有趣的游戲的作文

時(shí)間：2024-01-30 17:53:53 游戲我要投稿

[實(shí)用]實(shí)用的有趣的游戲的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的有趣的游戲的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[實(shí)用]實(shí)用的有趣的游戲的作文

有趣的游戲的作文篇1

　　上課的時(shí)候，老師讓我們玩“傳話游戲”。男生先玩，“男1號”上去的時(shí)候，笑了個(gè)不停，傳到“男2號”的時(shí)候，說著說著，“男2號”也笑了個(gè)不停，一直傳到了“男6號”上去寫的時(shí)候，開始寫了個(gè)“媽媽咪”，又寫了個(gè)“媽媽悟”，笑的大家腰都彎了，最后老師說“是媽媽喂馬，馬踢媽媽，媽媽腿麻�！贝蠹衣犃�，再次笑倒。

　　到我們女生了，“女1號”傳給羅梓菲，羅梓菲傳給我的時(shí)候，老師說羅梓菲像要吃掉我的耳朵一樣，我覺得，羅梓菲老是吐口水在我耳朵里。最后傳到了“女8 號”，寫上去的卻是“小吳養(yǎng)了一只兒狼。”我想怎么從兩句話變成了一句話了，老師又說“是小亮趕著一群羊，半路遇到一匹兒狼�！�

　　又輪到男生了，“男1號”傳到了“男6號”，這一次他們很順利，一下子就對了11個(gè)字，他們寫的'是“我不知道這道數(shù)學(xué)題是1是4�！崩蠋熡终f“是我不知道這道數(shù)學(xué)題的答案是14還是40。”

　　又到我們女生了，這次，我們女生有進(jìn)步，但還是沒超過男生。我們寫的是“石榴砸到我的頭，石到小皮球。”答案是：石榴砸到我的頭，鼓起的包像小皮球。

　　從頭到尾，大家笑的合不攏嘴，雖然，這一次我輸了，但我還是很開心。

　　點(diǎn)評：圍繞“笑”來寫，把大家笑的物景、動(dòng)作寫得十分生動(dòng)！“我”的心理也十分細(xì)致，題目新穎。好！

有趣的游戲的作文篇2

　　迎著早晨明媚的陽光，我興致勃勃地走進(jìn)了揭東一小一樓的多媒體教室，我們60多名揭陽日報(bào)小記者俱樂部的小記者，一起玩起了好玩的“沙盤游戲”。

　　我們在“愛納教育”老師的指導(dǎo)下，開始了有趣的游戲體驗(yàn)。

　　我最喜歡的環(huán)節(jié)是“我的沙盤我做主”，小組幾人進(jìn)行分工合作。隊(duì)長指揮，其他隊(duì)員一起動(dòng)手，你搭一座城樓，我建一座房子，他造一個(gè)廣場……慢慢地一座美麗的城市就在我們的手下誕生了。我們經(jīng)過商量最后給作品取名為：“世外桃園”。

　　然后隊(duì)長讓我來當(dāng)講解員，介紹我們的作品。我一開始非常緊張，拿著話筒的手直抖，聲音小得只有自己能聽見。但是經(jīng)過老師的提示引導(dǎo)，我漸漸地開始有了信心，說話也漸漸大聲了。我開始講解：這座圍著紅漆綠漆欄桿的美麗的房子里，住的是幸福的一家人，有勤勞的爸爸，慈善溫柔的媽媽和兩個(gè)可愛的.孩子。這邊是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，帶著慈祥笑容的孔子校長在門口等待學(xué)生來讀書。還有這座是雄偉的天安門城樓。那邊還有有著數(shù)不清的寶石的沙灘，人們可以來這里游玩。在這里生活的人們都非常地幸福。所以這個(gè)地方叫“世外桃園”……

　　講解完，我松了一口氣，心里暗暗地為自己感到自豪。本來以為我的搭配能力不好，會(huì)給小組拖后腿，可是，通過大家的齊心協(xié)力，我們搭建出了一個(gè)屬于第八組的最漂亮的沙盤。從中我明白了，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能有更大的成功。

　　通過這次有趣的沙盤活動(dòng)，我不但鍛煉了自己的膽量，還提高了語言的表達(dá)能力，也認(rèn)識(shí)到自己其實(shí)也很棒，而且還交到了幾個(gè)好朋友。今天的收獲可真大呀！我要對組織這次活動(dòng)的老師說一聲：謝謝！謝謝您們?yōu)槲覀兣e辦了一個(gè)這么有趣有意義的活動(dòng)！

有趣的游戲的作文篇3

　　周末，我在小橘燈玩了一個(gè)有趣的游戲。在老師的帶領(lǐng)下，我們一起玩起了“傳話游戲”。

　　大家一聽玩游戲，手舞足蹈地大喊大叫，都很高興地跑到前面。游戲開始了，大家都高興地在前面排成一排。老師簡單地介紹了游戲規(guī)則。第一局老師分別給兩組同學(xué)最前面的同學(xué)一張紙條，大家都不知道這上邊寫了什么，這時(shí)兩組的第一個(gè)同學(xué)，都十分好奇地認(rèn)真看了紙條上的字，看完紙條就悄悄地告訴下一個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)又把第一個(gè)同學(xué)告訴他的內(nèi)容傳給第三個(gè)同學(xué)……終于輪到我了，我快速地跑到前面，就想跟前面的同學(xué)傳遞答案，可是我沒有達(dá)到老師指定的.地點(diǎn)，老師大聲地呼喊著：“往前點(diǎn)，再往前點(diǎn)�！鄙弦晃煌瑢W(xué)就拉著我跑到前面貼著我的耳朵悄悄地傳遞給我這句話。

　　我又急忙地把下一位同學(xué)叫到我面前悄悄地告訴他……就這樣游戲緊張有序地進(jìn)行著，一直傳到最后一位同學(xué)那里，再由最后一位同學(xué)告訴老師這句話是什么。

　　我們組最后一位同學(xué)首先把答案告訴了老師，緊接著二組同學(xué)也完成了傳遞，但是他們的答案是錯(cuò)誤的，于是老師大聲宣布：“一組贏了！”我們一聽可開心了，手舞足蹈的。

　　這個(gè)游戲特別有意思，真想再玩一次！

有趣的游戲的作文篇4

　　一進(jìn)班門，陣陣怪味迎了過來。只見講桌上放著四個(gè)杯子。原來，杯子里藏著秘密。

　　老師進(jìn)了班，沒有像往常一樣開始上作文課，她拿起杯子，仔細(xì)聞了又聞，神秘地說：“今天做個(gè)小游戲，這兒有四個(gè)杯子，里面裝著白醋、白開水、白酒和白糖水。我請四位同學(xué)上臺(tái)，表演動(dòng)作，瞞過大家眼睛的同學(xué)為勝者�！鳖D時(shí)，班里好像火山爆發(fā)似的，同學(xué)們紛紛舉起手來，爭先恐后要報(bào)名。

　　第一名同學(xué)得意洋洋地走上講臺(tái)，任意地拿起水杯，一飲而盡。過了一會(huì)兒，他滿臉通紅，把嘴里的水柱往天上一噴，便氣哄哄地回到座位上，不住地伸舌頭，喝了一大杯水，好像喝了白酒似的。

　　第二名同學(xué)從容地站在講桌前，仔細(xì)研究起杯子的內(nèi)容物，好似有著一件大事需要判斷。他端起最左邊的被子，抿了一小口，眉頭便舒展了起來。他用力地咬著水杯，一點(diǎn)點(diǎn)喝了下去。剛咽下兩三口，嘴角便開始抽動(dòng)，淚在眼眶中打起了圈圈。哈哈，很明顯是裝的嘛！

　　第三位“大俠”飛快地沖上了臺(tái)，拿起一個(gè)杯子就往嘴里倒。突然，他好像吃了斷腸草，肚子抖了起來，還瘋了似的“呸！呸！”向外吐，一瘸一拐地回到座位上。

　　第四位同學(xué)是一位“紳士”，他不緊不慢地走過去，端起最后一杯，一飲而盡，專門閉上眼吐了一口氣，面無表情，走回座位。同學(xué)們開始猜測：到底是哪位同學(xué)喝了糖水？

　　一番激烈的討論之后，謎底揭曉了。第一位同學(xué)喝白糖水，竟像噴泉一樣吐了出來。第二個(gè)同學(xué)一不小心露出了破綻，白酒已經(jīng)使她辣的睜不開眼。第三位同學(xué)喝的是白開水，卻裝地像喝了“假藥”。最有趣的是醋，它留到了第四個(gè)同學(xué)口中，但他卻絲毫沒有異常表現(xiàn)。

　　同學(xué)們喝的精彩，但他們表面上的動(dòng)作并不代表真實(shí)的感受。在日常生活中，我們遇到事情要學(xué)會(huì)思考，不要讓假象迷惑眼睛。這樣的`人再能有希望達(dá)到成功的彼岸，立于不敗之地。

有趣的游戲的作文篇5

　　“加油，加油！”咦？怎么傳來了一陣加油聲呢？我朝聲音發(fā)出的地方走去。哦！原來他們在玩扔廢紙游戲呀，我也參加到了游戲之中。

　　我們分成AB兩組，便開始了游戲。兩隊(duì)組長先剪刀、石頭、布，誰贏了，誰先來。“剪刀石頭布，哦，我們組先開始�！蔽沂俏覀兘M第一個(gè)上的，我邁著沉重的步伐，懷著忐忑的心情，走了上去。我站在老師指定的位置上，隨手拿了一個(gè)紙團(tuán)，奮力一扔。哦！不！“球”從垃圾桶上空飛了過去，我十分傷心，但是我并不氣餒。

　　一個(gè)一個(gè)又一個(gè)，望著隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都沒中，我開始擔(dān)心起來。下一個(gè)是李政軒，只見李政軒拿起一個(gè)“球”搖了搖頭又放進(jìn)去換了一個(gè)，就這樣反復(fù)了好幾次以后，李政軒終于選好了一個(gè)適合他的“球”。他用眼睛瞄了瞄，找了一下感覺以后，手過頭頂，“球”被扔了出去�！疤昧�！”我們組終于進(jìn)了一個(gè)球，我心里終于好受一些了。下一個(gè)是組長鄭镕基，他選了一個(gè)“球”，奮力一扔，球在垃圾桶邊緣停留了一下，時(shí)間似乎停止了，我們屏住呼吸，等待著……這個(gè)球會(huì)中嗎？“哎！”聽到這聲“哎”，你大概已經(jīng)猜到結(jié)果了，對，球沒有進(jìn)�！鞍�，太可惜了！”B組同學(xué)自以為是，以為一定能超過我們。但是看著他們一個(gè)個(gè)并沒有投進(jìn)時(shí)，我心想：這一局我們贏定了。結(jié)果，我們以1：0戰(zhàn)勝了B組。看著B組垂頭喪氣的樣子，我有些幸災(zāi)樂禍了。

　　游戲結(jié)束后，看著滿地的廢紙，我忽然想到了環(huán)衛(wèi)工人給我們撿垃圾的.情景，于是我彎下了腰。

有趣的游戲的作文篇6

　　今年的國慶節(jié)，我的表姐來我家玩耍。

　　這一天，我們正觀看著電視節(jié)目。這時(shí)，我突然提議：“不如我們來玩有趣的尋、打、法、強(qiáng)吧！”大家都很好奇什么叫“尋打法強(qiáng)”，我把這個(gè)游戲的規(guī)則給大家介紹了一次后，全家人都贊成我的提議，于是我們開始了“尋打法強(qiáng)”的游戲：

　　游戲開始了，我們先在紙條上寫好尋、打、法、強(qiáng)四字，接著我們開始摸紙條。我緊張極了，生怕自己摸到寫有“強(qiáng)”字的紙條，可是真的是怕什么來什么，我居然摸到了“強(qiáng)”，摸到“強(qiáng)”就意味著我扮演的角色是強(qiáng)盜。這時(shí)，我假裝淡定，這可是萬不得已才使用的戰(zhàn)術(shù)。

　　這時(shí)爸爸突然轉(zhuǎn)身看了看，想了一想便用手指著我說：“強(qiáng)盜就是你�！蔽也胖�，爸爸扮演的'角色是“尋找者”，他早已看破了我的障眼法。“法官”媽媽說：“懲罰就是打手掌，三大板，由打手執(zhí)行�！北斫阕鳛榇蚴郑牭搅肆⒖虉�(zhí)行命令，給我的手上打了三大板。我不服氣，于是重振旗鼓，繼續(xù)參與這個(gè)游戲。于是我們又玩了一次，這一次我咸魚翻身了，摸到了“法官”，我很開心，但是又不敢驚叫出來，怕爸爸，媽媽，姐姐知道我的身份。很快“尋找者”媽媽就找出來扮演“強(qiáng)盜”的表姐，于是我對表姐說道：“哈哈，這次我要執(zhí)行打手，就打五大板吧，由打手立即執(zhí)行�！薄按蚴帧卑职謭�(zhí)行了我的命令。

　　正是這個(gè)有趣的“尋打法強(qiáng)”的游戲讓我度過了一個(gè)非常愉快的假期，下次表姐來我們家玩耍時(shí)，我還要繼續(xù)與她玩這個(gè)游戲。

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