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有趣的游戲的作文

時間:2024-05-06 12:43:49 游戲 我要投稿

[熱]有趣的游戲的作文8篇

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的有趣的游戲的作文8篇,歡迎大家分享。

[熱]有趣的游戲的作文8篇

有趣的游戲的作文 篇1

  我玩過很多游戲,比如“123木頭人”、“寫王字”、“三個字”……但是我最喜歡玩一個叫“貼鼻子”的游戲。

  游戲的規(guī)則是這樣的:老師先拿起粉筆,在黑板上畫出了兩個巨大,卻又缺少鼻子的人臉。然后老師拿出了兩條紅領(lǐng)巾和兩個模型鼻子。要求兩個人把紅領(lǐng)巾蒙在眼上,然后轉(zhuǎn)三圈,將鼻子帖在黑板上人臉上。

  游戲開始了。老師挑了兩個人上臺。一個是郝燦,一個是劉家熠。老師把紅領(lǐng)巾系在兩人頭上,蒙著了眼睛。然后把鼻子放在了他們手上。

  他們兩人都轉(zhuǎn)了三圈,之后開始各自尋找鼻子的位置。郝燦很鎮(zhèn)定,她覺得那個位置應(yīng)該可以,就把鼻子沾到了黑板上。她找的位置大致正確。而劉家熠最搞笑,摸了半天,黑板位置都沒找到。同學們有的哈哈大笑,有的捧腹大笑,有的在指揮,最后他把鼻子帖在了人臉的眼睛上。

  一輪結(jié)束了,接著又有幾個同學上去玩了這個游戲。這個游戲很有趣,我覺得是我玩過的最好玩的'游戲。

有趣的游戲的作文 篇2

  “我踩,我踩,哈哈”你一定想知道我們在做什么吧,我和弟弟正在小區(qū)的游樂場玩“踩影子游戲”呢。

  我們倆劃了一個區(qū)域,在這范圍內(nèi),誰先踩到對方的影子誰就獲勝?粗艿苣切子,我信心十足地上場,地面上很快就出現(xiàn)了兩個一高一矮的影子。

  比賽開始了,弟弟像小兔一樣在旁邊跳來跳去,尋找機會踩我影子。我心想:他那么小個,沒那么容易踩到我。弟弟向我發(fā)起進攻了,一會兒在我前面晃來晃去,一會兒在我后面上竄下跳。他這架勢,我還真不能小瞧他。我左躲右閃,幾個回合,累得我滿頭大汗,正當我喘氣時,弟弟一個箭步,踩到我的影子了。他哈哈大笑:“你這胖子,多累幾下就不行了吧!蔽覞q紅著臉說:“別高興太早,下一輪我一定贏你。”

  第二輪開始了,我吸取上一輪的教訓(xùn),不能輕敵。我和弟弟都死死盯著對方,突然我向他沖過去,弟弟迅速逃開了。心想:這小家伙現(xiàn)在厲害了,我得想個法子。我故意做出向左跑的姿勢,等弟弟跑時,來個反轉(zhuǎn)身,一下子就踩到他的影子了!霸趺礃?我這招聲東擊西不錯吧。”我得意地說。

  游樂場充滿了我們的.歡笑聲,踩影子游戲真有趣!

有趣的游戲的作文 篇3

  一次語文課上,老師神秘地說:“我們今天做個好玩的游戲吧!游戲的名字叫‘詞語變胖’,大家想一想,如何才能使詞語‘變胖’呢?”同學們開始議論紛紛。

  有的說:“把詞語多加上幾筆,詞語就變胖了”。

  有的說:“把詞語加上新的偏旁,詞語就變胖了”。

  還有的說:“把詞語寫的大大的,詞語就變胖了”。

  老師說:“同學們的想象力都很豐富,用不同的方法把詞語變胖了。不過,老師也有一種方法能使詞語‘變胖’,大家想不想聽?”同學們異口同聲的說:“想”。說著,老師在黑板上寫了一個詞,又在詞語前加了很多很多好詞,詞語果然變胖了。緊接著,老師又在詞語后面加了幾個詞,詞語一下子變成長句了。我們看著都佩服的不得了,發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。演示完之后,老師給我們每人一次機會,讓我們自己來填,同學們都磨拳擦掌,躍躍欲試。老師寫下“蝴蝶”一詞,我填的是:蝴蝶,美麗的蝴蝶,一只美麗的蝴蝶在空中飛舞,好像在尋找自己的伙伴。其他同學都各有特色,開心極了。

  老師說:“我還能把它編成小故事呢!”老師將我們的小句子一個個連起來:碧綠的草地上開著漂亮的野花,五顏六色的,隨著微風輕輕地舞動,好像一群開心的'小姑娘在舞蹈。這時,飛來一只美麗的蝴蝶,好像在尋找自己的伙伴,它在空中飛舞,一會兒在黃花邊嬉戲,一會兒在紫花旁舞蹈,野花們輕輕的在為它伴奏,仿佛對蝴蝶說:“今天玩的真開心呀”!

  當語文課結(jié)束時,我們的心還在那愉快的課上陶醉著,耳邊回響著那個美麗的故事,盼著自己也能向老師一樣會編各種故事。

有趣的游戲的作文 篇4

  斗筆是我們男生下課最愛玩的游戲其中之一了。

  規(guī)則是:每人拿兩支筆或其他文具,擺在指定的位置,接著每一人自由選擇一個技能,可以讓對方的筆掉得更快。在戰(zhàn)斗時,每人用手彈出去一次,等最后一個人彈完后又輪到第一個人繼續(xù)彈,一直到桌子上只有一到兩支筆都是一個玩家的,這個玩家才算勝利!

  一次下課,我們不約而同地湊到了一張桌子上玩了起來。我拿出一把尺子和一支筆,技能選了“沼澤”;玩家一,拿出兩支筆,選的技能是“分裂;玩家二拿了兩把尺子,選的技能是“回旋手術(shù)刀”。戰(zhàn)斗開始了!我用手一彈把自己的這支筆彈飛了,直接撞到了玩家一的筆上。對方也不甘示弱,拿另外一支筆向我的這支筆彈來;就在這時,玩家二的'尺子趁火打劫把我們倆的筆都撞出了桌面,掉到地上陣亡了!現(xiàn)在我僅剩有一把尺子,玩家一也只有一支筆;但玩家二的二把似刀的尺子,仍然堅韌不撥,毫發(fā)無損。我使用了技能沼澤,把所有人的文具都拿得起來,然后再扔到桌上,玩家二的一把尺子被我甩飛了。玩家一也用了技能分裂,把我的這支筆分成了三四塊!不過這我也有好處,給我多了兩三條命。現(xiàn)在玩家二也用了技能“回旋手術(shù)刀”,用尺子來回旋轉(zhuǎn),并喊著“回旋的手術(shù)刀”這幾個字。把玩家一的筆打了下去,不過自己也沒剎不住,跟著轉(zhuǎn)出桌面掉了下去,F(xiàn)在只剩下我和玩家二了,這場決一死戰(zhàn)不知道誰會贏?但我知道,我自己肯定贏了,因為現(xiàn)在輪到我出手!我又使用了一次技能,把我們倆的文具拿起來,拋到桌面上,恰巧玩家二的筆不幸地掉下了桌面,我就這樣,把玩家二的那把尺子干了!

  這真是一場激烈的筆斗。這些斗筆游戲讓我們覺得很好玩,是因為它相互撞擊時的感覺很刺激很有趣,但這是建立在損壞一支支筆和一個個文具的基礎(chǔ)上呀!

  從此我們在也不玩斗筆游戲了!

有趣的游戲的作文 篇5

  星期天,我和朋友們來到賓館,商量了一會兒,決定玩“救國”。

  “黑白配”后,選出一個朋友做來捉我們的人。“快點,我要開始數(shù)了。1、2、3、4、5……”隨著時間一分一秒地過去了,我們也從賓館后門躲進了賓館。我們在暗中觀察那個朋友。他好像偷看了似的,我們剛數(shù)完數(shù)躲進賓館后,他就直奔賓館后門,我們見情況不妙,急忙躲進了賓館的“黑洞”里,那個朋友在后門找不到,就直奔“黑洞”。我們見他來了,怕被他找到,就爭先恐后地跑出了“黑洞”,直奔賓館大廳的`廁所里,然后靠近門,從門縫里偷窺外面情況。那個朋友去黑洞找不到我們,十分焦急,他左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),見不到我們,就急忙跑去草坪找。我們從廁所里出來,坐在大廳的便椅上暗自發(fā)笑,畢竟我們也是玩“救國”的老手了,他想找到我們簡直比登天還難。我們談笑著,但又一致認為,這個朋友也挺厲害的,居然能和我們玩這么久,還有幾次差點找到我們,弄得我們像是在戰(zhàn)場上穿越火線一樣。“不好了,他來了!”聽到朋友的叫喊,我才回過神來。他又朝大廳來了,我們立刻沖了出去,一路狂奔,最后,我們把手貼在墻上,“救國!”我們贏了。我們個個喜笑顏開,還不停比劃出“耶”的動作,而且還不停地和朋友們說起剛才一路狂奔時的情景:“太刺激了!太好玩了!我還以為我會輸呢!”“就是,就是……”

  通過這件事,使我嘗到了勝利的喜悅。直到現(xiàn)在,每想起這件事,我的心里還甜滋滋的,比吃了蜜還甜呢!

有趣的游戲的作文 篇6

  今天老師帶著我們玩吹乒乓球的游戲。

  你一定會非常奇怪,我們排著隊在干什么呢?原來,我們班正在玩吹乒乓球的游戲。老師先給我們講了游戲規(guī)則:分別把8個杯子分成兩排,4個杯子一列,里面裝滿水,最后一個杯子是空的,我們平均分成二個隊,一個隊8人,每人吹一口氣,看哪一個隊先把球吹到最后的杯子,用時最短的隊獲勝。

  同學們一個接一個的吹起來,有的同學使勁一吹,乒乓球象長了翅膀一樣,飛向桌子底下;有的同學輕輕一吹,乒乓球象在跳芭蕾一樣,原地轉(zhuǎn)個圈;終于到我上場了,我想我必須為我們隊贏個球啊,要是輕輕吹,球就會原地不動,要是使勁吹,又會把球吹跑,這下可難了,說時遲那時快,我也不多想了,使勁一吹,乒乓球嘰里咕嚕跑到第二個杯子里,等我再吹一下時,勁比前一次大了些,一吹又進了第三個杯子,這時,我心里那叫個得意,再吹時,球不但飛了起來,連水都飛了,“啪啪”,濺了我一個滿臉花。這時,同學們哈哈哈哈的笑了起來。

  今天我玩的非常開心,如果不是我第三次吹的時候得意的'話,肯定會贏得比賽,這真是一個有趣的游戲。

有趣的游戲的作文 篇7

  “叮零零,叮零零”上課了,我們拿好書,準備聽課,老師也走進教室,準備講課!敖裉煳覀儊硗嬉粋游戲!崩蠋熣f完,原本鴉雀無聲的教室現(xiàn)在變得人聲鼎沸,大家七嘴八舌地討論著

  老師拿出紅領(lǐng)巾,我們大家都積極舉手,我的目光可能引起了老師的注意,于是老師讓我第一個來猜,我心里開心極了。

  老師先蒙上了我的眼睛,然后偷偷叫了一位同學,我摸了摸,它有長長的'頭發(fā),胖胖的,所以我一下就說:“是張樂嘉!苯淌依镯懫鹆隧懥恋恼坡,我摘下紅領(lǐng)巾,我猜對了。

  第二個是胡恩曼,老師也像我一樣,把她的眼睛蒙住,然后又叫了一位同學,只見她一動不動,只是低下頭聞一聞,就說:“是楊銘華。”突然,教室里安靜了下來,大家都驚呆了,他居然猜對了。

  今天,老師帶我們玩游戲,我們開心極了!

有趣的游戲的作文 篇8

  今天,天氣晴朗,萬里無云,課上朱老師讓我們玩一個游戲,名字叫做:有趣的拼句子游戲。話音剛落,同學們有的手舞足蹈,有的高興地緊緊抱住同桌,還有的高聲尖叫……怎么玩?同學們齊聲說。

  非常簡單!規(guī)則是:第一組同學寫在什么時間,第二組寫人物,第三組寫在什么地方,第四組寫在干什么?老師的話剛說完,同學們提筆就寫了起來,不假思索就寫完了。

  開始讀寫的紙條了,同學們組成的句子五花八門。老師在每一組都請了一位同學,他們都讀得有聲有色非常有趣,其中同學們讀得最精彩的是:在地球剛開始的時候,朱老師在蛇的.肚子里上課。這時同學們有的哈哈大笑,有的笑得前仰后合,有的笑得捂著肚子,有的嘴里還大聲嚷著:“別讀了,別讀了,笑得我肚子都疼了!”

  通過這次玩有趣的拼句子游戲,使我意猶未盡、恍然大悟,深深地感受到了在玩中可以學習語文,只要留心觀察就能寫好作文!

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