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有趣游戲作文

時(shí)間:2024-02-11 16:32:32 游戲 我要投稿
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有趣游戲作文經(jīng)典4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的有趣游戲作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有趣游戲作文經(jīng)典4篇

有趣游戲作文 篇1

  星期六的下午,燦爛的陽(yáng)光從窗外透過(guò)玻璃照耀在我的身上,舒服極了。外面十分的炎熱,而室內(nèi)也沒(méi)幸免,今天老師帶領(lǐng)著大家玩一個(gè)有趣的游戲“沖過(guò)火線”。

  游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單,大家分成兩隊(duì),石頭剪刀布選中先后,之后三局兩勝?zèng)Q出勝方。

  老師把我們分成兩個(gè)隊(duì),一個(gè)是我的隊(duì)伍輝輝隊(duì)和升升的兩個(gè)隊(duì),兩個(gè)隊(duì)的實(shí)力相當(dāng),互不相讓。這必定是一場(chǎng)“天地對(duì)決”,同學(xué)們一個(gè)個(gè)十分緊張,生怕自己對(duì)輸?shù)袅吮荣悺?/p>

  隨著老師的計(jì)時(shí)開(kāi)始了,我們隊(duì)拿線的人,每個(gè)人伸出一只腳死死地踩著線彎下腰,緊緊的抓住上面的線,隨后同學(xué)們一個(gè)一個(gè)蹲下來(lái)拉住前面人的衣服,一個(gè)個(gè)瞪著眼,咬著牙,緊鎖眉毛,眉毛上都似乎刻著一個(gè)“川”字,只見(jiàn)第一名同學(xué)飛奔過(guò)去,之后接二連三的跑進(jìn)去,我們像脫韁的野馬一樣向前浩浩蕩蕩的飛奔過(guò)去。

  因?yàn)槲冶容^笨重,所以被隊(duì)長(zhǎng)排在了后面,我十分緊張,因?yàn)槲覜](méi)有信心穿過(guò)來(lái),這時(shí)的'我臉十分紅,像一個(gè)新鮮的大蘋(píng)果,汗水從頭發(fā)上一滴一滴的往下掉。假如我失敗了而讓自己的隊(duì)伍輸?shù)袅吮荣,那不僅會(huì)遭到對(duì)方的嘲笑,還會(huì)被自己的伙伴遺棄,此時(shí)的我心里充滿了無(wú)數(shù)的害怕,十分想從地上的裂縫里鉆進(jìn)去躲起來(lái),這使得我十分糾結(jié)。

  輪到我的時(shí)候,算了搏一搏,也許還有一點(diǎn)點(diǎn)希望。于是我跨開(kāi)腿,把身體收起來(lái),往前一奔,像箭一樣向前飛去,一次性過(guò)了,這時(shí)我心中有一點(diǎn)小波動(dòng),開(kāi)心極了,結(jié)果我們贏了。

  我想想戰(zhàn)勝任何事物,都要先戰(zhàn)勝自己,我們贏了,不僅是給一個(gè)人的功勞,也是大家的功勞,團(tuán)結(jié)就是力量。

有趣游戲作文 篇2

  今天,我班舉行了有趣的“釣魚(yú)”游戲,歡慶“六一”兒童節(jié)。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。“魚(yú)”是同學(xué)們動(dòng)手制作的,“魚(yú)竿”是收錄機(jī)天線做成的,而“池塘”是用四張長(zhǎng)椅圍成的。老師宣布游戲規(guī)則后,我們便按抽簽的`先后順序,每組四人分別比賽“釣魚(yú)”。輪到我比賽“釣魚(yú)”時(shí),剛開(kāi)始,我沒(méi)把對(duì)手放在眼里,心想:“他們算得了什么?還不如我呢!”想著、想著,我猛地抬頭一看,呀!他們都釣上幾條“魚(yú)”了。而我呢?一條“魚(yú)”也沒(méi)釣著!我心慌手亂地把“魚(yú)竿”甩來(lái)甩去,心里好像吊著十五只水桶——七上八下?蛇@有什么用呢?這些“魚(yú)”都不聽(tīng)我的“命令”,一會(huì)兒溜到東,一會(huì)兒溜到西,機(jī)靈地躲著魚(yú)鉤。也許是我的“魚(yú)餌”不太好吃吧?這時(shí),我想起了老師曾提醒過(guò)我們:“遇事要沉著,不要急躁!庇谑,我靜下心來(lái),睜大了眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地盯著一條“大鯉魚(yú)”。過(guò)了一會(huì)兒,“魚(yú)兒”終于上鉤了。過(guò)了一會(huì)兒,只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“時(shí)間到,把釣到的‘魚(yú)’舉起來(lái),看誰(shuí)釣得最多!蔽腋吲d地把釣到的四條“大魚(yú)”,高高舉起,然后上前領(lǐng)了獎(jiǎng)品。通過(guò)這次有趣的游戲,我懂得了做任何事情,一定要沉著,細(xì)心,還要多動(dòng)腦筋,才能把事情做好。汕頭市金平區(qū)商平路小學(xué)

有趣游戲作文 篇3

  星期六的早上,太陽(yáng)高高掛在天上,小鳥(niǎo)在天空中翱翔,黃老師和我們雙快作文班的同學(xué)玩了一個(gè)有趣的.“搭配”游戲,我的心情特別興奮。

  黃老師先發(fā)給每個(gè)同學(xué)三張紙條,要求第一張寫(xiě)上“姓名”,第二張寫(xiě)上“地點(diǎn)”,第三張寫(xiě)上“事情”。過(guò)了一會(huì)兒,黃老師把紙條分別收起來(lái),分成三堆,說(shuō):“搭配正確的要唱一首歌!

  游戲開(kāi)始了,黃老師從三堆紙條中各抽出一張,連起來(lái)讀:“莫心慈在廁所吃飯!痹捯魟偮,“哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。同學(xué)們有的笑得眼睛瞇成一條縫,有的笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼,有的笑痛了肚子,有的笑得前俯后仰。這時(shí),我的心里非常緊張,好像揣著個(gè)小兔子一樣,真希望黃老師不要抽中我。接著,黃老師又分別從三堆紙條里隨便抽出一張,笑瞇瞇地說(shuō):“戚沛釗在教室寫(xiě)字!薄按钆湔_——”同學(xué)們異口同聲地喊著。隨著熱烈的掌聲,戚沛釗同學(xué)硬著頭皮,羞答答地走上講臺(tái)。他放聲歌唱:“兩只老虎……”游戲還在進(jìn)行著……

  多么有趣的“搭配”游戲啊!

  簡(jiǎn)評(píng):游戲過(guò)程寫(xiě)得很清楚。從這個(gè)小游戲中或許你明白了些什么呢?

有趣游戲作文 篇4

  聽(tīng),我們作文班今天怎么這么熱鬧?原來(lái)我們老師在帶著同學(xué)們玩“你來(lái)表演,我來(lái)猜”的游戲呢。

  老師先告訴我們游戲規(guī)則并把我們分成四個(gè)小組,每一組用出石頭、剪刀、布的辦法來(lái)選擇一位同學(xué)上去當(dāng)表演者,其他同學(xué)則在下邊猜他的動(dòng)作表達(dá)是什么字。

  游戲開(kāi)始了,第一個(gè)上去的是王浩然。他一上去扭頭看了一下字條,就伸出兩個(gè)手指頭,意思是字條上的是兩個(gè)字,然后又用四根手指把臉扒成一張丑巴巴的鬼臉,當(dāng)時(shí)大家就只顧著哈哈大笑了,竟然沒(méi)有人能猜對(duì)答案。

  第二輪表演的是包俊豪,興致勃勃的他看了字條以后做了一個(gè)超級(jí)大鬼臉,我立刻把手舉得高高的生怕被別人搶答了,以我對(duì)他的'了解一定能才對(duì)。老師請(qǐng)我說(shuō)出了答案,果然是“做鬼臉”“?粗蠋熧澰S的點(diǎn)頭,同學(xué)羨慕的眼神,我可得意了。

  終于輪到我上臺(tái)表演了,我興高采烈的拿到老師遞來(lái)得字條,原來(lái)是”憤怒“啊。我緊握雙拳,大瞪雙眼,還不停的用鼻子喘著粗氣,多形象啊,大家應(yīng)該很容易猜出來(lái)的。結(jié)果同學(xué)們有的說(shuō)“生氣”,有的說(shuō)“氣憤”,竟然還有人說(shuō)是"撒嬌“。真是無(wú)語(yǔ)啊!最后我請(qǐng)羅一鳴,他大聲說(shuō)出了正確答案“憤怒”。多智慧的小羅同學(xué),從此他在我心目中的形象發(fā)生改觀。

  下課鈴響了,我們還戀戀不舍呢,還有的同學(xué)說(shuō)“這堂課要是可以再上一個(gè)小時(shí)就好了。”