快樂的游戲作文[優(yōu)]

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的快樂的游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

快樂的游戲作文1

　　星期四下午，我們在直映作文班里玩吹泡泡游戲，大家都很開心。首先上場的是老師。只見她左手拿著盛泡泡液的瓶子，右手拿著吸管一吹，只吹出了幾個小泡泡。唉，失敗！

　　第二次，老師不知怎么竟然忘記沾泡泡液了，一個也沒吹成，大家哈哈大笑，全班亂成一團。緊接著，老師又開始吹第三次了。只見她沾了沾泡泡液，嘴嘟成一個“O”型，對準圓環(huán)輕輕一吹，哇，吹了３0多個泡泡。這時，班里的頑皮蛋孫陽陽坐不住了，一下沖了上去，二話不說，興高采烈地吹了起來，不一會兒，教室里就變成了泡泡的海洋。

　　泡泡的樣子很有趣，有的獨自一個在飄，好像一個小寶寶在空中飄蕩；有的兩個連在一起，像連體嬰兒；有的三個連在一起，像三兄弟一樣形影不離；有的許多個連在一起，像泡泡們在開會。同學們開始坐不住了，有的'去打泡泡，有的伸手去接，還有的去追泡泡。而我，在靜靜地欣賞泡泡，多么斑斕奇異的泡泡呀，像一個個水晶球在空中飄蕩。

快樂的游戲作文2

　　“哈哈，哈哈……”教室里為何如此熱鬧？我?guī)�你們�(nèi)タ磦�究竟喲。原來是……哈哈，參加了就知道了。

　　瞧，于老師讓我們每個人在四張紙上分別寫上時間、人物、地點、事件，不給別人看到。我小心翼翼地把紙條輕輕拿出，左顧右盼，生怕有人偷看到。哈，寫好了，誰也不會知道我寫的什么。等大家都寫好后，老師說了游戲規(guī)則，然后正式開始游戲。她神神秘秘，微笑著說：“時間：李佩玲……”話還沒有說完，李佩玲趕緊說：“7月4日。”教室里鴉雀無聲，一會兒老師又叫了些同學來分別說人物地點事件等。我激動極了，老師剛報到我名字，我就迫不及待地站了起來，大聲說：“雨花客廳，打籃球�！毙南肟隙�沒人跟我一樣。沒想到立馬一個聲音傳來：“咦，我也是雨花客廳打籃球�！笔钦l？羅振輝！我嚇了一跳又吃了一驚：“你……”我想了想，還是把想說的話噎了下去。我生氣了：小樣兒，難道你偷看了我的？我看了你的？沒有啊。怎么那么巧的跟我想法一樣，哼！“哈哈，哈哈……”把全班都逗樂了。瞧，羅振輝正笑地前俯后仰，聲音還那么的大……

　　我們玩了好幾個回合，發(fā)現(xiàn)每次最后的`成句都不通順，要么是在家踢球，要么是和家長一起上課……是多么有趣歡樂��！

　　知道玩了什么游戲嗎？哈，這叫“張冠李戴”。大家都來一起玩一玩吧。哦，對了，寫作的時候可不能這樣哦！

快樂的游戲作文3

　　今天上午的體育課，我們?nèi)�班男生都參加了一個叫“灌籃高手”的游戲活動。這次游戲的規(guī)則是： 每四個人一組，游戲開始，由隊伍最前面的一個人站在指定的地點投籃，如果投中了，就繼續(xù)投；如果沒投中，就排到隊伍的最后去，等候下一輪的投籃。每個人進行十輪以后，再計算誰投中的次數(shù)多，他就是今天的“灌籃高手”。

　　游戲開始了，首先是站在隊伍最前面的楊陽同學投球，他站在指定的位置后，雙膝微微彎曲，雙手托著球，然后猛地往上一跳，在跳的那一瞬間把球投出去，球好像很聽楊陽的話似的，乖乖地進了籃筐。我不會打籃球，，但是老師偏偏把我放在第二位，沒有辦法，我只好趕緊記住楊陽投籃的一系列動作。過了一會兒后，輪到我了我學著楊陽的`動作投籃，可是球好像不聽我的話似的，我本想投籃，球卻砸到了邊框上，我看見后，就會想我的動作和楊陽的有什么不一樣，哦，我明白了，原來是我的膝蓋在投籃的時候沒有彎曲，球出手時的準度不夠。

　　又過了一輪，我再次投球，我改正了剛才的錯誤，像楊陽一樣的投籃，球終于進了！接著，我繼續(xù)投籃，可是球沒有進，雖然球沒進，但是我摸著了一點籃球的門道。

　　很快，每個人都投完了十次。最后，老師統(tǒng)計投中次數(shù)，我得了第一，怎么樣？不賴吧！不過我還得說一句：是倒數(shù)的。

　　這場游戲玩得太開心了。

　　……

快樂的游戲作文4

　　陽光明媚的早上，在窗明幾凈的教室里，老師在黑板上畫了一個人頭，上面有頭發(fā)、眉毛、耳朵、眼睛、嘴巴，可就沒有鼻子。同學們好奇地問:“老師，這個人的鼻子去哪了？”老師笑了笑，說:“今天我們要玩畫鼻子游戲�！蓖瑢W們聽了都開心得手舞足蹈。

　　老師說出了游戲規(guī)則:先蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈，拿著筆走到黑板前畫一個鼻子。

　　徐婉茹蒙上了眼睛，轉(zhuǎn)了三圈之后，就迷迷糊糊，像一個喝醉酒的`老人一般。她拿著筆，小心翼翼地走到了黑板前，左摸摸，右摸摸，同學們有的大喊加油，有的不停地指揮，還有的站了起來，恨不得上去幫忙。等徐婉茹找準了地方，在合適的地方畫了一個鼻子，然后拿下紅領(lǐng)巾，看了看，沒想到把鼻子畫到了嘴巴上。她紅著臉，邁著小步走回座位。

　　終于輪到了我，首先，我被蒙上了眼睛，四周一片漆黑，接著我轉(zhuǎn)了三圈，然后拿著筆，晃晃悠悠的走到了黑板前，心想:我一定要畫對，于是，我左摸摸右搓搓，還不停地比劃，最后我找了一個合適的地畫了個鼻子，同學們哈哈大笑起來，我拿下紅領(lǐng)巾，看了看，原來，我把鼻子畫到了耳朵下面。

　　“畫鼻子”游戲可真有趣！

快樂的游戲作文5

　　下課了，我和朋友們一起玩，老鷹捉小雞。

　　李小明跑得快，大家選他做老鷹，我個子高，大家選我當雞媽媽，其余的同學當小雞。

　　游戲快開始了，小雞們一個接一個的排在我身后。游戲開始了，等一會撲到左邊，一會兒撲到右邊，“老鷹”撲棱好久，過了好久好久，老鷹還是沒有捉到到一只小雞，老鷹想我可以先撲到右邊，然后快速地跑到左邊去捉小雞，老鷹心里說：“這怎么辦？”嗯，應往右邊撲，我把老鷹給攔住，突然撲到到了左邊，我還沒來得及攔住他，一只小雞就被捉住了。

　　這一天，我們跑呀，追呀，笑呀，個個都很開心。

快樂的.游戲作文6

　　今天下午作文課上，老師讓我們玩了一個游戲。

　　老師說：“兩人站在桌子的同一邊或是站成對角的形式，桌子的正中間放一塊橡皮，我喊準備的時候，手成交叉姿勢放在胸前，頭只要不看橡皮就可以了。我數(shù)到3的時候，你們就立馬動手把橡皮抓起來，我說用哪只手抓你們就得用哪只手抓，用錯了手也算輸�！�

　　老師說完游戲規(guī)則以后，我感覺這也挺簡單的呀！等老師分完組以后，我目瞪口呆，因為面對我的是一個個子又高，胳膊又長，手又大的同學，我在他面前就像個小孩子一樣。

　　我的橡皮有一個裂口，剛買回家的.時候是一塊又干凈又好看的橡皮，這個裂口是因為我把橡皮借給同學用，他還我的時候就有了這個裂口。我很生氣，也很傷心。

　　我和對手準備把橡皮放在一個公正的地方。我把橡皮放在桌子的正中間的時候，對手又悄悄地把橡皮往他那邊挪了挪，結(jié)果他的詭計被我發(fā)現(xiàn)了。

　　老師說準備的時候，我想偷偷看一眼橡皮，但我看到對方死盯著我的眼睛，眼神里滿是憤怒�？粗�他咬牙切齒的樣子，我想我是輸定了。

　　老師數(shù)到了3的時候，“砰”一聲，我想我是摸著橡皮了吧。我的橡皮滑滑的、軟軟的，對！肯定是它。正當我欣喜的時候，我低頭一看，��！我摸著對方的手了。

快樂的游戲作文7

　　今天12月31號，在一絲絲的寒風中我們迎來了讀書節(jié)閉幕式和一年一度的游戲節(jié)，那可成了我們的天下——小鬼當家咯！這不，黑板是我們自己布置的；教室，來得早的同學又“加工”了一下；早上，教室里一聲又一聲的“班級演講”正在上演！

　　剛看完了實況轉(zhuǎn)播的'讀書節(jié)閉幕式，全班一下子沸騰啦！大家都互相找到自己的小伙伴，一起開始他們的游戲之旅，渾然沒聽廣播里老師的話：“我還沒說開始呢！快，快回教室！”折騰了好一陣子，才播放出音樂，終于開始了！我們重新收拾好心情，開始“闖江湖”！我也不例外，拿起書券和包沖到各個班級開始暴玩游戲。于是，我險些錯過了兌換圖書的機會，幸虧王老師提醒我。當我跑到樓下時，天哪！那兒可是人山人海，大家都在你爭我搶、熱火朝天的換書。換了一本，回頭望了望操場上的人，心中不禁贊嘆：看來上次‘帶著夢想去閱讀’活動沒有白舉行，同學們對書的喜愛可謂熱情高漲！當然，我們對游戲的熱情也絲毫不減，雖然我在我們班玩“瞎子打鼓”時，辯錯了方向，像個無頭蒼蠅似的。但是我認為，不管輸贏，都不重要，重要的是我們要記住這次活動，就像秋游一樣，讓它成為人生中難以忘懷的記憶。

　　放學回到家，我仍沉浸在上午的那份熱鬧中，心情依然無法平靜。游戲節(jié)——快樂，絕對快樂！此刻，我立馬拿起紙筆寫下了今天的感受，奮筆疾書中我在想：明年這個時候，我還能再和同學們一起玩游戲嗎？我還能見到那些家伙嗎？我多么希望時光能倒流，一次也行……

快樂的游戲作文8

　　今天下午的.第三節(jié)課，汪老師說帶我們?nèi)ゲ賵鋈訉嵭那�。來到操場上，汪老師說：“把實心球舉過頭頂，接著把實心球向空中扔去就行了�！�

　　男生先扔，我們女生坐在一旁靜靜地看著。輪到女生了，我把實心球舉過頭頂，向空中扔出去，旁邊響起了熱烈的掌聲。這個游戲看起來簡單，玩起來還挺難呢！因為女同學竟然比男同學還扔得遠。

　　當下課鈴聲響起的時候，我正在和同學比誰扔得遠呢！

　　這真是一個快樂的下午。

快樂的游戲作文9

　　今天天氣特別好，陽光充足，想起漂亮的泡泡游戲正適合這樣的天氣，可是我自己卻不會做，還是請媽媽來幫忙吧！

　　媽媽說，讓我們來變個魔術(shù)吧！首先我們準備好一些材料：鐵絲，杯子，膠水，水，洗潔精。接下來的魔術(shù)便開始了。

　　我站在媽媽的跟前，仔細地看著媽媽的一舉一動。第一步，把那根細細長長的鐵絲被彎成圈圈；第二步，往杯子里擠進去一些洗潔精，然后又往杯子里注滿水，之后加一些膠水進去；第三步，用鐵圈均勻地攪拌杯子里的液體。等攪拌好后，媽媽說：“不可思議的事情就要發(fā)生了!”

　　媽媽拿出鐵圈，輕輕地吹了一下，哇，一個大大的.圓圓的泡泡從鐵圈里飛了出去，透明的，五光十色的，太漂亮了！我禁不住用手摸它一下，呀，它太脆弱了，變成幾滴水落到了地上。我從媽媽手里接過鐵圈，學著她的樣子吹了起來，哇，泡泡真的也變了出來，我興奮不已，一個勁地吹呀吹，泡泡多了起來，也慢慢地在消失著。

　　不知道媽媽什么時候做了各種形狀的鐵圈，放到我的面前，我試著拿了一個心形的圈圈，我幻想著心形泡泡的出現(xiàn)�？墒�，它還是圓圓的，為什么？媽媽笑著說讓我們上網(wǎng)查查吧。

　　經(jīng)查我知道了，因為泡泡內(nèi)部的氣壓和外部的氣壓是相同的，它有最大的表面膨脹力和均衡力，除了在重力的影響下，少有變形以外，所以是很接近圓的。

　　原來泡泡還有這么多的學問喲！

快樂的游戲作文10

　　首先，先把光盤放進去，進入游戲。在菜單上選擇無憂谷、稻香村和奇幻城三個地方的其中一個游戲進入。不過我提示你還是去無憂谷比較好。到了無憂谷，要先建人物。給人起名字、選角色的性別和衣服。然后要建立相互間的關(guān)系，最后照個全家福。之后我們就該找房子了。最好找個便宜點的房子，因為你只有20萬元。找了房子就擺放家具，最好先買冰箱和燒爐，還有床，不然就沒法吃飯和睡覺了。最后建完了家，你就可以指使他們，讓他們吃飯、喝水、睡覺了。記住一定要按他們的要求去做哦。說完了游戲方法，下面我就來說說我玩的`家庭吧！

　　這次我是接著電腦設(shè)定好的一個程序開始玩的，家庭已經(jīng)建好了。他家里只有一個年輕的男士。于是我就讓他結(jié)婚，然后按了一下像鉆石一樣的按鈕，看他們的要求，如果他想上廁所，就點一下廁所，他們就會去了。做飯時千萬不要去做別的事情，不然就會失火的，一談到失火，我就很自責，因為一時的大意，房間著火后燒死了兩個嬰兒和一對夫妻，所以大家可要小心啊。

　　好了，就先介紹到這里吧！這個游戲不僅能教會我一些日常的生活常識，還能讓我懂得做人的道理呢！

快樂的游戲作文11

　　早上我和一些小朋友在作文班玩“你畫我猜”，老師先寫紙條，讓我做動作，讓其他小朋友猜一猜。他們想很久也沒想出來，十分焦急。老師寫第二道題讓我們猜，我們還是想不出來，只好一起配合。于是，我們發(fā)揮各自的想象力加入游戲。

　　后來，老師出了一道簡單的'小題，這次我們終于答對了這一道小題。老師就再出最后一道小題，一位同學再做動作。我們玩得很開心，開懷大笑。我還懂得了一個道理：合作就是力量，我們小伙伴正是因為共同開動腦筋，才能猜中這些詞語。所以，我們遇到困難無法解決時，要學會和別人合作。

快樂的游戲作文12

　　叮鈴鈴，下課了，我們像小小鳥一樣飛出教室嬉戲。有的玩跳繩、有的踢毽，還有的打鴨子。我最喜歡玩的游戲是打鴨子，游戲規(guī)則是兩個人當“獵手”，一邊一個，兩只“鴨子”站中間，獵手用沙包當武器，沙包擊到鴨子，鴨子就變獵人，獵人就變鴨子。

　　游戲開始了，我和小胖當鴨子，獵手先打著馬虎眼分散我的注意力，他眼

　　睛盯著小胖，卻突然把沙包仍向我，我使勁一跳，沙包“嗖”的一下從我腳下飛過，獵人看見我靈敏過人，不好對付，于是就改攻擊小胖，眼看獵人的沙包向小胖飛奔過來，這時小胖還笨笨的什么也不知道，我連忙叫道：“小胖快跳！”小胖這才回過神來，但也來不及了，只見獵人的沙包擊中小胖了。最終我贏得了第一名。我們樂此不疲地玩著這種游戲，小胖也因此而得一綽號：在操場上奔馳的豬。

　　多么快樂的`游戲，多么幸福的童年��！

快樂的游戲作文13

　　今天是一個空氣好的早晨，我的爸爸媽媽給我買了一個全新的自行車，他是紅色的，上面是藍的，我和爸爸媽媽今天早早的起來，學自行車，的旅途上，是非常高興的一天。

　　箱子一打開，非常的漂亮的自行車，我非常的激動，就開始組裝起來了，我?guī)桶职謰寢屇米孕熊嚨妮喿樱�一下子幫爸爸媽媽拿自行車的螺絲，有一下子幫爸爸媽媽拿自行車的喇叭，終于我和爸爸媽媽把，全新的自行車給組裝好了，我和爸爸媽媽一看，都非常想說哇這個自行車也太好看了把。

　　開始了，我還以為自行車是非常的'好玩，我看爸爸媽媽都可以騎，結(jié)果我才發(fā)現(xiàn)自行車是非常的難騎的，我一騎上自行車，還沒有保持住平衡，我就從自行車的上面給滑了下來，我哇哇大哭起來，爸爸媽媽聽到我在哇哇大哭，就急急忙忙跑過來，把我從危險的馬路上拉了起來，差一點我就粉身碎骨了，還好爸爸和媽媽把我從馬路上拉了起來，后來我吸取了錯物我以后就一在沒有輸過了，或著沒有過話在在個自行車上了。

　　我愛我的自行車。

快樂的游戲作文14

　　輪滑的時候我突發(fā)奇想，要玩紅綠燈的游戲。這個游戲就是進行黑白配，產(chǎn)生出一個交警，交警被蒙上眼睛來抓人，當交警說綠燈的時候大家可以隨意滑，但說紅燈的時候大家必須停下來不動。

　　首先張欣當交警，她先下令“綠燈”，我們隨意滑著，我邊滑邊想，藏在哪兒她不容易摸到呢。忽然聽見一聲大喊：“紅燈。”我趕忙停在一個腳落里，可是我穿著溜冰鞋站不穩(wěn)，弄出了聲音，她輕松的抓到了我。

　　該我當交警了，我被蒙上眼睛，感覺眼前一片漆黑。我當頭來個“綠燈”，隨著她們滑的.聲音抓去，但她們總是能從我眼皮子底下溜走。我趕緊說一句紅燈，她們不得不停下來了，“哈”這下我就好抓她們了。但是我耳邊還是有滑冰的聲音，我想這一定是張欣，因為張欣她特別愛違反規(guī)則。我站在原地一動不動，張欣就故意在我旁邊繞來繞去，在聲音離我最近的時候，我猛得一伸手，果然抓到了它。

　　又輪到張欣當交警了，她決定這次一定一定要抓到殷睿萌。但是這次她很失敗，抓到的還是我。我很高興再次蒙眼睛抓。我從這滑到那，從那滑到這，總抓不著。我繼續(xù)滑呀滑，摸啊摸，因為蒙上眼睛看不見，我被花壇絆倒了，栽了個狗啃泥，同時我感覺腳好象碰到了一只溜冰鞋，“哈 ”歪打正著，掀開眼罩一看，原來是殷睿萌被我抓住了�！鞍Α边@次抓人真不容易啊。

　　可讓萌睿萌看不見那才叫不容易呢，由于她戴著眼鏡，給殷睿萌蒙眼睛的時候，她總能從眼鏡邊上看到外面。我們費了九牛二虎之力，才把眼鏡邊上的光全部蒙住，她東摸西摸，很快摸到了張欣。

　　第三次輪到張欣蒙眼睛了，我們問她看不看得見，她說：“看不見。”她喊 “綠燈。”我們自由地滑著，她喊：“紅燈�！蔽亿s忙趴下，她怎么也摸不到我，最后，在角落里摸到了殷睿萌。后來張欣跟我說：“其實我從下面能看見，故意繞著你不抓，想抓殷睿萌�！�

　　天很晚了，但是我們根本沒玩過癮，可是我們不得不回家了，于是只好約著下回再來玩。

快樂的游戲作文15

　　今天老師滿臉笑容地進了教室，袋子里還裝了橡皮，老師想干嘛呢，我一直等不到答案，心里有些迫不及待，終于老師說，今天我們來玩一個有趣的游戲搶橡皮。

　　老師繼續(xù)介紹規(guī)則說：“搶橡皮的游戲是這樣玩的，當我說123左手，你們要用左手搶到橡皮，當我說123，右手你要用右手搶的，如果手錯了就對方獲勝，都錯了，就平局重新玩。

　　我選了一塊書本形狀的橡皮，黃色的，旁邊還寫著“數(shù)字”兩個字，像一塊大黃金。游戲開始了，大家既激動也緊張，我和一位女同學搶，開始前，她自信滿滿，犀利的眼神好像在說我一定要贏，你我也沒松懈，一臉嚴肅地看著黃金般的'橡皮，這時老師說，123左手，我立刻伸出左手，以閃電般的速度搶到了橡皮。用九牛二虎之力穩(wěn)穩(wěn)拿在手中耶，我贏了，我的臉上的笑容立刻冒了出來，但我的對手上臉上的烏云上班了，我現(xiàn)在才感覺到我的手指痛得要命。

　　第二局，我們一聲不響，只聽老師的指令，123左手，我以迅雷不及掩耳之勢用左手拿到了橡皮，我開心地一蹦三尺高，對手卻滿臉哭喪，我贏得了勝利，得到了橡皮，我們在歡聲笑語的海洋中乘著游戲的小船繼續(xù)在暢游。

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