玩游戲作文(通用15篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的玩游戲作文，希望對大家有所幫助。

玩游戲作文1

　　今天我們上作文課，蘭老師說：“我們先來玩?zhèn)�游戲。”只見蘭老師把小黑板一翻，小黑板上出現(xiàn)了一個沒有嘴巴的人頭，同學們都笑了，原來老師是讓我們玩貼“嘴巴”的`游戲。老師說：“游戲規(guī)則是：一個同學蒙著眼睛，轉三圈，在走向黑板，把嘴巴貼上去，看誰貼得最標準�！�

　　游戲開始了，同學們爭先恐后的想第一個來玩，蘭老師選中了何文濤第一來貼“嘴巴”。蘭老師用一頂帽子把何文濤的眼睛蒙住了，他轉了三圈，來到黑板跟前貼了上去，他貼得很標準。同學們都叫起來，“犯規(guī)，犯規(guī)�！崩蠋熞舱f不算，輪下一個。這回，老師抽到了徐祥燕，而且把帽子換成了紅領巾，然后，讓徐祥燕轉了三圈，只見徐祥燕慢慢地走到黑板跟前，左摸摸右摸摸，不知往哪貼，同學們都一聲不吭地注視著她，終于徐祥燕下了決心，把嘴巴貼上去，頓時，同學們都大笑起來，原來，她把嘴巴貼在脖子上了。

　　這個游戲真有趣，我真希望下次再做這個游戲。

玩游戲作文2

　　今天是星期六，在爸爸的允許下，我玩了四十五分鐘的電腦游戲。

　　我欣喜若狂，立馬打開電腦，打開了4399游戲網(wǎng)站，點擊動作類，然后點擊決戰(zhàn)小游戲，趁下載的時間又點擊了XOZUX變種戰(zhàn)士，這時，決戰(zhàn)小游戲剛好下載完，我就開始玩了。我選了一個人物，就開始了我的戰(zhàn)斗旅程，很快，我就把敵人給打得落花流水。剛高興了一會兒，別人就連續(xù)打了我好多下，生命一下子就消耗了許多，我鎮(zhèn)靜了起來，連打了幾拳，看到有把機關槍，顧不得打別人，跑去拿機關槍，終于，三個人都被我打倒了，我那懸在空中的'心總算掉了下來。過了一會兒，我又玩了XOZUX變種戰(zhàn)士，最后我又換了一種游戲，然后再換一個，再換一個……

　　時間過得飛快，爸爸說：你的時間到了，下來吧。我好不情愿的放下了鼠標，還在想游戲里的內(nèi)容呢!

玩游戲作文3

　　我愛玩電腦游戲，能玩游戲到最高程度：以玩游戲為主。只要我玩的太瘋，父母就會想盡辦法限制我甚至讓我碰。我相信他們很多人都和我有同樣的經(jīng)歷。

　　七歲開始接觸電腦，有自己的賬號。我開始玩一個叫《祖瑪》的休閑游戲。開始玩的時候不敢碰。后來我試了一下，覺得好玩，就津津有味的玩了起來。我記得當時我是不受限制的.。

　　八歲的時候，總聽別人說：《賽爾號》好玩。放學回家后，我搜索了一下，發(fā)現(xiàn)是個網(wǎng)頁游戲。我注冊了我的賬號，然后玩了。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡游戲更好玩。我也玩過其他網(wǎng)游。真的很有趣！于是我每天放學回家玩。過了幾天，我媽說，你不能玩了。我一下子愣住了，不知道說什么好。

　　10 ~ 12歲還在玩單機游戲。我發(fā)現(xiàn)這種游戲很有趣。我只喜歡兩個：《cs》和《三國真無雙4》，但是我被限制過很多次，要好好學習才能玩游戲�？催^這篇文章愛玩的朋友們，你們也要好好學習！

玩游戲作文4

　　“一米二米三，三乘以三，山比山高，愚公移山。”咦！這是什么聲音啊，原來我們班正在玩愚公移山的游戲。規(guī)則：一個同學當大山，其他同學排好隊，和大山一起跳石頭剪刀布，重復了就要當大山，四次不重復就可以排隊再來。

　　游戲開始，象豪當大山，第一次我面對象豪。心想：我一定不會輸，結果我卻輸了，換我當大山，我很生氣。決定要守住這座大山，我和卉飛面對面挑戰(zhàn)，結果我贏了。我非常高興，一蹦三尺高，我大聲喊著：“我贏了，我贏了。第三次我和舒情，我信心滿滿地想贏他，結果我出剪刀，可是舒情也出剪刀，所以我輸了，我非常難過。

　　雖然我輸贏相當，但我玩得很開心。

　　下次我還要玩這個游戲。

玩游戲作文5

　　“警察抓小偷”游戲讓我的課余生活充滿了快樂。

　　有一天，我吃完午飯，三步并作兩步地去了樓下公園找小紅她們玩“警察抓小偷”的游戲。我們選小明當“警察”，小紅當“小偷”�！跋茨�！”“刷牙！”小紅在私下指揮我們。小靜可精明了，她故意躲避小明的.目光，企圖讓他上當。指著小靜，毫不猶豫地說：“是她！”我們笑著說：“不！”小明并不著急，繼續(xù)找著“小偷”。小剛比小靜更狡猾，他故意輕聲重復小紅說過的話，他知道小明耳朵尖，一定聽得見。

　　小剛又向我們使了一個眼神，我們會意，一起配合他。這個動作配合得天衣無縫，小明果然看不出一點破綻，立馬指向他，肯定地說：“是他！”我們笑著搖搖頭。時間一分一秒過去了，小明越來越著急，想指我們當?shù)囊粋�，又不肯定�！�5、4、3、2、1，時間到！”時間到了，“小偷”才走出來，對“警察”不好意思地摸摸頭，笑了。

　　每次玩“警察抓小偷”的游戲，我們的笑聲總是能久久回蕩在公園里。

玩游戲作文6

　　又一個周末，又一節(jié)課。今天，老師讓我們開動五員大將之觸覺。

　　游戲規(guī)則為：一個同學上臺來面對黑板，雙手攤開。老師在那個同學手上放一個神秘的物體。那個同學一定要閉著眼，然后猜出這是什么東西。（附加：大腦保健操時把老師畫的“S”說得五花八門，連太極圖都說了�？梢娢覀兿胂罅θ绱素S富�。┮粋�同學上去了，老師拿起一塊橡皮，全部同學大叫：“好簡單！老師讓那個同學用指頭摸一摸，同學脫口而出：橡皮！”哇“全場歡叫，那個同學得意洋洋，眉開眼笑。

　　又一個同學上去了，老師只讓她用掌心感受。老師拿起個筆帽兒，她說：“粉筆！”老師：“錯了！是筆帽兒！”她若有所思地點了點頭：“哦，原來如此！”

　　第三個同學上去了，老師讓他用皮膚感覺了一下，不許看哦！老師放了塊橡皮在他手心上。他說：“硬幣吧？”“不對！不對！”同學們大叫，“是橡皮！”他有些失望地下去了。

　　這個游戲讓我們認識到了觸摸也是重要的.觀察方法。

玩游戲作文7

　　朋友，在豐富多彩的課余生活中，你最喜歡做什么？嘻嘻，我最喜歡的可是玩游戲了！

　　每當我學習了一天，感到疲憊不堪時，我就會來到電腦前玩游戲。我玩的游戲，可都是媽媽精心挑選的、能開發(fā)我們智力的游戲哦！其中有走迷宮、猜謎語、拼圖……游戲內(nèi)容豐富多彩，有趣極了！

　　記得有一次玩走迷宮的游戲的'情景令我特別難忘，我一開始以為下面可以找到出口，結果沒路了，我很著急，于是我就往上面走，走著走著，我繞到了一個圈圈里面，可是又沒路了，我又開始往回走，結果發(fā)現(xiàn)了一個入口，我試探性的走入里面，結果找到了出口。走迷宮勝利了，我開心極了！

　　開心時，我會玩游戲，游戲會讓我更開心；煩惱時，我會玩游戲，游戲會我讓我不再煩惱；成功時，我會玩游戲，玩游戲會讓我更平靜；失敗時，我會玩游戲，游戲會讓我不再沮喪……

　　我喜歡游戲，游戲給我的生活帶來了無限的樂趣，讓我的生活變得多姿多彩！

玩游戲作文8

　　我玩過的游戲有摸顏色過河、打僵尸、摸頭發(fā)絲兒、三個字、捉迷藏、踩腳、跨大步、踩影子。其中我最喜歡玩的游戲是“摸顏色過河”。

　　下面我要說一下這個游戲的玩法：首先要通過翻手面的.方法來選出守河的人，然后，守河的人站在一個地方，這個地方就是“河”，其他人站到河邊，由守河人說出一種顏色，身上有這個顏色的人就可以順利地過河，身上沒有這個顏色的人就得趁守河人沒有防備的時候趕快逃過河。如果守河人抓到某個人，那么，這個人就得當守河人。這個游戲非常好玩，有時間你也可以玩一玩哦！

玩游戲作文9

　　今天，我、印若儀和趙琪琪一起到許曉倩家玩。

　　她家不算太大也不算太小，但卻很溫馨。我們進入了她的小天地，很快我們就進入了主題。

　　我們每個人拿一樣東西，其中一個人躲房間里面，另外三個人開始藏東西。我拿的是畫畫的調(diào)色盤，印若儀拿的是杯套，許曉倩是文具盒，趙琪琪是算盤。

　　第一局，趙琪琪躲，我們藏，藏好后，我們露出了邪惡的表情，并冷冷的`笑了兩聲，趙琪琪被嚇到了，腳不自覺的往后退了幾步。我們告訴她東西在客廳，趙琪琪不停地找，這時她發(fā)現(xiàn)許曉倩腿下面有一個盒子，趙琪琪頓時覺得可疑，非要許曉倩打開，結果里面是空的，原來是許曉倩制造的假象。接著，我說，我的東西絕對不在沙發(fā)的套子里。趙琪琪覺得我們是在迷惑她，在其他地方找了半天，頭上直冒汗，嘴中不時在嘀咕著什么，無奈之下只好認輸了。

　　呵呵，多么美好、愜意、有趣的一個下午，什么時候能再聚呢?

玩游戲作文10

　　昨天下午，我們在學校玩了一場暴力游戲。我們建立了一個軍事基地。對方人數(shù)少，但實力大。我們?nèi)硕�，實力卻弱。因此，我命令隊員們迅速挖好土，做好“土雷”，趕走“敵人”。

　　我們挖好土，造好“武器”，馬上開始進攻。我們不僅用完了武器，還損失了很多人。許多人投奔了敵軍。但是，我們發(fā)明了很多“武器”，非常厲害！許多敵人在一瞬間被打敗了。就這樣，“敵人”終于被消滅了。然后，經(jīng)過仔細觀察，我們發(fā)現(xiàn)了另一個“敵人”。下課鈴響了，我們不得不依依不舍地離開操場。雖然我們用泥土打了全身，但是我們贏了。

　　我今天玩得很開心！

　　教官崔美茹

玩游戲作文11

　　今天，我教大家玩搶椅子的游戲，可是這個搶椅子和以前的玩法不一樣。它的游戲規(guī)則是：隨便幾個人，（人數(shù)要比椅子多兩人），然后剪刀、石頭、布，誰輸了先站在邊上，再把椅子上粘上寫上動作一句話（椅子要比人數(shù)少1），讓贏了的人上來說兒歌，說完后三個人坐在椅子上，其中，沒坐上椅子的人下場，然后讓坐上椅子的'人把椅子反過來表演動作，然后把輸了的人喊上來，一個人說剛才那幾個人的動作，要是做不出來那就輸了。

　　怎么樣，我給大家介紹的游戲好玩吧！

玩游戲作文12

　　今天啊，我們又玩了一個好玩的游戲，那就是轉花樣的`呼啦圈。

　　聽楊老師說：“要用手轉，右手左手都可以轉，能一邊走一邊轉更好，可以用腿轉的同學最好�！边@句話，可是把我們?nèi)堑煤逄么笮�，楊老師見狀說道：“你們也上來轉一下吧!”我們一聽都不敢上臺表演，楊老師也沒轍了，只好拿起呼啦圈，自己開始轉起來。楊老師先是用右手轉，右手像一只惡魔的爪子伸向我們，左手卻像一只五指伸開的鴨掌，兩只手之所以這樣是為了呼啦圈不打到我們，但是楊老師早已失去平時在講臺上的文雅形態(tài)，楊老師在不停地鼓勵我們，終于一名男同學舉手說：“我來!”楊老師把呼啦圈交給了他，他給我們表演了各種轉法，最讓我羨慕的是一位女同學，她一開始沒有轉好，但她沒有氣餒，還是笑瞇瞇地去一邊自己練去了，她勤學苦練，胳膊都被打紅了，最終她大功告成了。

　　今天我知道了呼拉圈，不僅僅是運動器材，還是一種花樣百出的玩具。

玩游戲作文13

　　一天，晴空萬里，天上的白云像雪花一樣潔白美麗，真是漂亮極了！

　　有一只又機靈又可愛的.小鳥飛過來了，它的毛黃黃的，嘴巴尖尖的，尾巴短短的，真漂亮！忽然，它看見了一頭大象，大象的家住在森林里，小鳥就跟它唱起歌來。它們都玩得很開心很快樂。它們都覺得自己和對方是最好的朋友，所以它們一天都在一起玩！

　　它們繼續(xù)玩啊，玩啊！玩得筋疲力盡，就坐下來休息，然后，它們又玩了一個捉迷藏的游戲，大象先來抓小鳥，小鳥被抓住了，大象就藏起來。它們玩得可開心啦！

　　天漸漸黑了，大象的媽媽叫它回家吃晚飯了，小鳥和大象依依不舍地揮手，小鳥也回窩睡覺了。

玩游戲作文14

　　下課了，同學們高興地走出了教室，到操場做同學們喜歡的游戲“老鷹捉小雞”。一位同學做兇猛的老鷹，一位同學做雞媽媽，其他的'同學就當小雞。小雞排在雞媽媽的后面，一個拉著一個，都拉得十分緊。老鷹來找茬了，他說：“我要你的小雞�！彪u媽媽不肯給，老鷹說：“你不給，不給我就抓！”

　　說完，老鷹伸手去抓，沒抓住，他又猛地一轉身，向小雞撲去。雞媽媽連忙張開雙臂，擋住老鷹的去路。小雞們左躲右閃，不讓被老鷹抓住。老鷹趁雞媽媽不注意，老鷹從雞媽媽的手臂底下鉆了過去，一下子就抓住了一只，那只小雞就成了老鷹的俘虜。

　　這個游戲十分有趣，同學們都玩得很高興。

玩游戲作文15

　　今天，我一來到教室里，老師就拿起一個袋子，里面有許多核桃，我一開始很疑惑。

　　原來今天要玩兒“徒手砸核桃”。一開始同學們都恨不得直接鉆進土里不敢出來，還有一些同學很害怕……老師給我們摸了一下核桃，我摸著那些堅硬的外殼，心里想：唉，看來這些核桃不簡單吶！老師說：“先讓小朱來打個樣�！敝灰娦≈煳站o拳頭，目不轉睛地看著核桃。小朱第一次用力過猛，把核桃打飛了。雖然第一次沒有成功，但是第二次小朱用盡了全力，還是把核桃給打碎了。

　　小殷看完小朱打核桃的樣子，心里覺得這不很簡單嗎？小殷上臺的時候，只見他握緊拳頭拉起袖子，只見她兩只腳騰空、眼睛目不轉睛的盯著核桃，只聽“咔嚓”一聲，核桃碎了。同學們都開始歡呼起來，小殷回到座位的時，還說：“一點兒也不疼�！蔽矣X得小殷有一點“凡爾賽”，但有可能真的.不疼。

　　今天的游戲讓我知道只要勇于嘗試，萬事皆有可能。

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