一次游戲優(yōu)秀作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的一次游戲優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
一次游戲優(yōu)秀作文1
今天,外面下雨了，沒(méi)法出去玩,，我和妹妹都覺(jué)得悶得慌，就想和爸爸一起玩“找東西”游戲。
征得爸爸的同意后，我們開始了，我對(duì)爸爸和妹妹說(shuō)：“我要去藏東西了，要藏的是這兩塊積木�！卑职趾兔妹谜f(shuō)：“行，快去吧。”我走進(jìn)大臥室后，把門關(guān)上就去臟東西了。我把它們都放在枕頭套里。我出來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)：“藏好了，你先找�，F(xiàn)在是2點(diǎn)20分計(jì)時(shí)開始！”下面該我爸爸出場(chǎng)了。他走進(jìn)房間，東瞧瞧，西翻翻，專心細(xì)致的找，找到的時(shí)候是2點(diǎn)23分，用時(shí)三分鐘。我又把積木藏好，對(duì)妹妹說(shuō)：“該你了，努力呀�，F(xiàn)在是2點(diǎn)30分，計(jì)時(shí)開始！”妹妹走進(jìn)房間，只找顯眼的地方，怎么也找不到，最后在我的提示下，用了八分鐘才找到。現(xiàn)在輪到裁判我裁決了。我站在沙發(fā)上，鄭重其事地宣布：“爸爸用時(shí)三分鐘，妹妹用時(shí)八分鐘，爸爸獲勝！獲得貼畫一張！”我把貼畫貼在爸爸的額頭上，妹妹看見了哭著說(shuō)：“我也要、我也要……”爸爸把她頭上的貼畫揭下來(lái)貼在了妹妹的頭上，妹妹開心地笑了，我們開心地一起鼓掌，妹妹高興得手舞足蹈。
游戲結(jié)束了，看到爸爸和妹妹高興的樣子我心里美滋滋的。
一次游戲優(yōu)秀作文2
我玩過(guò)很多游戲有“老鷹捉小雞”、“捉迷藏”和“一二三木頭人”……但讓我印象最深刻的是手指游戲。
游戲規(guī)則是：每?jī)扇艘唤M，互相觀察對(duì)方的手指，一個(gè)人用右手包住左手，只露出一個(gè)手指的指尖，另一個(gè)人則是猜這是什么手指，猜對(duì)的人獲勝。我的對(duì)手是胡帥博，他的手粗，很有力，指甲很短。
游戲開始了，我先藏。我把手指使勁地鉆進(jìn)右手里，只露出一個(gè)無(wú)名指的指尖，胡帥博思考了很久，因?yàn)槲业臒o(wú)名指和食指長(zhǎng)得很像。但是胡帥博還是猜了出來(lái)，我目瞪口呆。這次該我猜了，只見胡帥博把手藏在一個(gè)角落不讓我看，藏好后信心滿滿地把手給我看。我看了好久，一直不知道是什么手指，胡帥博不耐煩對(duì)說(shuō)：“快點(diǎn)！”我于是看我的手指哪個(gè)長(zhǎng)得和他的手指像�？粗粗�，我忽然看見我的無(wú)名指和他的很像，于是我就說(shuō)是無(wú)名指，可他一打開，竟然是食指。他開心地說(shuō)：“我獲勝了，我獲勝了！”從這個(gè)游戲里，我懂得了以后要認(rèn)真觀察每一個(gè)東西。
“叮鈴鈴”下課鈴伴隨著我們的歡聲笑語(yǔ)中響起來(lái)，我說(shuō)：“以后還要再玩一次手指游戲�！�
一次游戲優(yōu)秀作文3
她讓大家玩一種“小小偵察兵”的游戲。一聽要玩游戲，大家都興高采烈。這個(gè)游戲，由一個(gè)同學(xué)當(dāng)“偵察兵”，另一名同學(xué)當(dāng)“指揮”，“指揮”要在臺(tái)下帶大家做動(dòng)作，“偵察兵”則要把他/她找出來(lái)。游戲開始了，首先由吳智勇來(lái)當(dāng)“偵察兵”，王卓林來(lái)當(dāng)“指揮”。王卓林只做了一個(gè)動(dòng)作，大家仍在那不停地拍掌。賀老師叫他換動(dòng)作，他像沒(méi)聽見似的，無(wú)動(dòng)于衷。吳智勇則是一臉茫然，不知所措。有一片噓聲中，賀老師把王卓林換了下來(lái)。接著由尹征航來(lái)當(dāng)“指揮”，他做鬼臉、跺腳、拍掌……可“偵察兵”吳智勇就是找不著》。費(fèi)了“九牛二虎之力”后，他才把這個(gè)“指揮抓出來(lái)”。
然后是尹征航來(lái)當(dāng)“偵察兵”，由曾金來(lái)當(dāng)“指揮”�！皞刹毂闭驹谂_(tái)上，用犀利的目光查看著四周，曾金來(lái)也太“外行”了，“偵察兵”的目光一掃來(lái)，他就做動(dòng)作，被逮了個(gè)正著，同學(xué)們見他這么快就被揪出來(lái)了，又發(fā)出一陣噓聲。幾回合后，“偵察兵”換到了彭昕，“指揮換到了張駿浩�！薄皞刹毂钡挠^察力還挺敏銳，一下就確定了“指揮”的大概位置，但就是無(wú)法確定具體的位置。只剩最后一個(gè)動(dòng)作了，大家的目光齊刷刷地朝這邊投來(lái)，這時(shí)，“偵察兵”耍了個(gè)花招，假裝把頭往另一邊看，實(shí)際還是盯著這邊，“指揮”一做動(dòng)作，就被發(fā)現(xiàn)了。張駿浩氣得直跳。下課了，游戲只好結(jié)束，大家好像都不過(guò)癮，意猶未盡。
一次游戲優(yōu)秀作文4
短暫的游戲很快過(guò)去了而我卻回味無(wú)窮因?yàn)樗鼤?huì)永遠(yuǎn)記在我的腦海里，讓我難以忘懷。
記得那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光明道的下午連下課鈴也顯的那么清脆同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩起了“老鷹捉小雞”游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單一人當(dāng)老鷹一人當(dāng)母雞剩下的同學(xué)只需當(dāng)活蹦亂跳的小雞而老鷹要捉小雞母雞要保護(hù)小雞。
隨著我們歡樂(lè)的'笑聲游戲開始了老鷹"張牙舞爪的撲向"小雞"，而"母雞”奮不顧身張開翅膀拼命保護(hù)“小雞”，“小雞"左躲右閃。突然老鷹"趁我們氣喘吁吁驚魂未定時(shí)，一雙大手一連抓住了兩只“小雞”，可沒(méi)過(guò)多久，我方又有四員大將淘汰這可讓“小雞們”士氣大減，每個(gè)人的心像是住著一只小鹿一樣，一股腦的亂撞。一位同學(xué)說(shuō)：“游戲中的老鷹再?gòu)?qiáng)也只有一個(gè)人但我們?nèi)硕嗔α看髨F(tuán)結(jié)才是核心，我們應(yīng)該把我們自己的優(yōu)勢(shì)拿出來(lái)”。聽完這句話“小雞們"重整旗鼓母雞張開翅膀又開始了了斗智斗勇。在我們的努力下，強(qiáng)大的“老鷹”徹底潰敗了，這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我們嘗到了勝利的滋味品到了幸運(yùn)的甜頭，雖然小如微塵但也足以陶醉許久至今我都無(wú)法忘懷！
一次游戲優(yōu)秀作文5
哈哈，哈哈，在安靜的教學(xué)樓里，忽然傳來(lái)一陣陣哈哈大笑聲，哦，原來(lái)是四年級(jí)三班的同學(xué)們?cè)谕尜N鼻子的游戲呀，我們一起去看看吧！
今天上課的時(shí)候，老師手里拿著粉筆在黑板上畫了一個(gè)大大的娃娃臉，回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫做貼鼻子�！薄昂冒�！”同學(xué)們，一陣歡呼聲之后，在老師簡(jiǎn)要地說(shuō)完規(guī)則后，游戲開始了！
第一個(gè)上場(chǎng)的是王辰檸，她拿著鼻子對(duì)著娃娃臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地比量了幾下，然后對(duì)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴老師：“可以開始了�！崩蠋熃o她蒙上眼，小心翼翼地走上講臺(tái)。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，她的手摸到了娃娃的臉，眼看就要貼上去了，可她就在要成功的時(shí)候，猶豫了一下，把鼻子挪了挪。哈哈，王辰檸把鼻子貼在了娃娃的眼睛下面。哈哈哈，教室里哄堂大笑。
第二位姜思涵上場(chǎng)了，他先是夸張的筆亮劃了幾下，然后自信滿滿的蒙上眼睛走上講臺(tái)，把鼻子貼在了臉上，她貼的，絕對(duì)是這幾個(gè)人里面最好的，可是就是因?yàn)樗拇中模驯亲淤N反了�？上攵淌依锏男β暩禹懥亮�。老師打趣道：“我怎么聽著這笑聲還有另一層意思呀？”姜思涵聽了不好意思地笑了。第三位王子涵上場(chǎng)了，他也大致比量了幾下，然后，讓老師幫他蒙上眼睛，自信滿滿地走上講臺(tái)，然后毫不猶豫地貼了上去，他當(dāng)即摘了眼罩，看向了自己貼的鼻子，這一下他可傻了眼：原來(lái)那鼻子，貼在了臉的外面。同學(xué)們笑得前仰后合，他也灰溜溜地跑下了講臺(tái)。
貼鼻子游戲真好玩！
一次游戲優(yōu)秀作文6
游戲，一種童年中不可缺少的東西，是我們個(gè)人世界中的一顆顆星辰，今天，我就來(lái)摘下其中一顆，來(lái)分享一下。
那天，我和老爸坐在桌旁，要問(wèn)我們?cè)诟墒裁�，那就是在玩搭紙塔啦，我還立了個(gè)新規(guī)則，凡是搭好的塔，如果在三秒鐘內(nèi)倒了，而且還不到三層就要圍小區(qū)跑一圈�？晌覄傞_始玩就后悔了，我立下的規(guī)則有點(diǎn)難實(shí)現(xiàn)呀！我一連搭了三次，都在3層內(nèi)就倒了，這是要我跑到暈過(guò)去呀！可是這是我自己立的規(guī)則，我怎么能不遵守這幾條規(guī)則呢？于是，我只好繼續(xù)搭。這次我吸取三次的教訓(xùn)，前三次我心太急了，這次我一定心靜，一定要把塔搭好！于是，我找來(lái)了幾張牌豎著折了一遍，就放了上去哪知到了第五層的時(shí)候，我的塔又倒了，再轉(zhuǎn)頭看看老爸，他塔都有足足十二層高了，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)了老爸的紙塔有些不對(duì)勁。
“哈，這塔這么矮！”我笑了。
“我這都二十層了！”老爸說(shuō)。
“這則么可能！”我點(diǎn)了點(diǎn)，還真有二十層，則么會(huì)呢？原來(lái)老爸是把牌橫著對(duì)折，而不是豎著對(duì)折呀。于是我又開始搭塔了。這次我用了老爸的方法，進(jìn)步了不少，塔搭到了十九層，我心里好高興，可一看老爸，我又吃了一驚。老爸的塔居然搭到了三十多層，怎么會(huì)這樣呢，我也用了橫著對(duì)折的方法呀！則么搭不到這么高呢？難不成老爸還有什么神招？我定睛一看，呀！原來(lái)這塔一層用了兩張牌呀！我又搭了一次，終于搭到了三十多層。我想我不止收獲了快樂(lè)，還知道了凡是都要取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得別人的經(jīng)驗(yàn)。
一次游戲優(yōu)秀作文7
“哈哈哈——”同學(xué)們的笑聲接連不斷，響徹云霄，你猜，我們?cè)谕媸裁�，�?duì)啦，是木頭人。
今天老師給我們玩了一個(gè)游戲，名叫木頭人。
我們一共玩了三輪，其中最精彩的就是第一輪了。
首先老師請(qǐng)了幾位同學(xué)上臺(tái)，他們當(dāng)木頭人，還有一位當(dāng)逗笑人。
只見老師喊：“一二三開始！”木頭人們一個(gè)比一個(gè)搞笑，甚至有的兩手各放在一個(gè)桌子上，腳蜷成一團(tuán)，懸空在“蕩秋千�！鳖D時(shí)，老師猛得說(shuō)道：“停！”剛才還在“蕩秋千”的人怎么一下子就找不到蹤影了呢？哦，原來(lái)他一聽到口令，就雙手向前，一秒鐘就趴在了地上，一動(dòng)也不動(dòng)。
那個(gè)“木頭人”就像雕像一樣，而且無(wú)論我們?cè)趺炊核�，他的嘴好像被封住一般，�?dòng)不了。只見他兩手向前，兩腳朝后，連腰都露在了外面，那兩顆大門牙也沒(méi)有閉緊，整個(gè)人都特別放松，甚至連眼睛都要合上，老師還說(shuō)這個(gè)木頭人真是厲害！
當(dāng)老師說(shuō)還有十秒時(shí)，他一下子就爬了起來(lái)，坐在了座位上，老師睜大了眼睛，他駝著背說(shuō)：“我太累了！”說(shuō)完這句話，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。
雖然游戲就這樣結(jié)束了，但是我耳邊還時(shí)不時(shí)的發(fā)出同學(xué)們的笑聲。
一次游戲優(yōu)秀作文8
我想大家對(duì)電腦非常熟悉，對(duì)“電腦游戲”這四個(gè)字更加熟悉，因?yàn)橛须娔X家的同學(xué)都喜歡上網(wǎng)玩一些游戲，像QQ游戲、益智游戲、小游戲、大游戲……，我第一次玩游戲的時(shí)候，那家伙，心情別提有多高興了！
那是二年級(jí)放暑假的一天，媽媽和爸爸去買房那里看裝修了，到晚上的時(shí)候，他們還沒(méi)回來(lái)，我想：這么晚了，他們?cè)趺催�沒(méi)回來(lái)呀？是不是不想要我了呀？因?yàn)槲夷菚r(shí)候好不會(huì)玩電腦，所以在那里看電視，越看越?jīng)]勁。突然，只聽見楊麗姐姐和亮子哥哥在喊我，我的鑰匙丟下來(lái)，又接著看我我的電視了。他們上來(lái)了，我愛(ài)理不理的說(shuō)：“你們來(lái)干什么？”我之所以愛(ài)理不理的說(shuō)是因?yàn)槲夷菚r(shí)候特別不喜歡楊麗姐姐和亮子哥哥。楊麗姐姐說(shuō)：“你爸爸媽媽今天不回來(lái)了�！薄芭�，我知道了，那你來(lái)干什么”我又追問(wèn)一次�！皝�(lái)陪你呀�！薄Ａ磷痈绺缱钕矚g玩電腦了，他一到我家就把電腦打開了。
那時(shí)候我只聽說(shuō)過(guò)電腦游戲，可從沒(méi)有玩過(guò)呀！今天哥哥在，讓他幫我搜索一下，也玩玩是怎么玩的，是什么樣子的。于是我就鬧著哥哥，讓他幫我搜索一下，我和哥哥鬧了好長(zhǎng)時(shí)間哥哥才愿意。
哥哥找到了，然后告訴我，想玩哪個(gè)點(diǎn)那哪個(gè)就可以了，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我先玩了飛車戰(zhàn)隊(duì)，然后又玩了找茬、找錯(cuò)……，一直玩到9點(diǎn)我才睡覺(jué)，那天我玩的好過(guò)癮呀!
這就是我第一次玩電腦游戲的經(jīng)歷，你是什么樣子的？
一次游戲優(yōu)秀作文9
今天是體育課，天公不作美，下起了毛毛雨，我們體育課只能在教室里上了，唉，真掃興！
體育老師大步流星走進(jìn)教室，就幽默地說(shuō)：“今天天公與我們唱反調(diào)，干脆我們就來(lái)玩?zhèn)�唱反調(diào)的游戲吧！”同學(xué)們聽了都振臂高歡：“耶！耶！”老師讓我們和同桌進(jìn)行比賽。
“1、2、3！游戲開始！”第一輪，同桌說(shuō)我做�！白�！”我的同桌任涵萍大喊。我如火箭般迅速地站了起來(lái)�！疤ё笸�。”我抬了抬右腿。耶！我又贏了。我心想：“同桌怎么凈出些簡(jiǎn)單的啊。”我正得意呢，同桌猛的來(lái)一句：“左手摸右耳�！笔裁�？我沒(méi)聽錯(cuò)吧？我兩手并進(jìn)地摸耳朵。同桌看我手忙腳亂的樣子哈哈大笑起來(lái)�！鞍�，同桌啊同桌，剛說(shuō)完你就給我挖坑！哼！我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)�，繼續(xù)。”
第二輪，輪到我說(shuō)同桌做了。嘻嘻，我要出些有難度，同桌，等著接招吧！“不做鬼臉”同桌馬上做了一個(gè)哭笑不得的鬼臉，逗的我一下從凳子上摔了個(gè)四腳朝天。同桌一下笑的上氣不接下氣，場(chǎng)面一時(shí)混亂起來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐起來(lái)，給她來(lái)了個(gè)措手不及“安靜”然后同桌真的就不說(shuō)話了，目不轉(zhuǎn)睛的看著我，我哈哈大笑“你輸了�！蓖罋獾哪樇t得像個(gè)大蘋果說(shuō)中了我的計(jì)。
這次比賽我和同桌打了個(gè)平手。嘻嘻哈哈的歡笑聲不斷從教室傳出來(lái)，一波不停一波又起，教室成了歡樂(lè)的海洋。
一次游戲優(yōu)秀作文10
快樂(lè)的游戲像—顆顆小星星，在童年的天空中閃爍，令人難忘。今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行一場(chǎng)激動(dòng)人心的游戲--傳扇子。
老師首先介紹了游戲規(guī)則：音樂(lè)響起，開始傳扇子，但不能在一個(gè)人手上超過(guò)兩秒，音樂(lè)一停，停止傳扇子。扇子落在誰(shuí)手里誰(shuí)就要表演節(jié)目。
“游戲開始！”伴隨著美妙的音樂(lè)，扇子便從第一個(gè)同學(xué)開始往下傳，每個(gè)人都很緊張，心臟像一只被獵人追趕的兔子一樣似的，跳得飛快。傳著傳看，這時(shí)候，音樂(lè)停了。扇子落在了嫚瑤手里�！肮”同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍地等著看好戲。就在我們笑得人仰馬翻，等著她高歌一曲的時(shí)候，老師不緊不慢地說(shuō):“來(lái)抽獎(jiǎng)吧！”“什么？這不公平！”此時(shí)，教室里就像煮開了水一樣沸騰起來(lái)。嫚瑤卻像一只飛出籠子的小鳥，快樂(lè)地抽了一張紙條，里面寫著:“獎(jiǎng)本子一個(gè)！””居然還有獎(jiǎng)品?”同學(xué)們都希望幸運(yùn)的餡餅落在自己的手中。
后面幾局，有同學(xué)得了獎(jiǎng)，有的同學(xué)罰了錢，有同學(xué)做了各種表情……同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎!
我早就聽說(shuō)！歡樂(lè)的時(shí)光總是讓烏龜帶來(lái)，再由兔子帶走。這節(jié)課，既給學(xué)習(xí)帶來(lái)了樂(lè)趣，又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼！
一次游戲優(yōu)秀作文11
游戲，大家都很喜歡，記一次有趣的游戲。今天我們閱讀欣賞班又開展了一次游戲——寫紙條。
游戲的規(guī)則是這樣的：南邊的同學(xué)在紙條上寫人名或稱呼，中間的同學(xué)寫在什么地方，北邊的同學(xué)寫干什么。接著把寫好的紙條分三類分別放在三個(gè)盒子里，請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)摸三張紙條，造成一個(gè)句子。如果句子不符合實(shí)際就要表演一個(gè)節(jié)目，符合實(shí)際就送給他掌聲。
同學(xué)們拿到紙條迅速地把該寫的內(nèi)容寫在紙條上，然后把紙條放到老師指定的盒子里。
游戲開始了，老師在黑板上寫了“笑死你”三個(gè)大字，我們看了也笑了。首先請(qǐng)我上去摸。我心里祈禱，希望能摸出一個(gè)通順的句子。我用手去摸左邊的盒子，哦！是“爺爺”，我又用手分別去摸中間和右邊的盒子，句子出來(lái)了，老師讓我大聲讀出來(lái)，“爺爺在廚房里偷吃�！�
“哈哈哈……”同學(xué)們?cè)谙旅媾醺勾笮�，我也跟著大家笑了起�?lái)。郭老師說(shuō)：“句子基本符合實(shí)際�！鳖D時(shí)場(chǎng)下發(fā)出了熱烈的掌聲。我隨著這歡快的掌聲高高興興地走下了臺(tái)。
郭老師又找了宋巍、方乾上來(lái)摸，他倆摸的句子分別是“福爾摩斯在日本練書法”和“黃飛鴻在房頂上吃飯”，聽了這兩個(gè)句子，下面的同學(xué)像炸開了鍋，教室里沸騰了，老師也笑得合不攏嘴。
教室里的笑聲一陣高過(guò)一陣，大家都沉浸在歡樂(lè)中。
這真是一個(gè)有趣的游戲呀！
一次游戲優(yōu)秀作文12
今天，我們金筆作文課堂上玩了個(gè)游戲，名叫報(bào)紙拔河比賽。
每一個(gè)隊(duì)選一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)和一個(gè)口號(hào)，將一張報(bào)紙剪出兩個(gè)洞，兩組隊(duì)員把頭套進(jìn)去，用脖子進(jìn)行拔河比賽。身體可動(dòng)，但手不能碰報(bào)紙。否則，將視為自動(dòng)認(rèn)輸。誰(shuí)的報(bào)紙破了，誰(shuí)就輸了，三局兩勝制。
我們的隊(duì)長(zhǎng)是王子龍，二組的隊(duì)長(zhǎng)是馬延宇。我們組叫高手隊(duì)，他們組叫飛虎隊(duì)。
第一局男生對(duì)男生。我們組讓劉毅然出戰(zhàn)，飛虎隊(duì)讓黃海洋出戰(zhàn)。他們倆一人一個(gè)剪子，不一會(huì)兒，一個(gè)大洞和一個(gè)小洞就剪出來(lái)了。劉毅然戴上大洞，黃海洋戴上小洞。比賽開始了，他們倆互不相讓，都試探對(duì)方。劉毅然用了一個(gè)“排山倒�！�，把黃海洋推到了一邊，黃海洋的報(bào)紙爛了，劉毅然正得意洋洋，誰(shuí)知老師說(shuō)：“不許用手推別人，否則犯規(guī)�！秉S海洋轉(zhuǎn)敗為勝了。
第二局女生對(duì)女生。我隊(duì)許瑤出戰(zhàn)，飛虎隊(duì)趙菲出戰(zhàn)，她們倆剪了兩個(gè)洞，戴了上去。激烈的比賽開始了，她們像陀螺一樣一直打轉(zhuǎn)。最后，許瑤一拉，報(bào)紙爛了，我隊(duì)贏了，我們歡呼起來(lái)。
第三局男生對(duì)女生，是最關(guān)鍵的一局，老師讓我們組長(zhǎng)石頭剪刀布，贏的那隊(duì)出男生，輸?shù)哪顷?duì)出女生。我們組派出許瑤，飛虎隊(duì)派出楊乾。楊乾一動(dòng)不動(dòng)就站在那里，許瑤也學(xué)了起來(lái)。老師出絕招了----抓癢癢。楊乾忍不住開始動(dòng)了，他一直旋轉(zhuǎn)，只見楊乾脖子一拉，飛虎隊(duì)勝了。
雖然最后我們隊(duì)輸了，但我們依然玩得很快樂(lè)。
一次游戲優(yōu)秀作文13
在前一天，我還在玩“木頭人”游戲，可天降下了一個(gè)小女孩，想想竟然是魷魚游戲，在我被打中時(shí)，我醒了。
在我若有所思得想我的夢(mèng)里為什么會(huì)出現(xiàn)小女孩，難道這預(yù)示我接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，接著上課了，這才發(fā)現(xiàn)是體育，直沖操場(chǎng)，到達(dá)操場(chǎng)早已人山人海，原來(lái)是自由活動(dòng)。我們高興地在草坪上滾來(lái)滾去，可是太無(wú)趣了，沒(méi)有人和我一起玩，于是我和吳同學(xué)造了一個(gè)魷魚游戲，可好玩了！
第一關(guān)是“一二三，木頭人”，這個(gè)游戲最多能玩幾百人，只要?jiǎng)右幌拢憔蜁?huì)領(lǐng)盒飯，在跑的同時(shí)，我看見身邊一個(gè)個(gè)敵人潰敗，最后誰(shuí)知只剩下幾人，好多人都淘汰了。
第二關(guān)“搶凳子”，我特別害怕“搶凳子”這個(gè)詞，在經(jīng)過(guò)五分鐘的比賽，成功淘汰出五人。突然何同學(xué)說(shuō)：“比賽停，下一關(guān)”。
第三關(guān)“踩石凳”，是有人指定，要踩哪個(gè)石凳，踩錯(cuò)了會(huì)很慘！石頭剪刀布我是八號(hào)很幸運(yùn)，前面六人已淘汰，我成功完成這一關(guān)。
最后一關(guān)“拔河”，我出我學(xué)習(xí)的力量拉，結(jié)果勝利了，我臉上洋溢著幸福的光彩。
這件事可以讓我記一輩子了，小時(shí)候的時(shí)光不可抹去。
一次游戲優(yōu)秀作文14
一天，我因?yàn)闊o(wú)聊，在自己的房間里找出了三包火柴棒！
“�。√炷�！老天爺，給我兩本練習(xí)冊(cè)也可以！”說(shuō)
完給我了一個(gè)出口成真：“姐姐，這個(gè)這個(gè)！白！”原來(lái)是數(shù)學(xué)游戲。
“十根火柴棒你也可以拼出三個(gè)正方形嗎？這真的是太簡(jiǎn)單了！”一直做到了第五題，“七根小棒可以拼出三個(gè)三角形嗎？”因?yàn)槲也乓荒昙?jí)，想了十幾分鐘終于叫了爺爺�！鞍�，看來(lái)那句話……”爺爺用著博士一樣的腦子細(xì)致地說(shuō)了兩次，后面當(dāng)然更難，我用手試了很多次，終于完成了第一關(guān)。
第二關(guān)，只去（或加）一筆�！�5+2=3”（去掉一筆）“我想出來(lái)了！5-2=3！”“6+2=10”（加上一筆）過(guò)去了一分鐘……“哦，是8+2=10！”第三題“10-8=10（加上一筆）過(guò)去了十分鐘，我的腦子最終找出了一條生路18-8=10！”最后一題“8-2=4（去掉一筆）……不知過(guò)了多久6-2=4！”第二關(guān)過(guò)！
第三關(guān)，切蛋糕。“切兩刀成四份小蛋糕。”我只用了三秒，完成�！扒兴牡冻删欧菪〉案��！薄鞍�！”一小時(shí)后呢？終于想出了答案。
雖然只是數(shù)學(xué)游戲，可是它給我了很大的好奇心，數(shù)學(xué)游戲也算智力游戲。智力游戲還有很多很多。
一次游戲優(yōu)秀作文15
“叮、叮、�！毕抡n了，我們玩起“彈筆三間戰(zhàn)”。你會(huì)問(wèn)什么是““彈筆三間戰(zhàn)”？我來(lái)給你解釋一下，“彈筆”顧名思義是用手彈筆，“三間”指我，范范，小陳，“戰(zhàn)”你們肯定知道。
一場(chǎng)激烈的筆中戰(zhàn)開始了。我的筆是強(qiáng)攻系的，面對(duì)“敵人”毫不畏懼。范范的筆向我沖了過(guò)來(lái)，還沒(méi)撞到，又撞向小陳。范范原來(lái)出了一個(gè)“翻山越嶺”。我正為小陳著急呢！范范的筆突然失控了，“跑”出了賽場(chǎng)，范范第一個(gè)被淘汰。
場(chǎng)上只有我和小陳了。我的筆先下手為強(qiáng)，我來(lái)了一招“海底撈月”攻擊到小陳的筆的筆頭，他的筆卻毫發(fā)無(wú)損，我看得目瞪口呆。輪到小陳了，他的筆來(lái)了一個(gè)“旋轉(zhuǎn)之風(fēng)”他旋風(fēng)了過(guò)來(lái)，可是他的筆剛碰到我的筆就彈開了，我有一點(diǎn)得意。我和小陳戰(zhàn)了300個(gè)回合，也不分勝負(fù)。我好不容易找出了一個(gè)破綻，來(lái)了一個(gè)筆直之攻把小陳彈到邊境，我很高興。
可是我再掐指一算大喊：“不好了！”小陳來(lái)了一個(gè)換位之計(jì)，把我的筆踢出了場(chǎng)外。
這場(chǎng)比賽我輸了，小陳勝利了，都是因?yàn)槲姨p敵了。
【一次游戲優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
一次游戲優(yōu)秀作文07-13
一次游戲的優(yōu)秀作文05-24
一次游戲優(yōu)秀作文11-09
記一次游戲優(yōu)秀作文05-20
難忘的一次游戲優(yōu)秀作文06-04
記一次游戲的優(yōu)秀作文08-10
一次游戲的啟示優(yōu)秀作文10-16
一次有趣的游戲優(yōu)秀作文02-14
記一次游戲優(yōu)秀作文12-14