【精選】游戲作文錦集七篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的游戲作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
游戲作文 篇1
今天姐姐來我家陪我玩,她看我這么無聊,就說要給我玩一個(gè)新奇的游戲,叫做——找線索。游戲規(guī)則也很簡(jiǎn)單,她給我提供線索,我根據(jù)線索一步一步的去完成任務(wù),等我獲得了終極任務(wù)闖關(guān)后,我就成功了。
姐姐說游戲的靈感是來源于電視上那些闖關(guān)的真人游戲?粗鴦e人感覺很好玩,于是便想帶我一起來體驗(yàn)一下。我非常的期待的給了她紙和筆,她讓我去房間里面看電視等她,等她準(zhǔn)備好一切的道具,然后再喊我出來闖關(guān)。
不一會(huì)兒,姐姐就好。我推開房門,發(fā)現(xiàn)門口有兩個(gè)紙團(tuán)。姐姐說這分別代表兩個(gè)故事,你選擇其中一個(gè)故事方可開始。有一個(gè)是困難關(guān),困難關(guān)卡要進(jìn)行很多運(yùn)動(dòng),還有一個(gè)是簡(jiǎn)單關(guān)。簡(jiǎn)單關(guān)有很多捷徑,而困難關(guān)有三次線索提示。我隨意一選,不好,選到了困難模式。
困難模式的游戲主題是幫小兔子找媽媽。一共有四關(guān)。第一關(guān)是要求我在第一個(gè)房間內(nèi)找到一只丟失的小兔子,并用蹦蹦跳跳的形式把它抱在第二個(gè)房間進(jìn)行下一個(gè)任務(wù)。我有一點(diǎn)驚喜,有一點(diǎn)害怕,找了好久。最終還是找到了藏在床底下,一個(gè)黑色包里的小兔子。
到了第二個(gè)房間后,姐姐說小兔子需要找媽媽,媽媽藏在書里面。需要在第三個(gè)房間的書柜里面,找到一只跟小兔子長(zhǎng)得很像的書。我不怎么相信會(huì)有這樣的書,所以選擇了線索提示。姐姐給我的提示是“十個(gè)字”。
書名是十個(gè)字嗎?可我沒有那樣的書呀。難道是姐姐自帶的書嗎?于是,我瘋狂的去尋找書籍。最終還真找到了一本名叫《安東尼寫給不二的情書》。這本書里面的主人公不二兔子,就是小兔子的媽媽。這本書是姐姐的。
完成了第二關(guān)之后第三關(guān),也就是終極任務(wù)。小兔子知道了媽媽的樣子之后,就要開始找媽媽了。小兔子需要在第一個(gè)房間內(nèi)找到一只口紅,在第二個(gè)房間內(nèi)找到一只眉筆,第三個(gè)房間內(nèi)找到一條圍巾。小兔子需要打扮一番,然后裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的出去找媽媽。進(jìn)入三個(gè)房間是有條件的。第一個(gè)房間是跳繩一百次,第二個(gè)房間是唱一首小兔子乖乖,第三個(gè)房間是現(xiàn)學(xué)一個(gè)舞蹈。
終于可以進(jìn)房間了。我找了好久,最終分別在文具盒里,電視機(jī)的后面和床頭找到了三樣物品。于是我給小兔子打扮了一番,完成了最終的任務(wù)。
姐姐告訴我,小兔子找媽媽,還是需要音樂的。在游戲的最后還需要給小兔子彈奏一曲歡送的歌曲,讓她開開心心的去找媽媽。于是我完成了彈奏歌曲的附加任務(wù)。姐姐告訴我,游戲順利闖關(guān)了。
這個(gè)游戲雖然不是很難,也不是很簡(jiǎn)單,但是很有故事性。我覺得很有趣,很新奇,這個(gè)游戲也激發(fā)了我動(dòng)腦筋的興趣,我好希望以后姐姐多給我布置這樣的.任務(wù),這樣的游戲。我也希望將來的某一天,我能夠自己創(chuàng)造這樣的任務(wù),讓姐姐玩,讓更多的小朋友玩。
游戲作文 篇2
在這個(gè)春暖花開的季節(jié),老師帶領(lǐng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起到公園里進(jìn)行春游。春天的公園非常美麗,滿眼都是碧綠碧綠的草地,花也開了,五彩繽紛的花朵為公園增添了更加美麗的風(fēng)景。
陽光暖洋洋地灑在我們身上,溫柔的春風(fēng)拂過我們的臉頰,心情也跟著這風(fēng)和日麗的天氣變得輕快起來。正當(dāng)我們享受陽光的時(shí)候,老師提出讓我們一起玩一個(gè)有趣的游戲——“你劃我猜”。游戲規(guī)則為老師給出一個(gè)詞語,然后班長(zhǎng)用肢體動(dòng)作表達(dá)看到的詞語,同學(xué)們根據(jù)看到的動(dòng)作猜詞語,最先猜到詞語的同學(xué)能夠獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
老師下達(dá)指令以后,只見班長(zhǎng)先用手比了一個(gè)“四”給我們,讓我們知道題目是四個(gè)字。接著班長(zhǎng)咧開嘴,表情變得十分猙獰,同時(shí)兩只手也不停地上下?lián)]舞,整個(gè)人都變得十分滑稽可笑。同學(xué)們看著班長(zhǎng)這個(gè)樣子,大多數(shù)都笑得前仰后合,似乎已經(jīng)忘記了正在進(jìn)行游戲。在和大家一起哈哈大笑的同時(shí),我的腦子里靈光一閃,我便舉手向老師示意。老師便讓我猜成語,我興奮地跳起來,說道:“班長(zhǎng)比劃的詞語是張牙舞爪!”在同學(xué)們羨慕的眼光里,我得到了第一份獎(jiǎng)勵(lì)。接著班長(zhǎng)又繼續(xù)比劃了“白日做夢(mèng)”、“猴子撈月”、“指手畫腳”等等成語,大家玩得不亦樂乎,連太陽悄悄下山了都不知道…
快樂的時(shí)光總是過得很快,天邊的夕陽染紅了天空,享受著真摯的友誼,我們戀戀不舍地回到了家里。
游戲作文 篇3
我玩過老鷹捉小雞、玩過丟手帕、玩過摸瞎子的游戲,但是今天,又玩了一個(gè)新游戲——傳話!
聽到這個(gè)游戲,鴉雀無聲的教室一下子熱鬧起來,我是8號(hào);顒(dòng)中,老師把我們排好隊(duì),只有左馨文是1號(hào),她一個(gè)人在老師的教室里,其它人都到409教室去了,我和程皓軒維持紀(jì)律。
老師宣布:游戲開始了!我們的心個(gè)個(gè)都像小兔子一樣蹦跳,我們?cè)?09教室里急的像熱鍋上的螞蟻,心急如焚,既緊張又興奮。
輪到我了,7號(hào)小選手把小手握成小喇叭,輕輕地告訴了我,7號(hào)傳給我的時(shí)候,我側(cè)著耳朵聽到的話是“小老鼠,吃粽子,很滋滋。”于是,我又把我聽到的話悄悄地說給9號(hào)。9號(hào)聽完了,老師就叫9號(hào)在紙上寫下自己聽到的話。那時(shí)候,我的心臟都快跳到脖子上了。
9號(hào)寫完后,老師就讓我們都集合,1號(hào)選手左馨文公布了答案,原來是“小猴子,樂滋滋,吃粽子,加棗子。”唉,全部傳錯(cuò)了。下次得努力了,我們個(gè)個(gè)都很失望,我想:我們從小猴子傳到小松鼠,又從小松鼠傳到小老鼠,再從小老鼠傳到小偷,從小偷變成777,聽到最后一位選手程皓軒說的“小偷變成777”之后,我們都笑得喘不過氣來,“哈哈哈哈……”班里全是被程皓軒感染的笑聲,有的笑得臉紅彤彤的,全班都哄堂大笑,這都是我們傳話不清楚才導(dǎo)致的錯(cuò)誤。
通過這個(gè)游戲我懂得了:一些看似簡(jiǎn)單的事情其實(shí)做起來也不容易啊!
游戲作文 篇4
今天,老師讓同學(xué)們做了一個(gè)叫“寫字”的游戲。有個(gè)小女孩說:“啊?”仲老師點(diǎn)一個(gè)名字,顧振宇頭就轉(zhuǎn)一下。老師說規(guī)則:“七人一組,一共兩組,如果犯規(guī)的話,就輸!
老師叫我們?cè)囈幌,老師說:“寫‘我’的第一筆!蔽蚁耄骸笆遣皇莵y寫的呀?試一試吧!”
老師說::“開始!”我輕松地5連蹦,就蹦到了黑板前,寫了一筆橫。張震寫了一點(diǎn),我跑回來。仲老師說:“你們丟不丟人呀!我說是寫‘我’的第一筆!”
游戲正式開始了,我跳的比兔子還快,在前面寫了“丿”。趕緊回去把粉筆交給了第二個(gè)人。
不知葛一怎么了,她竟然跑過去,仲老師說:“快回來!”葛一還沒寫筆畫就回來了。全場(chǎng)發(fā)出一陣陣笑聲。
老師把黑板提過來,我看了一下呀,怎么少了一撇?一定是老師叫葛一回來的時(shí)候她沒寫!所以,我們這組輸了。
第二場(chǎng)比賽,我仍然領(lǐng)先,不知哪個(gè)家伙寫的筆畫跟稻草似的。我們又輸了。
這個(gè)游戲讓我明白:團(tuán)結(jié)一心才能把事情做好。
游戲作文 篇5
今天,老師給我們玩了一個(gè)有趣的游戲:學(xué)做木頭人。
游戲開始了,老師一聲令下:“轉(zhuǎn)圈!”我們一個(gè)個(gè)陀螺般的開始轉(zhuǎn)圈,轉(zhuǎn)圈時(shí)我的腦子飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)著:用什么造型好呢?突然,老師大叫一聲:“停!”我 們頓時(shí)像被施了魔法一樣,定住了。我一下子反應(yīng)了過來,擺了一個(gè)李小龍的功夫造型:一手舉在頭頂,一手往前推。我用眼角的余光掃了掃其他人,他們個(gè)個(gè)都擺 出了酷酷的、令人捧腹大笑的造型:鞏騰在挖鼻屎,譚浩軒則擺出了思想者般的姿態(tài),金立含成了僵尸,一手軟軟地伸向前方,好像要吃腦子。陸子雋擺出了一副勝 利的姿態(tài)。最有趣的要屬熊永禎了,他在自虐。只見他緊握拳頭,往自己臉上狠狠地揍,面目猙獰,好像兩顆大門牙都被打飛了。這時(shí),老師宣布游戲結(jié)束了,我們 大家頓時(shí)活了過來。
第二輪是“逗笑木頭人”。這一回我是木頭人,我鎮(zhèn)定自若地走上臺(tái),一手叉腰,一手抵著頭,臉上表情齜牙咧嘴,露出兩顆兔子牙。我一動(dòng)不動(dòng),等候他們 的到來。首先上場(chǎng)的是陸子雋,他講了一個(gè)笑話,講完自己大笑不止,可我無動(dòng)于衷。下一個(gè)是金立含,他又裝出一副僵尸樣來吃我,我連看也沒有看他,把他當(dāng)作 一團(tuán)透明的空氣,還是沒有動(dòng)。熊永禎也來逗我,他又蹦又跳,全身抽搐,顫抖,像被電擊了一樣,在我旁邊繞來繞去。我有一點(diǎn)忍不住笑了,嘴角開始顫抖,可 是,熊永禎在我笑之前放棄了。接著,譚浩軒、鞏騰輪番上陣,用一個(gè)個(gè)笑話、鬼臉來逗我,我紋絲不動(dòng)。他們最終無計(jì)可施,灰溜溜地?cái)∠玛噥怼_@時(shí),老師說: “時(shí)間到!”我一下子松軟了下來,癱倒在椅子上,大叫道:“累死我了!”
游戲結(jié)束了,可游戲過程中的那一幕幕精彩場(chǎng)景在我腦海中揮之不去……
游戲作文 篇6
3月27日式世界自然基金會(huì)發(fā)起的“地球一小時(shí)”活動(dòng)日,旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源,減少污染。所有的家庭和企業(yè)自愿參加——熄燈一小時(shí)。在這短暫的60分鐘里,人們陶然于這片安靜的夜色,親近于本色的自然……我們家也參與了這項(xiàng)有意義的活動(dòng)。據(jù)我觀察,我們小區(qū)至少有60%的家庭也參加了活動(dòng),熄燈后的小區(qū)里難得的看到了一幕幕溫馨的鏡頭,平時(shí)忙碌的人們一家大小的一起散步著,而我卻在家里玩起了一幕投影大戲。
熄燈之后,我們點(diǎn)起了蠟燭,我正無聊的盯著蠟燭看的時(shí)候,爸爸媽媽從眼前走過,我無意之間看爸爸到映在墻上的投影就像一棵蒼天大樹,無聊的我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,馬上提議爸爸媽媽來玩一次燭光游戲。游戲開始了,我一開始就把90度的曲下來,墻面上出現(xiàn)了一天眼鏡蛇,沒想到,爸爸兩只拇指一扣,剩下的八只手指伸展出來,一只活生生的老鷹迎面往我身上撲來,我趕緊變招,右手食指拱彎在中指的上面,無名指尾指與中指分開一條縫,然后用左手往右手的手腕一托,一只狼犬對(duì)著老鷹狂吠,這時(shí),爸爸顧不上尊嚴(yán)了,人往地上一趴,腦袋一搖,嘴巴一張,老虎出洞了,我正無計(jì)可施的時(shí)候,救星出現(xiàn)了,只見有一把獵搶頂在了老虎的頭上,老虎動(dòng)都不敢動(dòng)了。(原來是媽媽拿著一支拖地用的木棍扮成獵人來就我了)我趁機(jī)騎上老虎背上,來了一場(chǎng)武松打虎。
歡樂的時(shí)間往往過得很快,熄燈一小時(shí)帶給了我從沒試過的快樂,這次游戲相信會(huì)留給我難忘的記憶。就好比熄燈一小時(shí)的活動(dòng),一小時(shí)節(jié)省下來的能源微不足道,它要我們記住的是時(shí)時(shí)刻刻的、無時(shí)無地的、堅(jiān)持不懈的節(jié)約能源和資源。讓我們一起養(yǎng)成節(jié)約能源的好習(xí)慣吧!
游戲作文 篇7
今天,我去學(xué)英語的時(shí)候,老師說要和我們玩幾個(gè)游戲,我們爽快地答應(yīng)了。
老師先說了第一個(gè)游戲的規(guī)則,那就是:“當(dāng)老師說[g]的時(shí)候,我們就要馬上站起來,當(dāng)老師說[k]的時(shí)候,我們要坐下,老師說[e]的那一刻,我們就要站在自己坐位上轉(zhuǎn)圈,老師說[ae],我們要和別人換座位,老師說[ei],我們要回到自己的坐位上。老師還說只玩10次,在10次里,誰的動(dòng)作最慢,這個(gè)同學(xué)的名字就要被記在黑板上,誰記得最多,就會(huì)得到懲罰。
游戲開始了,老師先說了[g],我們大家都迅速站起來,只有一個(gè)同學(xué)依然坐著,我們都哈哈大笑,他自己也不好意思地笑了。于是,這個(gè)同學(xué)的名字就被英語老師記在了黑板上。接著,老師又說了[ae],我馬上和旁邊的同學(xué)換了座位,只有一個(gè)同學(xué)站在一個(gè)已經(jīng)坐下的同學(xué)的前面,老師立刻把這個(gè)同學(xué)的名字記在了黑板上,這位同學(xué)不服氣,說自己明明和同學(xué)說好要坐在這兒的,是別人搶了自己的位置!可是那個(gè)同學(xué)不服氣,說:”明明是我先說要坐這兒的!“站著的同學(xué)也不服氣,兩個(gè)人就吵了起來。后來,經(jīng)過教師再三勸說,他們倆才和好了。
不知不覺中,放學(xué)了,我們才依依不舍地離開。
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