夾彈珠游戲作文2篇[合集]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的夾彈珠游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

夾彈珠游戲作文1

　　今天，老師拎來了一桶彈珠。下面的同學(xué)們議論紛紛。老師拍了拍手，說：“大家安靜一下，我們要進行夾彈珠的活動課啦�！贝蠹衣牶笤僖淮涡�鬧起來，有的興高采烈地鼓掌，有的長嘆一口氣說：“怎么辦？我不會誒，感覺好難�！庇械母吲d地合不攏嘴，直接從座位上蹦了起來，還有的緊張得直冒冷汗。

　　游戲開始了，先是小組賽。我們組對戰(zhàn)A組。老師一聲令下，我迅速扎好馬步，然后小心翼翼地夾起了一顆珠子，以最快的速度往終點運輸�？斓奖�口了，我的眼睛變成了兩個銅鈴似的，溜圓溜圓的。我心里想著：一定要成功呀！不能白費力氣。臺下的同學(xué)們見我馬上就要成功了，紛紛為我加油。我屏住呼吸一連進了兩顆珠子，同學(xué)們的嘴巴驚訝的都可以塞下一個鴕鳥蛋了。

　　就在這時，A組的一名隊員大喊一聲：“掉！”我筷子上的珠子像被失了定身法一樣，從乖孩子變成了調(diào)皮鬼。珠子飛走了。我心中不免有些失落，我瞪了一眼那個沖我喊“掉”的.觀眾，然后趕緊將手中的筷子傳遞給下一位同學(xué)。

　　只見她緊張地渾身發(fā)抖。珠子一直在筷子間玩著滑滑梯，我想：怎么辦呀！這局輸定了。但出乎意料的事情發(fā)生了，在我組成員手抖的情況下，對方也一顆未進。就在這時，我方順利夾起珠子，進了一顆。臺下的同學(xué)都不可思議地叫了起來。她成功了，我們組也獲得了勝利。我想：真是心急吃不了熱豆腐，還是要沉穩(wěn)一點。

　　這節(jié)課真開心，希望以后有更多的機會能玩到這么好玩的游戲。

夾彈珠游戲作文2

　　“一顆、兩顆、三顆……”教室里傳來數(shù)數(shù)的聲音，原來我們在進行夾彈珠比賽。

　　我們先進行了團體賽。我方第一位同學(xué)胸有成竹地走上臺，在放彈珠的盤子前彎下腰來，雙腿張開成八字形，把筷子緊緊地握在手中，眼睛死死地盯著彈珠。只等老師一聲令下，這位同學(xué)快速將筷子伸向盤中，誰知筷子一夾，落空了。一連夾了三次，一次都沒有成功。彈珠們仿佛在盤子中開碰碰車，撞來撞去，玩得不亦樂乎，誰也不上鉤。后面的同學(xué)議論紛紛，“快點啊！”“不行換下一個啊！”他的眉頭緊鎖著，額頭上冒出了冷汗。沒辦法，他只好把筷子交給了下一個人，垂頭喪氣地排到了最后面，其他同學(xué)都開始責(zé)備他。

　　好不容易輪到我了，我卻開始緊張了，腿和手都在發(fā)抖。老師一聲令下：“開始！”我夾了起來，沒想十分順利。可是好景不長，沒過一會兒，我就跟一顆彈珠較起了勁，怎么也夾不起來。我仿佛聽到了自己的.心在“砰砰，砰砰”直跳。這時，老師開始倒計時了，我更慌張了，可是越著急越夾不起來。最終，我取得了十顆彈珠的成績。

　　我喜歡這次激烈、有趣的夾彈珠游戲。

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