有趣的游戲作文

時(shí)間：2023-06-11 13:30:01 游戲我要投稿

【精選】有趣的游戲作文匯編6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的有趣的游戲作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】有趣的游戲作文匯編6篇

有趣的游戲作文篇1

　　咦，那邊怎么這么熱鬧呀？哦，原來是一群小朋友正在玩瞎子摸人呢！

　　游戲開始了，老師先請(qǐng)葉澤森做“瞎子”，葉澤森蒙住了眼睛，伸出雙手東摸摸，西摸摸，小心翼翼地挪動(dòng)著腳，真的好像個(gè)盲人。我們東跑西跑的，嘴里還不停地哇哇大叫著，生怕被葉澤森抓住。這時(shí)，葉澤森大喊一聲“一二三，不許動(dòng)”，我們大家都一動(dòng)不動(dòng)的.，有的還躲在角落里，周圍一下安靜了下來，這時(shí)，葉澤森摸到一個(gè)小朋友，他先摸摸這個(gè)小朋友的頭，接著再摸摸他的臉，沒想到，這個(gè)小朋友忍不住笑了，葉澤森聽出了他的聲音，大叫道：“是周濤�！比~澤森拿下眼罩一看果然是周濤啊！

　　該周濤來摸了，他東摸摸西摸摸，一下就抓住了楊家樂，他摸到了一副眼鏡，就說是嚴(yán)怡夢(mèng)，我們大家都笑了，他打開眼罩一看原來是楊家樂��！大家都說周濤是一個(gè)粗心的小朋友。

　　這次的游戲真好玩，就是時(shí)間太少了，不過，我覺得這次的游戲是不錯(cuò)，還讓我們懂得了一個(gè)道理，那就是我們做任何一件事都要認(rèn)真、仔細(xì)，還要細(xì)心觀察。

有趣的游戲作文篇2

　　在眾多游戲中，你喜歡什么游戲呢？我很喜歡擊鼓傳花，它讓我的心情定不下來，一會(huì)忐忑不安，一會(huì)萬分激動(dòng)。

　　在游戲前，我們準(zhǔn)備了一枝花、獎(jiǎng)品、要播放的音樂。楊老師讓葛老師背對(duì)我們來播放音樂，如果老師面對(duì)我們播放音樂就能控制讓誰來當(dāng)“幸運(yùn)兒”啦！我心里特別地緊張，如果我在準(zhǔn)備把花傳到別人時(shí)，葛老師把音樂暫停了，那可怎么辦��！老師會(huì)不會(huì)讓我表演一個(gè)節(jié)目，或者做一個(gè)鬼臉？反正我不想當(dāng)那個(gè)“幸運(yùn)兒”。

　　游戲開始了，我眼睛緊緊地盯著拿花的同學(xué)，耳朵聽著音樂。可還沒輪到我傳，音樂就停止了，懸在空中的心也放下來。我一看，原來是李丹寧呀！老師會(huì)給她什么樣的“驚喜”呢？老師并沒有直接給她“驚喜”，而是先采訪了她的心情。李丹寧說：“我特別忐忑不安，怕自己會(huì)被抽中，但又想知道‘驚喜’是什么，萬一是好的呢？”要是我被抽中了，我一定特別緊張。李丹寧為什么這么淡定呢？老師大聲說：“來！讓我們看看‘驚喜’是什么呢？”楊老師調(diào)到了下一張課件，哇！竟然是一本精致的筆記本！李丹寧漏出了燦爛的笑容，許多女生也用羨慕的眼神望著她。不可能這么好！一定是個(gè)“精致”的本子，我想到。不出我所料，老師所說的精致的.本子，原來就是一本棕色的作文本呀！那些羨慕的人哈哈大笑起來。

　　“游戲繼續(xù)！”嚴(yán)老師說！我這次一點(diǎn)兒也沒有緊張，因?yàn)轳R上就要到我了，葛老師不會(huì)這么快就暫停音樂的。音樂突然停止了，我都沒反應(yīng)過來，幸好我已經(jīng)傳給了我同桌，同桌又傳給了別人……咦？誰又是這次的“幸運(yùn)兒”呢？哈哈！是戴景旭呀！這次肯定跟上次不一樣，沒那么簡(jiǎn)單。我又猜中了！戴景旭的任務(wù)是學(xué)大猩猩走路！只見他一搖一擺，兩手握拳拍打胸部走來走去。老師笑了，同學(xué)們笑了！戴景旭自己也尷尬地笑了。

　　游戲結(jié)束了，我慶幸自己沒被抽中！又懷念游戲時(shí)的歡樂場(chǎng)面！多希望能再玩一次呀！

有趣的游戲作文篇3

　　哈哈哈——教室里的笑聲一浪高過一浪，他們?cè)谛κ裁茨�？原來小悅在念著她拼湊起來的“造句”，真是太有意思啦�?/p>

　　這就是我們的“趣味造句”游戲。游戲剛開始前，老師跟我們說好了規(guī)則：我們要領(lǐng)取老師分發(fā)的三張卡紙，分別寫上“人名”“在哪里”和“干什么”三種內(nèi)容，之后只保留寫有“干什么”的紙條，另外兩張放在指定盒子里。我心想，老師的葫蘆里買的是什么藥呢？

　　老師先讓小悅上場(chǎng)了，只見她迫不及待地走到講臺(tái)上，一只手拿著紙條，另一只手隨機(jī)從盒子里抽出兩張紙條。她打開紙條后放在桌子上排好，慢慢地我們看見她咧開嘴笑了。一旁的小鑫聽見了她念的句子直用手捂臉，周圍的同學(xué)也都笑了起來。原來她念出來的句子是：小濃在教室里捉螃蟹！哈哈，教室里怎么會(huì)有螃蟹呢？

　　接著我們又聽到些有趣的句子：小蔡在圖書館唱著他的`歌。小沈在廁所里躺著……輪到我了，我想，可不要拼出一個(gè)讓人笑掉大牙的句子啊。我慢慢來到桌前，把手伸進(jìn)盒子里抽取紙片，結(jié)果拿到的是這些詞語——小明、草地、學(xué)校里。我在想，這能拼成句子嗎？老師看了看我的紙條，說：“你應(yīng)該是放錯(cuò)紙條了吧？”哎呀，剛才我怎么沒先檢查好呢。這一次抽取的機(jī)會(huì)就這么白白浪費(fèi)了。

　　這次的造句游戲真搞笑啊，跟我們平時(shí)寫的句子可不一樣，真是差了個(gè)十萬八千里。通過這件游戲我明白了：以后造句要認(rèn)真寫，馬虎應(yīng)付不僅不能寫好句子，還會(huì)被別人笑話呢。

有趣的游戲作文篇4

　　在我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候，我們上體育課，體育老師讓我們自由活動(dòng)。我們班的體育委員張泥鳴出了個(gè)主意，說；‘‘我們來老鷹捉小******，說了我們就來起了開始玩起了老鷹捉小雞。我們先來石頭剪刀布，算出誰是老鷹，誰是小雞，最后選出雞媽媽來保護(hù)我們的母雞。我們選出王欣源當(dāng)保護(hù)我們的雞媽媽，張奧當(dāng)來抓小雞代替他當(dāng)老鷹的老鷹，其余的都是膽小和膽大的小雞。‘‘哦，開始玩了，全部人都宣吼起來�！u媽媽把所有小雞保護(hù)著，不讓他們有一點(diǎn)危險(xiǎn)，不讓他們被老鷹抓著，我想，這應(yīng)該是傳說中的`驕傲吧，因?yàn)樗f不讓小雞抓著，可這是反了面的，小雞卻被抓著了，抓著的小雞是平時(shí)最幽默的張欣怡，不過勇猛的徐海洋去救了她，不一會(huì)兒，艾超又被抓著了，這次雞媽媽去救了艾超，可雞媽媽卻抓著了，無緣無故的當(dāng)上了老鷹，然后又是劉春妤當(dāng)了雞媽媽來保護(hù)我們的生命。劉春妤雞媽媽做的很好，沒讓我們有一點(diǎn)危險(xiǎn)，有一點(diǎn)傷害。我們躲過去躲過來。雞媽媽卻最難受，要把手伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的來保護(hù)我們。突然上課鈴打了，我們?nèi)客瑢W(xué)回到了教室。 ��！老鷹捉小雞真好玩，下次體育課我還要玩。

有趣的游戲作文篇5

　　“哈哈哈，哈哈哈……”教室里傳來一陣陣歡快的笑聲，猜猜我們?cè)诟墒裁�，這么歡樂。想不想加入我們��？邀請(qǐng)你加入我們吧，一起快樂！

　　游戲叫對(duì)著干，游戲規(guī)則是老師說什么，我們都做相反的動(dòng)作，舉個(gè)例子吧這樣好理解，老師說伸出左手，我們要在最短的時(shí)間里伸出右手，看看簡(jiǎn)單吧！好了游戲開始準(zhǔn)備了，老師把我們分成四個(gè)小組，組內(nèi)人員相互監(jiān)督，有做錯(cuò)的人員會(huì)被淘汰，而且小組會(huì)被減分，一共三次，最終得分最高的小組獲勝。

　　好了游戲終于開始了，教室里靜悄悄的，我們都睜大眼睛，聚精會(huì)神，生怕自己聽錯(cuò)做錯(cuò)了動(dòng)作。“坐下”老師發(fā)出了指令，教室里轟響一片，大家都快速站了起來，有位同學(xué)站的.慢了，大家都哈哈大笑了起來，可是他的耳朵卻紅的像煮熟的大蝦�！吧斐鲎笫帧贝蠹叶忌斐隽耸�，可是為什么我的手和隔壁的手好像一個(gè)人同時(shí)伸出了雙手一樣啊，媽呀，我伸錯(cuò)了，看大家還沒反應(yīng)過來，趕緊換掉。第三次老師使出了殺手锏“用你的左手摸你的右耳朵”，這時(shí)我的腦袋一片空白，不知道怎么辦了，向后一看，我的天�。∷腥硕紒y七八糟，教室里再一次轟響，“哈哈哈，哈哈哈……”

　　最終第二小組獲勝，大家玩的很開心，這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們的反應(yīng)能力，還突出了反義詞的理解，這個(gè)游戲不錯(cuò)吧，趕快加入我們吧！

有趣的游戲作文篇6

　　今天的課上，老師笑容滿面地說：“我們來玩一個(gè)游戲。”同學(xué)們興奮不已。只見黑板上貼著一個(gè)小丑，小丑的`頭頂上戴著一頂綠色的帽子，兩只大大的耳朵，兩只又大又圓的眼睛，直盯著我們，好像在說：“幫我貼鼻子吧！”

　　游戲開始了，老師請(qǐng)了明明，他三步并作兩步地走上講臺(tái)。當(dāng)老師幫他蒙上眼睛，讓他自轉(zhuǎn)兩圈后，他開始暈頭轉(zhuǎn)向，走起路來歪歪斜斜，像個(gè)醉漢似的。他好不容易摸到黑板前，手里拿著鼻子，一會(huì)兒偏向左，一會(huì)兒偏向右，開始猶豫不決。這時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地喊：“向左！”“向右！”“向上！”“向下！”他被弄得稀里糊涂，急得滿頭大汗。最后他不管三七二十一貼上鼻子，結(jié)果貼在小嘴巴上。頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，同學(xué)們有的笑得身子直打顫，有的笑得直跺腳，還有的笑得手舞足蹈起來。游戲在我們笑聲與喝彩聲中進(jìn)行著……

　　貼鼻子游戲既好玩又能豐富我們的寫作生活，我太喜歡了。

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