有趣的游戲作文

時(shí)間：2023-11-03 14:17:36 游戲我要投稿

有趣的游戲作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的有趣的游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的游戲作文

有趣的游戲作文1

　　今天上午，我和我的好朋友:劉津，李瑩和王鑫輝在操場上玩警察抓小偷的'游戲。游戲的規(guī)則是:警察必須在小偷跑出5秒后才開始追，把小偷都抓到了游戲就結(jié)束。

　　游戲開始了。李瑩和王鑫輝當(dāng)小偷，我和劉津當(dāng)警察。一聲“開始”令下，李瑩和王鑫輝飛快地跑出去。大約過了5秒鐘，我和劉津開始追。因?yàn)橥貊屋x跑得比較快，我和劉津商量，先集中力量抓李瑩，再抓王鑫輝。我和劉津一左一右緊緊跟在李瑩后面。不到一分鐘就抓住了李瑩。緊接著我和劉津又轉(zhuǎn)身追向王鑫輝。一會兒我跑得快一些，劉津跑得慢一些稍微休息。一會兒劉津跑得快一些我跑得慢一些稍微休息。終于王鑫輝因?yàn)轶w力不支被抓住了。我們休息了一會兒，4人輪換，由我和劉津當(dāng)小偷，李瑩和王鑫輝當(dāng)警察，又開始新一輪游戲了。

有趣的游戲作文2

　　今天，我們在教室里玩了一個(gè)有趣的游戲，叫吹不倒的'瓶子。老師拿出一個(gè)裝了三分之一水的飲料瓶子，說：你們覺得這個(gè)裝了水的瓶子能吹倒嗎？我們看了一眼，都說能吹倒。老師接著說：你們誰想上來吹吹看？我們男生一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　老師第一個(gè)就點(diǎn)了我們班的大個(gè)子鄒梨墨，只見他兩眼緊緊地盯著瓶子，鼓著腮幫子，用力地吹了兩下。大家看瓶子一動不動，就又推薦了我們班的大力士羅梓涵。他雙手緊緊握成拳，彎著腰，使勁一吹，瓶子還是紋絲不動。最后大家推薦了我，我一上去就狠狠地跺了一下腳，使出了九牛二虎之力，瓶子輕輕的動了一下，但是還是沒倒

　　最后老師親自展示，她把瓶子倒過來，立在桌子上，輕輕一吹，瓶子倒了，我們很驚訝，我們怎么沒有想到呀！

　　今天我們玩的這個(gè)有趣的游戲，讓我們明白了不要總是用蠻力，有時(shí)還要用智慧。

有趣的游戲作文3

　　此次作文教學(xué)，教師教我們玩了一個(gè)游戲——寫紙條。

　　游戲的規(guī)則是那樣的：先把十六人分為四個(gè)組，第一個(gè)組寫到底是誰、第二個(gè)組寫在什么時(shí)候、第三個(gè)組寫在哪兒、第四個(gè)組寫在干什么。

　　我是歸屬于第三組的，我想了一個(gè)詳細(xì)地址，寫在紙上——“在中國太平洋”。剛開始組裝起來讀紙條了，大家蜂擁而至地舉起手來，都急不可耐的想讀一讀！我在每一個(gè)組的紙條里各自抽了一張，隨后連起來就變成了那樣一句話：貍貓?jiān)谄囌居貌�！“總算來啦一個(gè)一切正常點(diǎn)的.！”同學(xué)們異口同聲地講到。原先，前邊拼裝的語句都十分搞笑幽默，同學(xué)們開懷大笑，有的乃至高興得滾到地面上來到。例如：列寧在廁所里打灰太狼，霸王龍?jiān)谔栂敌行亲员M……。聽見這種怪語句，我剛開始心煩意亂了，我想出一個(gè)十分好笑的句子：雄雞在天空翱翔。如何？我編的這一句，是否也很搞笑呀！

　　這個(gè)游戲讓我懂得了一個(gè)大道理：大家組詞造句要合乎標(biāo)準(zhǔn)和常情，要不然會惹出許多嘲笑。

有趣的游戲作文4

　　在陽光明媚的星期五上午，我們學(xué)校將要舉行一個(gè)逗拼大賽的游戲。

　　首先王老師給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了兩瓶旺仔牛奶，在王老師的帶領(lǐng)下我們來到了操場，只見同學(xué)們拿出了手中的旺仔牛奶，在地上擺弄開了。同學(xué)們拿出了全身的絕活，洋相出了N次。都努力著想拼出一個(gè)完美的圖案。這時(shí)候，大家舌頭伸出，兩眼無光。讓人看得頭皮發(fā)麻。這時(shí)候，王老師過來了，告訴我們逗拼的`方法，同學(xué)們臉上露出了燦爛的笑容。大家按照王老師的方法把旺仔牛奶排成一個(gè)圓圈，其他小朋友拿多余的旺仔牛奶在邊上組成三個(gè)三角形狀的圖形�？粗@些被我們排好的形狀，大家終于忍不住大笑了起來，嘴里不停得喊著：我們成功了，成功了。高興的一蹦三尺。

　　這節(jié)課是多么的有趣啊，給我們留下了深刻的印象�！�

有趣的游戲作文5

　　今天我們玩了一個(gè)游戲，名字叫瞎子摸魚。

　　令我印象最深的是易小舟。她的頭兩側(cè)扎著一個(gè)小辮子，額前有些劉海，還有兩道彎彎的眉毛，一雙大

　　大的眼睛和一張小巧玲瓏的`嘴巴。

　　我們先把易小舟的眼睛蒙好，在要她轉(zhuǎn)幾圈，然后，易小舟慢慢地走著，她雙手到處亂摸，她的眼前一

　　定一片漆黑，因?yàn)槲乙裁蛇^。我們都在用手拍她，只要我們拍一下她，她就朝那個(gè)方向抓一下，其實(shí)什么也

　　沒有抓到，她慌亂的動作就可以猜到她心里的想法：到底在哪里啊，我要快點(diǎn)抓啊。突然，她想漁網(wǎng)一

　　樣撲來，我們就從他的手底下迅速逃走了。只要我不出聲，她一定抓不到我的。這時(shí)，我正在寫字，沒有注

　　意她，而且寫字時(shí)我會把內(nèi)容說出來，易小舟順著聲音小心翼翼地走過來，然后迅速朝我撲來，我無奈進(jìn)入

　　了漁網(wǎng)。

　　通過這個(gè)游戲我感覺到了盲人走路很不方便。

有趣的游戲作文6

　　這是一個(gè)陽光明媚的早晨。

　　我和我的朋友李良博來到堤岸邊放風(fēng)箏。我要李良博把風(fēng)箏拿在手上，我來放。我說“放”的時(shí)候李良博把風(fēng)箏向上一拋。我一邊拉線一邊跑，我們的風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到彩云上面去了。

　　忽然一陣風(fēng)吹過來把我們的風(fēng)箏吹跑了，我都沒來得及抓住線。

　　我們向風(fēng)箏飛走的方向追去，我們追了好久也沒有追到，我說：“我們不追了吧！”李良博說：“我們一定要追到�！薄昂�！我們繼續(xù)追吧！”我們跑呀跑，追呀追。跑累了就在石頭上面休息，忽然我們看到了一個(gè)閃著亮晶晶的光的`東西，那不是我們的風(fēng)箏嗎？我們順著光跑過去，果然是我們的風(fēng)箏。好高興！

　　我們把線接好又開始放風(fēng)箏啦！這次換我舉起風(fēng)箏，李良博喊“放”我就把風(fēng)箏向上一拋，我們的風(fēng)箏終于再次飛上了天空！

　　我們玩得可開心了！

有趣的游戲作文7

　　周一的體育課上，體育老師王老師讓我們玩火車鉆山洞的游戲。

　　我們十個(gè)同學(xué)站成一排，把手高高舉起來，兩個(gè)兩個(gè)相連接變成一個(gè)個(gè)山洞，同學(xué)們依次從每個(gè)山洞穿過去。

　　可是輪到第四組的李鑫的時(shí)候，他因?yàn)樘�，用力過猛，把我們一個(gè)接著一個(gè)地撞開了，同學(xué)們有的被撞得與同學(xué)們脫節(jié)，有的搖搖欲墜站不穩(wěn)，還有的打了個(gè)踉蹌，差點(diǎn)跌倒在地。同學(xué)間有些唏噓，對李鑫不小心的`行為表示不滿。王老師為了穩(wěn)定混亂場面，打趣地說道:“這不是火車鉆山洞的游戲，這是火車撞山洞��！”李鑫聽了，不好意思地笑了。再輪到他的時(shí)候，他學(xué)著慢一點(diǎn)，敏捷地一個(gè)一個(gè)從山洞里閃過去。

　　這樣，當(dāng)我們一列列火車鉆過，山洞還一個(gè)個(gè)“完好無損”。我們玩啊，笑啊，高興極了！

　　這個(gè)火車鉆山洞的游戲真的是太好玩了！

有趣的游戲作文8

　　昨天，我們在新都的拓展基地里度過了快樂的一天。在基地里，我們玩了很多游戲。有“突破臘子口”、“匍匐前進(jìn)”、“同舟共濟(jì)”……在這些游戲中，我最喜歡“匍匐前進(jìn)”這個(gè)游戲。

　　玩這個(gè)游戲要把人分為兩組，一組是男生，一組是女生�，F(xiàn)在沒組的組員們要從一個(gè)很矮的網(wǎng)下用手，腳一起爬過去，然后翻過一堵高高的障礙墻，最后再走過一條窄窄的獨(dú)木橋。

　　兩組的組員們要比賽啦！只見教官一聲令下，我就飛快地爬了出去，好了，到終點(diǎn)了，趕緊翻過這堵墻吧！接著，我又飛快地走上了獨(dú)木橋，獨(dú)木橋走完了。我又像一根離弦的'箭一樣，“飛”回了我們組，拍響了下一個(gè)組員的手掌。

　　激烈的比賽結(jié)束了，女生贏了，我們歡呼了起來……

有趣的游戲作文9

　　今天，我們做了一個(gè)很好玩、有趣的游戲，叫：你說我猜。

　　游戲規(guī)則是，一個(gè)人猜，一個(gè)人描述大屏幕上出現(xiàn)的詞。猜的人不準(zhǔn)回頭看。

　　游戲開始了，王老師把大屏幕打開給大家看�！疤O果！”我同桌高興地說了起來。王老師選了兩個(gè)同學(xué)上來�！凹t紅的，有時(shí)也是青的�！币晃煌瑢W(xué)神色慌張并簡單地描述道。而那位猜的同學(xué)很機(jī)靈，一下子就猜對了。他們連續(xù)猜對了兩道題呢！但是，接下來的詞就不太好描述了：“北風(fēng)”，描述的同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力也沒有表達(dá)清楚。我從那位同學(xué)的'眼神中看出來她很無奈，她一直楸著自己的衣服。

　　于是，下面的游戲中，我大膽地舉起了手。和另一位女同學(xué)配合。當(dāng)大屏幕上出現(xiàn)“洗澡”兩字時(shí)，我立即想起來語文練習(xí)6上處處留心部分的“編順口溜”。就對她說：運(yùn)動后，我們出汗了，晚上要干什么？她反應(yīng)特別的快，幾乎是脫口而出“洗澡”。答對了，我們都很興奮！感覺這個(gè)游戲很鍛煉人。也是一個(gè)非常有趣的游戲！

有趣的游戲作文10

　　今日午時(shí)，我和媽媽回到陽光城，我想自我到廣場玩一會，媽媽同意了。

　　往前沒走多遠(yuǎn)，我就碰到了姚軼軒，她問我去哪，我說：“我要去廣場玩，你呢？”她說：“我也去廣場玩，我們一齊去吧。”于是，我們倆高高興興地向廣場奔去。

　　我們來到了兒童游樂場，在滑滑梯上爬個(gè)不停。不一會兒，又來了一個(gè)小朋友，我們就玩起了“貓捉老鼠”的'游戲。

　　輪到我當(dāng)貓了，我在“油庫”前守著，一見到“老鼠”來了，就跑上前捉她們，可她們一下子就跑回了“窩”，我總是失敗，有時(shí)候差一點(diǎn)就成功了，可還是被她們溜掉了，過了好久，我最終捉住了一只老鼠，最終能夠換下來休息一會了。

　　時(shí)間一分一秒過去了，我想起媽媽要我快點(diǎn)回家的叮囑，我這才依依不舍的和她們告別了。

　　這次游戲，使我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。

有趣的游戲作文11

　　“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家快來捉住他�！甭�，我們正在丟手絹哪吶，我們一邊拍手唱著歌，一邊警戒地盯著吳悠的左手，那個(gè)拳頭里藏著一條手絹。我的心里就像裝著一只小袋鼠一樣，心跳得特別快，生怕他把手絹放在我后面，我左看看右看看，發(fā)現(xiàn)吳悠手里的手絹不見了，我趕緊回頭看一看，手絹有沒有在我背后，果然不出所料，手絹真的.在我后面，在物證面前我無話可說，吳悠對我笑了笑，我就走到中間，唱了一首歌。

　　我就開始丟手絹了，我先來到體育委員的背后，我想他一定會抓住我的，我就把手絹丟在一個(gè)胖胖的馮云耀背后，他還傻乎乎的樣子，我勢在必得笑了，有一位同學(xué)告訴了他，這時(shí)他才急急忙忙的站了起來，這時(shí)我已經(jīng)坐在他的位子上了。

　　“丟，丟，丟手絹……”一聽到這首歌，我就想起了那快樂時(shí)光。

有趣的游戲作文12

　　“太棒了”我們組贏了，說起我們組贏了，還得從金筆課堂的游戲“你說我猜”說起。

　　盧老師帶著我們一起來玩“你說我猜”的游戲。我們用投票來決定誰當(dāng)組長。結(jié)果王建宇當(dāng)了我們組的組長。一組的組長是劉宸巖。盧老師說：“各組的組長選兩個(gè)人一組。然后石頭、剪刀、布，來決定哪一組先來。”第一組是劉宸巖那一組。終于輪到我和郈金順了，組長讓我說郈金順猜。這幅圖片竟然是蛇，我心里想：“我是用爬行的動作來演示呢？還是用它的.聲音來演示呢？不管了，還是用它的聲音來演示吧！可是我演示了好半天，她還是答不出來。時(shí)間到了，但她還是沒答出來，我很失望。但是我們組還是得分了。游戲還在一輪一輪的進(jìn)行…….

　　這節(jié)課我們做的游戲太有趣了！

有趣的游戲作文13

　　上回只剩下記憶達(dá)人了，當(dāng)然是這會介紹了，記憶達(dá)人一聽名字就知道是考記憶的，記憶不好的人肯定會輸?shù)摹２恍诺脑捒矗?/p>

　　游戲規(guī)則是：兩個(gè)人一起玩兒，一個(gè)人先說一句話，然后再說一遍，說兩遍之后，讓另一個(gè)人說出來剛剛說的那句話，如果他說不出來或錯了的話，就算他輸，如果說出來的全部對，就算他勝，三局兩勝！

　　開始了，我先說了一句“用夢想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心�！边@是一本是的'背面寫的。結(jié)果，弟弟記憶力還蠻好的，竟完全正確。

　　可是，這次他可沒那沒幸運(yùn)了，因?yàn)槲艺f了一個(gè)繞口令“小麗麗，小黎黎，要到梨園來摘梨……”果然不出我所料，他答錯了，不過，這也不能怪他，因?yàn)槲艺f的是繞口令。

　　這一次，我說得很簡單，不過他竟然又答錯了，真是不知道怎么回事！

　　游戲都介紹完了，你有知道什么游戲，也來介紹介紹吧！

有趣的游戲作文14

　　讀四年級下冊的時(shí)候，我很頑皮，常常拿一些廢棄的東西玩。比如“哈哈鏡”，就是用鏡子打破而成的，從遠(yuǎn)一點(diǎn)看，有一部分大，有一部分小，可好玩了。然而，我又在玩照李天王的“照妖鏡”了。

　　我拿著一塊鏡子，借著太陽神阿波羅發(fā)射的.光，照向其他同學(xué)。

　　“叮鈴鈴”。上課了，我就邊跑邊想：待會照老師吧！我說干就干，剛進(jìn)教室門，坐下來，老師就進(jìn)來了。這時(shí)，我拿起“照妖鏡”照向老師的頭。老師正好在寫標(biāo)題，逗得同學(xué)們哈哈大笑。老師詫異地回過頭，我立刻收起“照妖鏡”，假裝看書，老師沒認(rèn)出是我，就悻悻地轉(zhuǎn)過身去，繼續(xù)寫。我還是在照，自認(rèn)為這件事很好玩。

　　可是，到了四年級下冊末，就不覺得好玩了，覺得很對不起老師。

　　不過，我現(xiàn)在還是有一顆小小的童心。真是忘不掉用“照妖鏡”照老師的有趣往事。