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畫方圓游戲的作文

時(shí)間:2024-08-01 15:25:12 游戲 我要投稿

畫方圓游戲的作文經(jīng)典(15篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的畫方圓游戲的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

畫方圓游戲的作文經(jīng)典(15篇)

畫方圓游戲的作文1

  看到這個(gè)題目,你們會認(rèn)為不就是畫一個(gè)方,一個(gè)圓嗎?這么簡單,如果你們這樣認(rèn)為,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!因?yàn)槔蠋熗瑫r(shí)讓我們畫方和圓,這可是超高難度的。感興趣嗎?那就讓我們來告訴你吧!

  作文課一開始,老師就告訴我們說:“今天我們就來畫方和圓!蔽乙宦犘睦锇迪耄悍胶蛨A?這么簡單誰都會!老師在黑板上寫了畫方和圓的游戲規(guī)則:兩手同時(shí)畫,一手畫方,一手畫圓。五秒完成?吹竭@個(gè)規(guī)則,我眼睛差點(diǎn)失明。

  第一輪比賽,老師先給我們做示范。他左手畫圓,右手畫方。畫完以后,我們大家笑得腰都直不起來了。有人說像豬耳朵,有人說像核桃……第一輪比賽正式開始了,老師挑了田露元,呂成等很多同學(xué),當(dāng)然還有我。我一緊張,把圓畫的`還很像方的!老師說:“畫得有點(diǎn)像眼睛!崩蠋熼_始讓同學(xué)們投票,經(jīng)過一輪緊張的投票,第一輪比賽,田露元,呂成勝出。

  第二輪比賽馬上就要開始了,老師給我們兩分鐘練習(xí)時(shí)間。分成男生組和女生組。女生代表有李怡彤,我,田露元,周萌……男生有呂成,侯夢浩……這次女生勝出四人,男生勝出二人,所以女生勝。 第三輪老師讓分開畫,看誰畫得好。舉手時(shí),同學(xué)們自信滿滿,第三輪全體勝出。 這節(jié)作文課讓我明白了一個(gè)道理,做事情真的不能一心二用,要不然的話,將一事無成!

畫方圓游戲的作文2

  今天的課上,老師對我們說了一件令人欣喜的事情。就是讓我們玩畫方圓的游戲。

  老師先說:“大家會畫方和圓嗎?”我們異口同聲地說:“會。”我們在心里暗暗地想:畫方圓和圓形,這實(shí)在是太簡單了,簡直是“張飛吃豆芽小菜一碟”呀!可是老師呵呵一笑:“并非是這樣喲!”難道老師又要出新花招了嗎?我默默地小聲嘀咕著。老師說:“規(guī)則是這樣的,一個(gè)人要用兩只手同時(shí)畫圓和方形,而且還要在10秒里畫完,誰要是成功了就可以得到老師的一份禮物。誰要來試試呢?”頓時(shí),班里沸騰了起來,有很多同學(xué)自告奮勇地舉起了手。礙于面子,我也只好舉起了手,想著老師不會叫我,可是老師直接說:“李怡彤,你先來!睕]有辦法,我只好悻悻地低著頭走了過去。開始在黑板上畫,可是畫的時(shí)候覺得自己的手控制不住了,因?yàn)槲业挠沂之嬌叮笫忠伯嬌,左手畫啥右手也畫啥,最終我畫出的兩個(gè)圓形,看來老師的禮物與我無緣了,我唉聲嘆氣地回到了座位,接連上去的幾個(gè)同學(xué)都和我一樣,最終都以失敗告終。

  最后一個(gè)上場的是我們班名副其實(shí)的“學(xué)霸”張瑞聰,她信心滿滿地來到講臺前,只見她先在黑板上先用手指畫了一個(gè)空心的方形和圓形,接著她拿起粉筆,兩手一起描,真的同時(shí)畫出了一個(gè)方形和圓形。再看看同學(xué)們和我一樣,都被驚住了,原來還可以這樣畫呀!最終學(xué)霸贏了本次比賽。我們眼睜睜的'看著她拿著老師送的小禮物,真羨慕她。

  這個(gè)游戲讓我明白了,原來覺得看起來越簡單的事情,真正做起來就會感到困難,需要好好地動(dòng)動(dòng)腦筋才行!

畫方圓游戲的作文3

  一個(gè)秋高氣爽的周末,我們來到了小才子作文班。胡老師滿面春風(fēng)地說:“我們來做個(gè)游戲叫畫方圓。畫方圓就是一只手畫方,一只手畫圓,同桌之間比一比,看誰畫的'好!崩蠋焺傉f完,同學(xué)就躍躍欲試,紛紛舉手要上去一展身手。

  老師先叫幾個(gè)同學(xué)上去“表演”,可是為什么我的手舉得高高的,老師不給我機(jī)會呢?。難道是因?yàn)槲沂峙e得還不夠高?我心里暗暗著急。上去“表演”的同學(xué)都沒法兩手同時(shí)畫好。圓不圓,方不方,惹得大家捧腹大笑。

  幸好老師后面又發(fā)給我們一張紙,讓我們再畫一次,先讓我們把紙對折,在一面先畫一個(gè)圓,旁邊畫方形。在另一面同時(shí)畫圓和方,同桌比一比,看誰畫的好。結(jié)果先畫圓,再畫方都畫得像模像樣。而同時(shí)畫,都畫得七歪八扭的。

  叮鈴鈴,下課鈴響了,一場游戲就在下課鈴的陪伴中畫上了一個(gè)完美的句號。通過這個(gè)游戲,我明白了:一心不能二用,做事情要專注,否則將一事無成。

畫方圓游戲的作文4

  “哈哈哈”教室傳來同學(xué)們的笑聲,為什么同學(xué)們會笑呢?原來,司老師帶我們在玩游戲。

  一開始,司老師說我們這節(jié)課玩游戲,我們看來看去不知道司老師的葫蘆里賣的是什么藥。這時(shí)屏幕上出現(xiàn)三個(gè)大字“畫方圓”我們不知道是在圓中畫方,還是在方中畫圓。然后又出現(xiàn)了規(guī)則,一只手畫方;一只手畫圓,兩手同時(shí)畫,5秒畫完。

  我們組是逯宇航去的,他畫的時(shí)候我很緊張,恨不得去幫他畫,結(jié)果他居然畫成了一個(gè)三角形,同學(xué)們笑得直不起腰,畫的最好的是柴銘悅,就是挨在一起了,孫歐沛林還畫成了五邊形,大部分的同學(xué)畫得都“慘不忍睹”,該圓的地方不圓,該方的地方不方,班級的同學(xué)哄堂大笑,同學(xué)們開心極了。我也想上去畫,可是,上去的不是我,我只能在紙上畫,畫了好幾個(gè),我也有兩個(gè)畫的很好。

  最后老師問為什么這個(gè)游戲這么難,大家都畫不好,有的同學(xué)說是左右腦的.問題,有人說左右手的問題,老師說是“一心不可二用,做事要一心一意不能三心二意”。

  我非常喜歡游戲課,期待下一節(jié)游戲課的到來。

畫方圓游戲的作文5

  今天一上課,菲菲老師神秘兮兮地告訴我們:“今天我們來畫方圓!贝蠹矣械膹埓笞彀停械哪康煽诖,還有的覺得太簡單了,覺得菲菲老師也太小瞧我們了吧。

  菲菲老師講完了游戲規(guī)則,讓每一方派一個(gè)人上去參加游戲。我們這一方是張巖,另一方是悠然。上臺時(shí)兩位選手先做了一個(gè)深呼吸,腳抖來抖去,覺得沒有信心。在畫畫的時(shí)候,她們兩只手緊握著兩只筆,想要畫好?墒莾芍皇植宦犑箚荆瑑蓚(gè)人一下看對方畫的怎么樣了,再看看自己畫的方圓,小辮子甩來甩去像在跳舞一樣。

  游戲結(jié)束了,悠然畫的方像扇子一樣,圓像一個(gè)雞蛋。再看看張巖的'畫得特別好看,真不知道是怎么做到的。突然菲菲老師喊了一句:“張巖作弊了!”大家有的竊竊私語說原來張巖作弊才會畫得這么好。還有的張大了嘴,張巖不好意思地?fù)u搖頭。菲菲老師也讓我們試了試,在畫的時(shí)候我的手似乎也不聽使喚。這時(shí)我才明白了:一心不能二用。

畫方圓游戲的作文6

  今天在教室里出現(xiàn)了一個(gè)好玩的事情,究竟是什么呢?跟我來聽聽吧。

  菲菲老師說:“今天我們這節(jié)課要畫世界上最難的畫!贝蠹也铝烁鞣N各樣的答案,菲菲老師說都不是,答案是畫方圓。同學(xué)們有的`說:“菲菲老師,你也太小瞧我了!庇械牡纱罅搜劬Γ有人說:“張飛吃豆芽—小菜一碟。”菲菲老師說:“游戲規(guī)則是兩只手同時(shí)畫方形和圓形。”同學(xué)們驚得目瞪口呆,菲菲老師選出兩位選手是巖巖和悠然。悠然和巖巖畫的時(shí)候,都在看對方畫的怎么樣了。悠然畫得像正方形,像一把扇子,巖巖畫的像雞蛋。她們緊握著筆,小心翼翼地畫著,一只手在畫,還有一只手就停了下來,完全不聽指揮。巖巖畫的方形和圓形都很完美,大家都知道巖巖作弊了,巖巖也知道大家知道她作弊了,不好意思地?fù)蠐项^。

  菲老師讓大家都試了一下,我畫的時(shí)候,我的手正在顫抖,右手畫什么,左手就不由自主地跟著畫什么。在一片歡笑聲中,今天的游戲結(jié)束了,我從中知道了:一心不能二用,也懂得了很多事情看起來簡單做起來卻很難,要自己去嘗試。

畫方圓游戲的作文7

  “加油!加油!”從班的教室里傳來一陣吵鬧聲,我推開門一看,原來是黃老師組織我們今天玩畫方圓的游戲。

  大家聽了老師說要玩畫方形和圓形,大家都覺得這簡直和張飛吃豆芽似的簡單。就在這時(shí),老師說了游戲規(guī)則是:左手畫方,右手畫圓,兩只手必須同時(shí)進(jìn)行。聽了游戲規(guī)則后,同學(xué)們都搖頭擺手地說:“這怎么可能做到呢?”

  游戲一共進(jìn)行了三次,其中最熱鬧的是我和何嘉琪的比賽。聽到老師點(diǎn)到我的名字時(shí),我的腿已經(jīng)開始發(fā)抖,走到講臺上時(shí),心撲通撲通地跳得飛快了。我拿起兩根粉筆緊緊地握在手中,生怕手一抖,粉筆掉到地上,就把粉筆像釘子一樣緊緊地釘在上面。聽到了老師喊開始時(shí),我急忙的開始畫了起來,可是我的手卻像個(gè)貪玩的孩子,一點(diǎn)也不聽我的大腦使喚,我讓它畫圓它畫方,我讓它畫方時(shí)它又畫圓,等我畫完的時(shí)候。我情不自禁的大笑起來,因?yàn)槲野褕A畫成了雞蛋,把方形畫成了一個(gè)小枕頭。我看看我的'對手何嘉祺也已經(jīng)畫完了,但何嘉祺卻把方形畫成了一個(gè)“四不像”。同學(xué)們都說我畫的更好一些,我拍了拍胸,終于松了一口氣。但下面的觀眾們看了我們的杰作后,有的笑的肚子都疼了,有的笑得停不下來,還有的笑得合不上嘴了。

  畫方圓的游戲不僅有趣,更讓我明白了一個(gè)道理,不管做什么事兒,我們都不能一心二用,不然什么事兒也做不好,所以做事情一定要一心一意,這樣才能把事情做好。

畫方圓游戲的作文8

  一上課,老師神秘兮兮地對我們說:“今天,我們要畫世界上最難的畫。”世界上最難畫的畫?這個(gè)名字有點(diǎn)讓人摸不著頭腦。大家左思右想,有的驚奇地張大了嘴,有的疑惑地摸摸腦袋,還有的皺起了眉頭,兩條眉毛一上一下的,像兩條鼻涕蟲。大家滿臉的問號,用奇怪的眼神看著老師?墒抢蠋焻s好像什么也沒看見,什么也沒聽見。

  這時(shí),老師在黑板上寫上“畫方圓”三個(gè)字,畫方圓?老師也太小看我們了吧,老師啊,你葫蘆里賣的是什么藥,你就別賣關(guān)子了。我心里暗暗地想著。游戲開始了,雙方都派出了選手,只見她們雙手?jǐn)[弄著裙子,腳在不停地顫抖著,身子扭來扭去,有點(diǎn)擔(dān)心自己會畫不好,有點(diǎn)害怕。

  比賽開始了,選手緊緊握住筆,生怕自己畫不好。我們倒數(shù)五個(gè)數(shù),選手開始畫了,可是她們的雙手完全不聽使喚,右手開始畫,左手停住了,左手開始畫,右手又停住了。比賽就這樣僵持了十秒鐘。比賽結(jié)束了,雙方選手回到座位上嘆氣:“這次肯定輸,畫的一點(diǎn)也不好看。”

  聽完這話,大家把目光集中在黑板上,只見一組方圓整齊漂亮,另一組方圓歪扭難看。我自己也試了試,手也不停地在抖。看似簡單的東西,真正做起來卻不那么容易啊。這時(shí),老師對我們說:“其實(shí)漂亮的.那組方圓是作弊的!”最終我們獲得了比賽的勝利。游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了,這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理:做事不能一心二用。

畫方圓游戲的作文9

  哈哈……教室里傳來陣陣歡笑聲,我們班為何這么熱鬧?原來是同學(xué)們在玩“畫方圓”的游戲。

  一上課,老師便神神秘秘地對我們說:“同學(xué)們,你們都會畫方和圓嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“會!”“那老師這節(jié)課就帶大家來玩一個(gè)游戲,叫做‘畫方圓’。”“這有什么難的,畫方和圓還不簡單嗎?”我小聲地嘀咕著。李老師開始公布游戲規(guī)則:“這個(gè)游戲是要左手畫方,右手畫圓,兩手同時(shí)畫,要求在十秒內(nèi)完成。有沒有同學(xué)想來試一試?”

  大家都迫不及待地舉起了手。老師叫我、王明和李戎上了臺,我們都很高興,大家摩拳擦掌,躍躍欲試!叭弧_始!”老師一聲令下,秒表開始計(jì)時(shí),我們爭先恐后地畫了起來。咦?手怎么不聽使喚了?注意左手的方,右手的圓就跟著畫方了;注意右手的圓,左手又跟著畫圓了。正為難著,發(fā)現(xiàn)時(shí)間來不及了。唉,先畫吧!我畫得歪歪扭扭,最后也不知是個(gè)什么圖形。再看李戎和王明,也都畫得方不方,圓不圓。老師又請其他同學(xué)上來畫,結(jié)果都畫得歪七扭八。其中,要屬王奇最可笑,只見他一會彎一會直,急得不停跺腳,滿頭大汗。時(shí)間到!只見王奇最后在黑板上留下了兩個(gè)大大的英文字母“C”,同學(xué)們都哄堂大笑。

  游戲在同學(xué)們的'笑聲中結(jié)束了,通過這次游戲,我也明白了一個(gè)道理:做事不可三心二意,要一心一意才能把事情做好,否則,就會一事無成。

畫方圓游戲的作文10

  星期六,我像往常一樣,背著小書包邁著輕盈的步伐,哼著歡快的小曲來到老師家中補(bǔ)習(xí)。

  我坐到自己的位置上,等待著老師給我們布置作文題目。瞧,老師神秘兮兮地走來,詭異地對大家說:“請你們準(zhǔn)備兩只水筆!崩蠋煹脑捳Z剛落下,我們就迷惑不解地議論開來:“今天是干什么呢?寫作文需要同時(shí)用兩只筆嗎!”“不會是夾珠子比賽吧?”“難道是畫畫?那也不需要兩只筆呀!”……我們終究不知道老師葫蘆里到底賣的是什么藥。

  等我們猜測的無可猜測之時(shí),老師默默地在黑板上寫上了“畫方圓”三個(gè)大字,同學(xué)們茅塞頓開。我們異口同聲地驚訝道:“畫方圓呀!”一種出乎意料之外的神情頓時(shí)不滿每個(gè)人的臉上。畫方圓對于我們四年級的同學(xué)來說簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。

  老師宣布了比賽規(guī)則:兩只手各拿一支筆,同時(shí)開始畫。左手畫長方形,右手畫圓。老師喊停,立即放下手中的筆。接著老師給我們每人發(fā)了一張白紙,一聲令下:“開始!”

  我一點(diǎn)兒也不緊張,開始畫起來。左手一豎下來,右手本來應(yīng)該弧線過去,怎么也畫成了一豎。我馬上調(diào)整過來,右手弧線過去?墒窃趺醋笫值木條也彎曲了呢?我馬上又開始調(diào)整!瓦@樣左右手的調(diào)整過程中,老師一聲:“停!”

  我看看自己的.作品,再看看別人的作品!皳溥辍币宦曅α,別的同學(xué)們也跟著笑開了。房子里頓時(shí)充滿了歡樂的笑聲。這次游戲讓我明白了:做事情不能一心兩用,要一心一意,只有這樣才能夠把事情做好。

畫方圓游戲的作文11

  “叮鈴鈴……”王老踏著鈴聲走進(jìn)教室,她笑瞇瞇地對我們說:“同學(xué)們,今天我們來玩一個(gè)游戲——畫方圓。”頓時(shí),教室里沸騰起來,同學(xué)們歡呼雀躍地討論著。我心想:不就是畫方圓嘛,對我來說就是小菜一碟呀!王老師神秘地一笑:“必須要一手畫圓,一手畫方哦!而且還有時(shí)間限制,必須在十秒內(nèi)完成喲!誰想第一上臺來試試?”

  王老師話音剛落,大家都毫不猶豫地舉起了手,我也不例外。王老師先請了小吳同學(xué),只見他胸有成竹地走上了講臺,二話不說拿起兩支不同顏色的粉筆,開始自顧自地畫了起來。可是他的左右手根本不聽使喚,還在黑板上“跑”了起來,頭像撥浪鼓似的,不停地左看看,右看看。結(jié)果可想而知,他畫出來的圖,該圓的地方不圓,該方的.地方不方;钕駜蓷l小蛇在黑板上扭來扭去,同學(xué)們見此狀哄堂大笑起來。小吳同學(xué)漲紅了臉走下了講臺。

  緊接著,王老師又請了小龔?fù)瑢W(xué)。小龔?fù)瑢W(xué)大步流星地走到黑板前,一幅信心十足的樣子。但他看了看小吳剛畫的“小蛇”,就開始不停地?fù)现竽X勺,他的心里肯定就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。果然,他畫得圖比小吳的還要難看。就連王老師也分不清哪個(gè)是圓哪個(gè)是方。接下來王老師又請了一些同學(xué)上臺,可是他們都不是很成功。

  哎,王老師為什么不請我畫呢?我肯定能畫得非常好。就在我嘀咕的時(shí)候,王老師溫柔地對我們說:請同學(xué)們拿出草稿紙,自己來畫一畫吧!我一聽,立馬拿出草稿紙開始畫。我左手畫圓,右手畫方,圓畫了四分之一的時(shí)候,方開始歪歪扭扭起來;我連忙去糾正方,結(jié)果圓卻凸出了一大塊;我又趕緊去糾正圓,方又畫歪了……如此循環(huán)反復(fù),我越心急,就越畫不好。時(shí)間到了,我只能作罷?粗矍暗摹巴峁狭褩棥,我深深地嘆了一口氣。

  法國文學(xué)家盧梭說過:當(dāng)一個(gè)人一心一意做好事情的時(shí)候,他最終是必然會成功的。今天的這個(gè)小小的游戲,也讓我們深刻地體會到——一心真不能二用。

畫方圓游戲的作文12

  拱手讓給女生隊(duì)了嗎?我們男生聽了就像泄了氣的球一樣無精打采。女生們聽了歡呼雀躍起來。終于到了看作品的時(shí)候了,同學(xué)們個(gè)個(gè)神情緊張。我們先看張桂煊的作品,哈哈,哈哈......;這一片笑聲讓我們教室變得歡騰起來,想知道我們在干什么呢?告訴你吧!我們在玩畫方圓的游戲。

  這個(gè)游戲的規(guī)則很簡單:左手和右手同時(shí)拿著筆,在紙上畫一個(gè)圓形和一個(gè)方形。這不是很簡單的事嗎?我們一副滿不在乎的樣子。老師看著我們,笑瞇瞇地說:“讓我們一起來試一試吧!”話音剛落,同學(xué)們的小手像雨后的春筍一樣冒了出來。畫方圓比賽馬上要開始。男生隊(duì)派出的是“搞笑大王”張桂煊,女生隊(duì)派出的是“乖乖女”王藝穎!肮覀冴(duì)必勝啦,因?yàn)閺埞痨涌墒菚䞍芍皇謱懽值,這種事情對他來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟!蹦猩(duì)樊昊洋神氣十足地說道。女生隊(duì)的陳芷涵不甘示弱地說:“你們張桂煊就算會兩手寫字,那也比不上我們隊(duì)的王藝穎,她可是非常認(rèn)真的,勝利一定屬于我們!本瓦@樣兩隊(duì)的比賽在爭論中開始了。只見女方的王藝穎有點(diǎn)緊張了,手微微發(fā)抖,但卻有條不紊地畫著,生怕畫錯(cuò)了。哈哈,勝利一定是屬于我們男生隊(duì)的。你看張桂煊迅速地拿起筆,快速地畫著,臉上充滿了自信的笑容。突然,張桂煊大叫了一聲:“我把方形畫成旗子了!”天啦,我們的勝利的果實(shí)難道就這樣品,果然他的方形就像一面旗子。但當(dāng)我們男生看見王藝穎的.作品時(shí),個(gè)個(gè)眉開眼笑。哈哈,王藝穎畫的方形像被老鼠咬了一口似的,和張桂煊的作品相比,并沒有優(yōu)勢呀。最后洪老師宣布雙方打成了平手。我們樂得一蹦三尺高。

  在我們的笑聲中,畫方圓的游戲已經(jīng)畫上了一個(gè)完美的句號,我靜下心來一想,原來,我們在生活中做事不能一心二用,不然做出的事情不可能是最好的。

畫方圓游戲的作文13

  今天的作文是游戲作文,玩什么游戲呢?同學(xué)們都不知道陸老師的葫蘆里賣的是什么藥,因此在下面竊竊私語。老師在黑板上神秘地寫下了“畫方圓”三個(gè)字。

  老師剛寫完,教室里立刻沸騰起來,有些人立刻不假思索地舉起了手躍躍欲試,有些人卻覺得有些不可思議。我心想:這個(gè)或許很容易吧!可哪知接下來,老師請了好多人,可他們不是把兩種開關(guān)都畫成半圓,像兩顆QQ糖;就是把兩個(gè)都畫成圓形,像兩塊小餅子。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)失敗了,同學(xué)們都大嚷著要老師來挑戰(zhàn),可陸老師卻無動(dòng)于衷。

  輪到劉萬彪了,只見他信心百倍地上了講臺,先用手指在黑板上畫好方和圓的'樣子,底下就像炸開了鍋似的大喊:“作弊!作弊……”只見劉萬彪彎下腰,可憐兮兮地望著陸老師,老師只說了聲:“GO”,他便趕緊用粉筆左右手同時(shí)開始描,頭還不時(shí)像波浪鼓似地一邊左看,一邊右看看,惹得我們哄堂大笑。畫完后,老師笑著說:“嗯,還不錯(cuò)喲!”

  接著,陸老師又請了黃昊,他上了臺,拿起粉筆就開始畫,兩只手卻不聽使地直哆嗦。結(jié)果畫出來,就像兩條歪歪扭扭的小蛇,令我們大失所望。

  最后,陸老師再也忍不住了,笑容滿面地說;“高手馬上就要降臨了。”說著,便拿起粉筆,慢吞吞地畫了兩個(gè)形狀,畫出來簡直就像兩塊大餅,惹得我們再一次哈哈大笑,老師忍住笑,急急地說:“這個(gè)差不多像方,這個(gè)也差不多像圓了嘛!”

  通過今天這個(gè)游戲,我明白了做任何事都不能一心兩用,否則將一事無成。

畫方圓游戲的作文14

  今天,老師給我們帶來了一個(gè)小游戲,題目是畫方圓。有的同學(xué)一跳三尺高,有的很高興,滿臉笑容,還有的狂歡起來,我的心里比吃了蜜還甜。

  我自己把本子鋪在座位上,拿起兩支筆。大家坐得整整齊齊,耳朵豎起來,我的心情很慌張,心里像揣了一只小兔子。老師準(zhǔn)備發(fā)起口令。我本來想畫直線,結(jié)果畫成了歪歪扭扭的,像小蛇。我印象最深的是小于,老師說:“開始!”她兩手畫的時(shí)候,小心翼翼的.,眼睛直直地盯著白板,左看右看,腦袋搖得像撥浪鼓一樣。

  有的同學(xué)歡呼著,有的期待誰會贏,還有的喊著加油,結(jié)果小于贏了。我懂得了一個(gè)道理:我們做事不要三心二意,要一心一意。

  今天的游戲很開心。

畫方圓游戲的作文15

  今天作文課上,老師帶著我們玩了個(gè)有趣的游戲——畫方圓。規(guī)則是:兩只手同時(shí)畫,左手畫方,右手畫圓,五秒完成,畫的最方和最圓者獲勝。聽完了規(guī)則,同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試,不假思索地舉起了手。

  第一個(gè)被老師叫上去的'“幸運(yùn)兒”是胡馨允。只見她大步流星地走上講臺,左手和右手同時(shí)拿起粉筆,胸有成足地在黑板上畫了起來。臺下的同學(xué)們都聚精會神地看著,生怕錯(cuò)過一個(gè)鏡頭。胡馨允把方圓大致的樣子畫了出來,但線條還是不夠流利。

  第二個(gè)被老師叫上去的是寧成宇同學(xué),只見他兩只手緊握粉筆,全神貫注到了極點(diǎn)。但他的兩只手好像不聽使喚似的,左手畫著方,右手就停下;右手畫著圓,左手就停下。我們看著他滑稽的樣子,忍不住哈哈大笑起來。他聽著我們的笑聲,更加緊張了,不由自主地畫出了兩個(gè)奇形怪狀的東西,像是被貪吃的老鼠咬了一口的土豆!他失敗了。我想這么簡單,他們?yōu)槭裁催畫不好呢?還是讓我來試試吧!

  大家一個(gè)個(gè)都畫完了,我們相互看了一眼,都畫得不成樣子,這是為什么呢?原來,做任何事情都要一心一意,不能一心兩用。

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