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關(guān)于暑期小游戲咬餅干的作文（通用16篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于暑期小游戲咬餅干的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑期小游戲咬餅干的作文 1
大熱天的，除了看看書，同時鍛煉自己的身體.之外還能做些什么呢，一天媽媽買來了一盒餅干，說；“寶貝，讓我們來玩?zhèn)�游戲，咬餅干，看看誰的餅干咬的`好看有圖形。”我很驚奇的回答；“那有什么難的�！�
于是我沒有等媽媽說開始就把餅干放到嘴里，結(jié)果呢你們猜，原來一口咬下去忘了想咬個什么，就把餅干吞進(jìn)肚子了。媽媽笑了說；“好吃吧孩子其實你動動腦筋呀�！迸段彝蝗幌氲搅�，我把餅干咬成了一個月亮，接著我又把餅干咬成了一個禮盒，一個個小圖形就這么產(chǎn)生了，多好玩啊。這時我又想出了一個好辦法，在餅干上涂上顏料，我把月亮涂成了金色，再畫上了眼睛和嘴巴，我月亮餅干就更漂亮了。媽媽只是笑著點點頭。
我終于知道媽媽的用心了，原來媽媽在教我作為一名小記者要學(xué)會觀察，因為在我們的生活里有好多的東西值得觀察，同學(xué)門你說要餅干的游戲有意義嗎？
暑期小游戲咬餅干的作文 2
今天，老師準(zhǔn)備讓我們進(jìn)行一場“咬餅游戲”。
我們先去洗手間，把手洗得干干凈凈，洗完回到教室，老師幫我們把桌布鋪在桌上。
然后，老師拿來幾包餅干，說：“等一下咬餅干的時候不要讓餅干屑掉在地上，而且要團(tuán)隊合作，做完以后會選出最佳合作獎，最佳創(chuàng)意獎和最佳指揮獎，每個組先選一個組長和一個代表，現(xiàn)在開始吧。”教室瞬間熱鬧了起來，我們組個個都想當(dāng)組長，一位同學(xué)說：“我知道做什么圖案!我來!”還有一位同學(xué)說：“我的領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，還是我來吧!”經(jīng)過一番激烈的討論，終于得出了結(jié)果，莊藝瑩是組長，我是代表人。
接著，組長讓我用餅干咬出旗桿、人和白云，讓莊沛蕓咬旗布、花草和太陽。我將餅干小心翼翼地拿起來，輕輕地咬出了筆直的旗桿，還做了兩個可愛的少先隊員，還把朵朵白云擺在最上面。做完了，遠(yuǎn)處群山起伏，五星紅旗在太陽的'映照下格外紅艷，旁邊的小樹也越來越綠。
最后老師看了這幅作品，說：“你們這組是最佳創(chuàng)意獎。”我們心里像吃了蜜一樣甜。
暑期小游戲咬餅干的作文 3
一天早上，老師拿著一袋餅干微笑著走進(jìn)了教室，對大家說：“這節(jié)課我們要動嘴�！蓖瑢W(xué)們在底下議論紛紛：“老師是不是被太陽曬得中暑了？”有同學(xué)說：“可是今天太陽也不大呀，莫非老師讓我咬著筆畫畫？”這時候，老師從袋子里拿出兩片餅干說：“這節(jié)課我們要用嘴巴將餅干咬出各種各樣的圖形。”
老師給每個人發(fā)了兩片餅干，叫同學(xué)們先不要吃，老師這是什么意思呢？只見老師小心翼翼地拿著餅干，上咬一下，下咬一下，左咬一下，右咬一下。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，驚訝得嘴巴都可以塞進(jìn)兩個鴨蛋了！
過了一會兒，老師舉著一件“衣服”向大家展示。同學(xué)們歡呼雀躍，有的同學(xué)還評價老師呢，說：“��！老師做的小衣服真好看，要是我也能做得像老師一樣那該多好�。 蓖瑢W(xué)們紛紛舉起手躍躍欲試，大家都想完成一件屬于自己的.作品。
老師一聲令下，同學(xué)們就開始咬起了餅干。過了一會兒同學(xué)們的作品完成了，有兇狠的恐龍，有好喝的可樂，還有可愛的小貓……最有特色的是小明的作品，他做了一個火箭，栩栩如生的，就像是要發(fā)射了一樣。只見他舉著“火箭”笑了，正準(zhǔn)備朝下一塊餅干發(fā)起進(jìn)攻。
這節(jié)美術(shù)課太有趣了！
暑期小游戲咬餅干的作文 4
“咔嚓”，這是什么聲音呢？原來是同學(xué)們在咬“餅干畫”。只見他們緊皺雙眉，眼睛直直地盯著自己正在咬的餅干。
上課時，老師拿著一大一小兩種餅干走進(jìn)教室，我們見了，二丈和尚——摸不著頭腦，也不知道老師，葫蘆里賣的什么藥。“今天我們來玩?zhèn)�小游戲，叫咬出來的畫”。我們聽了更是迷惑不解。老師發(fā)給我們一人一塊餅干。說：“大家先想好自己要咬出什么，再咬出來”。我恍然大悟，原來就是咬餅干��！
“開始”老師一聲令下，同學(xué)們就咬起餅干來。有些同學(xué)一副漫不經(jīng)心的.樣子趴在桌子上咬；有的同學(xué)小心翼翼，每啃一小下都要看一看；有些同學(xué)一邊拿著餅干，一邊緊張地注視著其他同學(xué)，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見。
“好了！”只見石哲宇拿著一顆五角星，大聲喊著。老師看了看，說“嗯，不錯呀！繼續(xù)努力哦！”石哲宇欣喜若狂，后來也陸續(xù)傳來同學(xué)們歡快的聲音。功夫不負(fù)有心人，有的咬出了月亮，有的咬出了五角星，有的咬出了一只小狗。
這次咬餅干活動，不僅讓我大飽口福，還讓我知道了餅干也能咬成畫，真是一舉兩得，歡樂無窮。
暑期小游戲咬餅干的作文 5
今天，陳老師給我們上了一節(jié)有趣的語文課。
只見陳老師輕輕地拿起一塊圓圓的餅干，小心地咬了一口；接下來，我只聽見咔嚓、咔嚓的聲音，餅干散發(fā)著牛奶的香味直往我鼻孔里鉆。就這樣，陳老師一小口一小口的咬下去，最后，一個彎彎的月亮出來了。
示范好后，陳老師讓同學(xué)們拿出早已準(zhǔn)備好的餅干也來試試。我也拿出餅干，但我的餅干是長方形的'，中間還有“優(yōu)惠”兩個字�？粗@兩個字，我靈機(jī)一動，決定做一個小牌子。我先預(yù)定好位置，然后用門牙輕輕的咬，咬下來的餅干碎片，就被我美美的吃到肚子里去了。就這樣，我一邊細(xì)細(xì)地咬，一邊慢慢的吃，還不時的拿出來瞧下有沒有到預(yù)定的位置。當(dāng)快要到的時候，我就更加小心，只用嘴巴一點一點的去抿，直到預(yù)定的位置。就這樣，我把一塊長方形的餅干變成了一塊橢圓形的小牌子，中間剛好有“優(yōu)惠”兩個字。
看著我的杰作，我心里美滋滋的，因為我不但品嘗到了餅干的美味，還做出了喜歡的作品，真是一舉兩得的美事�。�
暑期小游戲咬餅干的作文 6
“咔嚓咔嚓”“沙沙沙”，你一定奇怪了，教室怎么有這聲音？還有一陣陣餅干香？原來，我們正在用餅干作畫呢！
隨著老師一聲令下:“開始！”一塊塊餅干從包裝袋里蹦了出來。我仔細(xì)打量著這塊圓形餅干，閃亮的鉆石？彎彎的`月牙？還是圓圓的太陽？要不做個愛心吧！我心想。于是我二話不說，細(xì)心地“畫”了起來。“嘿！快看！就要完成了！”我高興地喊到！可前一秒還興高采烈，下一秒就“悲劇”了餅干碎了，我欲哭無淚。我定睛一看，其中有一塊略像一個三角形，便又仔細(xì)用牙齒打磨起來，不久，就成了一個“愛心”，我開心極了。
看吶！蔣奕濤像一頭幾天沒有吃飯的小豬，大口大口地啃了起來，不一會就吃掉了幾包奧利奧；榮恒嬉好似一只小倉鼠，慢條斯理得用牙齒打磨起來，不一會就“畫”出了一座小房子，可愛極了，于是她把“心靈牙巧”獎給捧走了;沈奕康竟咬出了個十字架！還說可以避邪么！老師看他這么認(rèn)真，就給了他一個“鐵齒銅牙”獎，魏西亞的大門牙派上了用場，輕輕地咬出了一把奇特的傘……
這個有趣的“餅干咬畫”活動就在歡笑聲中落下了帷幕，一陣陣笑聲還久久回蕩在教室里……
暑期小游戲咬餅干的作文 7
也許你們知道用筆來畫畫，可是，你們知道用餅干也可以做畫嗎？如果不知道，就跟我一起來看一看吧！
又到了周六的課，小余老師說：“今天上午我很忙，現(xiàn)在好餓，你們先坐好，我吃點東西，行嗎？”說著，小余老師像變魔術(shù)一樣，從講臺的柜子里拿出了一袋又大又圓的餅干，慢慢地吃了起來。可是，他吃了一半，卻停了下來，拿著手中的餅干，手舉得高高的.。他問道：“你們覺得被我吃了一部分的餅干像什么？”我們大家一起說：“像一只可愛的小鳥，在天空自由地飛翔�！边@時，小余老師又接著咬了起來，過了一會兒，他又問我們：“你們看這次咬成了什么？”我們說：“像大樹！”
這時，我們也想用餅干咬畫。小余老師說：“你們想試一試嗎？”我們異口同聲地說：“想，想！”就這樣，老師給我們每人發(fā)了一塊餅干。我小心翼翼地從老師手中接過餅干，仔細(xì)觀察一下，發(fā)現(xiàn)餅干上還有白色的芝麻呢！小余老師說：“給大家三分鐘時間，用餅干咬出一個形狀吧！”同學(xué)們認(rèn)真地咬了起來，過了一會兒，有的同學(xué)咬成了小鳥，有的同學(xué)咬成了大樹，而我咬出了一個愛心的形狀……
叮叮叮，下課了！雖然這個小活動結(jié)束了，但我卻記住了餅干的香味的課堂上的快樂！
暑期小游戲咬餅干的作文 8
今天一上課，梁老師就說：“今天要上一節(jié)咬出來的畫�！绷豪蠋熢捯魟偮�，其他同學(xué)就開始疑惑。
“不會是抓只老鼠來把畫給咬出來吧?”
“畫都是用手畫出來的'，怎么可能是咬出來的呢?”
梁老師就拿一袋餅干出來，同學(xué)們這才知道是用餅干咬出來一幅畫。說著梁老師就開始咬起餅干，她本來是要咬一朵花，可掉了一塊就咬出了一彎月亮。
第一輪的時候我本來要咬個西瓜，可不小心也掉了一塊，咬成了一根香蕉。
第二輪的時候我就想再咬塊西瓜�？熳龊玫臅r候，可發(fā)現(xiàn)餅干中間有印著菱形的圖案，于是我就咬成了一瓶可樂。
我最佩服蔡思成了，他本來要咬件睡衣可掉了一塊，就咬出了條褲子，可又像個城門，真有趣!
今天的課非常有趣又很好玩�？�!生活是寫作的源泉。
暑期小游戲咬餅干的作文 9
今天，陽光明媚，萬里無云。媽媽帶我和姐姐去新宏文教育培訓(xùn)班培訓(xùn)作文。
一來到培訓(xùn)班，一走進(jìn)班里只有一個人，是馮同學(xué)。過一會兒，同學(xué)們都來了。老師說：“我們組織一個游戲——咬餅干作畫，只能用嘴咬，不能用手掰。"老師先幫我們分好組，每4人一組并發(fā)給我們每組12包餅干。
看著桌上的餅干，我迫不及待地把餅干拿起來聞了聞，深深吸了一口氣慢慢地吐出，口水都流出來了。好香啊！真想把它吃了。
同學(xué)們把餅干咬成各種各樣的圖形，有的同學(xué)咬成一條褲子，有的同學(xué)咬成可愛的布娃娃，有的`同學(xué)咬成一只兇猛無比的老虎，還有的同學(xué)咬成一朵美麗的花朵……各有各的特色，真好玩！老師還給我們拍照留做紀(jì)念，有趣極了！。
今天真開心，既可以品嘗美味的餅干又可以做好玩的游戲。
暑期小游戲咬餅干的作文 10
今天，是一節(jié)特殊的課，林老師一來就神秘地告訴我們：“今天我們要一起學(xué)習(xí)咬出來的畫！”“什么？”我不知道是不是我自己的耳朵騙了我自己。我又問了林老師一遍，果然，不是我聽錯了，這竟然是真的！
說著，林老師就拿起了一塊餅干，哦，原來是用餅干咬出畫呀！真夠新奇的！林老師又給我們大家都聞了一下，面帶微笑地邊咬邊說：“嗯，真好吃，這餅干味道真好！”不費吹灰之力，林老師就咬了一個正方形的小電視機(jī)。我心想：我也一定要咬出一個比老師更好的畫！
終于，老師讓我們咬了，我等啊，盼啊，終于盼到了這一刻！我想咬一個小海獅，說著，我就把圓形的.餅干咬出了一個凹凸不平的頭部，再慢慢地修改一下，不一會兒，一個憨態(tài)可掬的小海獅就咬成了。結(jié)果這幅畫還拿到了創(chuàng)意一等獎呢！
我感覺我這節(jié)課聽了不少東西，既可以提高我們的寫作能力，也可以提高我們的想象能力，看來，生活中到處都是寫作的素材！
暑期小游戲咬餅干的作文 11
上課之前楊老師拿出一袋令我們垂涎三尺的餅干。楊老師一邊發(fā)著香噴噴的餅，一邊還把餅干往嘴里塞。大家看到后眼珠子似乎都要掉出來了。
大家手上都有一塊畫著蘋果圖案的餅干。只見同學(xué)們像小松鼠一樣啃著自己的餅干，我心里開始著急了，奚思圓打算咬一顆桃心，她還在紙上畫了草圖。陳美玉聽了奚思圓的方案后也有所啟發(fā)，她要咬一個月亮。
大家咬的圖形都和圓形離不開的，于是我腦袋里隱隱約約浮出了一個圖案“銅錢”——就是在餅干中間咬一個正方形。
想到這個圖案后，立馬我就行動起來了。我把餅干拿在手里，用下牙一點一點的啃，眼看奚思圓的“桃心”就要大功告成了，而我的“銅錢”還沒被我啃穿。我心里更加焦急了，沒想到在這時“咔”一聲，我的“銅錢”斷了。不過這也挺好，因為這樣我就可以放心大膽的'用牙齒咬了。經(jīng)過我的努力，我的“銅錢”就要收工了，我從本子上撕下一張紙，放在桌子上，把我的兩半“銅錢”接在一起，這時我終于舒了一口氣。
其他同學(xué)也相繼完成了他們的“大作”。很多同學(xué)都是把餅干中間的蘋果咬下來，但蔣玉龍是咬了一個小熊的頭，還用紙捏成兩個特別小的球給小熊當(dāng)眼睛。大家對他佩服不已。
經(jīng)過這次游戲我知道了牙齒也能像剪刀一樣“剪”出你想要的圖案，這證明了只要你肯動腦，什么東西都會有它不一樣的用處。
暑期小游戲咬餅干的作文 12
星期四的語文課上，如果你走進(jìn)我們班的教室，一定能聞到陣陣餅干的香味。這是怎么回事呢？原來是我們班在制作“餅干咬畫”。
老師說明了活動規(guī)則，然后一聲令下：“活動開始!”我趕緊取出一大塊圓形餅干，準(zhǔn)備咬成一個大三角。我“蹭蹭”地咬下幾塊“邊角料”，只剰下“拋光”了，目前一切順利，耶！可惜樂極生悲，我手一抖，餅干摔在了桌子上，裂成一大一小兩塊。唉，我欲哭無淚，只好改變計劃，做一幢房子。我先粗略地咬成了房子的樣子，接著一邊在腦海里構(gòu)圖，一邊不斷地修改“坯子”，一步一步地將房子的邊邊角角磨平。啊，終于成功了，我高興地向我的同桌展示作品。
我的同桌可真倒霉，只見他取出餅干，自信滿滿地一咬，呀，餅干立刻不配合地裂成兩半。他無奈地把餅干吞進(jìn)了肚子，又取出了另外一塊餅干，小心翼翼地咬了一小口，可老天爺好像專門和他做對似的，他偏偏咬了一口不該咬地地方。他只好自認(rèn)倒霉，眼巴巴地望著我制作。我向旁邊一瞧，于昊嘉正向周圍的同學(xué)推薦自己咬的'“四不像”呢！這也行？同學(xué)們大跌眼鏡，勉強(qiáng)給了于昊嘉“鐵齒銅牙”獎。再往那邊瞧，沈奕康正在大口大口地享用“餅干宴”呢！直到最后一刻，他才慢吞吞地咬出了一個小小的“十字架”，理直氣壯地說這是能夠辟邪的寶物。
最后，我的作品“小房子”評上了“伶牙俐齒”獎。餅干咬畫，樂趣無窮！
暑期小游戲咬餅干的作文 13
今天，我們上了一堂有趣的作文課。
老師讓大家?guī)砬姘俟值娘灨�，但不讓我們吃，我們非常饞。老師讓我們繼續(xù)流口水，并讓我們看了各種各樣的餅干，那些餅干有的做成了小熊的形狀，顯得非�？蓯�，有的做成了花朵，讓人不禁想咬一口......一個同學(xué)看見自己喜歡吃的薯條還大喊了一聲：“薯條！”有的同學(xué)早已“垂涎三千尺”了！
老師讓我們看夠了，就說：“不光是這些，你們也能咬出其他形狀的，你們想咬什么形狀的？”同學(xué)們七嘴八舌地說了起來。我想咬出出一個月亮的形狀,希望大家能向別人伸出援助之手,就像月亮在黑夜里給我們光亮一般.開始咬了,老師一聲令下,大家歡呼雀躍的尋找合作伙伴。我在咬月亮?xí)r不小心咬掉了一個角，我只好重新開始咬一個餅干。終于，我成功的咬出了一個餅干，高心的.又蹦又跳，還向別人炫耀。
其他同學(xué)也有跟我一樣遇到了困難，一位同學(xué)咬碎了餅干，慘叫了一聲：“哎呀！”一位同學(xué)很粗魯，啊嗚一口就把餅干吞下了肚，一點形狀也沒有咬出；有的同學(xué)早已咬出了漂亮的圖案。
同學(xué)們都沉浸在成功的喜悅中，老師說;“我們打開作文本，把這件事寫下來吧！”大家這才明白，原來老師是要我們寫作文呀！
餅干雖然不起眼，但只要你用心發(fā)現(xiàn)，還是可以從餅干身上發(fā)掘快樂的！
暑期小游戲咬餅干的作文 14
今天的作文課，老師讓我們做餅干畫。
我非常疑惑，我只知道鉛筆畫、水彩筆畫、還有水粉畫，可是從來沒有聽說過餅干畫，餅干畫是什么東西呢？接著老師對我們講述了一下游戲規(guī)則：每人兩塊餅干，要用嘴咬出不同的圖案，盡量讓餅干不要碎掉。
游戲開始啦。我旁邊的.張芮齊是個典型的吃貨。他從一進(jìn)門兒就盯上了桌上的餅干，幾次想把餅干拆開吃掉，都被老師制止了�，F(xiàn)在他終于可以拿到餅干了。別人都是兩塊，他非要多拿一塊。美其名曰給我們做示范，老師沒辦法，只好讓他先給大家示范一下。只見他拿起餅干就是一大口，一個大大的，圓圓的餅干頓時少了一半。剩下的一半，他又胡亂咬了兩口，舉起來說：“瞧我做的月亮！”話音還沒落，他的月亮餅干就碎成了兩半兒，我們都笑了。
到了我們做餅干畫的時間了。我一口咬下去，咦！真像一個五角星。我沒有多想，就決定咬一個五角星吧，我先咬出三個角，又小心翼翼地啃出了第四個角。最后一個角了，我心里十分緊張]，生怕功虧一簣呢，小聲地默念：“小心、小心、再小心。耶，我成功了！”一個比較大的五角星出爐了。
我看了看唐宇軒，他做了一個鞋子，金詩樺呢，做了一個電話，只有張芮齊跟前堆著一堆碎餅干屑。
哈哈！真是一次有趣的餅干咬畫。
暑期小游戲咬餅干的作文 15
今天，上作文課時，老師神神秘秘地拿出一個黃色的袋子，問我們里面是什么，還讓我們摸一摸，我們猜是玩具，有的猜是吃的，最后老師拿出來一袋餅干，哇!是餅干!沒錯，今天的主題就是“餅干咬畫”。
餅干咬畫的意思就是老師說出一個圖形，我們用餅干咬出來，剛開始，老師讓我們咬一個三角形，大家都在專心致志地咬著，有一些同學(xué)第一口就把餅干咬碎了，還好，我耐著心慢慢地咬，不一會就咬出來了;第二次老師讓我們咬出一個月牙形，我一聽緊張的鼻尖都冒汗了，我開始聚精會神地咬，有的同學(xué)說：一口咬下去餅干不就變成一個月牙形了嗎?可是他們錯了，要是像他們那樣咬，用力太大餅干一下子就全碎了，我經(jīng)過努力終于咬出了月牙形，這時我同桌沒咬出來，我?guī)椭怂�，但最后快成功的時候餅干卻碎了。
最后老師讓我們分組對戰(zhàn)，我們?nèi)齻�人一組，我們是陽光小組，對方是夢想小組，我們給他們出的題目是咬一個骨頭形，他們給我們出的`題目是咬一個五角形，雖然難度增加了，但在我們的共同努力下還是咬出來了，老師每人獎勵給我們10顆星。
我們興致勃勃地完成了這次餅干咬畫的活動，這次活動讓我明白了做事情需要有耐心，沒有耐心就做不好，真希望再參加一次這樣好玩的活動啊!
暑期小游戲咬餅干的作文 16
上星期作文課，張老師叫我們下星期上作文課時帶餐巾紙，因為要做一個游戲，但是游戲名稱保密。
游戲!耶!我心里欣喜若狂，因為可以做游戲了�？墒�，到底是什么游戲呢?我心里想既然用到紙巾，說不定是跟吃東西有關(guān)，(吃完東西后擦嘴用的)。我一想到這里，口水就往下滴。心里想下星期快點到吧!也讓我知道到底是什么游戲。
到了這天，我們都帶了面巾紙，就等張老師開始游戲了。張老師說這次游戲叫咬餅干游戲，餅干?有餅干吃啦!哈哈，我能一飽口福了。哎!不對呀?張老師出的游戲不可能只是吃餅干這么簡單呀，一定有什么玄機(jī)。我正想著，只聽張老師說：“咬餅干游戲是要把餅干用嘴咬成自己設(shè)計的圖案，但不要太簡單。每人一塊餅干，碎了還可以再要，但只有三塊，第二次再碎掉就沒有了，現(xiàn)在開始吧!”
我發(fā)到餅干，左看看，右看看，心里想該咬成什么形狀呢?不如咬成個面具吧!好，開戰(zhàn)了，殺呀!我先用舌頭在餅干中間舔一舔，讓餅干變軟，結(jié)果把旁邊也舔軟了。一咬，“咔吧”一聲，“敵人”分散突圍了。我看著這些“敵人”唉聲嘆氣，只好再問老師要一塊吧。拿到新餅干之后，我靈機(jī)一動，想到了對付這狡猾大大的“敵人”的方法了。該圓規(guī)出動了，我用圓規(guī)在這些“敵人”身上左劃一刀，右劃一刀，只見敵人被我劃出了兩只眼睛。按下來該劃鼻子了，結(jié)果一劃，“咔咔”一聲出現(xiàn)裂紋了。我想：還是不要劃鼻子了，劃嘴巴吧，結(jié)果剛一碰，“敵人”使出分身術(shù)了，我氣急敗壞、火冒三丈，可是一看，眼睛完好無損，但是劃的嘴巴部分壞掉了，我一拼，結(jié)果全碎了。
我一想：唉，人家考古人員出土的破碎的'瓷器到后來都能拼好了放在博物館里展示，我這個面具碎了也能拼起來呀!趕快拼，結(jié)果敵人被我收服了。我又看看齊玉的。哇!齊玉可以去當(dāng)裁縫了，(不過是螞蟻裁縫)一個大正方形餅干在齊玉手上從一整塊變成……最后變成了“迷你衣服”。
最后評價誰咬得最好，結(jié)果路金山的“蝴蝶”當(dāng)選了。
這個咬餅干游戲我們既玩得快樂，又學(xué)會了對付這些“敵人”的辦法，這真是一堂有趣的作文課!
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