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快樂的做游戲作文

時(shí)間:2024-05-29 16:22:12 游戲 我要投稿

(實(shí)用)快樂的做游戲作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的快樂的做游戲作文,希望能夠幫助到大家。

(實(shí)用)快樂的做游戲作文

快樂的做游戲作文1

  今天,我們班的一部分同學(xué)去操場(chǎng)做操了,老師讓在教室的同學(xué)寫作業(yè),然后做了一個(gè)游戲:畫龍點(diǎn)睛。

  我們的作業(yè)做完了,最后15分鐘,游戲開始了。

  第一個(gè)是韋和,老師首先畫了一個(gè)人臉,沒有鼻子,讓韋和畫鼻子,韋和被蒙住了眼睛,轉(zhuǎn)了6圈,最后他竟然把鼻子畫到了耳朵上,像個(gè)耳環(huán)。

  下一個(gè)是我的好朋友牛平舉,不虧是姓牛,竟然把鼻子畫到了頭上,還真像個(gè)牛角。我們哈哈大笑,有的捶桌子,有的.跳起來。

  第三個(gè)就是我,當(dāng)我的粉筆碰到黑板時(shí),我們班有一個(gè)叫宋昊陽(yáng)的同學(xué),一直說往上往上,我半信半疑,最終還是相信了他。當(dāng)我睜開眼睛時(shí),我也笑了,因?yàn)槲野驯亲赢嫷搅四樀耐饷,離鼻子的位置相差十萬八千里。

  放學(xué)了,我們還沒結(jié)束,大家都興趣盎然,最終語(yǔ)文老師宣布放學(xué),通過這個(gè)游戲,我們明白了,蒙眼走路或者轉(zhuǎn)圈,是把握不了方向的,是不會(huì)走直的。

快樂的做游戲作文2

  “嘻嘻嘻!”我開心的笑了起來,像一只快樂的小鳥在笑,原來我們正在正話反做。

  規(guī)則是:老師說一句話,我們要跟老師說的相反。

  我們站在上面,我又興奮又緊張,但是我的心很冷靜,我像撲克牌臉一樣,沒有任何表情。我看見其他同學(xué)有的緊張的搓手,有的開心的跳了起來,有的目瞪口呆的看著老師,全班都鴉雀無聲。

  老師跟我說:“向左轉(zhuǎn)!”頓時(shí)我的腦袋里一團(tuán)漿糊,我向后看了看,又向左看了看。我這才反應(yīng)了過來,應(yīng)該向右轉(zhuǎn)。我以為我要出局了,可老師說沒有,同學(xué)們哈哈的笑了起來。老師又說:“哈哈大笑”我一下子哭了起來,嗚嗚……同學(xué)們看了大笑話了,有的.笑的使勁拍著桌子,有的捂著肚子笑,有的靠在墻上嘻嘻嘻。但是,最后我還是輸了,我垂頭喪氣的走到了座位上。

  我下次一定要注意力集中,這樣就不會(huì)輸了。

快樂的做游戲作文3

  “嘎嘎嘎——”同學(xué)們猶如鴨子一樣的叫著,其實(shí)我們是在玩正話反做。

  正話反做的規(guī)則是:有一個(gè)人報(bào)指令,然后其他人就會(huì)反著做,要是做錯(cuò)了,那么就會(huì)出局。教室里的同學(xué)們有的像鴨子一樣嘎嘎叫,有的像一只老母雞生了一顆蛋一樣,咯咯叫,有的在狂笑,有的.在捧腹大笑……有各種各樣的笑。

  我心想:我一定不能輸,我正想著,老師突然說了一聲:“向右轉(zhuǎn)!”我還沒聽清就向右轉(zhuǎn)了,因?yàn)槲野延衣牫闪俗。然后孫榮耀是最好玩的,因?yàn)槔蠋熣f了一聲:“不要親黑板!”孫榮耀就立馬轉(zhuǎn)過身,嘟起小嘴,把黑板親了又親,都把黑板親的有口水了。

  我們又玩了好多好多局,都很有意思,但是我還是感覺孫榮耀最有意思,玩完了這場(chǎng)游戲,我還是意猶未盡呢!

快樂的做游戲作文4

  “向右轉(zhuǎn)”但同學(xué)們卻向左轉(zhuǎn)了,這是為什么呢?是因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬲挿醋龅挠螒颉?/p>

  正話反做的游戲規(guī)則是:老師報(bào)一個(gè)指令,但是上面的幾名同學(xué)要做相反的動(dòng)作,誰做錯(cuò)了誰就會(huì)被淘汰。

  游戲開始前,教室里鴉雀無聲。有的同學(xué)面無表情,有的.同學(xué)認(rèn)真的看著,此時(shí)我的心里很緊張。老師總共請(qǐng)了5組,每一組都很精彩,每一組都很好看,我最喜歡鄭皓淇和孫歡歡那組。鄭皓淇聽到的指令是哇哇大哭,教室里立馬傳出了哈哈的大笑聲,鄭皓淇張著嘴,笑得像花朵一樣。

  然后再看看孫歡歡,她聽到的指令是:“不要親黑板”剛開始她很納悶,似乎在想:我沒聽錯(cuò)吧?然后他確認(rèn)后才不懷好意的親了一口。同學(xué)們笑得前仰后合,我想:要我的話,堅(jiān)決不親。

  玩完之后,我覺得意猶未盡,還想玩一會(huì)兒呢!

快樂的做游戲作文5

  今天是星期天,老師帶領(lǐng)我們這些晨刊小記者去采風(fēng)。

  早晨我早早地來到了學(xué)校,7:30從學(xué)校出發(fā),不一會(huì)兒就來到了寨里。首先映入眼簾的是一個(gè)寫著“快樂農(nóng)場(chǎng)”的牌子,在那里我們看到了許許多多的黑雞。

  我們按照順序進(jìn)入了一間小黑房子,在那里有許多雞趴在地上下蛋,我們大家想撿幾個(gè)雞蛋,但是房間太黑找不到,我們都很緊張,害怕黑雞跳過來啄我們,所以我們一個(gè)雞蛋也沒撿著?吹轿覀兪'樣子,一位老爺爺給了我們每人一個(gè),同學(xué)們又都高興了起來。

  我看到地上有塊大地毯,老師讓我們?cè)谏厦孀鲇螒,游戲名稱分別是:“快樂門球”、“袋鼠運(yùn)瓜”、“毛毛蟲競(jìng)速”、“團(tuán)結(jié)一致”。通過游戲我懂得了要與同學(xué)團(tuán)結(jié)、互助。

  時(shí)間過得真快,不知不覺到了11:10,我們乘車離開,結(jié)束了這次快樂的采風(fēng)活動(dòng)。

快樂的做游戲作文6

  今天,我們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)游戲,想知道是什么游戲嗎?就是“正話反做”的游戲,想知道怎么玩嗎?那就隨我進(jìn)來看一看吧!

  我們先分成兩組,一組男生,一組女生。因?yàn)槿藬?shù)有限,我沒能參加,只能坐在下面“觀戰(zhàn)”。游戲開始了,我心里一直盼著女生能勝,所以有些緊張。不時(shí),有人錯(cuò)得一塌糊涂。比如說,要求拉右邊同學(xué)的手,有人好一會(huì)兒沒有反應(yīng),經(jīng)過老師的提醒,才急急忙忙的拉上左邊同學(xué)的手;又比如,要求向上跳,其他人都蹲了下去,還有三個(gè)人若無其事地站著。我們都哄堂大笑,看著他們疑惑的表情,真替他們著急呀。

  經(jīng)過幾輪的激烈比賽,最后,我們女生終于贏了。我又高興,又遺憾。高興的'是我的愿望實(shí)現(xiàn)了,遺憾的是我沒能參加比賽。但是,通過這個(gè)游戲,我懂得了一個(gè)道理:我們做事要專心致志,不能粗心,這樣才能成功。

快樂的做游戲作文7

  有一天下午,我約了我的朋友在院子里玩“捉迷藏”的游戲。游戲規(guī)則是:一個(gè)人數(shù)數(shù),其余的人躲起來,找到誰就該誰接著數(shù)、找人。

  游戲開始了,小明先數(shù),我們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的',讓小明找不到,小明找呀找,找了半天一個(gè)人也沒找到。忽然,他看到一棵大樹旁露出了小朋那藍(lán)色的衣角,他馬上跑過去一把拽住了小朋,大聲喊到:“我找到了,我找到了……”接著小朋數(shù),數(shù)完了來找我們,他馬上又找到了小華,小華數(shù)完了又找到小麗。小麗數(shù)時(shí)我們都躲得很隱蔽,她怎么也找不到我們,她流著汗,喘著氣,低著頭,很著急,過了幾分鐘小麗認(rèn)輸了。我們讓她唱首歌,她不想唱,急得淚都快流出來了,大家哈哈大笑,于是我們放過了她,我們一直玩到吃晚飯才結(jié)束游戲。

  “捉迷藏”的游戲真好玩,每到周末我和朋友們一起玩真開心。

快樂的做游戲作文8

  今天,作文課老師讓我們玩了一個(gè)游戲。

  老師說:“兩人站在桌子的同一邊或是站成對(duì)邊的形式,桌上放一塊橡皮在桌子的正中間。我喊準(zhǔn)備的時(shí)候,手?jǐn)[成叉子形放在胸旁。頭只要不看橡皮就可以,我數(shù)到了的時(shí)候,就立馬把橡皮抓起來。我說明哪只手就哪只手,抓錯(cuò)了也算輸!

  老師說完游戲規(guī)則以后,我感覺這也挺簡(jiǎn)單的嘛!等老師分完組以后,我目瞪口呆,因?yàn)槊鎸?duì)我的是一個(gè)手又長(zhǎng)個(gè)又高的一個(gè)同學(xué),就像一個(gè)大高個(gè)子和一個(gè)小孩一樣。

  我的'橡皮有一個(gè)裂口,剛開始買的時(shí)候,是一塊又干凈又好看的橡皮。那是因?yàn)橛幸粋(gè)同學(xué)沒帶橡皮,我把我的橡皮借給了他,還給我的時(shí)候,上面有一個(gè)很大的裂口。我非常生氣,也非常傷心。

  我和我對(duì)手準(zhǔn)備把橡皮放在一個(gè)公正的地方。我把橡皮放在正中間的時(shí)候,對(duì)手又悄悄地把橡皮往他那兒移了一點(diǎn),結(jié)果他的詭計(jì)被我發(fā)現(xiàn)了。

  老師說準(zhǔn)備的時(shí)候,我想偷偷看一眼橡皮,我看見對(duì)手的眼睛死盯著我的眼睛,對(duì)手眼睛里放出了怒火,他咬牙切齒的樣子,我想我是輸定了。

  老師數(shù)到了的時(shí)候,砰,一聲!我想我是摸著橡皮了吧!我的橡皮滑滑的軟軟的,嗯!肯定是它。正當(dāng)我欣喜的時(shí)候,我低頭一看,。∥颐鴮(duì)手的手了。

快樂的做游戲作文9

  “向右轉(zhuǎn)——”這是什么聲音呢?原來是同學(xué)們?cè)谕嬲挿醋龅挠螒蚰亍?/p>

  規(guī)則是:老師說一個(gè)口令,同學(xué)們就要照著話反著做。

  當(dāng)老師讓我們小組上來時(shí),我心里想:就不能不玩嗎?我只好心不甘情不愿的`上去玩了,等我上去的時(shí)候,我看見同學(xué)們都看著我,我的心一直怦怦的跳,但是玩著玩著我的心情越來越越激動(dòng),像在開派對(duì)一樣熱鬧。

  這時(shí)老師說了一句:“回到座位上!”我愣住了,但是我還是回到了座位上。

  當(dāng)我們回到座位上時(shí),我們看見韓沐辰還站在黑板面前,眼中露出必勝的光芒。

  “哈哈哈——”我聽見老師的笑聲,像狐貍一樣。老師說:“韓沐辰贏了,因?yàn)槲覀冋谧稣挿醋觯沒有讓你們回到座位上呢!”

  雖然這次韓沐辰贏了,但是我還是很高興。

快樂的做游戲作文10

  今天我寫完作業(yè)后,媽媽對(duì)我說:“休息一會(huì)兒吧。我來教你玩?zhèn)新游戲,游戲的名字是‘明7暗7’。規(guī)則是:從小于7得數(shù)開始數(shù)數(shù),當(dāng)出現(xiàn)帶7的`數(shù)和7的倍數(shù)時(shí)都說‘過’。”我高興地說:“行,這太簡(jiǎn)單了!

  游戲開始了。媽媽從1開始數(shù),我緊接著數(shù)2,當(dāng)我數(shù)完6時(shí),媽媽馬上說“過!蔽翼樋谡f出了8后,心里想:數(shù)到17時(shí)才應(yīng)該說“過。”所以,當(dāng)媽媽數(shù)過13時(shí),我脫口而出14。這時(shí),媽媽不往下數(shù)了,我歪著頭想了想,馬上捂住了嘴!這局我輸了。第二局開始了,媽媽笑著對(duì)我說:“這回可要聽仔細(xì)喲!6!蔽也患偎妓鞯卣f:“7!痹愀猓疑蠇寢尩漠(dāng)了!又玩了幾遍,我總是在暗7這些數(shù)處出錯(cuò),真是“明7易躲,暗7難防”呀!

  我喜歡這個(gè)游戲,同學(xué)們,你們喜歡嗎?和你的家人一起做做吧!

快樂的做游戲作文11

  今天我寫完作業(yè)下樓和我的小伙伴一起玩。我們一開始玩踢毽子的游戲,她踢一個(gè),我也踢一個(gè),黃色的毽子在我們的腳下活蹦亂跳的,像是一個(gè)超大號(hào)的羽毛球在空中飛來飛去。

  踢完毽子我們又開始玩第二項(xiàng)游戲了,這項(xiàng)游戲名叫“撿金子”,游戲規(guī)則是這樣的`,一個(gè)人拿著毽子,另兩個(gè)人準(zhǔn)備去接那個(gè)毽子,哪個(gè)人接到了下一次就可以讓她扔。我們開始玩了,她們讓我第一個(gè)扔,我高興極了,但是還有些緊張,手直在發(fā)抖,我把毽子“蹭”的一下扔到了草叢里,我的那兩個(gè)伙伴像兔子一樣飛奔而去撿毽子。就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難題:兩個(gè)伙伴同時(shí)撿到了那個(gè)毽子。我想該讓誰下一次扔好呢?突然我想到了一個(gè)好辦法,她們倆石頭、剪子、布誰贏了下次就可以讓她扔了。我們正玩得興高采烈時(shí)聽見媽媽叫我吃飯了,我只好和小伙伴們戀戀不舍的分開了。

快樂的做游戲作文12

  星期六上午,陽(yáng)光明媚,萬里無云。我在“快樂班”里寫,上課時(shí),魏老師教我們做了一個(gè)游戲—“我能堅(jiān)持五分鐘”。

  這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單,拿起一支筆,將右臂與肩膀等高,再選定手背的一個(gè)位置,將筆平穩(wěn)的放下去,中途如果筆掉下來了,那么就說明你失敗了。游戲的規(guī)則就這么簡(jiǎn)單,話不多說,讓我們一起進(jìn)入游戲吧。

  游戲前我們?nèi)齻(gè)同學(xué)自信心很足,深深的.吸了一口氣?烧l知,游戲開始了還不到一分鐘,我們的胳臂就感覺沉重,慢慢的垂了下來,我們?nèi)讼翊驍≌痰氖勘疾缓靡獾牡拖铝四X袋。

  老師每過一分鐘就問我們心里想得是什么?你們現(xiàn)在的感覺如何?我們都回答說:“心里只有一個(gè)想法,那就是贏,不過現(xiàn)在感覺胳臂酸痛難以忍受”。離游戲結(jié)束還有一分鐘時(shí),我們感到手和胳臂酸的都已經(jīng)沒有了知覺,就在這時(shí),女生的筆掉落在地上,我為她惋惜,卻為自己高興。

  老師說:“最后10秒鐘倒計(jì)時(shí)開始,10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,結(jié)束!游戲最終的結(jié)果是我和另一個(gè)女生獲勝。得到魏老師獎(jiǎng)勵(lì)我們的一個(gè)“快樂幣”。

  通過參加這個(gè)游戲,使我受到啟發(fā):今后做事情一定要堅(jiān)持不懈,有始有終,持之以恒,堅(jiān)決取勝,決不能半途而廢。

快樂的做游戲作文13

  春天來了,二(1)班的小朋友們一起去深圳灣公園玩。今天天氣格外晴朗,天上飄著幾朵白云,天藍(lán)藍(lán)的。在公園里,大家細(xì)心地找春天。小樹換上嫩綠的新裝,花朵張開燦爛的笑臉,和我們招手,春風(fēng)吹著小草,小草彎彎腰,好像在做早操呢。

  大家還準(zhǔn)備了許多好玩的游戲,小朋友們最喜歡玩的游戲是“給大熊貓貼嘴巴”。大家將事先準(zhǔn)備好的畫板豎立在草坪上,把沒嘴巴的“大熊貓”貼在畫板上,輪到玩游戲的小朋友蒙上眼睛,從五米外的地方走到畫板前,將做好的嘴巴貼在“熊貓”臉上,看誰貼得準(zhǔn)。輪到小明了,他大聲喊“我是最棒的.,我一定比其他人都貼得準(zhǔn)!”小明蒙著眼睛向前走,大家給他加油。有的小朋友喊“偏了偏了,往左一點(diǎn)……”,有的小朋友喊“快點(diǎn)快點(diǎn),往右往右……”,有的小朋友喊著往前……,大家七嘴八舌地喊起來。小明聽了歪歪扭扭地向前走去。哈哈!他把嘴巴貼到了眼睛上了。大家又做鬼臉又是哈哈大笑,小明摘下眼罩,感到不好意思。

  大家爭(zhēng)先恐后地?fù)屩孢@個(gè)游戲,今天過得真是太開心了!

快樂的做游戲作文14

  童年是銀河里的星星,童年是雨后的彩虹,童年是飛舞的雪球,童年是美味的佳肴,童年更是有趣開心的游戲!

  捉蝴蝶

  打水仗

  夏天,大家把自己的水槍裝滿了水,各自找了個(gè)地方藏了起來,便開始了游戲。我漫漫地前進(jìn),把水槍描準(zhǔn)了別人的腦袋一個(gè),兩個(gè),三個(gè),四個(gè),五個(gè)……被我用水打到的.人越來越多,他們都舉手投降,我越來越興奮。沒想到背后的水花鋪天蓋地得向我涌來——我被偷襲了。

  放風(fēng)箏

  秋天,我?guī)еL(fēng)箏來到田野。我一路小跑,把風(fēng)箏帶上了天。風(fēng)箏往下飛的時(shí)候,我立刻拉緊線,風(fēng)箏往上飛的時(shí)候,我馬上放線,生怕風(fēng)箏不穩(wěn)定?粗L(fēng)箏竄上了云霄,我的心也跟著飛了上去,我覺得自己變成了一朵白云,漫漫飄蕩。

  打雪仗

  冬天,下了一場(chǎng)厚厚的大雪,我和小朋友們來到雪地分了兩組,來玩打雪仗。我們找了一塊好地方"安頓"下來,制作出雪球,然后狠狠地向敵人扔去。我們探出頭來一看,便傻眼了,敵人只是一個(gè)雪人!突然我們被雪球擊中,剛會(huì)過神來,一陣陣笑聲已經(jīng)飄上了天空……

  有人說童年的樂趣在于學(xué)習(xí),有人說童年的樂趣在于交友,而我說童年的樂趣在于快樂的游戲中健健康康地成長(zhǎng)。

快樂的做游戲作文15

  “嘎嘎嘎——”同學(xué)們?cè)诮淌依镩_心的笑著,仿佛個(gè)個(gè)都變成了烏鴉,老師今天給我們玩了正話反做的游戲。

  規(guī)則是:老師說什么動(dòng)作,就要跟她反著做,要是最后的人勝利了,就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。我覺得最精彩的就是我在的`第一組了。老師叫我們上的時(shí)候,我是面帶微笑,勇敢的走上黑板的,而靳涵涵卻慢慢的走上去的,看起來非常膽小,像一只小老鼠。我看見了趕忙上去把他拉了上來,那時(shí)是我最緊張的時(shí)候呢!因?yàn)樯虏皇堑谝幻,手上也全部都是汗,我還看見同學(xué)們有的在笑,有的在認(rèn)真的看著我,我們做游戲教室里顯得非常熱鬧。

  最精彩的是“不是親黑板”反過來就是要親黑板,我就想知道會(huì)不會(huì)有細(xì)菌呢?我為了得到第一名,只能忍了。此時(shí)同學(xué)們的笑聲在這一刻又響起了,連我也哈哈大笑了起來。

  這場(chǎng)游戲真是意猶未盡啊,讓人回味無窮!

快樂的做游戲作文16

  今天天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我去樂英上小課,我心里想:今天肯定會(huì)很好玩。

  開始上課了,果不其然,今天上課一開始,老師就帶領(lǐng)我們玩水和醋的游戲。游戲的規(guī)則是,先由一個(gè)人上去選一杯水或者是醋,然后看那位同學(xué)的表情來猜猜他喝的是水還是醋?

  游戲開始前,教室里突然響起了尖叫聲,柏方明第一個(gè)上去表演。我看到他上去的時(shí)候很開心,他選了一杯喝了一點(diǎn),一點(diǎn)表情都沒有,我感覺他喝的是水,但是柏方明公布結(jié)果后,我才知道他喝的是醋。我們大家都被他迷惑了。

  魏靖奚上去的時(shí)候哈哈大笑,他也選了一杯,喝了一點(diǎn),看著也是什么表情也沒有。大家各抒己見,大聲喊著:“是水!是醋!水!水!水!醋!醋!醋!”教室的房頂仿佛都快被掀翻了。

  輪到我了,我的心里像揣了一只小白兔,沒想到我喝的竟然是醋,把我酸得難受極了,好像頭上也酸酸的`。

  這真是一節(jié)與眾不同的課。

快樂的做游戲作文17

  “向右轉(zhuǎn)“這是我們?cè)谕嬲挿醋。游戲?guī)則是:老師一句話,我就要做相反的動(dòng)作。

  游戲開始了,教室里就變得熱鬧了起來,有一組老師說了最后一個(gè)指令:“請(qǐng)上座——”有人開心的上了座位,可是韓沐辰還在鎮(zhèn)定的一動(dòng)不動(dòng)的站在那里,像一個(gè)木頭人似的。當(dāng)老師說了一聲:“啊——”大家就站住了,原來這也是一個(gè)指令呀,韓沐辰開心極了呢。

  到我那組的時(shí)候,第一個(gè)人就敗了,等第二個(gè)指令時(shí),老師說:“向左轉(zhuǎn)——”可他們倆都向左轉(zhuǎn),其實(shí)應(yīng)該是向右轉(zhuǎn),不然為什么這個(gè)游戲叫正話反做呢!他們兩人都被坑了,下面的.人哈哈大笑,上面的他們也不傷心,還在繼續(xù)玩。

  這個(gè)游戲我太喜歡了呢,既好玩還可以像腦筋急轉(zhuǎn)彎一樣可以提升我們的反應(yīng)能力呢!

快樂的做游戲作文18

  黑板上畫了兩只缺嘴的大熊貓,這是怎么回事?哦,原來是我們班正在舉行“給熊貓畫嘴巴”的游戲呢!

  游戲正在緊張的進(jìn)行著。我被同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛,眼前一片漆黑,心里打起了小算盤:這下可好,我該怎么辦?等一下畫歪了嘴巴,同學(xué)們肯定要笑死我了,讓我的面子往哪擱。∥倚⌒牡匾徊揭徊较蚯白,手左摸摸右摸摸,生怕撞到什么東西,熊貓嘴還沒畫,就摔了個(gè)四腳朝天,我可不想這么慘!李一鳴在旁邊喊著向左向右,存心在誤導(dǎo)我,我跟你有仇啊,我才不上你當(dāng)呢!

  我摸索了一會(huì)兒,終于被我摸到了黑板,還摸到了一些粉筆末,這肯定就是熊貓了,我毫不猶豫的畫上了嘴巴,頓時(shí)臺(tái)下一陣哄笑“難道我畫歪了嘴巴,不會(huì)吧!”我嘴上嘀咕著。急忙揭下紅領(lǐng)巾,想看看我的杰作。我國(guó)的國(guó)寶竟被我畫成了這個(gè)樣子,嘴歪了,這咱暫且不說,我還把嘴巴畫到了人家的地盤上,哪有自己的嘴巴生在別人臉上的呀,這豈不是笑死人了!我越看越好笑,自己忍不住捂著嘴巴笑了起來。我掃視了一下周圍,同學(xué)們笑得姿勢(shì)真是五花八門:有的.張大嘴哈哈大笑有的捧腹大笑有的笑得前翻后仰。

  游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。雖然這次我畫得并不好,但是我很開心。

快樂的做游戲作文19

  “向右轉(zhuǎn)”同學(xué)們都向左轉(zhuǎn),這是為什么呢?原來林老師在帶我們玩正話反做的游戲!

  游戲規(guī)則是這樣的:林老師說向左轉(zhuǎn),我們就要向右轉(zhuǎn)。

  我們一共玩了5局,總體還是很開心的。游戲剛開始,同學(xué)們都非常的開心,都像一只只歡樂的小兔子在吃自己的胡蘿卜一樣。

  到我上去了,老師說了一句:“向后看!”好多同學(xué)都往后看了,最后他們出局了,傷心的回到了自己的座位上,如一個(gè)在冬眠的烏龜?墒俏揖褪窍蚯翱吹,還是一棵松樹一樣在那里站立著,我做對(duì)了,心里開心的'像一只歡唱的小鳥在唱歌。老師一本正經(jīng)的對(duì)我們講:“回座位”我們的游戲結(jié)束了,回到了座位上,只有韓沐辰站在臺(tái)上,當(dāng)時(shí)老師和同學(xué)們都哈哈大笑起來,好像在辦生日會(huì),我們都有著奇怪的表情。后來我們才反應(yīng)過來,我們正在玩正話反做。老師說回座位,我們應(yīng)該站在上面才對(duì)呀!最后韓沐辰獲得了冠軍。

  今天的游戲就這樣結(jié)束了,雖然我沒有贏,但是給我?guī)砹撕艽蟮目鞓贰?/p>

快樂的做游戲作文20

  昨天下午,爸爸把我送到羽山山莊玩,因?yàn)槲倚〉艿艿耐夤谀莾汗ぷ鳌?/p>

  上了樓,我看到弟弟頂頂和妹妹珂珂正在玩,我馬上迎了上去說:“我也要一起玩!”他們倆不得不跟我一起玩了。

  我們玩的第一個(gè)游戲是“老鷹捉小雞”。我們先定一個(gè)人當(dāng)老鷹,另兩人當(dāng)小雞,也就是“逃兵”!頂頂來捉,我和珂珂逃!

  哈哈!游戲才一開始,珂珂就被捉住了!頂頂又轉(zhuǎn)頭來捉我了,由于我比頂頂大兩三歲,跑步比他快多了,頂頂捉了好長(zhǎng)時(shí)間都捉不到我,他可生氣了。于是他叫“龍騰虎躍”,我也不甘示弱,就喊“神龍擺尾”!其實(shí)我都不知道什么叫“神龍擺尾”,只是在電視中聽來的,哈哈!

  這個(gè)游戲結(jié)束了,我們又玩另一個(gè)叫做“女妖”的.游戲,是這樣玩的:只要頂頂一過來,我和珂珂就朝他做“鬼臉”,由于我和珂珂都是女孩子,所以就叫“女妖”了。

  我們玩得可真開心哪,不知不覺中就到位晚飯時(shí)間,外公把我們?nèi)齻(gè)“小鬼”領(lǐng)到山莊的餐廳里享受美食了!

快樂的做游戲作文21

  今天的小桔燈作文課堂有些不一樣,想知道是為什么嗎?就聽我娓娓道來吧!

  我一來到作文課堂,我就看見了三個(gè)杯子放在了講桌上。難道今天要做游戲嗎?我內(nèi)心大喜。過了一會(huì)兒,老師面帶笑容地宣布:今天是游戲課。果然是游戲課,我內(nèi)心激動(dòng)了起來。

  老師先把規(guī)則說了一下,規(guī)則是:有三個(gè)杯子放在桌子上,第一個(gè)水杯裝的是白醋,第二個(gè)杯子里面是白開水,第三個(gè)杯子里面是雪碧,老師會(huì)輪流叫同學(xué)上去選擇,如果喝到白醋的人,可以喝一杯雪碧。

  游戲中,讓我印象最深刻的.是第三位同學(xué),因?yàn)樗恍⌒暮鹊搅税状。只見他剛喝下去就吐了出來,吐得滿地都是。接著,他又急忙找了個(gè)垃圾桶吐了一會(huì)兒,然后痛苦地回到了自己的座位上。但當(dāng)老師把一杯雪碧交到他手里之后,他又笑開了懷。

  這堂作文課真有趣!下次如果再有這個(gè)游戲的話,我一定會(huì)舉手參加的。

快樂的做游戲作文22

  在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,我宅在家里,和樓下的小伙伴們一起玩游戲,比如:比誰的紙青蛙跳得遠(yuǎn)、誰折的沙發(fā)芭比娃娃可以做上去……今天,我就把是青蛙折紙方法和玩法,傳遞給你們。

  準(zhǔn)備一張寬與長(zhǎng)比例為1:2的長(zhǎng)方形彩紙,上下對(duì)折至全部重疊,展開后,上邊的'四分之一寬向前向下翻折。同樣,下面的四分之一寬向前向上翻折,展開后,左右對(duì)折至全部重疊,分別捏住紙張的右上角和右下角向前向中心對(duì)折。展開后再分別捏住紙張的左上角和左下角向前向中心對(duì)折,全部展開,所有折痕呈上下兩個(gè)米字形,中間還有一條橫線隔開,把上邊一條橫線的兩端捏在一起,其它地方沿折痕收折,壓平后是一個(gè)雙三角形。

  同樣方法,把下面的一半也折成雙三角形,左右兩端有四個(gè)可以翻起的角。把右上角向前向中心折,作折痕后,把左上角也同樣向前向中心折,下面的也一樣。把左上角和右上角分別向前向下翻折,把左下角和右下角分別向前向上翻折,翻轉(zhuǎn)到另一面,分別捏住左角和右角向前向下向中心對(duì)折,把最下面的三角翻折上來,把左右兩個(gè)角分別插入相鄰的縫隙里壓平,再向上翻折。再翻折上來。

  最后,一只可愛的小青蛙就完成了。

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