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有趣的游戲作文

時間:2024-04-26 13:54:22 游戲 我要投稿

有趣的游戲作文8篇[推薦]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的有趣的游戲作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有趣的游戲作文8篇[推薦]

有趣的游戲作文 篇1

  今天下午,老是用了一節(jié)課的時間,和我們玩了文字游戲。

  老師分組,一個組寫誰,就是說,你寫個人物或者動物的名字,我們這一組寫的是在哪里,就是說寫一個地方,最后一個組寫干什么。一開始,我還不太明白是什么意思,寫完了,把這些都交了上去,老是找了三個同學(xué)來讀,一個同學(xué)說誰,一個同學(xué)說在哪里,令一個同學(xué)說在干什么,有的是,萬里屠蘇在高級的飛機上吃著漢堡,這時,同學(xué)們都哈哈大笑起來,連我都笑得合不住嘴,第一次玩我不太明白是什么意思,念到我的時候,什么也不是,這下子我才明白,原來這幾句話連起來是誰在哪里干什么,我恍然大悟。又開始了,我們又繼續(xù)寫,把順序打亂了,我們寫的'是誰,很簡單,我就寫了一個美麗的白雪公主,又開始了,老師讓我上去讀,我一邊讀一邊笑,笑得我肚子都疼了,有的同學(xué)趴在桌子上笑,有的同學(xué)昂著頭笑,反正笑得合不住嘴。這是最后一次了,我們寫的是干什么,很干脆,我寫的是考試,開始讀了,這次比前幾次還要有趣,還要搞笑。

  文字游戲真有趣,我希望老師多和我們做這個游戲。

有趣的游戲作文 篇2

  今天老師上課時帶來了一張紙條。我們正想問老師干什么,沒想到老師搶先一步說問我們:“你們想知道這是干什么的嗎?”我們齊聲回答道:“不知道!崩蠋熡謫枺骸澳銈兿矚g玩游戲嗎?”我們異口同聲地回答道:“喜歡!”于是老師說:“那么這節(jié)課我們來玩拼句游戲。”聽到老師說后,同學(xué)們有的大聲歡呼,有的高興得手舞足蹈,有的趴在桌子上還沒來得及反應(yīng),而我就屬于第三種。

  老師分給我們每一張小紙條,并分配任務(wù)道:“小明寫‘誰’,小花寫‘在哪里’……”我被分配到寫“怎么樣”。我冥思苦想,仍然想不出該寫什么。于是干脆就寫了“傷心地”。這時老師收紙條,老師將紙條連起來居然是:“小胖在地球傷心的游泳!薄肮蔽覀冃Φ们胺笱,太好笑了,我笑的眼淚都流出來了。后來我們又玩了幾輪,出現(xiàn)了更好笑的句子:“盲人在月球上忘恩負(fù)義地扭屁股!薄靶》首性诘厍騻牡'游泳。”……一句句好笑的句子橫空而出,整個教室都笑瘋了。

  可沒過多久就下課了,老師讓我們寫了一篇《有趣的拼句游戲》的作文,我們一聽立即拿起筆來寫起來。

  這個游戲真好玩!

有趣的游戲作文 篇3

  今天在體育課上,我和陳揚、陳璞、陸地十分痛快的玩了一把。直到現(xiàn)在,我還是記得當(dāng)時那場面呢!

  已經(jīng)上課20分鐘了,體育老師宣布玩游戲,隊伍里立刻沸騰起來。老師拿來一筐籃子,里面裝滿了海綿球。體育老師說:“今天我們玩躲避球,每4個人組成一組,再分成2隊。兩隊之間不遠于6-7米!崩蠋熂氈碌亟o同學(xué)們講解游戲規(guī)則,并讓我們快速尋找組員。我迅速地找到了陳揚、陳璞和陸地,與他們組成一組。然后我們又快速地從籃子里拿出一個海綿球,找到一塊比較空曠、安靜的地帶,游戲就開始了。

  我和陳揚在一隊,陳璞和陸地在另一邊,先是陳揚發(fā)球。只見陳揚像一只怒吼的獅子,咆哮著向陸地那沖去,離他們還剩6米的距離,猛然揮出手中的球,打響了這場“戰(zhàn)斗”的第一槍。球快速地飛出,但是沒有投中。陸地順著球滾的'方向跑去,拿起它,進行反擊。他迅速地跑過來,揮動著手上的球,用力地把它投出去。球快速駛來,從我的臉頰旁飛過,呵,陸地的瞄準(zhǔn)能力真不錯!我立刻失去了平衡,摔倒在地。陳揚對我說:“徐陽,你沒事吧?”我站起來拍拍身上的灰,笑著說:“沒事兒,運動時受點傷,很正常!咱們接著玩!标悡P把球傳給我。我很想擊中他們,便使出了聲東擊西的計策?粗懙厮麄儍蓚,我發(fā)現(xiàn)陳璞正若無其事的坐在地上玩石子呢。這對我來說是個好時機。機不可失,我拿起球,假裝瞄準(zhǔn)陸地,偷偷地瞟了瞟陳璞那兒,他如無其事的樣子。我假裝瞄準(zhǔn)陸地,心里卻已經(jīng)在盤算著了:1、2、3……投!二話沒說,我像一個標(biāo)槍手一樣把球快速調(diào)轉(zhuǎn)方向,向陳璞投去。他見了,機靈地翻了個身,竟然躲過去了!我無奈地嘆了口氣。陳璞竟然還在對我吐舌頭,做了個鬼臉呢!

  時光總是那么快,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)下課了,可當(dāng)時那快樂的場面,讓我難以忘懷。

有趣的游戲作文 篇4

  路上,我看見一群小孩在玩老鷹捉小雞,這讓我也回想起來我三年級的時候玩的老鷹捉小雞……

  三年級時,我們幾個人在班級里組建了一個“康樂小草隊”,里面也有蔡今偉。我們有一次去了公園玩,我們在亭子里吃飽了,喝飽了,就開始玩“老鷹捉小雞”的游戲!游戲開始了,我先當(dāng)小雞,那時的心情啊,非常的緊張呢,生怕被老鷹捉住了!我按規(guī)則在“母雞”后面跑,可是,那“老鷹”已經(jīng)捉住了兩只“小雞”了!我內(nèi)心非常的.激動(緊張)。只見老鷹左右蹦跳,很快就也捉住我了!不過剛剛好,游戲的五分鐘時間到了。

  這次,我主動請求要當(dāng)“老鷹”!靶‰u”的隊伍也排好了,游戲開始!時間在一分一秒的過去,而我卻仍然沒有捉住一只“小雞”。我非常生氣,心想:我今天一定要抓住這群“小雞”。我爆發(fā)了!我蹦來跳去,那“母雞”沒有我靈活。過不多久,我一連捉住了兩只“小雞”!我異常的高興,這使我的自信力和“攻擊力”大大增加。隊伍一共只有六只“小雞”。我趁“母雞”不注意,一下又捉住了一只“小雞”,隨著捉到的小雞次數(shù)越多,我的自信心也越多。到最后,我自信滿滿的在五分鐘之內(nèi)就捉住了整群“小雞”。我被獎勵了一顆糖果,也獲得了“老鷹王”的稱號!我開心極了!

  這就是我玩老鷹捉小雞的故事,一次完美的故事。

有趣的游戲作文 篇5

  下課了,有的同學(xué)在聊天,有的同學(xué)在看書,有的同學(xué)在玩游戲。我們在下課時間玩的游戲是什么呢?沒錯,就是“摸瞎”。

  你們知道什么是摸瞎嗎?不知道沒關(guān)系,我來告訴你們。摸瞎,顧名思義就是把一個人的眼睛蒙上,再讓他去抓人。別以為很容易,其實還有點難呢!因為除了抓人的同學(xué),其他人都是可以跑動的……

  其實我自己玩之前是很擔(dān)心,因為我記不清我們班同學(xué)的名字,所以我不太想玩,因為即使我抓到別人,也說不出來他的名字,不過老師帶著大家玩的游戲,我當(dāng)然得積極參加了。

  我們把桌子和椅子往前聚攏,這樣我們的活動區(qū)域就劃分好了。游戲開始了,有一名同學(xué)自告奮勇地把老師帶來的紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,老師讓他原地轉(zhuǎn)了2-3圈后,我們才發(fā)現(xiàn)自己還沒躲藏好。于是我疾步跑到陽臺的角落上,順便拿一條紅色的椅子當(dāng)“擋箭牌”。這時抓人的同學(xué)從教室小心翼翼地來到大廳,他走的時候還把手臂伸直,真像一只生怕摔倒的僵尸。他慢慢地走到我的身邊,我屏住呼吸,大氣不敢出。正當(dāng)他快要摸住我的'時候,旁邊的同學(xué)忍不住笑出聲來,于是抓人的同學(xué)就被笑聲吸引過去了,我就這樣躲過了一劫。而那名同學(xué)的運氣就沒那么好了,抓人的同學(xué)一巴掌“打”到了他的臉,頭發(fā)都被抓了起來,一些同學(xué)都哈哈笑了起來。這個時候那個被打到的同學(xué)就像小魚一樣乘機溜了出去。抓人的同學(xué)知道到手的鴨子飛走了。

  他并不甘心,又向陽臺的方向摸去,沒想到正好摸到了老師。我忍不住笑出了聲,那名同學(xué)居然摸出了那是老師。

  “摸瞎”同學(xué)再次向我這邊走了過來,當(dāng)然了,我還是幸運地躲過了一次。他摸到了我右邊的同學(xué),他就像盲人一樣,從頭到腳摸了一遍,他好像已經(jīng)猜出了這個人是誰了,于是信心十足地喊出了這個人的名字。同學(xué)們都替他感到開心,“嘩嘩”地鼓起掌來。就這樣,我們的第一輪游戲結(jié)束了,又開始了新一輪游戲……

  美好的時光總是短暫的。今天的“摸瞎”游戲真是驚險又有趣,我喜歡今天的課間!

有趣的游戲作文 篇6

  “哈哈,哈哈。”咦?今天語文課上怎么會發(fā)出笑聲呢?原來,張老師正在帶我們玩有趣的“木頭人”游戲。

  隨著張老師一聲令下,游戲開始了。我們先一起唱到:“山上有個木頭人,不許說話不許動!痹捯魟偮洌覀兙蛿[好自己喜歡的動作,然后一動不動了,像被凍住了一樣。我也不例外。我把一只腳踩在椅子的邊緣上,一只腳踩在地上,雙手做出爪子的樣子,與肩成平行線,臉上露出猙獰的笑容。眼睛直視前方。我用眼睛瞄了幾下旁邊的同學(xué)。只見他們有的雙手握拳,平舉在前方,雙腿成弓箭步,做出一副想打架的'樣子。有的雙手交叉在胸前,雙腿成外“八”字,一副不服氣的樣子。有的干脆趴在桌上,睡起大覺。最有趣的要數(shù)錢昶中同學(xué)了,只見他翻著白眼,手頂著鼻子,鼓著腮幫子,這分明是豬八戒的樣子呀!在我觀察同學(xué)的時候,不少同學(xué)都先后笑場。一分鐘終于到了,我堅持到了最后。于是,我便松了一口氣,倒了下來!澳绢^人”游戲真是太有趣了!

有趣的游戲作文 篇7

  上課鈴聲響了,雷老師邁著輕盈的步伐走進教室說:“今天我們來玩一個游戲——拼句子!

  雷老師剛說完,教室里就像餅鐺里扔手榴彈——炸開了鍋,同學(xué)們都歡呼起來!雷老師先告訴我們游戲規(guī)則:“第一大組寫誰;第二大組寫時間;第三大組寫地點;第四大組寫干什么。最后讓一位同學(xué)上來抽出四張紙條組成的句子!

  有些耐心的聽著老師的講解,有些心急的同學(xué)磨拳擦掌地躍躍欲試。終于,發(fā)紙了,大家拿著紙就開始寫了。寫好之后,我看看周圍的同學(xué),有的交頭接耳,有的怕別人偷襲,手捂得緊緊的……只聽老師一聲令下:“時間到,交紙條”。所有同學(xué)按照老師的要求上交了紙條。

  游戲開始了,第一位幸運兒,萬萬沒想到居然是我。我胸有成竹走上去,拿起四張紙條,眉頭一皺,滿臉疑惑讀道:“谷菲洋在99999年前(無數(shù)年前),喜馬拉雅山上倒垃圾!蓖瑢W(xué)們一聽,哄堂大笑起來,有些不小心的,笑過了頭,直接摔倒在地上了。第二位幸運兒是葛洋豪,他笑嘻嘻地走了上去,抽出四張紙條并且讀道:“詹曉煜宇宙爆發(fā)時在太陽上吃泡面!鳖D時,教室里炸開了鍋,有的同學(xué)仰著臉,哈哈大笑;有的一邊笑一邊看詹曉煜說,真是一個典型的吃貨;她呢,紅著臉瞪著眼,莫名其妙,好像在說,我怎么跑到太陽上了還吃泡面呢?第三位同學(xué)是張瑞軒,他在同學(xué)們羨慕的目光中,幾個箭步跑上講臺。迅速的抽出四張紙條,笑嘻嘻的問道:“誰寫的?”然后就自己哈哈大笑起來,漫長的十秒等待后,他還是自己在那里笑,“快讀呀!”“快讀呀!”同學(xué)們不停地催促著,雷老師也按奈不住了,直接拿過他手上的紙條,開始念。只見雷老師,眉頭一松,嘴巴一彎,笑得格外夸張,同學(xué)們好奇心一下子提升到了極點!岸蠋熞估锸c在戎峻葦?shù)墓P袋里騎自行車!辈坏壤桌蠋熣f完,教室里爆發(fā)出震耳欲聾的.笑聲。有的同學(xué)彎著腰,捂著肚子大笑;有的同學(xué)用手直拍桌子,眼淚都流出來了;有的同學(xué)笑得上氣不接下氣直呼:“哎喲,肚子疼。”還有的同學(xué),笑的直接坐到地上,站也站不起來……

  “丁零零……”下課了,同學(xué)還意猶未盡,教室里仍是笑聲接連不斷。

有趣的游戲作文 篇8

  “丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家快來捉住他!甭牐覀冋趤G手絹哪吶,我們一邊拍手唱著歌,一邊警戒地盯著吳悠的左手,那個拳頭里藏著一條手絹。我的.心里就像裝著一只小袋鼠一樣,心跳得特別快,生怕他把手絹放在我后面,我左看看右看看,發(fā)現(xiàn)吳悠手里的手絹不見了,我趕緊回頭看一看,手絹有沒有在我背后,果然不出所料,手絹真的在我后面,在物證面前我無話可說,吳悠對我笑了笑,我就走到中間,唱了一首歌。

  我就開始丟手絹了,我先來到體育委員的背后,我想他一定會抓住我的,我就把手絹丟在一個胖胖的馮云耀背后,他還傻乎乎的樣子,我勢在必得笑了,有一位同學(xué)告訴了他,這時他才急急忙忙的站了起來,這時我已經(jīng)坐在他的位子上了。

  “丟,丟,丟手絹……”一聽到這首歌,我就想起了那快樂時光。

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