關(guān)于游戲作文合集5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的游戲作文6篇，希望能夠幫助到大家。

游戲作文 篇1

　　今天，我在作文班做了一個有趣的游戲——拼句游戲。

　　老師給我們每個人發(fā)了一張紙條，然后宣布游戲規(guī)則，A組的同學(xué)寫名字，B組的同學(xué)寫在什么地方，C組的同學(xué)寫心情，D組的同學(xué)寫在干什么。寫完以后，一排四個同學(xué)站起來讀，這樣就連成了一句話。

　　聽完了老師的規(guī)則，同學(xué)們很快就行動起來，有的同學(xué)拿起筆就寫，有的同學(xué)思考了一會兒再寫�！皩懞昧藛幔俊崩蠋焼柕��！皩懞昧�！”同學(xué)們說道。一排的同學(xué)站了起來，然后說：“閻王爺在地獄里高興地吃方便面。”同學(xué)們哈哈大笑。又開始了拼了：“哆啦a夢在操場上悲傷地唱歌跳舞。”剛讀完同學(xué)們的笑聲快把屋頂給掀翻了，真是太好玩了�！盎鹜饶c在天堂開心地打人�！�

　　今天這個游戲真是太好玩了，有空一定要再玩一次。

游戲作文 篇2

　　星期六上午假日活動課，葉老師告訴大家：“同學(xué)們，我們這一節(jié)課做一個‘扳手腕’的游戲。”張老師的話音未落，整個教室就沸騰起來了。尤其是幾個力氣比較大的同學(xué)，紛紛舉手報名，有的還揮起臂膀，一幅躍躍欲試的樣子。

　　經(jīng)過老師挑選，確定了8個同學(xué)，分成4組進行比賽。第一組，是我和季楊富比賽。我們兩個在一個桌子的對面站好，周圍圍滿了觀戰(zhàn)的同學(xué)。說實話，我還是第一次和同學(xué)扳手腕，心里不免有些緊張。

　　“預(yù)備!”隨著葉老師的一聲令下，我和季楊富同時伸出右臂，用胳膊肘抵住桌面，兩人的右手輕輕的握在一起，做好了戰(zhàn)斗的準備�！伴_始!”葉老師的話音剛落，我和季楊富幾乎同時用力，使勁的扳了起來�！凹佑�!加油!”周圍的同學(xué)使勁的吶喊著。

　　我咬緊牙關(guān)，憋住呼吸，幾乎用盡了全身的力氣，使勁的把季楊富的手腕往下扳;季楊富也緊閉雙唇，皺著眉頭，滿臉漲紅的使著勁，絲毫也不退讓。就這樣，我們倆僵持了足足有一分鐘。這時，我感到手腕有些發(fā)軟，感到季楊富那有力的大手，正在用力的壓過來。我頓時感到滿臉通紅，腦袋脹得就想要爆炸了似的，結(jié)果我輸了。

　　游戲結(jié)束了。這次我輸了，但我明白了不管做什么事情，只要我們付出了，雖然沒有拿到第一，我也一樣很高興。

游戲作文 篇3

　　今天下午，我們在操場的梧桐樹下，玩丟手帕游戲。

　　大家圍成一個圈，蹲在地上，先有許家良來丟手帕。他握著一塊手帕，飛快的跑了一圈，然后輕輕放在余浩元背后。當跑第二圈時余浩元還未發(fā)現(xiàn)。又過了一會，余浩元發(fā)現(xiàn)了，緊追過去，結(jié)果沒成功。

　　第二輪輪到余浩元丟手帕了。他可真機靈，把手帕握在手里，連跑了兩圈還沒找準目標。后來趁我不注意，把手帕悄悄放在背上。開始，我沒覺察。過了一會，他快速向我跑來，而且眼睛也緊緊的盯上我。這是，我想，他可能會把手帕放在我背后，我急忙轉(zhuǎn)身找——沒有。我不放心，又抖了抖身上。忽然，一塊手帕從我身上落下來，我拔腿就追，可是已經(jīng)來不及了。大家罰我表演一個節(jié)目，我沒辦法，只好唱了一首歌。這樣依次輪流，直到下課。

　　今天，我玩的.很開心。

游戲作文 篇4

　　馬上要放學(xué)了，老師又帶我們玩了一次“猜領(lǐng)袖”的游戲。這次葉子當“領(lǐng)袖”，王一平當猜的人，看看他猜的對不對吧！

　　“進來了！”全班都說。本來鴉雀無聲的班級，隨著王一平的進入而變得沸騰起來。“領(lǐng)袖”先做出了拍手的動作，我們緊接著也做出相應(yīng)的動作，王一平一臉疑惑的看著我們，一邊又走上講臺，踮起腳看了一眼。但是他并沒有猜出來誰是“領(lǐng)袖”。

　　他突然走到我的面前，讓我措不及防，他說：“是不是你！”當時我的內(nèi)心是激動的，緊張的，但是又不想讓他那么快猜出來，只能面無表情的說：“錯！”王一平一臉失望的走回了講臺，繼續(xù)觀察著，只見他圍著第一大組轉(zhuǎn)了一圈，當時“領(lǐng)袖”就在他后面，我們都為葉子捏了一把汗，但是葉子突然又換了拍肩的動作，王一平一臉疑惑的轉(zhuǎn)身，他的眼神轉(zhuǎn)向了小菲，那目光就像等待獵物上鉤的灰狼。他走到小菲面前說：“肯定是你！”小菲擺了一個叉的動作。王一平撓了撓頭，又看了看小王，但是我看見他的余光看的卻是葉子，等葉子變換下一個動作的時候，王一平猛的一下轉(zhuǎn)身，拍著葉子的桌子說：“這次沒錯了，是你吧！”我們異口同聲的說：“是的！”

　　王一平終于猜對了，他豎起大拇指舉過頭頂，為自己喝彩，一瞬間，班級里洋溢著幸福的歡笑，老師也露出來久違的笑臉。

　　這一次的游戲結(jié)束了，我們開心的談?wù)撈鹣乱淮蔚挠螒蛘l來做“領(lǐng)袖”呢！

游戲作文 篇5

　　閑暇時間我最喜歡玩陀螺。

　　玩陀螺除了要有一個圓椎形的陀螺外，還要給它配上一根鋸齒狀的拉條和一個發(fā)射器。玩的時候先把拉條插入發(fā)射器的方孔里，再把陀螺的四個卡槽按在發(fā)射器底部的四個小腳上，然后一手拿發(fā)射器，一手使勁拽出拉條，陀螺就會平穩(wěn)地轉(zhuǎn)到了地面。

　　我和小伙伴們經(jīng)常把旋轉(zhuǎn)的陀螺放在一起相互碰撞，看誰的陀螺先停下來，誰就算輸。按攻擊環(huán)分，陀螺的類型眾多，有極地金盾、黃金火焰等，轉(zhuǎn)起來有的像飛速旋轉(zhuǎn)的車輪，有的像盛開的花朵。質(zhì)量越重的陀螺攻擊性越強，質(zhì)量越輕的陀螺轉(zhuǎn)得越持久，你可以根據(jù)的要求，用配備的小起子把陀螺拆開來隨意組裝。

　　小伙伴們，你們聽了我的介紹，是不是也很想和我一起玩呢？

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