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有趣的游戲的作文

時(shí)間:2022-10-21 19:08:43 游戲 我要投稿

精選有趣的游戲的作文錦集8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的有趣的游戲的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

精選有趣的游戲的作文錦集8篇

有趣的游戲的作文 篇1

  今天,我們班和二班同學(xué)一起玩兒軍事游戲,這次活動(dòng)的總指揮是張老師,他對(duì)大家說(shuō):“我們今天練習(xí)做一個(gè)軍事游戲,為將來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)做準(zhǔn)備。”接著,他宣布了比賽規(guī)則,二班同學(xué)負(fù)責(zé)守住陣地,保衛(wèi)旗子,布置俘虜營(yíng)。我們班同學(xué)的任務(wù)是攻對(duì)方的陣地,要奪到“敵人”的旗子才算勝利。二班的體育干事是指揮員,他已把自己的隊(duì)伍埋伏在旗子周?chē)。我也是指揮員,看到對(duì)方已行動(dòng)起來(lái),我趕緊把兵分成三路進(jìn)攻,準(zhǔn)備突破“敵人”的埋伏圈。

  戰(zhàn)斗開(kāi)始了,我們首先向“敵人”陣地偷襲,大家都睜圓了眼睛,望著“敵人”的旗幟,生怕把東西弄響,被“敵人”發(fā)覺(jué),當(dāng)了俘虜!皵橙恕倍愕綐(shù)叢里,全神貫注地守著自己的陣地。忽然,他們發(fā)覺(jué)了我方的戰(zhàn)士,馬上追來(lái),我們立即逃跑,跑得很快,他們沒(méi)有追上,我費(fèi)了很大的力量,組織兵力第二次向“敵人”陣地進(jìn)攻,又被“敵人”發(fā)覺(jué),我們故意在他們的埋伏圈周?chē),他們亂作一團(tuán),一齊追趕我們。雖然我們有幾個(gè)戰(zhàn)士當(dāng)了俘虜,但其他的戰(zhàn)士仍然在跑,為引敵人離開(kāi)陣地。跑著跑著,機(jī)會(huì)終于來(lái)了,對(duì)方有一部分人被我們引開(kāi)了,我們立刻沖了過(guò)去,拿到了旗幟。我們高興極了,把旗子高高舉起,歡慶勝利。在回去的路上,同學(xué)們都說(shuō):“這個(gè)游戲真好,能培養(yǎng)我們機(jī)智、勇敢的精神!

有趣的游戲的作文 篇2

  “加油!加油!”從班的教室里傳來(lái)一陣吵鬧聲,我推開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是黃老師組織我們今天玩畫(huà)方圓的游戲。

  大家聽(tīng)了老師說(shuō)要玩畫(huà)方形和圓形,大家都覺(jué)得這簡(jiǎn)直和張飛吃豆芽似的簡(jiǎn)單。就在這時(shí),老師說(shuō)了游戲規(guī)則是:左手畫(huà)方,右手畫(huà)圓,兩只手必須同時(shí)進(jìn)行。聽(tīng)了游戲規(guī)則后,同學(xué)們都搖頭擺手地說(shuō):“這怎么可能做到呢?”

  游戲一共進(jìn)行了三次,其中最熱鬧的是我和何嘉琪的比賽。聽(tīng)到老師點(diǎn)到我的名字時(shí),我的腿已經(jīng)開(kāi)始發(fā)抖,走到講臺(tái)上時(shí),心撲通撲通地跳得飛快了。我拿起兩根粉筆緊緊地握在手中,生怕手一抖,粉筆掉到地上,就把粉筆像釘子一樣緊緊地釘在上面。聽(tīng)到了老師喊開(kāi)始時(shí),我急忙的開(kāi)始畫(huà)了起來(lái),可是我的手卻像個(gè)貪玩的孩子,一點(diǎn)也不聽(tīng)我的大腦使喚,我讓它畫(huà)圓它畫(huà)方,我讓它畫(huà)方時(shí)它又畫(huà)圓,等我畫(huà)完的時(shí)候。我情不自禁的大笑起來(lái),因?yàn)槲野褕A畫(huà)成了雞蛋,把方形畫(huà)成了一個(gè)小枕頭。我看看我的對(duì)手何嘉祺也已經(jīng)畫(huà)完了,但何嘉祺卻把方形畫(huà)成了一個(gè)“四不像”。同學(xué)們都說(shuō)我畫(huà)的更好一些,我拍了拍胸,終于松了一口氣。但下面的觀眾們看了我們的杰作后,有的笑的肚子都疼了,有的笑得停不下來(lái),還有的笑得合不上嘴了。

  畫(huà)方圓的游戲不僅有趣,更讓我明白了一個(gè)道理,不管做什么事兒,我們都不能一心二用,不然什么事兒也做不好,所以做事情一定要一心一意,這樣才能把事情做好。

有趣的游戲的作文 篇3

  在我的童年生活中發(fā)生過(guò)許多事,有的讓我傷心難過(guò),有的讓我開(kāi)懷大笑,但貼鼻子比賽使我記憶猶新。

  那是三年級(jí)時(shí)一個(gè)下午,連著上了兩節(jié)語(yǔ)文課,同學(xué)們都累了。在這時(shí)孟老師笑著說(shuō):同學(xué)們,我們來(lái)場(chǎng)游戲好不好?同學(xué)異口同聲地說(shuō):好!首先孟老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)微笑的人頭。我仔細(xì)觀察有頭發(fā)、耳朵、眼睛,可就是沒(méi)鼻子。隨后孟老師又剪了一個(gè)鼻子,接著孟老師說(shuō):誰(shuí)先上臺(tái)來(lái)貼鼻子?同學(xué)們你看看我我看看你,誰(shuí)都不愿上臺(tái)唯恐出丑。在這時(shí)我把手舉起來(lái)。孟老師讓我走上講臺(tái),孟老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的雙眼頓時(shí)我眼前一片漆黑,我的心好像卡在嗓子眼里非常緊張。這時(shí)孟老師讓我原地轉(zhuǎn)了三圈后,孟老師給了我鼻子讓我去貼。我左摸摸左摸摸,然后我貼在了我自認(rèn)為是鼻子的部位。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我把人頭的圖案都要給抹完了,更好笑的是我把鼻子貼在下巴上。同學(xué)們都捧腹大笑,而我也忍不住笑了。我又開(kāi)始仔細(xì)觀察我發(fā)現(xiàn)鼻子那里有一個(gè)小洞,這時(shí)我后悔極了心想:早早地仔細(xì)觀察,摸到那個(gè)小洞,一定會(huì)成功。我想來(lái)想去我的心情又好了起來(lái)因?yàn)槲蚁氲搅艘痪湓捘鞘牵和嬗螒蛑卦趨⑴c。孟老師一會(huì)兒又叫來(lái)了個(gè)同學(xué)去貼鼻子,雖然這個(gè)同學(xué)很快找到了位置但角度沒(méi)調(diào)整好,又使我們哄堂大笑。老師又叫劉子陽(yáng)去貼只見(jiàn)劉子陽(yáng)很快摸到了那個(gè)洞,然后調(diào)整了一下手中的鼻子,最后她貼得又正又好。同學(xué)們對(duì)她說(shuō):劉子陽(yáng)你真棒!然后笑聲在教室里回蕩。

  通過(guò)貼鼻子比賽我知道只要?jiǎng)幽X子什么事都能做成,這個(gè)游戲使我終生難忘。

有趣的游戲的作文 篇4

  今天下午,萬(wàn)里無(wú)云,十分晴朗。我們和王老師來(lái)到操場(chǎng)上,玩起了一種令人難忘的游戲,它叫“聽(tīng)數(shù)抱團(tuán)”。

  開(kāi)始玩了,王老師讓我們先圍成了一個(gè)大圓圈。她站在圓圈里面,我們圍著她跑,同時(shí)唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲,可惜同學(xué)們都無(wú)心去欣賞這優(yōu)美的旋律了,都神情貫注地盯著王老師。忽然,王老師說(shuō):“二”,弄得我們驚惶失措,手忙腳亂,我趕緊和一個(gè)同學(xué)抱在了一起。有許多人找到了伙伴,也有許多人在笑聲中退出了比賽,他們不是三個(gè)人抱在了一起,就是沒(méi)有朋友的。很快下一關(guān)又開(kāi)始了,我們唱起了《小燕子》。王老師說(shuō)了“三”,我們得到了教訓(xùn),就不像上一次一樣慌張了,而是很鎮(zhèn)定地找到了朋友。我們玩了一關(guān)又一關(guān),站在一邊的人越來(lái)越多了。直到我們玩得正起勁時(shí),下課鈴響了,那美妙的旋律時(shí)高時(shí)低回蕩在我們的耳邊。從第一輪到現(xiàn)在只剩了我們幾個(gè),王老師夸我們真機(jī)靈!

  我們十分戀戀不舍,我想:“等下次有時(shí)間,我一定要玩?zhèn)痛快!”

有趣的游戲的作文 篇5

  一天,老師教我們玩了一個(gè)新游戲,這個(gè)游戲的名字叫《傳話游戲》。

  老師公布了游戲規(guī)則,然后在手機(jī)上打了一個(gè)詞給第一個(gè)同學(xué)看,這個(gè)同學(xué)把這個(gè)詞語(yǔ)告訴了許同學(xué),然后許同學(xué)在我跟前悄悄地把這個(gè)詞語(yǔ)告訴了我,可我沒(méi)聽(tīng)清,又問(wèn)了一遍,卻聽(tīng)到的是“多多跳查”,我感覺(jué)很奇怪,但還是告訴了下一個(gè)同學(xué)。最后老師公布答案了,詞語(yǔ)是“刀倒吊著”。

  開(kāi)始新的一輪了,老師說(shuō),這次傳話的內(nèi)容是一個(gè)較長(zhǎng)的句子,且超過(guò)十個(gè)字。我心里緊張極了,萬(wàn)一我記不住被大家嘲笑怎么辦?我的心在怦怦的跳。游戲開(kāi)始了,老師把句子給第一個(gè)人看,只見(jiàn)他皺著眉毛,看來(lái)這個(gè)句子的確很長(zhǎng),然后這第一個(gè)同學(xué)還是告訴了許同學(xué),最后許同學(xué)把這個(gè)句子告訴了我,我聽(tīng)了不是很難,便立即告訴了下一個(gè)同學(xué),最終贏得了勝利。

  這個(gè)游戲告訴我們,當(dāng)傳話的時(shí)候,不要吵鬧,一定要認(rèn)真傾聽(tīng)。

有趣的游戲的作文 篇6

  今天一上課,老師就微笑著走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō):“今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲——跳大繩!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,心里既緊張又興奮,不知道老師是不是在開(kāi)玩笑。

  老師先給我們講了跳大繩的技巧:當(dāng)繩子著地的時(shí)候,趕緊跑過(guò)去,輕輕一跳就可以了。

  接著,老師帶著我們來(lái)到了活動(dòng)教室,我們自覺(jué)地排成了兩隊(duì),男生一隊(duì),女生一隊(duì)。我的心里打起了鼓:萬(wàn)一我跳不過(guò)去被同學(xué)們嘲笑怎么辦?萬(wàn)一繩子打到我的頭怎么辦?萬(wàn)一被繩子絆倒了怎么辦?萬(wàn)一……哎呀!我的心臟要跳出來(lái)了。我看著前面的同學(xué),他們有的鎮(zhèn)定地看著繩子,然后跑過(guò)去,一下就跳過(guò)去了;有的有點(diǎn)害怕,但最后還是跳了過(guò)去。我心想:那應(yīng)該是運(yùn)氣好吧!還有的遲遲不敢過(guò)去,臉上寫(xiě)滿了恐懼,好像要哭了,看得我心里七上八下的。

  終于輪到我了,我對(duì)老師說(shuō):“老師,我……”“沒(méi)關(guān)系,試試!”我只好硬著頭皮上去了,可是卻遲遲不敢邁出腳步,最后我下定決心,閉上眼往前面沖去。“哈哈哈……”有人在偷笑,我低頭一看,哎呀,沒(méi)跳過(guò),跳早了還是跳晚了?“沒(méi)事沒(méi)事,做事哪有一次成功的,再試一次!”老師的臉上依舊掛著微笑,我只好重新再試一次。拼了!我沖向繩子中間,一下下地跳了起來(lái)。呀!我成功了!我的心里無(wú)比欣喜。

  有了這次嘗試,我便開(kāi)始喜歡跳大繩了,因?yàn)樗刮页錆M自信和勇氣,讓我面對(duì)困難時(shí)不再退縮!

有趣的游戲的作文 篇7

  一上課,老師說(shuō):“今天我們玩?zhèn)髟捰螒,”然后她把我們分成三個(gè)組,接著又宣布了游戲規(guī)則:每組的第一個(gè)人上去默讀老師發(fā)給他們的紙條上的內(nèi)容,然后向后傳,最后的人把聽(tīng)到的寫(xiě)下來(lái)。

  游戲開(kāi)始了,教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們有的瞪大眼睛,有的屏住呼吸,有的把手合攏在耳邊。馬上到我了,我的心里十分緊張,生怕因?yàn)槲乙粋(gè)人影響了我們這個(gè)組的成績(jī)。該我傳了,我把手卷成喇叭狀,盡量放慢速度,好讓我后面一個(gè)同學(xué)聽(tīng)清楚我說(shuō)的每一個(gè)字。

  最后,老師公布了答案,而我們傳出來(lái)的結(jié)果卻是五花八門(mén):有一組寫(xiě)了兩個(gè)字“什么”,有一組寫(xiě)的是“人是貓”,我們這一組寫(xiě)的“周藝杰吃青蛙!蓖瑢W(xué)們都笑了,有的笑得前俯后仰,有的捂著肚子笑,有的都笑得流下了眼淚。

  傳話游戲真好玩我,同時(shí)我還明白了聽(tīng)話要聽(tīng)得明白,說(shuō)話要說(shuō)得清楚。

有趣的游戲的作文 篇8

  “你好厲害呀!”“哇,水全灑了!边@一陣陣的歡呼聲和嘆息聲是哪里來(lái)的呢?哦,是時(shí)代教育金筆作文班中傳出來(lái)的,你知道這是為什么嗎?讓我來(lái)告訴你吧!因?yàn)樗麄冊(cè)谂e行銜杯傳水的游戲,百聞不如一見(jiàn),就讓我?guī)闳デ魄瓢伞?/p>

  游戲規(guī)則是這樣的:用嘴銜著杯子的底部,杯子里裝滿水,不允許用手,只能用嘴銜著將杯子里的`水倒入下一個(gè)同學(xué)銜著的杯子里,以此依次往下傳,最后看哪一組剩的水多,用的時(shí)間少,哪一組就贏。

  游戲快開(kāi)始了,一組先開(kāi)始,我是二組的組員,所以我們組要等會(huì)兒再開(kāi)始。

  游戲開(kāi)始了,我是計(jì)時(shí)員,我在黑板上用彩色粉筆寫(xiě)著:一組、時(shí)間、水的高度;二組、時(shí)間、水的高度。一切準(zhǔn)備就緒,就等梁老師發(fā)號(hào)施令了。梁老師叫大家準(zhǔn)備好,然后大聲的說(shuō):“準(zhǔn)備、開(kāi)始”,只見(jiàn)第一組的每一位同學(xué)都銜著一個(gè)杯子,第一位同學(xué)慢慢地把水倒在下一個(gè)同學(xué)的杯子里,以此往下傳。這時(shí),我們組的同學(xué)變著花樣在逗一組的同學(xué),有的做鬼臉,有的在做怪動(dòng)作,有的學(xué)動(dòng)物樣,有的一直在喊:“減油、減油,把水都灑出來(lái)”。還有的在吹風(fēng),趁他們倒水的時(shí)候把水吹出去,還有的……。最后,在我們這組同學(xué)的共同努力下,成功的把一組同學(xué)的水弄得一滴也沒(méi)有了,他們的成績(jī)是時(shí)間三分零一秒,但水,可是一滴也沒(méi)有了。

  到我們組了,我小心翼翼的銜著杯子,生怕一不留神杯子落下來(lái),梁老師慢慢地把涼水倒入我銜著的杯子中,這時(shí)我的嘴感到冰涼,梁老師又開(kāi)始大聲的說(shuō):“準(zhǔn)備,開(kāi)始”。另一個(gè)計(jì)時(shí)員開(kāi)始計(jì)時(shí),我小心翼翼地轉(zhuǎn)過(guò)去,,又把水小心翼翼的傳給梁靜禧,她又小心翼翼的傳給下一個(gè)同學(xué),在我們自認(rèn)為很順利的時(shí)候,誰(shuí)知,第一組的同學(xué)來(lái)“報(bào)仇”了,在他們又是吹,又是逗的導(dǎo)致我們組的水損失了許多,最后,我們組用時(shí)是四分零一秒,水的高度為0。01CM。由于我們組用的時(shí)間太長(zhǎng)了,所以,第一組贏了。

  這個(gè)游戲告訴了我們:做事要平靜,不能操之過(guò)急,穩(wěn)扎穩(wěn)打再結(jié)合團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能做好事。

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