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有趣的游戲作文

時(shí)間:2023-07-30 17:34:50 游戲 我要投稿

有趣的游戲作文15篇[熱]

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的有趣的游戲作文,希望能夠幫助到大家。

有趣的游戲作文15篇[熱]

有趣的游戲作文1

  今天上課的時(shí)候,老師帶我們做了一個(gè)名叫“數(shù)數(shù)字”的游戲。我一聽游戲的名字,我頓時(shí)眉開眼笑。你就是數(shù)數(shù)字嗎?別說我們五年級(jí),就連一年級(jí)的小同學(xué)也會(huì)數(shù)呀!

  但是這個(gè)游戲規(guī)則一下子就給我來了個(gè)“下馬威”:如數(shù)到數(shù)字個(gè)位含有3或者這個(gè)數(shù)是3的倍數(shù),就要拍手,一排一組,計(jì)時(shí)3分鐘。哪組錯(cuò)誤少,扣的分就少,每組100分。最后哪一組得的分高,哪一組就得一枚小精靈印章。天!好難!光在個(gè)位上含3的數(shù)字就有:13、23、33、43······,3的倍數(shù)數(shù)也數(shù)不清,還要配合,更是難上加難。

  游戲開始了。第一組:“1、2、拍、4、5、拍、6!”咦?是不是說錯(cuò)了?6除以3等于2,是說錯(cuò)了,扣一分。接下來他們就不停地出錯(cuò)。最后,他們錯(cuò)了8個(gè)92分。耶!我們肯定贏定了!

  該我們組了。我由于緊張前兩個(gè)都說錯(cuò)了。在我說錯(cuò)的時(shí)候,隊(duì)友們個(gè)個(gè)垂頭喪氣的`,那時(shí)我就下定決心不能再讓隊(duì)友失望。急中生智,我想起媽媽教我的方法,比如說48,可以把48分成4和8,然后再把它們相加,4加8等于12,,12除以3等于4,所以48是3的倍數(shù)。想到這個(gè)方法后,我后面的數(shù)一個(gè)也沒數(shù)錯(cuò)。但是,其它隊(duì)友不給力,又錯(cuò)了5個(gè)。這樣,我們得了93分,比第一組多一分!

  第三組得了97分,第四組得了90分,我們組第二,還可以,已經(jīng)滿足了。

  通過這個(gè)游戲,不僅提高了計(jì)算能力,還鍛煉了我們的反應(yīng)能力,學(xué)會(huì)了互相配合,真是收獲頗豐!

有趣的游戲作文2

  今天陽光明媚,萬里無云,是個(gè)令人心情愉悅的日子。爸爸說:“走,咱們?nèi)ズ仍绮璋。?/p>

  我們一家人興高采烈地來到了康帝酒店,服務(wù)員遞過菜單后,我連忙搶過來說:“讓我來為大家點(diǎn)餐吧!蔽尹c(diǎn)了小白兔糕、肉絲海苔面包、薯?xiàng)l、天津狗不理包子……我把愛吃的美食,通通點(diǎn)了個(gè)遍。半小時(shí)后,所有食物都上齊了,我們津津有味地吃完了餐桌上所有的美食。哇,實(shí)在是太美味了!

  這時(shí),到了買單的時(shí)候了,服務(wù)員算了一下,一共要付一百六十五元。爸爸似乎后悔了,想讓我們買單,可我們也不想買呀。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),說:“這樣吧,我們來玩?zhèn)游戲,誰輸了,誰買單!边@個(gè)游戲的名字叫做《學(xué)說話》,規(guī)則是一個(gè)人問“誰……誰……?”其他人就要回答:“我……我……!

  游戲開始了,我搶先提問:“誰最帥呀誰最帥?”爸爸、媽媽和姐姐異口同聲地說:“我最帥呀我最帥!蔽矣謫枺骸罢l最美呀誰最美?”他們又不約而同地說:“我最美呀我最美。”呵呵,爸爸太搞笑了吧,一個(gè)男人竟然說自己美!我笑嘻嘻地接著問:“誰有錢呀誰有錢?”他們條件反射地說:“我有錢呀我有錢!蔽易穯枺骸罢l買單呀誰買單?”媽媽和姐姐抿著嘴巴笑了起來,只有爸爸大聲回答:“我買單呀我買單!狈⻊(wù)員立刻走過來說道:“先生,您好!一共一百六十五元,請(qǐng)問是付現(xiàn)金還是其他?”爸爸愣了一下,終于反應(yīng)過來了。他一臉無可奈何地拿出手機(jī)說:“用支付寶付!

  哈哈,這真是個(gè)有趣的'游戲!我們?nèi)胰硕枷矚g玩。

有趣的游戲作文3

  在一個(gè)陽光明媚的早上,大家的心情都不錯(cuò),語文課上老師也笑瞇瞇地告訴我們:“這節(jié)課我們來玩一個(gè)游戲--拼句游戲!蔽倚南耄y道拼句游戲是幾個(gè)詞語拼湊在一起成為一個(gè)句子嗎?

  這時(shí),老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)給大家發(fā)紙條,并給我們介紹游戲規(guī)則:“規(guī)則是每個(gè)人在紙條上寫一個(gè)指定的詞語。”老師接著說:“第一組寫名字,第二組寫地點(diǎn),第三組寫神態(tài),第四組寫做的事情,每人寫三個(gè)詞語!

  我們開始寫詞語了,一開始大家交頭接耳,小聲討論著要寫什么詞語,老師說都各自寫,不要商量,保持一點(diǎn)神秘感更有趣。于是大家又神秘兮兮地用手捂著紙條,有的邊寫邊賊兮兮地瞄下旁邊同學(xué)的.;有的還邊寫邊笑出聲音,哼,他們肯定寫了特別搞笑滑稽,讓人意想不到的詞語。很快,我們就寫完了。

  老師讓我們?nèi)ブv臺(tái)上把詞語拼在一起,一次每一組上來一個(gè)人,拼出來的句子實(shí)在好笑。比如“愛迪生在地獄里興高采烈地看電視!倍嗝锤阈Π!還有“愛因斯坦在東海龍宮里哄堂大笑地看書!薄鞍徒鹪谏扯牙餆o精打采地寫作文。”“易烊千璽在奧特曼的手上忐忑不安地跳街舞!薄瑢W(xué)們念的時(shí)候自己都忍不住笑得聲音都變了,底下的同學(xué)也隨著發(fā)出一陣陣的哈哈大笑聲。但讓我印象最深刻的是“王源在草堆里愁眉苦臉地跳芭蕾舞!碧爬傥?念到這句時(shí)同學(xué)們笑得更厲害了,有的笑得直拍大腿,有的笑彎了腰,有的笑得肚子疼直捧著肚子,有的笑得用手大力拍桌子……場(chǎng)面十分混亂。

  這一個(gè)游戲給我的啟發(fā)是:我們?cè)谠炀涞臅r(shí)候不能胡編亂造,隨意拼湊詞語,否則是要鬧笑話的,而是要根據(jù)合適的語境正確地造句。

有趣的游戲作文4

  老師,把我們分成了兩組,一組派出了兩名同學(xué)當(dāng)“妖怪”,而另一組同學(xué)則派出四個(gè)同學(xué)扮演唐僧師徒四人,當(dāng)“妖怪”的同學(xué)必須用動(dòng)作或表情把,扮演唐僧師徒的四個(gè)同學(xué)逗笑了,只要他們一笑,當(dāng)“妖怪”的那一組同學(xué)就算贏,反之,則算唐僧師徒獲勝。

  清脆的'下課鈴響起,我們也該回家了,回家的路上,我們還在津津有味地談?wù)撝裉斓挠螒颍?/p>

  “妖怪來了,妖怪來了……”歡快的聲音從操場(chǎng)的一角傳了出來,同學(xué)們正興致勃勃地玩“妖怪來了”的游戲。

  隨著老師一聲“妖怪來啦”,比賽開始了,演唐僧的那四位同學(xué)一本正經(jīng),像不茍言笑的四尊雕像,靜靜地站在一旁,當(dāng)“妖怪”的同學(xué)則正好相反,他們開始上竄下跳起來,只見其中一個(gè)“妖怪”瞪大了眼睛,另一個(gè)“妖怪”則是一個(gè)倒栽蔥趴地上,邊用手走路,邊扮出各種鬼臉,把同學(xué)逗得哈哈大笑,其中笑得最大聲要屬“沙僧”了,這下可好,師徒四人,成了師徒三人,趁勝追擊,“妖怪”開始逗起“孫悟空”和“豬八戒”,這回,“妖怪”們,搖身一變,變成相聲表演者,他們一問一答地說起相聲來,只聽一個(gè)妖怪,問另一妖怪說:“你會(huì)用英語說‘1313113’這幾個(gè)數(shù)字嗎?”被問的妖怪,馬上脫口而出答道:“one,three,one,three……”他剛說完,另一位妖怪馬上說道:“平身”,原來所謂的英語,就是“萬歲萬歲萬萬歲”,聽他們說完,在場(chǎng)的同學(xué)都笑了,當(dāng)然也包括那師徒三人。游戲最終以妖怪獲勝而告終。

有趣的游戲作文5

  游戲可以鍛煉我們各方面的能力,也可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂天地,從而放松心情,愉悅身心,真是一舉多得。而今天的作文課上,老師也帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲。

  一上課,作文班的老師走上講臺(tái),神秘地說:“今天我們來玩?zhèn)游戲,叫‘串句子’。規(guī)則是每人三張紙,上面分別寫上‘誰’、‘在哪里’、‘在干什么’。然后,分別放在三張桌子上,讓三個(gè)同學(xué)在桌子上取出紙條合成一句話。”說完老師快速地給每一位同學(xué)發(fā)了紙條,同學(xué)一拿到紙條,就開始動(dòng)筆寫了,教室里立刻安靜了下來,有的在冥思苦想,有的邊寫邊笑,還有的不動(dòng)聲色地寫完了。每個(gè)同學(xué)都按照老師的.要求將紙條放好。

  老師請(qǐng)了三位同學(xué)上來,站在三個(gè)不同的桌前。第一個(gè)同學(xué)飛快地跑過來,快速地抽出了一張紙條,打開來看,笑了笑。第二個(gè)同學(xué)很滑稽,邊跑邊轉(zhuǎn)圈,然后小心翼翼地拿起一張紙條,和第一位同學(xué)連了起來,他們倆嘴角慢慢上揚(yáng)。第三個(gè)同學(xué)慢吞吞地走來,這摸摸,那碰碰,終于拿起一張紙條,看了前面兩個(gè)同學(xué)的紙條,不禁發(fā)出奇怪的笑聲。老師讓他們說一下句子,他們邊笑邊說:“小東在操場(chǎng)上蹦迪!鳖D時(shí)作文班成為了歡樂的海洋,笑聲回蕩在教室里。

  我和同學(xué)組成的句子是“小海在廁所里吃在拉面!

  從紙條里發(fā)出的笑聲,出現(xiàn)在同學(xué)們的嘴里,又回蕩在整個(gè)教室里。今天玩得真開心。

有趣的游戲作文6

  星期天的下午,我在玩了一個(gè)叫“貼豬鼻子”的游戲。這個(gè)游戲很有趣,我們都玩得不亦樂乎。

  游戲開始前,老師讓張蕭逸先在黑板上畫了一個(gè)豬頭。只見那豬頭圓溜溜的,上面有一雙憤怒的眼睛,好像能立馬射出三根毒針一樣。蔡老師微微一笑,在旁邊寫了句話:“俺是豬八戒,貼俺鼻子得5分……”

  接著,老師宣布游戲規(guī)則:“上臺(tái)貼豬鼻子的同學(xué)首先要蒙住眼睛,然后在原地轉(zhuǎn)三圈,再拿磁鐵去貼豬鼻子。成功貼好豬鼻子的'同學(xué)得五分,失敗則不得分!崩蠋熥審埵捯莓(dāng)?shù)谝唤M的隊(duì)長(zhǎng),我當(dāng)?shù)诙M的隊(duì)長(zhǎng),然后比賽就開始了。

  最先出場(chǎng)的是第一組的林藍(lán)希,老師用眼罩蒙住她的眼睛,然后讓她轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完圈后,她暈乎乎地走到玻璃旁邊。我靈光一閃,趁機(jī)亂指方向:“往左!彼乓詾檎,把當(dāng)做鼻子的磁鐵貼到了玻璃上。“哈哈哈……”大家都捂著肚子,笑得上氣不接下氣。她氣鼓鼓地揭開眼罩,才發(fā)現(xiàn)自己被騙了。最后,她得了零分。

  第二位上臺(tái)的是第一組的隊(duì)長(zhǎng)張蕭逸。他看起來很機(jī)靈,沒想到也會(huì)輕信別人,傻乎乎地又被騙了。就這樣,第一組得了零分。

  我是第二組第一個(gè)上臺(tái)的,可是我轉(zhuǎn)完圈后就頭暈?zāi)垦,怎么也摸不到黑板。最后一分也沒得到。不過幸好,我們組的另外兩人都得了5分。

  “我們贏了!”大家歡呼雀躍起來,完全沉浸在喜悅的氣氛里。而第一組的同學(xué)雖然得了零分,但依然笑容滿面,因?yàn)檫@個(gè)游戲?qū)嵲谑翘腥ち,我們都想再來一次?/p>

有趣的游戲作文7

  “哈哈!”“呵呵呵!”“哈哈哈……”咦?是從哪里傳來魔一般的笑聲。哦,原來是我們文思作文班發(fā)出來的呀!今天,老師給我們玩了一個(gè)游戲,叫“某天某人某地某事”。

  游戲規(guī)則如下:首先,每個(gè)人拿出4張紙條,在紙條上寫上時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件,然后把它們放在四個(gè)不同的杯子里。第一組是我和孫瀟,我來抽某人和某天,孫瀟抽某地和某事,我打開一看,就禁不住笑起來。我和孫瀟合成的神劇竟然是:三更半夜,秦始皇和一位地主在皇宮里藏私房錢。讀著讀著我的腦海里出現(xiàn)了這樣一個(gè)場(chǎng)面:半夜的時(shí)候,秦始皇穿著一身平常的衣服和地主鬼鬼祟祟的.出門了,財(cái)主蹲下來,說:“秦哥,前方?jīng)]有人,安全!”還向秦始皇打了個(gè)“OK”的手勢(shì)……

  第二組是昊雨生和李梓正,李梓正剛打開就哈哈大笑起來,我和別的同學(xué)都很好奇:“什么句子呀?”原來,他倆組成的神句是:公元20xx年,同學(xué)們?cè)诨蕦m里玩,我聽了哈哈大笑起來,腦海中出現(xiàn)了一個(gè)情景:同學(xué)們有的在皇宮的床上亂跳,有的在打鬧,熱鬧極了,比演唱會(huì)還熱鬧呢!

  第三組上臺(tái)的是陳寶麒和趙云哲,陳寶麒邊笑邊抽,剛打開紙條,眼淚就笑出來了。這個(gè)神句竟然是:凌晨?jī)牲c(diǎn),我爸在廁所編寫史書!上面寫著《資治通鑒》,如果爸爸真的這樣,那不成了司馬光了嗎!

  不知不覺,這個(gè)游戲在笑聲中結(jié)束了,這真是一個(gè)非常有趣的游戲,推薦給你和朋友們玩。

有趣的游戲作文8

  “加油,加油,加油!”一陣陣加油聲從白居易教室傳了出來。

  上課,林老師對(duì)我們說道:“今天我們來玩一個(gè)游戲吧。規(guī)則是:A、B組各派出一個(gè)人參賽打瓶蓋,誰瓶蓋彈得遠(yuǎn)且不落地就誰贏!币(guī)則一說完,全班都沸騰起來了。有的同學(xué)在討論哪組會(huì)贏,有的同學(xué)一臉懵逼,還有的同學(xué)拍著自己的胸膛說:“小菜一碟。”

  比賽開始,B組的同學(xué)紛紛舉起手,而剛剛熱熱鬧鬧的A組卻變得冷冷清清,沒有一個(gè)人舉手。B組派出小宣,而A組沒有一個(gè)人舉手,林老師無奈之下,直接選了“菜包”選手,兩位選手紛紛走到了桌子前。林老師說:“兩位選手有沒有什么感受?”“沒有——”菜包說道!吧浴缘取c(diǎn)兒緊張!毙⌒x手慢吞吞地說道。比賽要開始,只見“菜包”選手把全身的力氣都聚集到食指上,食指放在大拇指上。只聽“預(yù)備——三!二!一!”兩位選手把兩個(gè)瓶蓋全都彈出場(chǎng)外!捌骄!”全班同學(xué)大叫。

  第二輪,B組派出一位來補(bǔ)課的同學(xué),而A組卻派出了我。當(dāng)我聽到“吳昊蔚”這三個(gè)字的時(shí)候,我的內(nèi)心慌了。我慢吞吞地走上講臺(tái),那位選手也走了上來,我伸出右手,把食指放到大拇指后面,把全身的`力量全部凝聚到食指和大拇指上。“預(yù)備——三!二!一!”林老師大聲喊道“發(fā)射”。突然,我心里一震,沒有彈好只彈到第一張桌子邊緣,我正想說沒彈好的時(shí)候,另外一位選手居然把蓋子打下桌子了。只聽見“耶!耶!”的一陣陣歡呼聲后,我為我們爭(zhēng)取到了5分。接下來幾輪,我們被B組反超,最后輸?shù)袅吮荣悺?/p>

  無論什么時(shí)候,沉著、冷靜。不能急匆匆的,否則只會(huì)失敗。

有趣的游戲作文9

  上次已經(jīng)玩過不倒翁接力棒這個(gè)游戲了,這次我充滿信心,一定要嘗到勝利的甜頭。

  邱老師是一個(gè)“殘忍”的老師,她以“女士?jī)?yōu)先”和“女生紀(jì)律性強(qiáng)”,排斥了男生,讓女生先玩。

  女生玩的時(shí)間短得不得了,幾局就淘汰了所有人,最后一個(gè)終極boss楊F得到了一枚厚望幣?吹梦胰滩蛔∠耄喝绻K極boss是我和弟弟,那豈不是能得兩枚厚望幣了?這局我贏定了!

  當(dāng)男生手拉手圍成一個(gè)圈的時(shí)候,明顯感覺到都在不由自主地顫抖著。我摩拳擦掌,緊握棒子,心都快跳出來了。比賽開始,邱老師:“一、二、三、放!”我趕緊放開棒子,邁開腿奔向左邊的`棒子,一把抓住后馬上立正。耶,成功!第二輪我接住了,弟弟卻不慎被淘汰了。嗚嗚~~好難過。劉尚尚,你為什么不和我共奪第一呢?

  游戲繼續(xù)。不一會(huì)兒,就有好多人被淘汰了。最冤的是馬梓恒,他聽見“放”就沖向棒子,而已經(jīng)被淘汰的正好拿著棒子站在他旁邊。他錯(cuò)抓了的棒子,不幸出局。

  看著一個(gè)個(gè)同學(xué)被淘汰,我心里就像十五個(gè)水桶——七上八下。開始胡思亂想:我會(huì)輸嗎?下一個(gè)淘汰的會(huì)是我嗎?我會(huì)不會(huì)被冤死掉呢?突然一聲“放”把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我馬上以迅雷不及掩耳的速度沖向左邊的棒子,F(xiàn)在場(chǎng)上四個(gè)人,我只有三個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嘍。沒過多久,又一個(gè)可憐的人被淘汰了。太可怕了,我不要輸啊,現(xiàn)在厚望幣都快要到手了!耙、二、三、四、放!”又一個(gè)提前沖過去握住棒子,被淘汰了。

  我勝利了,我得到了一枚厚望幣!這是我第二次玩不倒翁接力棒,卻是第一次嘗到勝利的甜頭,我太高興了!

  游戲的過程雖然是短暫的,但那種勝利的感覺卻久久不能淡去。與此同時(shí),我還在想一個(gè)新的問題:下次,邱老師又會(huì)帶給我們什么樣的驚喜呢?

有趣的游戲作文10

  哈哈!你明白我為什么這么高興嗎?原先我們?cè)谡n堂上做了一個(gè)趣味的游戲。

  作文指導(dǎo)課上,當(dāng)我們讀到一段描述鄉(xiāng)村春天的美景的句子的時(shí)候。教師問:“這段描述了哪些植物?”一位女同學(xué)站起來響亮地回答:“有五彩繽紛的野花。”教師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,“那又描述了哪些動(dòng)物呢?”教師話音剛落,我自告奮勇地站起來,胸有成竹地大聲說道:“有小蜜蜂、花蝴蝶、小鳥!薄皩(duì)”教師和顏悅色地說:“那誰愿意來當(dāng)勤勞的小蜜蜂?”教室里頓時(shí)歡聲笑語,一只勇敢可愛的“小蜜蜂”飛上了講臺(tái),她輕盈地在“花叢”中采蜜,她的表演贏得了陣陣喝彩。這時(shí),又有好幾只“小蜜蜂”不甘示弱、爭(zhēng)先恐后地飛進(jìn)“花叢”中采蜜,她們?cè)凇盎▍病敝恤骠嫫鹞,忙忙碌碌,真是一幅美妙的采蜜圖!

  “花蝴蝶!花蝴蝶!”在同學(xué)們熱情洋溢的喊聲中,一只美麗的“花蝴蝶”,張開雙臂,優(yōu)雅地飛上講臺(tái),一對(duì)絢麗多彩的`“翅膀”展現(xiàn)出來,她不停地扇動(dòng)著“翅膀”,在“花叢”盡情舞蹈,漂亮極了!

  嘿嘿!最搞笑的“大胖鳥”和“紅瘦鳥”隆重登場(chǎng)了。告訴你吧,那活蹦亂跳的“紅瘦鳥”就是我扮演的。因?yàn)榇禾旖蹬R人間,我和“大胖鳥”心境舒暢,在“樹叢”中唧唧喳喳地唱著歌,由于過分激動(dòng),又蹦又跳的“紅瘦鳥”一不細(xì)心撞上“大胖鳥”,摔倒在“樹叢”。中。同學(xué)們一看那樣,笑得前仰后合。有的揉著肚子“哎喲”,有的擦著眼淚說:“笑死人!”

  這次歡樂的游戲,使我終生難忘!

有趣的游戲作文11

  大家一定都看過《變形金剛》吧?那里面的機(jī)器人神通廣大,變幻無窮。今天,在老師的游戲里,我也嘗了一回“變形金剛”的滋味!

  游戲開始了,老師宣布了游戲規(guī)則:圍著桌子走,一邊走一邊唱:“圍個(gè)小圓圈呀,大家一起來呀,變變變!”當(dāng)老師說“停下”時(shí),宣布變成什么,我們就得盡自己所能,在十秒鐘內(nèi)做好相應(yīng)的造型。

  第一輪,羊老師讓我們做大森林里的小動(dòng)物,我們急急忙忙地調(diào)動(dòng)自己所有的身體部位做動(dòng)物造型。擺了一個(gè),一想“嘿嘿,不對(duì)!”就又得絞盡腦汁地重新設(shè)計(jì)。我算是“眼疾手快”的,馬上就擺了一個(gè)“青蛙蹲荷葉”的造型,口中還念念有詞:“我是一只小青蛙,呱!呱!呱!”逗得大家哈哈大笑!下一個(gè)是胡宇凱,他手腳并攏,身子蜷成一起,慢吞吞地在地上爬來爬去,我一看這架勢(shì),就喊道:“刺猬先生,你近來可好呀!”害得大家捧腹大笑,有些同學(xué)都快喘不過氣來了。

  第二輪活動(dòng)開始,在“十、九、八……”的倒計(jì)時(shí)中,周珂慧趴到了地上,鼻子皺成一團(tuán),伸出舌頭“撲哧撲哧”直喘氣——呵呵,一只大熱天的小花狗!周涵睿則穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)來了個(gè)“金雞獨(dú)立”(除站立的腳外,兩只手和另外一只腳分別成了掛鐘的.秒針、分針、時(shí)針),不過這掛鐘非上修理店不可,因?yàn)樗械闹羔樁际峭瑫r(shí)來回轉(zhuǎn)動(dòng)的!還有吳肖靖同學(xué)表演的電風(fēng)扇,一只手放在后面當(dāng)插頭,另一只手伸開五指當(dāng)風(fēng)葉,瘋狂地轉(zhuǎn)個(gè)不停,令人哭笑不得。

  雖然沒有成為真正的“變形金剛”,可這次有趣的游戲令我終身難忘!

有趣的游戲作文12

  “哈哈哈,猜對(duì)了,猜對(duì)了!边?這聲音是從哪里傳來的呢?哦,原先是三(C)班在玩兒找硬幣的游戲呢!

  首先,教師準(zhǔn)備了四個(gè)帶有序號(hào)的杯子和一枚一元的硬幣。其次,教師需要一名小助手,每個(gè)同學(xué)都能夠當(dāng)教師的小助手。最終,助手能夠隨意地把硬幣放進(jìn)一個(gè)杯子,教師一眼就能夠看穿,找到那枚硬幣。在教師說游戲規(guī)則的時(shí)候,同學(xué)們已經(jīng)迫不及待得想玩兒這個(gè)游戲了。

  游戲開始了。教師先請(qǐng)出一位同學(xué),然后把他拉到自我的身邊,給他說了一段悄悄話,說悄悄話的時(shí)候,只見那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭,還笑了笑。同學(xué)們怕教師看見,所以又讓教師找了一位同學(xué)看著她。然后,那個(gè)同學(xué)就把一元的.硬幣放在了二號(hào)杯子里,然后把二號(hào)杯子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),說了一聲:“好了!比缓蠼處熯M(jìn)來后,先用手敲了敲杯子,又左看看右看看,也不明白在看什么,又雙手合一,好像在祈禱,最終教師真的把硬幣找到了。同學(xué)們又說,可能是教師看杯子動(dòng)了動(dòng)。又有同學(xué)說,可能是教師敲了敲杯子,聽見了聲音。反正是五花八門的,說什么的都有。然后我們又玩了一場(chǎng),這一場(chǎng)我們讓教師站在門外,還是讓一個(gè)同學(xué)看著教師,看有沒有偷看。然后選了一個(gè)同學(xué),讓他說,他用手比了一個(gè)“1!比缓竽莻(gè)放硬幣的同學(xué)就把硬幣放到了1號(hào)杯子里。同學(xué)們一齊說“好了!苯處熯M(jìn)來還是選了二號(hào),結(jié)果,二號(hào)沒有硬幣。

  最終,教師最終說出了其中的秘密:“如果放到一號(hào)杯子里是說‘好’,放到二號(hào)杯子是‘好了’,放到三號(hào)杯子是‘我好了’,放到四號(hào)杯子里是‘我已經(jīng)好了’。”哦,原先是這樣啊!

  玩了這幾場(chǎng)游戲,我懂得了一個(gè)道理,如果玩游戲的時(shí)候不配合,就玩不好。

有趣的游戲作文13

  今天下午,老師上了一節(jié)十分有趣的課,讓我留連忘返,一直回味著。

  下午第一節(jié)課是語文公開課,語文老師跟我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲,游戲規(guī)則是這樣的:“同學(xué)們從一個(gè)裝滿了許多小紙條的罐子里抽紙條,然后用動(dòng)作表現(xiàn)出紙條的詞語,下面的同學(xué)舉手搶答”。聽完規(guī)則后,同學(xué)們躍躍欲試。同學(xué)們?nèi)颗d奮不已。其中,我覺得阮建邦同學(xué)的.表演最有趣。

  只見阮建邦同學(xué)信心滿滿走上了講臺(tái),一臉興奮,老師將裝滿紙條的罐子往阮建邦同學(xué)身前一遞,阮建邦同學(xué)不慌不忙地抽出一張小紙條,打開一看,便胸有成竹地將小紙條給放了回去,阮建邦同學(xué)先是思考了一會(huì)兒,便開始了他那精彩的表演。

  只見阮建邦同學(xué)用手指指了指東邊,又及手指指了指西邊,然后又做出了一個(gè)快摔倒的動(dòng)作,然后又用頭左右搖擺著,看的同學(xué)一頭霧水?芍^是丈二的和尚━摸不著頭腦,阮建邦同學(xué)又重新示范了一遍,我連忙舉手,不假思索地說:“頭輕腳重”。阮建邦同學(xué)搖了搖頭否認(rèn)了我的答案,然后其他同學(xué)便說出了:搖搖晃晃,大搖大擺……教室里就像油鍋里添涼水━炸開了鍋,但阮建邦同學(xué)全部否認(rèn)了,在一旁的語文老師忍不住提示一下我們,說:“太陽從東邊升起,在哪邊落下?”同學(xué)們恍然大悟,只見梁震銘同學(xué)以迅雷不及掩耳之速舉起了手,說:“東倒西歪”!阮建邦同學(xué)一個(gè)勁地點(diǎn)頭,表示同意。

  這次作文課,不但讓我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲,而且削除了對(duì)寫作文的恐懼,我們是三把鑰匙掛胸口━開心開心真開心!

有趣的游戲作文14

  “哈哈哈……這個(gè)游戲?qū)嵲谔腥ち!”從我們的教室里傳出了一陣陣歡快的笑聲。原來是我們正在玩“你來比劃我來猜”的游戲呢。

  我們被老師分成了兩個(gè)組,女生組和男生組。老師告訴我們游戲規(guī)則是:一個(gè)人上臺(tái)去比劃一個(gè)詞,剩下的人猜,哪一組猜得多,哪一組就獲勝。

  首先上場(chǎng)的是男生組。令我印象最深刻的就是他們隊(duì)員在表演“舞足蹈”的那一段了。只見那個(gè)同學(xué)看到這個(gè)詞時(shí),先是呆了一會(huì)兒,就像個(gè)木頭人一樣。我想這一定是一個(gè)很難的'詞,要不然剛才還表演得好好的,怎么就呆住了?沒過多久,他開始放飛自我地跳起了踢踏步。我們?nèi)喽己逄么笮Γ械男Φ弥迸淖雷;有的笑得捂住了肚子;還有的笑得快要從椅子上摔了下去。男生們馬上說出了答案:手舞足蹈。恭喜他們答對(duì)了。

  接下來是我們女生組了。我上場(chǎng)了,但沒想到我第一個(gè)詞就是:豬。一看到這個(gè)字,我就想:“這讓我怎么比劃呀?干脆跳過吧?但我又想,這么好猜的詞,不比劃也太可惜了。算了,還是拼了吧!庇谑,我先叫了一聲豬叫,然后用食指放在鼻子上,把鼻頭往上一頂,做了一個(gè)朝天鼻。剛做完,我臉立刻就紅了,大家也捧腹大笑了起來。不過幸好隊(duì)友還是快速地說出了答案。

  最后,游戲結(jié)束了,我們女生組獲勝。

  這一堂課在大家的笑聲中結(jié)束了,雖然下課了,但我們還流連忘返,想再玩一次。

有趣的游戲作文15

  在生活中,我們必須有過許多趣味的事情,對(duì)我印象最深的,還是一次小記者班的.木頭人逗笑游戲。

  那一天,章教師為了給大家放松一下,于是對(duì)大家說:今日我們就來做個(gè)木頭人的游戲,剛上課,教師就宣布了游戲的規(guī)則:一個(gè)當(dāng)逗笑人,另外一個(gè)當(dāng)木頭人,逗笑人把木頭人逗笑為贏,不能逗笑則輸。

  逗笑人和木頭人最終上場(chǎng)啦!他們各自準(zhǔn)備好后,逗笑人使出了各種招數(shù),可木頭人依舊不動(dòng)聲色,這時(shí),逗笑人使出了他的絕招:對(duì)視。他用兩只眼睛直勾勾地盯著木頭人,并做出各種稀奇古怪的表情,木頭人最終招架不住,撲哧一下笑了,同學(xué)們也跟著歡呼起來。

  接下來輪到同桌比賽了,來看我如何逗同桌吧!同桌面無表情地朝天花板看著,開始,無論我怎樣逗他,他都不“中招”于是,我放棄了視覺戰(zhàn)術(shù),開始使用聽覺戰(zhàn)術(shù),這時(shí)候,我的幽默細(xì)胞頓時(shí)被激發(fā)啦,我連續(xù)說了好幾則笑話,同桌最終放聲大笑,我贏啦!

  輪到同桌逗我了,我也兩眼直盯天花板,兩手捂住耳朵,任憑他使出渾身解數(shù),最終還是沒有把我給逗笑。

  最終一個(gè)環(huán)節(jié),就是獲勝的兩名同學(xué)上臺(tái)去逗大家,我們一會(huì)兒學(xué)僵尸,一會(huì)兒學(xué)猩猩,同學(xué)們看我們鬼靈精怪的樣貌,一個(gè)個(gè)都被逗得哈哈大笑起來,就連章教師也忍不住,放聲大笑起來。

  眼看一節(jié)課就上完了,同學(xué)們還在議論著剛才的精彩場(chǎng)面,多趣味的一節(jié)課啊。

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