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有趣游戲作文

時(shí)間:2024-03-03 08:03:30 游戲 我要投稿

有趣游戲作文【必備】

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的有趣游戲作文4篇,希望能夠幫助到大家。

有趣游戲作文【必備】

有趣游戲作文 篇1

  今天,天氣陰沉沉的,而我們作文班里卻是一片歡樂(lè)的海洋。我們?cè)诟墒裁茨兀扛嬖V你吧,我們?cè)谕嬉粋(gè)十分有趣的游戲——畫鼻子。

  來(lái)老師先請(qǐng)一個(gè)身著黃色上衣的小女孩到黑板上畫了一個(gè)沒(méi)有鼻子的頭。接著,來(lái)老師不緊不慢走到了她的挎包前面,然后拉開(kāi)拉鏈,拿出了一青綠色的長(zhǎng)絲巾。就這樣,所有的準(zhǔn)備工作都結(jié)束了。

  同學(xué)們陸續(xù)都在黑板上為那個(gè)沒(méi)有鼻子的小女孩畫上了一個(gè)個(gè)好玩的鼻子。其中讓我笑得肚子痛的是來(lái)老師畫的鼻子。

  我們看著來(lái)老師把自己的`眼蒙上,轉(zhuǎn)了5圈以后,又把她扶到黑板前,然后就開(kāi)始誤導(dǎo)她了,最后她真得被我們誤導(dǎo)了,她在小女孩臉的右下方畫了一個(gè)圓圓的豬鼻子。

  我自己畫的時(shí)候來(lái)老師用絲巾把我的眼睛蒙上了,我在原地轉(zhuǎn)了五圈以后,我按著我原來(lái)站的地方走,誰(shuí)知?居然走到了窗戶那邊,經(jīng)過(guò)同學(xué)們的提醒,好不容易我才走到了黑板前,老師把粉筆給了我。我原本想用手摸一摸粉筆印在哪?那樣好歹也可以畫個(gè)大致地方,可是這個(gè)辦法根本行不通。因?yàn)楹诎迳系姆酃P印太多,所以壓根都不知道在哪,聽(tīng)到同學(xué)們的聲音,我猶豫了,可最后我聽(tīng)到的是一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的聲音。我心里想:就聽(tīng)他們吧!于是我聽(tīng)著他們的提示,飛快畫了一個(gè)鼻子。把絲巾摘掉以后,我笑了。因?yàn)樗麄冞是在誤導(dǎo)我,導(dǎo)致我把鼻子畫到了女孩的額頭上。

  聽(tīng)了我的介紹,你是不是很想體驗(yàn)一下呢?那你就別猶豫了。

有趣游戲作文 篇2

  妹妹因?yàn)闆](méi)人照顧,所以整個(gè)暑假都在我們家度過(guò)。我們一起學(xué)習(xí),一起練習(xí)樂(lè)器,一起去游泳,一起看書,一起去小區(qū)玩耍,一起玩搭積木。最有趣的莫過(guò)于玩搭積木了。你們一定想問(wèn):“你們是怎么玩的?”別急,聽(tīng)我慢慢介紹。

  這些積木可以搭成輪船、摩托等等交通工具,只是時(shí)間久了,少了許多零件,再也搭不回原來(lái)的模樣了。于是,我和妹妹有了自己的玩法。我們把積木搭成飛船、籠子、小船、保險(xiǎn)箱、手提電腦……然后把小人分成好人和壞人,并且給它們?nèi)×藙?dòng)畫片中的名字;每樣飛船也取了好聽(tīng)的名字,接著就開(kāi)始做游戲了;。

  我和妹妹一會(huì)兒我扮好人,她扮壞人;一會(huì)兒又是她扮演好人,我扮演壞人。一玩起來(lái)就可以玩2至3個(gè)小時(shí)呢!瞧!某日,好人鍵和多猛出門去玩,不巧碰上了壞蛋京二,打不過(guò)他。怎么辦?去叫好人的首領(lǐng)主艦,結(jié)果主艦也無(wú)能為力。最后是鍵和多猛合體,終于戰(zhàn)勝了壞蛋。好人把壞蛋關(guān)進(jìn)了我們搭好的籠子里,這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)壞蛋說(shuō):“我?guī)Я艘慌_(tái)游戲機(jī),我們一起來(lái)玩吧!闭f(shuō)著,我們舉起了搭成的積木游戲機(jī),但是游戲機(jī)沒(méi)電了。于是他又說(shuō):“我們帶了一臺(tái)手提電腦,我們繼續(xù)玩!蔽覀冇帜闷鹆朔e木搭成的.手提電腦。可是一個(gè)壞蛋在籠子里熱得發(fā)牢騷了,那個(gè)壞蛋連忙安慰:“沒(méi)事!沒(méi)事!我?guī)Я丝照{(diào),快來(lái)涼快涼快!蹦闹溃\子里根本沒(méi)插座,無(wú)法開(kāi)空調(diào)。它們只好求看門的好人:“求求你們,給我們按個(gè)插座,我們拿棒棒糖換!蔽覀冓s緊拿出積木棒棒糖……小人的人頭掉了,又搭上,于是又有了新的戰(zhàn)爭(zhēng)。就這樣,我們往往是玩得不亦樂(lè)乎。

  一個(gè)暑假快過(guò)去了,每天的奇思妙想,帶給了我們無(wú)窮的樂(lè)趣。

有趣游戲作文 篇3

  今天陽(yáng)光明媚,在課間活動(dòng) 時(shí)間,老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲。游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”,同學(xué)們一聽(tīng)可高興了,像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛快地沖出教室。

  我們來(lái)到操場(chǎng)上,老師先讓我們圍成一個(gè)圓圈,然后給我們講游戲規(guī)則:首先,抽四五個(gè)人出來(lái)當(dāng)“小雞”。然后,用紅領(lǐng)巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個(gè)人出來(lái)當(dāng)“瘸腿狐貍”,瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自己的腳,然后再去抓小雞。

  游戲正式開(kāi)始了,只聽(tīng)一聲令下,“小雞”們與“瘸腿狐貍”都非常快進(jìn)入了角色,游戲進(jìn)行的非常激烈。小雞們個(gè)個(gè)都豎起耳朵,仔細(xì)辨認(rèn)狐貍的.動(dòng)勁來(lái)躲避它的追捕。你看,王錦瑞扮的那只狐貍,怎么跑都跑不動(dòng),原來(lái)他太胖了!

  你再看,那一只只小雞都多機(jī)靈。∥沂且婚_(kāi)始玩的時(shí)候,太興奮了看不見(jiàn)哪是哪,所以就瞎走,結(jié)果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了!

  操場(chǎng)上,同學(xué)們笑的前俯后仰地開(kāi)心極了。等到王錦瑞與吳文龍合作時(shí),效果就不一樣了,王錦瑞氣喘吁吁跑的非常累時(shí)就想出了一個(gè)方法,用“守株待兔”的方法,來(lái)一個(gè)抓一個(gè)。小雞們聽(tīng)不到聲音,膽子都放大了,結(jié)果被瘸腿狐貍?cè)甲プ×。我第二次?dāng)小雞的時(shí)候真可惡!也是被他用這種方法給抓住了。

  游戲結(jié)束了,大家興高采烈玩的開(kāi)心極了。今天,老師真帶我們玩了一個(gè)有趣無(wú)比的游戲,以后有時(shí)間我們一定再去玩。

有趣游戲作文 篇4

  今天,我們?cè)谳o導(dǎo)中心玩“啞劇表演對(duì)對(duì)碰”這個(gè)游戲。游戲規(guī)則是:某一個(gè)位同學(xué)從老師手上抽一張簽,根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演,表演時(shí)不能說(shuō)話,只能用動(dòng)作、神態(tài)等肢體語(yǔ)言來(lái)表示意思。其他(她)同學(xué)猜猜他(她)表演什么,如果猜對(duì)了,就給予表演者和猜對(duì)者掌聲鼓勵(lì)。

  要說(shuō)誰(shuí)表演得最精彩,我認(rèn)為是東昕同學(xué),東昕同學(xué)從老師手中拿岀一張紙條,他笑瞇瞇地看了看,胸有成竹走向講臺(tái),裝出锨著按鈕的樣子,蹲下來(lái)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著身子,有一位同學(xué)大聲地說(shuō):“風(fēng)扇”,他又雙手環(huán)抱轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),有一位同學(xué)大聲高興地說(shuō):“洗衣機(jī)”。這時(shí),教室響起一片掌聲。

  老師說(shuō):“還有誰(shuí)要表演嗎?”子銳馬上舉起手來(lái),老師說(shuō):“好吧,子銳你來(lái)!弊愉J大跨步地向講臺(tái),在老師手中拿了一張紙條,他看了看,自言自語(yǔ)地說(shuō):“這怎么做?太難了!彼咽址旁陬^上撓了幾下,突然,他靈機(jī)一動(dòng),坐在地上,他做出拿東西放在手里的動(dòng)作,接著用大拇指按動(dòng)幾下,眼睛盯著前方看,臉上露出喜悅的表情,有同學(xué)說(shuō)看電視,子銳搖搖頭,有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“那是電視節(jié)目真好看!弊愉J點(diǎn)點(diǎn)頭,班里掌聲又響起來(lái)了。

  其它的.節(jié)目有的很精彩,如:“豬八戒腳踩西瓜皮”、“沖茶給人喝”……

  游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,從游戲中我體會(huì)到,如果人不能說(shuō)話,那是一件多么痛苦事啊!我們要關(guān)心聾啞人。

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