽到的是小良趕著一群羊,半路遇到一只狼。到了最后我們組先把紙條給了老師。老師公布答案了,我們的答案是正確的,我們贏了。我們隊(duì)歡呼著。
第三次比賽,也是總決賽,我們很著急。到我了,我聽的是我是好孩子,你是壞孩子,好孩子不愛壞孩子。到了最后,我們傳成了我是好孩子,不是壞孩子 ,我們隊(duì)輸了。
到了最后,我們還是輸了,可如果我們還能再玩一次的話,我一定會(huì)加油的。
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