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官兵捉賊游戲作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的官兵捉賊游戲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
官兵捉賊游戲作文1
今天老師說:“我們來玩官兵捉賊的游戲。”頓時全班人都興奮起來了,我也好激動呀!
老師把我們分成了六個小組,每個小組有四個人。這時,老師說:“我來說一下游戲規(guī)則,先將四張紙折疊起來,參加游戲的四個人分別抽出一張!健值娜肆撩魃矸荩渌瞬还_身份。抽到‘捉’字的人要根據(jù)觀察其他三人的表現(xiàn)來猜出誰拿的是‘賊’字,捉猜對了,由抽到‘官’字的人覺得如何懲罰‘賊’,由抽到‘兵’字的人執(zhí)行‘捉’猜錯了,由抽到‘官’字的人決定如何懲罰‘捉’,由抽到‘兵’字的人執(zhí)行!蔽液镁o張呀!我想抽到官因為官最好,還不用被別人懲罰?梢越o猜錯的人或被才出的人指令東作。
我隨手抽了一張,小心翼翼地打開一看,竟然是官!太好了!我心里的大石頭終于落下啦。
抽到捉的人,站了出來,他仔細(xì)地看看剩余三個人的動作,小紅撓著頭,坐立不安的樣子,一看就是賊。再看看小張一只都笑我就覺他不像是賊,小陳臉上什么表情都沒有。還挨個問一問你是不是賊,可是他們都說我不是賊。
他把旁邊那位小紅給抓住了。小紅的表情瞬間布滿看失望?磥砭褪撬耍艺f:“你,我要給你懲罰,就去喝苦瓜汁吧!”小紅一臉不愿意,因為她一點都不喜歡苦瓜汁,哈哈,原來她真的是,賊成功被捉住了。
看來這個游戲也需要觀察能力和推測能力呀!
官兵捉賊游戲作文2
花田的作文課上到一半,老師就說:“休息一下吧,我們一起玩?zhèn)游戲!”剛剛安靜得連一根針掉在地上都能聽見的教室,就像炸開了鍋一樣,現(xiàn)在連外邊的施工聲音被我們都吵沒了。
老師教我們玩官兵捉賊的游戲。游戲規(guī)則是這樣的,老師先在四張紙條上分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個字,選四個人上去玩。每個人先抽一張紙條,拿到“捉”的人就要站出來,通過觀察其他三人的神態(tài)來判斷誰是“賊”。如果“捉”的人找錯了,那就由“官”來懲罰,由“兵”執(zhí)行。
第一輪,李老師請了楊澤睿、曾智林、賀鈺軒、張淇鑫四人上去。曾智林抽到了“捉”,他想了又想,看了又看,最后他“捉”了楊澤睿,可惜楊澤睿的身份是“官”。我在心里說:“看來曾智林要接受懲罰了。”曾智林果然收到了做俯臥撐的懲罰。楊澤睿說:“做十個!”曾智林試探著問:“做五個可不可以?”楊澤睿霸氣地把手一揮:“可以!”這個“官”真是夠仁慈!
到了第二輪,老師點了我、彭芊昱、歐語涵和卓嘉燕上臺玩游戲,我抽了一張紙條,小心翼翼地打開,只見上面寫著“賊”。我心里咯噔一聲,我該怎么辦?我開始開啟我的魔力笑容。歐語涵是“捉”的人,她看我笑得那么開心,解除了對我的懷疑,“捉”了卓嘉燕。我暗自慶幸:“太幸運了!”卓嘉燕的身份是“官”,她讓歐語涵做五個俯臥撐,歐語涵很輕松地完成了十個,看不出來她還是個女漢子呢!
這個游戲讓我知道做“官”不容易,做“賊”也難呀!這樣的游戲,我好想再玩一次呀!
官兵捉賊游戲作文3
“哈哈哈哈!”教室里傳出了一陣陣笑聲,毫無疑問,他們肯定在玩官兵捉賊的游戲,讓我們也去看看吧!
聽到要玩官兵捉賊的游戲,教室里頓時炸開了鍋。游戲規(guī)則不知不覺地出現(xiàn)在我們面前:四人一組,分別抽簽,角色為官、兵、捉、賊四人,捉要從其它三個人中找出賊,如果找對了,兵就要按官的要求罰賊,如果捉錯了,官就要讓兵打捉。聽完游戲規(guī)則,有的同學(xué)摩拳擦掌,有的同學(xué)不寒而栗。
游戲拉開了序幕,四位“女中豪杰”登上了講臺,她們個個信心十足。只見陳老師拿起了四張紙條拋了上去,頓時講臺上一片混亂,大家都爭先恐后地?fù)屃似饋怼2灰粫䞍,地上的紙團被洗劫一空,朱笑熠是捉,還有三個人個個笑瞇瞇,看不出絲毫破綻,這可難倒她了,她左看,右看,就隨便點了一個,“哈哈,我是兵,你捉錯了!”可憐的捉只得接受大刑伺候,賊卻逃之夭夭。
輪到我上場了,我心里暗暗緊張,生怕拿到捉或賊,可那不幸的事發(fā)生了,我抽到了捉。更糟的事,他們有的面無表情,有的笑瞇瞇,我經(jīng)過了一番觀察后,終于捉到了面無表情卻心里緊張的賊,我心里別提有多高興了。
游戲在不知不覺中結(jié)束了,我終于知道了當(dāng)警察的辛苦,使我明白了做什么事都要三思而后行。
官兵捉賊游戲作文4
“就是他,就是他”同學(xué)們圍著李想大喊。只見他挺著大肚皮,叉著腰,不肯承認(rèn)。原來是林老師在帶同學(xué)們玩“官兵捉賊”的游戲。
游戲規(guī)則是:有四張紙條,上面分別是官、兵、捉、賊,拿到“捉”的人要分析到底誰是“賊”,要想辦法讓“捉”不要知道自己是“賊”,而“官”和“兵”就要讓別人猜不到誰是“賊”。
游戲開始了,林老師請了四位同學(xué)上臺玩游戲,居然有我。我大搖大擺的走上了講臺,林老師把手上的紙條扔了出去,我們四個爭先恐后的開始搶紙條,當(dāng)我小心翼翼的打開紙條時!皢鑶鑶琛沂亲健。這時,李想伸出一根手指搖了搖說:“你過來呀”。突然,邵佳琪說:“我是官!蔽议_始思考了,忽然李想又胸有成竹的說:“我是賊百分之九十九點九九真的!”我一下子就覺得他不可能是賊,蔣沛玲站在一旁一句話也不說,我覺得一定是她,可再一想,覺得可能是她在迷惑我,讓我覺得她是誰。所以一定是邵佳琪,答案公布了是邵佳琪,我猜對了。
聽了我的介紹,你想玩好玩的“官兵捉賊”的游戲嗎?
官兵捉賊游戲作文5
哇,我抽到了“兵”,我終于平靜了。原來,林老師今天給我們玩了一次“官兵捉賊”的游戲,規(guī)則是:在四張紙條上分別寫官、兵、捉、賊,扔向別處,讓四個同學(xué)去撿,“捉”要抓到“賊”。
林老師把寫好的紙條扔了出去,我撿到了紙條,看是“兵”高興極了,“捉”自己站了出來。我看到我是“兵”,猛地跳了起來。我站在那晃來晃去,“捉”看到了我的反應(yīng),跑了過來,一直盯著我,旁邊的趙正陽,用手像海帶一樣橫著走,可好笑了。他的頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,身子一直在扭動,如海草一般。我呀,卻在角落里發(fā)笑,而林老師也在不斷的猜測,我的心跳就像一只小兔子。趙正陽還在挑眉毛,它那小眼睛還在轉(zhuǎn)個不停,鼻子往上仰,嘴巴都要起來,逗得我哈哈大笑。捉又發(fā)現(xiàn)潘延旭開始僵住,但他又動了起來,他張大嘴巴,伸出了舌頭,翻了一個大大的白眼,還時不時的轉(zhuǎn)一下,教室里一下子成為了一個充滿笑聲的游戲場了。但潘延旭又精神緊張起來,還抖了幾下,最后“捉”斷定潘彥延旭就是賊,果然沒有錯,他確實是“賊”。
真是一個考驗判斷力的游戲呀!
官兵捉賊游戲作文6
“你是賊!”“才不是呢!他才是!”教室里到處充滿了歡聲笑語,這是在玩什么呢?哦,原來大家四人一組正在玩“官兵捉賊”呢!官就是縣太爺,兵就是衛(wèi)兵,捉就是捕快,賊就是小偷。游戲規(guī)則是:以抓鬮的方式?jīng)Q定角色,紙片上分別寫著“官”、“兵”、“捉”、“賊”。捉的人亮出身份,去猜哪個是小偷,如果捉對了,賊就要受懲罰,如果捉錯了,嘿嘿,捉的人就要接受懲罰嘍!
游戲開始了,由抓鬮決定角色,我隨便拿了一張紙片。我在心里默默地祈禱:千萬不要抓到“捉”和“賊”哪!祈禱了一番后,我懷著一顆忐忑不安的心,看了看四周。見沒人了我才小心翼翼地打開紙片。一看上面的字,我就傻眼了,面無表情地站在那里,我竟然是“賊”!天哪!地哪!怎么會這樣呢!之后,為了不露餡,我就故作鎮(zhèn)定來掩飾我這個身份。我笑瞇瞇地對著“捕快”笑:“哈哈哈……嘻嘻嘻……”“捕快”犯難了,我還是不停地笑。我心里非常緊張,想:啊呀!這個“何捕快”不會捉到我吧?為什么我是“賊”捏!縣太爺可以高枕無憂,衛(wèi)兵可以懲罰別人多好呀!這時,“何捕快”已經(jīng)想好了,指著洪明甫說:“你是賊!”可惜啊,“何捕快”捉錯了,居然把縣太爺當(dāng)成賊,以下犯上,惹怒了縣太爺?h太爺一氣之下打了“何捕快”好幾大板。哈哈哈,我的演技太好了!瞞天過海!嘻嘻嘻……啦啦啦……“何捕快”被打得好“慘”喲!三次都要“挨板子”!我心里可高興了!沒被捉住哈,我暗自慶幸。這“何捕快”也太笨了!我得意洋洋地看著正在“挨板子”的“何捕快”。一開始,“何捕快”是有點懷疑我的,可是他后來被我的“狂笑”迷惑了。哈哈哈……嘻嘻嘻……游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。
這次的游戲可真是好玩呀!我下次一定要再玩幾次!
官兵捉賊游戲作文7
今天,我在小蜜蜂作文樂園玩了一個游戲,很有趣的游戲,那就是官兵捉賊。
游戲規(guī)則是:拿四張紙來,分別寫上官、兵、捉、賊四個字,四個人一組,四個人輪流抽取紙,抽到“捉”字的人要把其余三個人中的“賊”找出來,只有一次機會,沒找到就被抽中“官”字的人懲罰,由“官”是懲罰“捉”跑二圈,還是做俯臥撐或仰臥起坐,抽到兵字的人不用做什么。
游戲開始了,我和郭普特、羅小天,還有鐘鳴湘一組,郭普特把紙放到后面,讓我們來抽,我就從郭普特那抽了一張,我看了看,是一個“官”字,我心想:“這下子我可以懲罰人了!背橥曛螅婙Q湘說他是捉,于是,他開始找賊了,他走到我面前,用懷疑的眼神盯著我,我說:“看著我干嗎,有本事就捉我呀!闭f完,他又走到郭普特面前,接著又到羅小天面前,最后,他肯定地說:“李昱澤是賊”。
結(jié)果我把紙給他看,是官字,他非常失望,這下我要好好懲罰他,他竟然說我是賊,其實賊是郭普特。我讓他做10個仰臥起坐,做完后我們又開始第二輪……
官兵捉賊游戲作文8
作文課上,我們玩了一個又好玩又精彩的游戲叫做“官兵捉賊”。游戲規(guī)則是這樣的,先請四位同學(xué)抽一張角色卡,接著讓抽到“捉”字的人來找抽到“賊”字的人。成功找到“賊”就“賊”受罰。沒找到就“捉”受罰。
游戲開始前,教室炸開了鍋,同學(xué)們爭先恐后想?yún)⒓拥谝惠喌牡谋绕?勺詈罄蠋熯是選了我、小范、小顏、小羅。當(dāng)我看見自己的角色時心想:還好我不是“賊”。不過,我要幫“賊”讓“捉”選我。這時我發(fā)現(xiàn)小羅和小顏的臉上笑得像朵花一樣,而其他同學(xué)呢?他們正全神貫注地盯著我們呢!小范開始問我問題了;“你是不是捉呀,是不是兵呀,還有你是不是賊呀”等一連串的問題。簡直是福爾摩斯的后代呀!最后經(jīng)過小范的'仔細(xì)調(diào)查終于找到了“賊”,沒錯,真相只有一個,“賊”就是小顏!哈哈哈......在一陣笑聲中小顏表示她十分無奈......
接著,第二輪開始了。這次是小江當(dāng)“捉”了。她一會兒看看在那扭扭捏捏的小田,一會兒看看嘻皮笑臉的小李,一會兒看看雙手叉在一起的小文。終于小江選的是小田。不過很可惜她選錯了,原來“賊”是剛才一直在嘻皮笑臉的小李。第三輪,小社也成功的找到了“賊”......
這個游戲真好玩,有時在家里玩玩也無妨,它除了給我們帶來歡樂,還可以鍛煉我們的觀察能力呢!
官兵捉賊游戲作文9
今天,在作文課上,小項老師走到門前告訴了我們一個好消息,這個消息就像一個爆竹炸開,把教室爆開了,原來小項老師要跟我們玩一個游戲,叫“官兵捉賊”。
首先,老師準(zhǔn)備好了四張紙,紙上分別寫著“官”“兵”“捉”“賊”四個字。然后告訴我們游戲規(guī)則:四個人一組,隨機抽取其中一張紙,拿到“捉”字的人先亮出身份,拿到“捉”字的人可以提審和問訊其他三人,并通過觀察他們的神情、動作、語言判斷誰是“賊”。
第一位“捉”的同學(xué)點明開身份,她挺直腰板站著,用手捏著下巴,靜靜地思考著,仔細(xì)地觀察著問道:“你,是賊嗎?”那位同學(xué)非常淡定,好像真的不是賊,最后子晴同學(xué)找到了賊,那位同學(xué)急得直出冷汗。
輪到我上去玩了,我的心里想著:天神呀,我一定不要抽到賊呀!我拿到了紙條小心翼翼地打開紙條,我看了一眼,天呀,竟然是賊,我的心兒怦怦跳,就像有一群小兔一直在跳?墒,想要不被捉到一定要淡定,不要慌也不要忙,這是我的技巧,小時候我和弟弟一起玩的時候也是這樣的,“捉”的同學(xué)問我時,我鎮(zhèn)靜得說:“我不是賊,不信你來捉我,我真的不是賊。”那位同學(xué)居然看不出我的心虛,哈哈我竟然贏了!我真開心!
哈哈——哈哈——捉的同學(xué)竟然沒發(fā)現(xiàn)我,成功的感受可真是好呀!
官兵捉賊游戲作文10
“姐姐,爸爸快來玩游戲了”,“什么游戲?”“官兵捉賊!”原來媽媽和弟弟一起在玩官兵捉賊的游戲。
游戲的規(guī)則是:準(zhǔn)備4張卡片,每張卡片分別寫了官、兵、捉、賊其中一個字,抽中“捉”邊問官、兵、賊的一些問題,邊找到一些漏洞從而找出抽中“賊”的人,并進行一些游戲小懲罰,如果找不出“賊”也要接受懲罰。
游戲開始了,我心跳加速,我把手伸進了代表身份的箱子,使勁攪了攪,然后很快的抽出一張,小心翼翼的放在手里攤開一看,是“捉”,我興奮極了,我運氣真好,竟然抽中了心里所想,于是向大家宣布我抽中“捉”,接著我就開始問一些問題,同時目光也緊緊地盯著爸爸、媽媽、弟弟三個人臉上的表情變化,順便獲取一些信息,只見媽媽表情嚴(yán)肅,爸爸面帶微笑,弟弟捂著她的小嘴,全都否認(rèn)自己是賊,問題問多了,三人又都說自己是賊,真的很難分辨。
我突然說了句,“誰是賊,我就給誰兩顆巧克力!”“我想吃,我想吃!”哈哈,弟弟就這樣一下子就試出來了。爸爸、媽媽抱怨弟弟也太貪吃了,這么快就被捉住了,弟弟也很爽氣地為我們大家唱了一首歌。
這個游戲不僅考驗了我們的觀察能力,也考驗了我們的偽裝演技,真的太有趣了,真希望下次再玩!
官兵捉賊游戲作文11
今天,老師讓我們來玩“官兵捉賊”的游戲,這個游戲的規(guī)則是:幾個人玩游戲,每人一張小紙,在其中的一張紙上寫上“官”,一張紙上寫“兵”,三張紙上寫“賊”,其他的是空白。把紙折好,放在一起后,每人拿一張,看誰是官,誰是兵,官和兵的要告訴大家,賊和平民一樣不做聲,等官來捉,官只能用三次機會來捉賊,如果三次都沒捉到,官就輸了,兵就會把一張紙條貼在官的頭上,如果賊被捉到,賊也要貼紙。我記得最深刻的那一次就是:我當(dāng)官的那次了。
游戲開始了,我一抽到紙條,慢慢地打開紙一看:“!我怎么抽到官了!這下子倒霉了,在那么多同學(xué)中要找出三個賊,可難了,咳!那也得去捉啊,我下定決心一定要把他們捉!”我走向班級中央,站在那里看其他同學(xué)一個一個的表情?墒谴蠹业谋砬槎际瞧ばθ獠恍Φ,個個看上去都像賊,又好像不是。怎么選呢?到底是誰呢?我犯難了!可我想我一定能把賊查個水落石出的。這時,我看見一個女孩鬼鬼祟祟地,樣子很可疑。我想:哈哈,可被我看見了!沒想到我這個馬大哈,也會有今天。
這么簡單就被我找到了!可是讓我大吃一驚的是她有模有樣的把紙給我看,紙上空空的,根本沒有“賊”字。這下我根本不相信自己的眼睛,我把她的紙上下左右,正面反面都翻來覆去的看了幾遍,結(jié)果就沒有“賊”字,我急的都快哭了!倒霉的是后面兩次也是一樣,一無所獲。我垂頭喪氣的去“兵”那里領(lǐng)了“胡子”,把“胡子”貼在嘴上。
這節(jié)又開心又倒霉的課終于讓我知道了:做任何事情都不要被事物的表面所迷惑。我真希望這種有趣的游戲,能多舉辦幾次!
官兵捉賊游戲作文12
今天早上上作文課的時候,小項老師帶大家玩了幾輪官兵捉賊的小游戲,大家玩得可開心了,恨不得整節(jié)課玩這個游戲。游戲規(guī)則是這樣的:老師首先準(zhǔn)備四張小白紙,上面分別寫上“官”“兵”“捉”“賊”四個字。每四個人為一組,抽到“捉”的人來捉,捉錯了話,就要寫一篇作文。
我接過從老師手中抽出的小紙條,在角落旁悄悄打開一看,呀!是兵,這可太幸運了!這局由項老師來捉,她可是個捉人大師呢,一定不會捉錯,這樣下去不行,得想個辦法讓她捉我。我正心想著,突然項老師走到我的跟前,用她那雙銳利的眼睛盯著我:“你是賊嗎?”她用肯定的語氣問我,“不,不是”,我一邊后退一邊回答。項老師又盯了我?guī)籽,我趕忙裝成賊的模樣,我猛咽了幾口氣。項老師又走到我的右側(cè),問我旁邊的人:“你是賊嗎?”“我就是賊,你敢來捉我嗎?”他一邊笑一邊回答。但項老師并沒有再問他,而是問了我右邊的女孩子,“你就是賊!”項老師用她肯定的語氣大聲說道。“我也不是,呵呵呵,是的話你就過來捉我呀!”她一邊笑,一邊搖頭。項老師又把目光投向了我們,突然,她用淡定的語氣對我們說,“你們都不是,她才是!”項老師打開了她的紙條,真的是賊!不愧是老師,這都能捉得到到!
哈哈,今天玩得好開心,特別是和小項老師玩得那一局。
官兵捉賊游戲作文13
一位“官”,一個“兵”,一個捉賊的“偵探”,一位專門干壞事的“賊”。今天是個特殊的日子,鄒老師讓我們玩起了游戲,這個游戲叫作《官兵捉賊》。
鄒老師一講完游戲規(guī)則,我就有點兒不安了,心想:“要是抽到‘賊’被‘捉’給抓到了,‘官’會給我什么懲罰呢?如果我抽到了‘捉’,沒有抓到‘賊’又會受到什么懲罰呢?”老師將四個紙團往桌上一放,李浩宇的手如離弦的箭一般,飛快地?fù)屪吡艘粋。我、鄒老師和袁藝兮各自也拿了一個紙團。我先把紙團放在桌上,然后慢慢地掀開一點點,唉,好像是“捉”啊?!我又將紙團掀開一點,果然,就是“捉”。沒事,一切都是最好的安排,下面我這個偵探就要來捉“賊”了!
我呆呆地站在座位旁邊,的捏著下巴,細(xì)心觀察,看上去沒有什么,但是大腦卻在高速的運動。鄒老師“微笑”著不停地說:“我是賊,我是賊。你快點抓我呀!”哪個“賊”會直接報出自己的身份?所以我直接排除了鄒老師。現(xiàn)在就只剩下李浩宇和袁藝兮了,再讓我仔細(xì)看看,袁藝兮腳一踮一踮的,手托著下巴,嘴里還不停地在唱歌,哪有這么囂張的“賊”呀?我也排除袁藝兮。現(xiàn)在只剩下李浩宇了。李浩宇現(xiàn)在安靜地坐在位子上,手上緊緊的捏著紙團,我輕輕的碰了碰到他的手,感覺手上潮潮的,看得出來他很緊張!熬湍懔耍詈朴,你是‘賊’,我敢肯定,快說出你的真實身份吧!”我對著李浩宇說!鞍Γ是被你發(fā)現(xiàn)了,好吧,我就是‘賊’!”李浩宇說道!肮佟币步o李浩宇相應(yīng)的懲罰,但這位調(diào)皮的李浩宇則說道:“我要出去一下,我玩累了,不想玩了!比缓缶惋w快的溜走了。
游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了,我認(rèn)為在玩這個游戲時心理戰(zhàn)術(shù)很重要,還有一點也很重要,那就是——運氣。
官兵捉賊游戲作文14
下午,陳老師竟然讓我們玩“官兵捉賊”的游戲,真是太有趣了!
游戲規(guī)則是這樣的:四個人一組,每人隨機抽取一張紙條,紙條上分別寫著“官”“兵”“捉”“賊””,如果抽到“捉”的同學(xué),要把“賊”捉出來,如果捉對了,那抽到“官”的同學(xué)命令抽到“兵”的同學(xué)對“賊”進行懲罰。如果捉錯了,那抽到“官”的同學(xué)命令抽到“兵”的同學(xué)對“捉”進行懲罰。
游戲開始了。我心里最想抽到的是“官”,因為“官”最大,還可以叫別人執(zhí)行命令?晌页榈降木尤皇恰白健,我得趕緊把“賊”找出來,這樣才能避免被“兵”懲罰。
我對其他三個人一個個觀察,發(fā)現(xiàn)陳彥名泰然自若,一點都不像“賊”。我接著觀察高博翔,發(fā)現(xiàn)他笑盈盈的,還說自己就是“賊”。哼,哪有自己說自己“賊”的,肯定是騙我的。排除了前面兩位,只剩下陳俊騫。我發(fā)現(xiàn)他的眼神總在躲著我,臉有點紅,感覺有點緊張。做“賊”心虛,莫非陳俊騫就是“賊”?我故意詐他一下:“你就是賊!”“你——你錯了,我——不是賊!”陳俊騫被我嚇住了,語言有點斷斷續(xù)續(xù)。陳俊騫的慌亂讓我更加確定他一定是“賊”:“你就是‘賊’!不信拿出紙條!
陳俊騫在大家的見證下,乖乖拿出紙條,果然是“賊”,真是天下有“賊”!“官”馬上命令“兵”刮了陳俊騫三下鼻子。哈哈,誰叫他是“賊”呢?
官兵捉賊游戲作文15
“賊!”“賊!”一陣歡笑聲從我們班教室里傳來。大家在干什么呢?原來是我們在玩“官兵捉賊”的游戲。
上課了,老師大步流星地走進教室,喧鬧的教室里頓時鴉雀無聲。只見老師從口袋里掏出四張卡片,我們紛紛猜測這里面有什么呢?有的說:是包了糖果吧!有的說:沒有!那么薄,是講故事的卡片吧!還有的說:也許是識字紙條……正當(dāng)大家七嘴八舌議論著,老師對我們說:“今天,我們要玩一個有趣的游戲——官兵捉賊。這四張紙條里分別寫了‘官’‘兵’‘捉’‘賊’,抽到‘捉’的同學(xué)從其他三位同學(xué)中猜哪一位是‘賊’,如果猜對了那么‘賊’就要受到處罰,若猜錯了,‘捉’就要受到處罰!
游戲開始了,我的手舉得高高的。老師終于選到我了,我隨便抽了一張紙,躲到了角落里,偷偷地看,我瞄了一眼就驚出了一身冷汗:
因為我是賊。但是我緊張的心情很快就平靜了下來,平?吹恼n外知識現(xiàn)在派上用場了,因為我的腦袋中出現(xiàn)了36計。當(dāng)“捉”問我們哪個是賊時,我一招聲東擊西,將矛頭指向了蔣軼帆說:“蔣軼帆是賊!笔Y軼帆忙解釋說他不是。另一位同學(xué)也說:“蔣一帆是賊!边@句話引起了“捉”的懷疑,結(jié)果“捉”指認(rèn)蔣軼帆是“賊”。“哈哈,你被我騙過了,我才是賊!蔽腋吲d得跳了起來!白健币幌伦鱼蹲×恕4蠹掖蜷_紙條,蔣軼帆是“官”!肮佟睔獾米尅白健弊隽耸畟俯臥撐……
游戲結(jié)束了,但這個游戲帶給大家的歡樂,在繼續(xù)……
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