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有趣的游戲的作文

時間:2023-04-04 08:00:37 游戲 我要投稿

有關(guān)有趣的游戲的作文

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的有關(guān)有趣的游戲的作文,希望對大家有所幫助。

有關(guān)有趣的游戲的作文

有關(guān)有趣的游戲的作文1

  今天,老師走進(jìn)教室對我們說:我們來玩一個拼句游戲,好不好?我們異口同聲的回答到:好!老師給我們講了一下拼句游戲的規(guī)則。老師發(fā)給我們4張紙條,第一張紙條寫誰,第2張寫在什么地方,第3張寫怎么樣的,第四張寫在干什么。同學(xué)們都認(rèn)真寫起來。寫完后,老師把紙條都收上去,讓我們輪流去抽。抽出以后連成一句話,被抽到的同學(xué)還要模仿動作呢!

  我覺得每個同學(xué)抽到的都很有趣。比如:楊雨欣在院子里難過地跳廣場舞。楊博佳在舞池里開心地游泳。劉佳樂在教室里哭著玩游戲。同學(xué)們笑得前仰后合,有的還在地上打滾。更好笑的是:盧玉婷在老家哭著跳泥坑。于是盧玉婷在講臺邊一邊假裝哭,一邊做了跳的姿勢;還有趙心怡在老家開心地上廁所。趙心怡聽了哭笑不得,但還是做了一個:蹲的'動作。突然我聽到了袁雨沁在教室里傻呆呆地學(xué)狼叫。沒辦法,我只好學(xué)狼叫,同學(xué)們也都學(xué)我,教室里頓時變成了狼窩

  今天玩的真開心,這讓我也明白了一個道理,如果用詞不當(dāng)就會鬧出今天這樣的笑話。

有關(guān)有趣的游戲的作文2

  今天,我們在教室里做了一次很有趣的游戲,名字叫畫鼻子。

  老師先拿出一塊漂亮的紗巾,又在黑板上畫了一個小朋友的臉,可臉上沒有鼻子。我想:朱老師真粗心,都沒給小朋友畫鼻子。想到這兒,,老師對我們說明了游戲規(guī)則:“這個游戲叫畫鼻子,畫鼻子的小朋友要用紗巾蒙住眼睛,然后轉(zhuǎn)三圈,走到黑板前,給黑板上的`臉畫上鼻子!庇幸粋小朋友真膽小,他戴上紗巾,轉(zhuǎn)了三圈,就感到很害怕,恨不得馬上就把紗巾脫下。可是,在小朋友們的大聲鼓勵下,他還是向前走了,他小心地扶著小朋友的桌子走,好不容易來到黑板前。這時,小朋友們喊道:“往左,往左”,有的在喊:“往右,往右”,他猶豫了一會兒,在黑板上畫了個大鼻子。接著我們都大笑起來。原來啊,他把鼻子畫到黑板的另一邊去了。

  這真是一次有趣的游戲。

有關(guān)有趣的游戲的作文3

  今天,媽媽說要測試一下我們的反應(yīng)能力,要求我們一只手畫圓形,一只手畫方形。

  妹妹自告奮勇,想當(dāng)?shù)谝粋吃螃蟹的人,只見她兩只手各執(zhí)一只筆,舉在頭上,作投降狀,雙手一抖一抖地在白紙黑板上畫開了,她的雙手畫畫停停,停停畫畫,這下可好,方形變成了圓角矩形,圓形卻像一個多邊形,惹得我和弟弟開懷大笑!翱次业!钡艿艽舐暤卣f,他滿懷信心地上場了,看他的畫得也不輕松,一會兒顫手,一會兒停頓,感覺異常艱難,結(jié)果,他畫得方形還挺標(biāo)準(zhǔn),可圓形就變成了外觀不佳的.“盾牌”了?磥磉@個游戲也不是毫無難度的。最后輪到我登場了,我一會兒把直角畫成了鈍角,一會兒把直線畫成了弧線,最后畫出了兩個圓不像圓,方不像方的圖形,不管從哪個角度看,它們兩個都是不規(guī)則的多邊形,我只好給它倆“整容”,并在旁邊標(biāo)注上“這是圓形”和“這是方形”的字樣才算勉強(qiáng)過關(guān)。

  這個游戲挺好玩,但同時也告訴我們一個道理:一心不可二用,只有一心一意才能把事情做好!

有關(guān)有趣的游戲的作文4

  今天,我們補(bǔ)習(xí)班做了一個游戲,叫啞劇表演對對碰。老師對我們說游戲規(guī)則:一個同學(xué)從老師手中抽一張簽。根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演,表演時不能說話,只能用你的動作讓同學(xué)們猜猜表演的'是什么,如果猜對了,就給予表演者和猜對者掌聲鼓勵。

  游戲一開始,彥昊就舉起手來,說:“我,我……”老師說:“那就彥昊來吧!睆╆蛔叩街v臺上,抽了一張簽,看了看紙條,然后,他皺了皺眉頭,用手指了指腦袋。同學(xué)們齊聲回答:“思考問題。”彥昊搖了搖頭,然后,蹲在地上,用另一只手在地板上寫著,接著又皺了一下眉頭。浩鵬舉手回答:“是‘我遇到了難題’!薄按饘α,掌聲鼓勵!”老師說。一陣熱烈的掌聲在教室響起來。

  最有趣的是“貓捉老鼠”。裕楷被老師選中了,他看了一下紙條,然后在地上爬,忽然,他猛撲上去,接下來他連跑帶跳地?fù)淞藥状巍M瑢W(xué)們都摸不著頭腦,我舉起手說:“我知道,是‘捉老鼠’ ……老師說:“基本正確,標(biāo)準(zhǔn)答案是貓捉老鼠”。

  這個游戲太有趣了,我喜歡這個游戲了。

有關(guān)有趣的游戲的作文5

  星期天下午的作文輔導(dǎo)課上,伍老師組織我們做了一個有趣的“傳話”游戲。游戲前,伍老師讓我給她一張白紙,她將那張白紙分為三小張,還在三張小白紙條上各寫了一個詞。然后,老師把我們分成三個組,請我們每組前面的一個同學(xué)上講臺去把紙條上的詞記住并悄悄地先對老師說一遍,然后回到各組一個一個的傳下去。

  游戲開始了,我轉(zhuǎn)向左邊的廖藝,她用雙手捂著我的左耳,把“追夢”告訴了我,覃渠又轉(zhuǎn)過身,我又用左手捂住她的`右耳,把“追夢”告訴了她,就這樣一個個地往后傳。等傳完后,各組最后一個同學(xué)上黑板將聽到的詞寫在黑板上,伍老師站在講臺左邊對著黑板上的答案,情不自禁的哈哈大笑起來,同學(xué)們看見伍老師笑也跟著笑起來。

  待大家笑完后,老師公布了答案,第一組的正確答案是“你好”,老師給第一組加了一面紅旗,第二組的正確答案是“全面”,而他寫的卻是“前面”,所以是錯的。第三組的正確答案是“追夢”,他寫的卻是“眉毛”,真是氣死我了。我心想:他們是聽覺有問題,還是聽音有問題呀!我真是有點(diǎn)不懂!

  雖然我們這組傳話失敗,沒有得到紅旗,但大家卻異常的快樂。因為我們參與了這個有趣的游戲活動,分享了游戲過程中的快樂。

有關(guān)有趣的游戲的作文6

  “哈哈哈哈……”這是誰在笑呢?原來是同學(xué)們在笑啊!笑什么呢?讓我們進(jìn)去瞧瞧吧!

  教室里,老師對同學(xué)說:“今天我們要玩?zhèn)髟捰螒颉!蓖瑢W(xué)們樂得一蹦三尺高。老師又說:“你們覺得難還是不難呢?”有同學(xué)說:“難,如果句子長的話,很容易記不住!庇忠晃煌瑢W(xué)說:“很簡單,簡直是張長吃豆芽——小菜一碟!”

  老師大聲說:“你們的心情是什么樣的呢?”我說:“激動,心怦怦直跳!”還有一名同學(xué)大聲喊:“慘!”我們哄堂大笑。

  我們分成兩組,老師再次發(fā)話說:“游戲規(guī)則很簡單。第一個人10秒鐘背下紙條上的'話,傳給最后一個人,然后寫到黑板上。”

  我們組最先上場,第一個人猶豫了半天終于抽了一個。她背會后一把把我的頭扳了過去,輕聲細(xì)語的對我說:“天上一顆星,地上一群鷹!蔽覜]聽清楚說:“啥?”她不得不再給我說一次。

  我們組最后一個人在黑板上寫的是:“天上一顆,地上一個羊!崩蠋煿剂舜鸢,跟答案相差十萬八千里。搞得全班哄堂大笑。

  第二組,老虎跳著肚皮舞,大象甩著長鼻子哭。最后一個人沒有挺清楚硬著頭皮上去寫,寫成了:老窩,大象的窩。

  通過這個游戲我明白了,耳聽為虛,眼見為實,這個道理。

有關(guān)有趣的游戲的作文7

  “哈哈哈——”咦,這是從哪里發(fā)出的聲音?哦!原來是教室里的學(xué)生在玩運(yùn)氣球游戲,教室里面的同學(xué)們可以說是玩得眉飛色舞。

  運(yùn)氣球的規(guī)則是:兩個人背對背夾一個氣球,跑到教室后面的墻,然后又跑回教室最前面,誰最快回來,那組就贏了。

  比賽開始了,老師把我們分成了兩大隊,并且每個大隊分成了四個小組,兩個大隊的名字,一個是王者隊,一個是吃雞隊。比賽開始了,吃雞隊第一組同學(xué)因身高不一,所以他們用的是推車的方法,雖然方法行,可是速度卻很慢。隨后王者隊的第一組開始了,他們不僅速度快,而且還很平穩(wěn)。吃雞隊的第二組同學(xué)上場了,他們用的還是推車的方法,但第二組的.孟令節(jié)總是走著走著就斜了,還不時地走進(jìn)別人的座位上,所以球也掉了,之后他們快速把球撿了回來,又重新在起點(diǎn)開始,好一會兒堅持后才成功。

  輪到了王者隊的第二組、第三組和第四組,他們的隊員都聰明機(jī)智,默契十足地配合,很快成功了。而吃雞隊的第三組,可以說是每次快要成功時,可氣球總是掉了,一直掉了四次才好。

  這次運(yùn)氣球比賽吃雞隊雖然敗了,但是他們堅持不懈地完成了游戲,仍值得我們學(xué)習(xí)。

有關(guān)有趣的游戲的作文8

  上課了,老師讓我們?nèi)新名字。我叫“XXX”這個名字是媽媽取的,意思我已經(jīng)不記得了,這個名字跟了我9年了,取個新名字,使我迷茫。老師讓兩位同學(xué)放給每個同學(xué)一張紙,讓大家在上面取個新名字,我給自己取了個“模仿王”的.名字,因為我從三歲開始就喜歡學(xué)貓叫,學(xué)狗叫......

  到現(xiàn)在我還在學(xué)青蛙叫,學(xué)蛤蟆跳。老師把紙收了上來,開始點(diǎn)名了,老師說:“第一個:電腦迷”,全班頓時鴉雀無聲,東張西望,只見一位小女生緩緩的站了起來說:“到!”老師又叫“小哪吒”,我和幾個同學(xué)都笑起來,這個故事出自《封神演義》。老師又說:“斗嘴神兵”我們哈哈大笑,原來那位同學(xué)上課時很能說會道,同學(xué)取得名字真是五花八門啊。老師請了一位男同學(xué)和一位女同學(xué)上來記名字,最后女同學(xué)是“記憶之星”。這個游戲真有趣!

有關(guān)有趣的游戲的作文9

  上課時,老師說要讓大家玩一個刺激又有趣的游戲,就是「恐怖袋」,于是老師便拿出一個袋子,外表看起來就有一點(diǎn)稀奇古怪,有一點(diǎn)陰森的感覺。

  就緊張的時刻來臨了,老師把道具放入恐怖袋里,讓每個人去摸摸看,在把摸到的感覺寫在紙上,我摸起來感覺是石頭,因為它冰冰涼涼的,表面又有點(diǎn)沙沙.硬硬的感覺。老師陸陸續(xù)續(xù)地把東西放進(jìn)去讓大家猜,但有兩樣?xùn)|西我就是猜不透,一樣摸起來軟軟的,摸過的手聞起來有一種特殊的香味,外形摸起來又是圓圓的,我想應(yīng)該是海棉球吧!第二樣是摸起來毛毛的,又有一點(diǎn)硬硬的,我猜是手帕。老師說要公布答案囉!每個人都先說出自己的答案,有些人的答案跟我有著天壤之別。答案皆小,第一樣是-老師說起話來象是舞臺上的術(shù)師,把話說的非常神秘,讓我心跳更加快速,老師說:「答案是-石頭」YA!我猜對了,許多同學(xué)都?xì)g呼著,終于要說我猜不透的'那兩樣?xùn)|西,第一樣竟然是玩具面包,看起來真像真的面包一樣;第二樣是松鼠玩具,超卡哇伊的!老師說:「下次有空還會讓我們玩」。

  我覺得老師讓我們玩恐怖袋可幫助我們的想象力更上一層,所以希望下次老師還能放一些更有趣的東西進(jìn)去。

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