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畫鼻子游戲作文

時間:2022-12-02 14:01:30 游戲 我要投稿

畫鼻子游戲作文集錦10篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的畫鼻子游戲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

畫鼻子游戲作文集錦10篇

畫鼻子游戲作文1

  今天老師在黑板上畫了一個小人兒,可是他沒有鼻子我感到很不解。

  老師說我們今天要玩兒畫鼻子游戲。游戲規(guī)則是一個小朋友先把眼睛蒙起來,在原地轉(zhuǎn)三圈,之后再用粉筆,把鼻子畫上去。

  第一個上場的是我老師把我拉到教室的后面,把紅領(lǐng)巾折幾層,然后把我的眼睛蒙上。我感覺眼前一片漆黑,又讓我在原地轉(zhuǎn)三圈,我轉(zhuǎn)的迷迷糊糊的,找不到黑板的方向。老師把我拉正了身子,我小心翼翼的向前走,生怕碰到東西,心里忐忑不安。終于走到了黑板前,我摸了半天不知道畫到哪兒?同學們在一旁指點,說高點兒,我就往高處畫,一會兒說低點兒,我就往低處畫,左邊兒畫一點,右邊畫一點,我最后終于把鼻子畫上了,全班同學哄堂大笑,我一看原來鼻子畫到臉上了。第二次老師又把我的眼睛蒙起來,我在黑板前左量量右量量終于把鼻子畫在了合適的位置上。下課鈴響了,游戲還在繼續(xù)……

  我們覺得畫鼻子游戲很有趣,希望老師再舉行一次。

畫鼻子游戲作文2

  今天,我們幸運星基礎(chǔ)班的小朋友一起做了一個畫豬鼻子游戲。

  游戲規(guī)則是這樣的:老師用布蒙住同學們的眼睛,同學們要給豬畫一個鼻子。

  第一個上去的是小怡,老師用紅布蒙住小怡的眼睛,再讓小怡原地轉(zhuǎn)三圈。老師把粉筆遞給了小怡,小怡東摸摸、西找找,終于找到了黑板。小怡用左手扶著黑板的邊緣,用右手畫了下來,結(jié)果把豬鼻子畫在了小豬的頭下面!肮,哈哈哈。”下面?zhèn)鱽硪魂囆β,小怡趕緊把布拿開,笑著回到了座位。

  第二個是我,隨著老師的一聲命令,我走向老師,老師用紅布蒙住了我的眼睛。我眼前頓時一片黑暗,慢慢地走向黑板,用左手扶著黑板,用右手畫了起來。結(jié)果我把豬鼻子畫在了小豬的眼睛上,我畫好后把布拿開,看見了我畫的位置后,教室里一片笑聲,連我都忍不住笑了。同學們一個接一個地上去畫,最后只有娜娜畫對了。

  畫豬鼻子游戲真好玩,應(yīng)該不會有人不喜歡玩吧!

畫鼻子游戲作文3

  今天的活動課上,老師要我們做一個畫鼻子的游戲。

  活動開始了,老師先請張照照同學上去畫鼻子,先用手巾將他的眼睛蒙住,轉(zhuǎn)了三圈,再給他一支粉筆,要他在小男孩的頭上畫個鼻子,他剛落筆,逗得同學們哄堂大笑。張照照解下手巾一看,呀!鼻子長在耳朵上了,真是笑話。

  同學們再也忍耐不住了,紛紛舉手,爭取上臺去畫鼻子。同學們畫出的鼻子樣樣都有:有的畫在眼睛上,有的畫在頭頂上,有的畫在嘴巴上,有的畫在頭的外面等等,全都沒有畫成功,逗得同學們陣陣笑聲。最后,老師請杜喜上去畫。杜喜剛畫好,教室里就發(fā)出一片熱烈的掌聲,大家異口同聲地說:“畫成功了!”

  周老師在黑板上畫了一個小男孩,瞧,大大的腦袋,圓圓的眼睛,“口”字形的嘴巴,就是缺了一個鼻子。

  今天這次畫鼻子的游戲活動課上得既生動又活潑,真有趣!

畫鼻子游戲作文4

  今天上午第二節(jié)課是語文課,原是按排寫作文的,上課鈴響后,我們只見語文老師在黑板上寫了“畫鼻子”三個字后說:“這節(jié)課我們玩畫鼻子的游戲,老師剛說完,全班同學都歡呼雀躍。

  老師把手指放在嘴唇上,示意我們安靜,并向我們介紹游戲的玩法:老師先在黑板上畫了1張大大的臉,有眼睛,嘴巴,耳朵,不過就是沒鼻子。

  要求參加游戲的同學蒙上眼睛,在畫臉的黑板前轉(zhuǎn)了1圈,然后在臉上添上鼻子。

  游戲開始了,大家還你推我擠時,文逸豪站了上去,老師幫他蒙住了眼睛他用雙手在黑板上左量右量,還是把鼻子畫在左邊的鼻子下面,文逸豪同學睜開雙眼,看到自己的“杰作”小的直不了腰這時同學們都搶這上去畫,有的把鼻子畫在額頭上,有的畫在嘴巴下,還有的……

  丁零零——下課零響了!可我們?nèi)匀慌d趣高漲,都盼望這能再玩一次這個游戲。

畫鼻子游戲作文5

  今天課上,老師宣布我們要開展一個畫鼻子的游戲。

  老師先在黑板上畫了一個三毛的形象,三毛頭上有三根頭發(fā),臉上有嘴巴,有耳朵,有眼睛,就是沒有鼻子。

  游戲開始了,同學們排成一隊,第一個上去的是小雨,老師幫他用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,還遞給他一支粉筆。他小心翼翼地向黑板走去,走到黑板前,他用手摸了一下,很自信地畫下了鼻子,沒想到鼻子畫到了嘴巴下面,惹得大家哈哈大笑。接下來的同學們有的畫到了臉上,有的畫到眼睛上,甚至畫到了臉的外面。

  輪到我了,我一開始想:這么簡單,誰都會啊。可是,老師蒙上了我的眼睛之后,我就感覺很難。我開始沒用手摸,后來實在找不到位置,只能伸出手摸到了黑板,等我畫好后,我覺得自己肯定畫得很準,可是,大家都笑了起來,我摘下紅領(lǐng)巾一看,竟然畫到了外面。

  這真是一次有趣的比賽。

畫鼻子游戲作文6

  今天是活動課,我們和老師玩了畫鼻子的游戲。

  游戲規(guī)則是:先抽簽,再戴上帽子,向后面去把右手放在肩膀上,彎下腰,左三圈,右三圈,然后走到黑板前面畫鼻子。

  第一個是我,開始了,同學們用滿臉笑容的樣子看著我,我又緊張又興奮。于是我靈機一動,心想:我把鼻子畫錯地方,讓同學們哄堂大笑一場。我開始畫鼻子了。開始我不知道畫哪就畫了鼻子的下面,老師說:“你這是畫了個媒婆吧!”同學們都哄堂大笑,連老師也情不自禁的笑了。

  第二次,為了不讓同學們再一次笑話我,我小心翼翼地把鼻子畫上?墒牵矣致牭叫β暎旅弊,滿臉疑惑的看了看,發(fā)現(xiàn)鼻子又畫錯地方了。真是太讓我驚訝了。

  我只能抽懲罰牌了,于是我表演了“呆若木雞”、“學公雞叫十聲”、“做鬼臉”、“圍教室繞三圈,邊跑邊說我再也不尿床了”。

  我真高興能和同學們一起玩畫鼻子的游戲。

畫鼻子游戲作文7

  一天,我坐在了教室里。.老師帶著神秘的眼神走進了教室,對我們說:“同學們,今天我們來玩一個游戲,好嗎?”同學們驚奇地問:“是什么游戲呀?”老師回答說:“畫鼻子!鳖D時,教室里一片歡呼聲。老師說:“我來畫一個頭,你們來給他添上鼻子,好嗎?”“好!”一陣響亮的回答聲傳上了講臺。老師說:“那好,我來畫三個頭!闭f罷,老師在黑板畫了三個頭。老師一反頭,手一片一片的舉了起來。老師就在這“手海”中選了三個人,其中有我。我們?nèi)齻就一起上了講臺畫。畫完之后,教室里一片笑聲。也不知是哪個嘴快的說了一句:“第一個人耳朵上,在和耳朵說悄悄話呢!”教室里立刻哄堂大笑。

  一個人又插了一句:“第二個人的鼻子長在眼睛上,正在和眼睛爭看世界呢!”又是一片笑聲。這時我回頭看了一下我的“作品”。我的鼻子長在了嘴巴上,按他們的話來說:“我的鼻子在和嘴巴搶東西吃呢!”我也不禁的笑了一下。

畫鼻子游戲作文8

  一天上午,我和小桔燈的同學們一起在課堂上玩貼鼻子的游戲。

  首先老師給我們講規(guī)則,然后老師拿起紅領(lǐng)巾對折了幾下,說:“第一個上場的是周祉佚!敝莒碡炔患按刈呱吓_,老師用紅領(lǐng)巾遮住他的眼睛,給他拴了一個蝴蝶結(jié)。他走了走,又摸了摸,終于找到了黑板。下面的`觀眾都激動地叫起來:“就是這里,就是這里!”結(jié)果他還是沒畫對。

  輪到我了,我大步流星地向前方走去。老師又把紅領(lǐng)巾對折了幾下,給我也打了一個蝴蝶結(jié)。我一邊摸一邊走,當我終于找到黑板時,他們都興奮地拍桌子說:“在左邊在左邊!”我不想聽他們的,我大膽地在黑板上畫了。結(jié)果當我拿開紅領(lǐng)巾時,看見自己畫的鼻子——歪了,我失望極了。但我還是很開心,因為我從這個游戲中獲得了快樂!

畫鼻子游戲作文9

  今天下午,劉老師帶我們玩“畫鼻子”這個游戲。涂政宇被安排在第一個上黑板畫鼻子。

  我看見了黑板上畫了兩個小娃娃,一個是女娃娃,一個是男娃娃。女娃的樣子很好看,一雙大大的眼睛,看樣子很開心!男娃的樣子像松果,還戴著一頂帽子和一副墨鏡,看樣子不太開心喲!

  劉老師宣布游戲規(guī)則:用紅領(lǐng)巾把畫鼻子同學的眼睛蒙住,接著在原地轉(zhuǎn)五圈,然后,把鼻子畫在小娃臉上相應(yīng)的地方,看誰能畫正確。

  涂政宇蒙著眼睛,轉(zhuǎn)圈后,走向了黑板,我們注視著他畫鼻子。他把鼻子畫在了男娃臉上的左下方。我們看的很著急,心都快跳出來了!我們就使勁喊:“右上方一點、右上方一點……”結(jié)果,喊過頭了,他把鼻子又畫在了男娃的頭上。我們在下面嘻嘻哈哈的笑著……。

  畫鼻子真是個有趣的游戲,它帶給了我們無盡的歡樂……

畫鼻子游戲作文10

  今天我們在作文班玩畫鼻子游戲。

  老師先給我們講了游戲規(guī)則。自己先在黑板上畫了一個沒有鼻子的小孩子頭。逯禹鑫第一個興高采烈的走到前面,先轉(zhuǎn)了三圈,然后慢慢挪動,拿起粉筆,在她確定的位置畫上了一個鼻子。最后摘下眼布一看——鼻子畫歪了。她掩面大笑,失望地回到了座位上。當她上前畫鼻子的時候,有些同學在敲桌子、有些同學在旁邊指揮,有些同學在桌位上哈哈大笑。

  終于輪到我去畫鼻子了,我大步流星地走到臺前,小心翼翼地畫好了鼻子,摘下眼布一看滿臉疑惑,“這不是我畫的吧?明明很有把握的,怎么畫成了這樣子?白白浪費了我的力氣!”

  這節(jié)課我既學到了知識又十分快樂!

  老師點評:

  翊晗這篇文章寫得真棒,敘事完整,人物神態(tài)描寫很生動,還準確刻畫了自己的心理感受以及周圍同學的反應(yīng),很全面很細致。棒棒噠,繼續(xù)加油哦!

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