游戲作文匯總7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的游戲作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游戲作文 篇1

　　今天，老師在課堂上說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)叫作‘畫(huà)鼻子’的游戲�！贝蠹覛g呼雀躍，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　游戲開(kāi)始了，大家紛紛舉手。老師請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)來(lái)玩。老師拿出了一條布和一支粉筆，先把布蒙在那個(gè)同學(xué)的眼睛上，接著讓那位同學(xué)在原地轉(zhuǎn)了一圈，再把粉筆遞給那位同學(xué)。只見(jiàn)那位同學(xué)把手舉在前面，小心翼翼地向前走，小手還時(shí)不時(shí)在空中搖一搖，好像在看有沒(méi)有摸到黑板。其他的同學(xué)有的喊“向前”，有的.喊“向左”，有的喊“向右”。那位同學(xué)也不知如何是好，只好憑著自己的感覺(jué)走。那位同學(xué)左碰碰，右碰碰之后，終于摸到了黑板。還來(lái)不及思考，就連忙畫(huà)了個(gè)“鼻子”。頓時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，而她卻一頭霧水，不知怎么回事。這時(shí)老師把布拿掉，那位同學(xué)看了一下，原來(lái)她把鼻子畫(huà)在了嘴巴旁邊，自己忍不住也笑了起來(lái)。接著，老師請(qǐng)我上臺(tái)玩游戲。我的眼睛被蒙住了，什么也看不見(jiàn)。只能憑感覺(jué)向前走去，左晃晃，右撞撞，好像剛學(xué)會(huì)走路的嬰兒。過(guò)了一會(huì)兒，我終于摸到了黑板，松了口氣，自信滿滿地畫(huà)了“鼻子”，這時(shí)，從身后傳來(lái)同學(xué)們的哄堂大笑。我摘下蒙眼布，才發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫(huà)在了臉頰外。

　　通過(guò)這一場(chǎng)有趣的游戲——“畫(huà)鼻子”，我終于體會(huì)到了盲人走路的辛苦了。

游戲作文 篇2

　　星期六上午,陽(yáng)光溫暖清新，我、媽媽、姐姐,還有爸爸，漫步在三水灣中學(xué)的操場(chǎng)上。姐姐提議說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧�！蔽乙宦�(tīng)到玩游戲，就高興得手舞足蹈，因?yàn)橥嬗螒蛭铱墒切屑�。我胸有成竹地說(shuō)：“你們想玩什么游戲呀？”爸爸說(shuō)：“我們來(lái)玩兩人三足吧！我們來(lái)場(chǎng)小組賽，繞操場(chǎng)一圈，誰(shuí)先回到原點(diǎn)，誰(shuí)就獲勝！”

　　就這樣，我和媽媽一組，爸爸和姐姐一組。我的左腳和媽媽的右腳被繩子綁在一起，媽媽說(shuō)：“我們喊個(gè)口令，‘1’跨綁著的腳，‘2’則跨另外一只腳。” 比賽正式開(kāi)始，“1，2，1，2……”我記著比賽前媽媽說(shuō)的話，“1”是跨綁著的腳，但是，我的腳好像被施了魔法，完全不聽(tīng)我的話，全亂套了。就在我快要摔倒的時(shí)候，媽媽一把扶住了我。我們停下來(lái)重新整理了一下。這時(shí)，我看到爸爸和姐姐已經(jīng)離我們約有十米遠(yuǎn)了，我急著想要追上去。可媽媽卻說(shuō)：“慢慢來(lái)，不要急，聽(tīng)好口令再出腳�！本瓦@樣，我專心聽(tīng)著媽媽的.口令，走得越來(lái)越順利，和媽媽的配合也越來(lái)越默契！爸爸和姐姐他們一組一直走在我們前面。這時(shí)，我們已經(jīng)走了大半個(gè)操場(chǎng)了，正當(dāng)我覺(jué)得這回可能要輸了的時(shí)候，媽媽好像加快了口令“1，2，1，2……”。而爸爸他們以為我們追不上，一直保持著原來(lái)的速度。就在離終點(diǎn)還有5米左右的時(shí)候，我們一下子超了過(guò)去，勝利了！我激動(dòng)得要跳起來(lái)時(shí)，卻被腳上的繩子“拉”了回來(lái)。于是，我轉(zhuǎn)身抱住媽媽大喊：“我們贏啦！我們贏啦……”

　　這次比賽雖然只是個(gè)游戲，但是卻讓我懂得了一個(gè)道理:不管大集體，還是小集體，只要相互配合、齊心協(xié)力，就能做成功事情。

游戲作文 篇3

　　“是火龍果的到這邊來(lái)！”“無(wú)花果到這邊來(lái)！”“救命！救命！”“大樹(shù)菠蘿！大樹(shù)菠蘿過(guò)來(lái)！”咦，這是從那里傳來(lái)的叫喊聲？仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)看，找到了嗎？對(duì)了，正是我們六（4）班傳出來(lái)的。這是我們六（4）班在玩卡片游戲，想知道是怎么一回事嗎？那就接下去看吧！

　　今天剛上課，楊老師就對(duì)我們大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字就叫‘卡片游戲’！”楊老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛了�！翱ㄆ�游戲是什么東東��？很好玩嗎？”“卡片有什么好玩的？都是小孩子玩的東西，沒(méi)勁！”“說(shuō)不定很好玩，好新鮮的游戲啊！”楊老師示意大家安靜，接著說(shuō)游戲規(guī)則：“接下來(lái)我會(huì)給大家每人發(fā)一張卡片，沒(méi)個(gè)人拿到自己的`卡片之后不許說(shuō)話，不能看別人的，也不能讓別人看的自己的卡片上寫了什么。等我說(shuō)開(kāi)始，你們就喊出自己卡片上寫了什么，卡片上寫的一樣的人排在一起，哪一隊(duì)先排好，哪一隊(duì)就獲勝�？偣灿形尻�(duì)，看你們誰(shuí)先排好。大家聽(tīng)懂游戲規(guī)則了吧！”

　　“聽(tīng)懂了！”同學(xué)們大聲回答道。楊老師開(kāi)始分發(fā)卡片，先發(fā)到的人臉上的表情各不相同，有些同學(xué)緊緊握或著卡片，臉上笑開(kāi)了花；有的用學(xué)滿臉焦急的表情，嘴里輕聲說(shuō)著；“怎么辦，怎么辦��！”你問(wèn)我是什么樣的表情？我當(dāng)時(shí)拿到了“大樹(shù)菠蘿”我的那個(gè)心情啊，兩個(gè)字——復(fù)雜！你說(shuō)這大樹(shù)就大樹(shù)，菠蘿就菠蘿，啥叫大樹(shù)菠蘿啊！

　　只聽(tīng)老師一說(shuō)‘開(kāi)始’，將近有一分鐘的時(shí)間，只聽(tīng)到喧鬧聲，卻聽(tīng)不出他們?cè)诤靶┦裁�。我也大喊：“大�?shù)菠蘿！大樹(shù)菠蘿的過(guò)來(lái)！”這么鬧，誰(shuí)聽(tīng)得到我在喊��！于是我又出一計(jì)，一個(gè)一個(gè)地去找。這時(shí)，我隱隱約約地聽(tīng)到有幾個(gè)人在喊：“是大樹(shù)菠蘿的過(guò)來(lái)！”我循著聲音望過(guò)去，原來(lái)是繆昊他們?cè)诤�。我急忙走了過(guò)去，和他們?cè)诮淌乙唤桥藕藐?duì)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，大部分人都排好了隊(duì)，所以教室里也安靜了下來(lái)，我注意到有個(gè)人沒(méi)有隊(duì)伍，單個(gè)站那里，聽(tīng)老師說(shuō)了才知道，那同學(xué)是被發(fā)到“救命”二字的人，沒(méi)有隊(duì)伍，而我們一個(gè)人也沒(méi)有注意到她在喊“救命”。

　　這時(shí)，楊老師對(duì)我們說(shuō)了一段話：“同學(xué)們，你們面對(duì)新的環(huán)境是也許會(huì)呼救，而得不到援助：也許有人求救，而你們卻不知道。所以我希望你們能學(xué)會(huì)觀察和聆聽(tīng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些喊‘救命’的人，向他們伸出援助之手�！�

　　這個(gè)游戲有趣嗎？說(shuō)不定哪天，你們的老師也會(huì)讓你們玩這個(gè)游戲，讓你學(xué)會(huì)觀察、聆聽(tīng)喊“救命”的人。

游戲作文 篇4

　　星期六上午，老師笑嘻嘻地走進(jìn)教室問(wèn)我們：“你們喜不喜歡做游戲呀？”我們都異口同聲地回答：“喜歡�！崩蠋熣f(shuō)：“那我們今天來(lái)玩‘拼句游戲’吧！”說(shuō)完老師給我們一人發(fā)了一張紙條，然后老師宣布游戲規(guī)則：“第一組的同學(xué)在紙條上寫‘人物’，第二組同學(xué)寫‘在什么地方’，第三組同學(xué)寫‘怎么樣的’，第四組寫‘干什么’�！�

　　在寫的時(shí)候有的同學(xué)非常神秘，有些的同學(xué)提筆就寫，有的`同學(xué)沉思了一會(huì)兒才寫，有的同學(xué)和同桌討論了一會(huì)兒才寫。

　　寫完后我們把紙條傳上去，然后就開(kāi)始讀紙條了，首先老師請(qǐng)羅洪婷把每一組的紙條抽一張，然后連起來(lái)讀，羅洪婷讀的是：“小白兔快樂(lè)地在幼兒園里寫作業(yè)。”哈哈哈哈，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。羊蕓珂抽的是：“小烏龜在學(xué)校里高興地打羽毛球�！蔽页榈氖牵骸靶“淄迷陲w機(jī)上快樂(lè)地玩捉迷藏�！钡笥瘳摮榈氖牵骸皠⒊�在公園里手舞足蹈地吃飯�！甭�(tīng)完這些句子逗得我們哄堂大笑，同學(xué)們有的笑得前仰后合，肚子都笑疼了。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我認(rèn)識(shí)到了詞的重要性。

游戲作文 篇5

　　記得20xx年那次國(guó)慶節(jié)早上，天空十分晴朗，老師就在黑板前畫(huà)了一個(gè)沒(méi)鼻子的娃娃臉，還準(zhǔn)備了一個(gè)紅色的鼻子，同學(xué)們很驚訝，不知道老師要做什么。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)今節(jié)語(yǔ)文課就玩貼鼻子游戲，我們聽(tīng)了非常高興。

　　鈴鈴鈴……上課鈴響了，貼鼻子游戲正式開(kāi)始了。同學(xué)門都懷著十分激動(dòng)的心情坐在凳子上，等待老師點(diǎn)名來(lái)貼鼻子。

　　老師開(kāi)始點(diǎn)名了，同學(xué)門都十分緊張，只見(jiàn)老師看了看全班同學(xué)說(shuō)：“張明，你先來(lái)貼吧”。李老師從講臺(tái)拿來(lái)了一條十分鮮艷的紅領(lǐng)巾，再蒙住張明的眼睛，讓他拿著那個(gè)紅鼻子上去貼。只見(jiàn)張明十分緩慢地走上了講臺(tái)，拿出手中的鼻子，毫不猶豫地貼上去。

　　這時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們?cè)诘吐暤赝敌�，李老師也忍不住笑了起�?lái)。張明聽(tīng)見(jiàn)大家在笑著，趕快把紅領(lǐng)巾拉下一看，哈哈，原來(lái)，他把鼻子貼到娃娃的'額頭上去了，看上去，娃娃好像在生氣呢。

　　同學(xué)們喊了起來(lái)，“我來(lái)我來(lái)……”李老師這次點(diǎn)到了楊意同學(xué)，楊意十分害羞地走上去，老師把她的眼睛蒙住后，遞給她鼻子，要她上去給娃娃臉貼上鼻子。楊意同學(xué)比張明謹(jǐn)慎多了，一邊走，一邊好像在確定鼻子應(yīng)該貼在哪里，只見(jiàn)她伸起手向黑板那娃娃臉貼去。這時(shí)，大家又忍不住“哈哈哈”大笑起來(lái)，只見(jiàn)鼻子貼在了娃娃臉外面去了，楊意拉開(kāi)紅領(lǐng)巾，看了看，紅著臉飛快地跑回座位去了。

　　最后，老師要點(diǎn)最后一位同學(xué)了，我想，不知道最后一個(gè)同學(xué)會(huì)不會(huì)是我呢。其實(shí)，我真的很想上去讓那只鼻子“長(zhǎng)”在最正確的地方。但是，如果上去貼鼻子，一不小心給貼錯(cuò)了，就會(huì)引起全班同學(xué)的哄笑，那多不好意思呀。沒(méi)想到老師真的點(diǎn)到我。我十分緊張地走上講臺(tái)，讓老師用紅領(lǐng)巾蒙住了眼，我拿著“鼻子”，走到黑板前，這時(shí)，我的心情平靜下來(lái)，把鼻子貼到黑板上。

　　頓時(shí)，教室里傳來(lái)一陣十分熱烈的掌聲，啊!原來(lái)我貼對(duì)了。

　　就這樣，“貼鼻子”游戲結(jié)束了。這可真是一次有趣的游戲呀。

游戲作文 篇6

　　陽(yáng)春三月，殘雪消融。這時(shí)候，春姑娘用魔法變出了藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，紅紅的太陽(yáng)照耀著美麗的花朵、綠綠的草。忽然，成群結(jié)隊(duì)的大人們和孩子們興高采烈的抱著自己喜愛(ài)的風(fēng)箏，奔向綠綠的草地上，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。

　　天空中飛著各種各種五顏六色的風(fēng)箏。比如有：可愛(ài)活潑的金魚(yú)在藍(lán)藍(lán)的大海里游來(lái)游去。尖嘴的`老鷹在天空中自由地飛翔，鎖定著獵物。蜈蚣在天空中翩翩起舞便驕傲地說(shuō)：“我比老鷹飛得更高了�！�

　　小明、小紅和小天來(lái)到這片綠油油的草地上放風(fēng)箏。小紅抱著她的蝴蝶風(fēng)箏，小紅的蝴蝶可漂亮!蝴蝶風(fēng)箏外邊是紅色的，里面有粉粉的藍(lán)藍(lán)的小斑點(diǎn)。小天把自己漂亮的燕子風(fēng)箏舉起來(lái)，小明拽著線，小天把燕子風(fēng)箏往空中一拋，微風(fēng)姐姐一吹，風(fēng)箏一開(kāi)始還往上飄，可惜，風(fēng)箏掉在地上了。小明鼓勵(lì)小天：“加油，小天你一定行的。”小天鼓起了勇氣，再試一遍。小天往上一拋，拉線，放線，風(fēng)箏緩緩上升，小紅為小天加油，風(fēng)箏越飛越高，三人一起興奮地大叫起來(lái)。

　　還有一家人站在遠(yuǎn)處，小孩一邊歡笑著，一邊放風(fēng)箏。小孩子的風(fēng)箏都是五顏六色三角形的。大人們一邊望著天空，一邊說(shuō)：“孩子們就該開(kāi)開(kāi)心心地玩，平平安安地讀書(shū)�！�

　　放風(fēng)箏真是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)啊!

游戲作文 篇7

　　我喜歡玩的游戲有很多比如有有趣的抓人、有好玩的蕩秋千、有驚險(xiǎn)的三個(gè)字……，但是我最喜歡玩的游戲還是捉迷藏!

　　捉迷藏分2等，第1等是抓得人看到了被抓得人就輸了!第2等是抓得人看到了而且還抓到了被抓得人才輸了!我玩的`是第一等。

　　每到星期六晚上我、鐘舒琪、李炯宏、劉彩蕓，都在一起玩捉迷藏我和鐘舒琪一組，劉彩蕓和李炯宏一組，我知道的秘密基地比較多所以他們每次都找不到我們!這天是星期六，我們跟往常一樣在玩捉迷藏，我還是跟鐘舒琪一組!開(kāi)始了，是他們抓。我們兩個(gè)人先出我們小區(qū)，再去對(duì)面的一個(gè)小巷子，在走完三棵樹(shù)之后往右走，之后往右拐進(jìn)去。我們就在那里靜靜的等。等了十幾分鐘，我們等不急了!所以兵分兩路走，怕他們發(fā)現(xiàn)!我去我們小區(qū)里，看他們的著急樣兒!我上前去拍拍劉彩蕓的肩膀，嚇的劉彩蕓“媽呀，爸呀!”的直叫回頭一看是我，說(shuō)：“龍典月呀!你嚇?biāo)牢伊?但是我終于找到你了，哈哈!”“是我們等不急了才自己出來(lái)的”我說(shuō)。劉彩蕓垂頭喪氣的回家了!

　　捉迷藏這個(gè)游戲要腦子靈活、有耐心才能玩好，玩的有趣，玩的痛快!我下個(gè)星期六一定還玩，我永遠(yuǎn)都不會(huì)玩膩!

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