木頭人游戲優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的木頭人游戲優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
木頭人游戲優(yōu)秀作文1
今天我們玩了學(xué)做木頭人。規(guī)則是“我們都是木頭人不能說來不能笑,不能動(dòng)來不能叫。我們都是木頭人,看誰做的最最好。”
游戲在快樂的歌聲中開始了,我們都擺好了造型,一動(dòng)不動(dòng)。最好玩的是吳玉鑫 ,他右腳在右前方,左腳在后邊 ,他張著嘴,牙緊咬著,樣子很兇。真像孫悟空的化身。教室里靜極了,只聽到我們的呼吸聲和窗外知了的叫聲都傳了進(jìn)來,可好聽了。
游戲進(jìn)行十秒,我渾身發(fā)酸像喝了醋一樣酸,還有最后5秒我已經(jīng)酸的不行了,我想一定要堅(jiān)持那怕把喝奶的勁用上也行。老師正是時(shí)間到。我喜歡這個(gè)游戲,真好玩,因?yàn)榭梢宰屛矣袌?jiān)持不懈的心。
木頭人游戲優(yōu)秀作文2
今天,我和同學(xué)們玩了一個(gè)游戲——木頭人。游戲規(guī)則是:不許說話不許動(dòng),不許走路不許笑,看誰意志最堅(jiān)定。如果有人動(dòng)了,那就淘汰了,他自己就變成裁判,做鬼臉來逗別人。
游戲開始了,當(dāng)我們和老師讀完游戲規(guī)則,我們就一動(dòng)不動(dòng),做出了各種各樣的樣子,就像世界上的所有萬物都停住了一樣?墒沁^了一會(huì)兒,有幾個(gè)人實(shí)在堅(jiān)持不住了,所以他們動(dòng)了,就被淘汰了,開始做鬼臉逗我們。
不管有多少人逗我,我都一動(dòng)不動(dòng),過了一會(huì)兒,老師讓沒有被淘汰的上臺,然后讓淘汰的同學(xué)們做鬼臉逗我們,可是我們還是一動(dòng)不動(dòng)。
木頭人游戲優(yōu)秀作文3
今天,我們在小桔燈的教室里玩了“木頭人”這個(gè)游戲。
游戲開始了,我們一起喊出口訣:“山山山,山上有個(gè)木頭人,一不許動(dòng),二不許笑,三不許露出大門牙,四不許眼睛眨一下!笨谠E一念完,同學(xué)們擺出各種各樣的姿勢:有的是一朵花兒,有的是一名解放軍,有的是一只猴子……而我擺出的姿勢是一名解放軍。
同學(xué)們都擺好了姿勢,而老師卻在前面又跳又唱又說的,把同學(xué)們都笑了。我咬著牙對自己說:“看不見,看不見,看不見。”我一直都沒有笑。最終我和一個(gè)男生 ,他的名字叫別順雨,被評為“超級木頭人”。
今天玩的木頭人的游戲,真是好玩極了!
木頭人游戲優(yōu)秀作文4
今天是星期二,下午上完第二節(jié)課,老師讓我們抄完作業(yè),就讓我們做木頭人的游戲。
老師先說了游戲規(guī)則。規(guī)則是:叫七個(gè)同學(xué)上臺,老師說:預(yù)備齊,他們就擺出合適的動(dòng)作,在同學(xué)們的嚇唬下,不能動(dòng)不能說也不能笑,誰動(dòng)了就輸了。
說完了規(guī)則,游戲就開始了。老師先叫了七位同學(xué)上臺,老師又讓同學(xué)們嚇唬他們,讓他們笑一笑,有幾個(gè)同學(xué)笑了,就下去了,老師說,郭一諾和張一博勝出了。輪到第二組了,老師叫著我了,我很興奮,我擺了個(gè)很好玩的動(dòng)作,是做了個(gè)“yes”的鬼臉。在同學(xué)們的嚇唬下,我們七個(gè)都沒動(dòng),老師說,有幾個(gè)動(dòng)的就發(fā)小紅心,如果有很多同學(xué)不動(dòng),老師就不發(fā),因?yàn)榘l(fā)不過來。這個(gè)木頭人的游戲很有意思,我很高興,覺得很有趣,同學(xué)們都得很開心。
木頭人游戲優(yōu)秀作文5
“一二三木頭人,我們都是木頭人……”你猜這是什么游戲?對了,就是“木頭人”游戲!
今天老師走進(jìn)教室,宣布玩游戲,教室里響起了熱烈的掌聲。
之后老師說了游戲規(guī)則:魔法師念咒語,念完咒語之后其他人就不能動(dòng)了,最后魔法師來逗笑,堅(jiān)持不動(dòng)到最后的就成功了。
老師一說游戲開始,魔法師明明就念起了咒語:“一二三木頭人,我們都是木頭人。不許說來不許笑,不許動(dòng)來不許叫。看誰做得最最好!”明明話音一落,同學(xué)們就像假人一樣定在那里。
同學(xué)們有的像烏龜一樣趴著,有的.像警察一樣站在那里。明明首先走到了東東面前,他輕輕地親了一下東東的臉,東東馬上一手上去打了下明明。于是輪到東東做魔法師了,他就去找逗軒軒去了。明明雙手垂下,像公雞一樣啄軒軒的背,軒軒一下就笑了,旁邊的幾個(gè)女生也被逗笑了。堅(jiān)持到最后的是文文。
最后游戲結(jié)束,文文才露出了笑臉。
這個(gè)游戲鍛煉了我們的自制力。今天我們玩得都非常開心!
木頭人游戲優(yōu)秀作文6
今天,謝老師和我們一起玩木頭人游戲,老師帶領(lǐng)我們唱木頭人兒歌,歌聲剛停,我們就變成了木頭人。
這個(gè)時(shí)候我的姿勢是擺著個(gè)二郎腿,把手交叉放在大腿上,臉上掛著個(gè)有趣的笑容,就僵住了。我偷偷看看陳翔,哇,動(dòng)作好時(shí)尚!兩只腳稍稍叉開,右手放在椅子上,看上去很穩(wěn)呢!心想我可不能輸給她!
我又用余光掃了一下王鵬,呀,王鵬在笑呢!“嘻嘻,王鵬,你動(dòng)了”,老師說。哈哈,王鵬第一個(gè)輸了。后來,張宇他們也一個(gè)一個(gè)被老師捉住,和王鵬一起蹲“地牢”。時(shí)間一分一秒的過去了,比賽結(jié)果有好多同學(xué)都成了“勝利者”,這其中也包括我。
接下來,是木頭人和逗笑人的游戲。我擺了個(gè)老板娘的樣子,兩手交叉堅(jiān)挺地站在那里,胡莉琦想方設(shè)法,又是講笑話又是做搞笑動(dòng)作,可是,我卻一點(diǎn)也沒有想笑,一分鐘很快就過去了,我成了最后的贏家。
木頭人這個(gè)游戲,是需要耐心和信心才能成功的,希望大家有興趣也去玩玩吧!
木頭人游戲優(yōu)秀作文7
今天,我們微機(jī)打?qū)懻n上,汪老師又讓我們打?qū)懥艘淮巍度ピ虑蛏现矘洹,老師正說著,裴希插嘴說:“老師,這篇文章我們打?qū)戇^了。”裴希的提示,讓汪老師一下子反映了過來。汪老師說:“好,我們今天來玩一個(gè)游戲‘one,two,three,木頭人!’”
我們歡呼雀躍,汪老師又說:“游戲規(guī)則是:‘123,木頭人,不許說話不許動(dòng)!’”
汪老師把規(guī)則打到了電腦上,又站起來,趁我們不注意說:“123,木頭人!”我們聽見了,立刻回答:“不許說話不許動(dòng)!”我們邊說邊做動(dòng)作,有的做著武術(shù)拳,有的做鬼臉,還有的金雞獨(dú)立……
汪老師還讓一男一女比賽誰動(dòng)了,讓其他的同學(xué)監(jiān)督。老師選了我和王涵冰。我們比賽的時(shí)候,大家都擠過來,有的說我嘴動(dòng)了,有的說王涵冰的眼睛動(dòng)了。汪老師說我和王涵冰非常厲害。
One,two,three,木頭人真好玩!
木頭人游戲優(yōu)秀作文8
上個(gè)星期六,我在超博學(xué)校玩了一個(gè)游戲——木頭人。
木頭人游戲開始了,全班的同學(xué)一起喊了木頭人游戲規(guī)則的口訣——我們都是木頭人,不能說來不許笑,不許動(dòng)來不能叫之后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都擺了一個(gè)姿勢,班里立刻鴉雀無聲,安靜的連一根針掉下來的聲音都聽得見。
我擺得姿勢可有意思了,我把作文本放在頭上,看起來就像我用作文本打頭了一樣。任天樂表現(xiàn)得最有意思,他竟然是躺著的。過了五秒鐘后,就有一位同學(xué)哈哈大笑起來,他就是曾漢,老師說曾漢出局了,可曾漢可不甘心,又去騷擾別的同學(xué)了。“千萬別騷擾我呀”!我心想。
三十秒過去了,我變得緊張起來,害怕我會(huì)撲哧一笑。時(shí)間快要到了,我可不能動(dòng)呀,不然我可就前空近棄了。
好了,時(shí)間到了,班里瞬間炸開了鍋,贏家嗎歡呼起來,我也是其中一個(gè)哦!
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