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一次難忘的游戲作文

時間:2024-09-04 09:27:10 游戲 我要投稿

一次難忘的游戲作文(錦集15篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的一次難忘的游戲作文,歡迎大家分享。

一次難忘的游戲作文(錦集15篇)

一次難忘的游戲作文1

  暑假中的一天,蔡老師組織了一次有趣的“算24點(diǎn)”游戲,“算24點(diǎn)”其實(shí)就是用撲克牌面上的數(shù)字進(jìn)行四則混合運(yùn)算算出24,每張牌都必須而且只能用一次,誰先算出就算誰贏,四張牌就歸他。

  我們一共有八人,通過黑白翻分成2組。開始蔡老師可真是大顯神威了,我們剛剛把牌放到桌子上,還沒來得及瞄上一眼,蔡老師就已經(jīng)準(zhǔn)確的算出答案了,我知道,如果就這樣不趕快采取措施的話,我一次都別想贏。我想出了一個辦法,在我每次出牌時,最后出一個出牌,在蔡老師他們?nèi)齻人出牌時,我用眼睛先掃了一下他們的牌,這樣心里可以先算一下,然后我才把牌放到桌面上,這樣就可以節(jié)省時間了,這方法還真不錯,讓我陸陸續(xù)續(xù)的贏了幾次。

  我正高興著呢,蔡老師突然對著對面大聲的說:“你們吵什么呀,哪像是在算24點(diǎn),像是在吵架!”原來是對面那一組說話的聲音太大太吵了。我本以為蔡老師只是說一下便算了,哪知道蔡老師把毛劍他們?nèi)冀辛诉^來,很很的批評了一頓,我這高興的心情一下子低落了下來,知道肯定游戲結(jié)束了,不能再玩了,感覺十分掃興。過了一會兒,蔡老師說:“我們現(xiàn)在選一組進(jìn)行一次高水平的較量”,同學(xué)們聽了都很高興,我也被選上了,還有沈聰、周以緯,蔡老師自己也參加了。

  游戲開始前,我們每一個人都用“打氣筒”給自己的信心打氣。第一個回合開始了,當(dāng)牌一翻開在桌面上時,我們四個人就全神貫注的看起牌來,心里急速的.算著,開始周經(jīng)緯連勝二局,我看著自己手上的牌慢慢減少,心里十分著急。又一次開始了,哇!我終于算了來了,心想這回四張牌肯定是我的了。剛剛準(zhǔn)備說出來,可是,蔡老師提前了一步,快速的把答案說了出來,拿走了桌面上的四張牌。我心里十分懊悔,早知道,應(yīng)該更快一些。又一回合開始了,我們把四張牌放到桌子上,k、4、3、2四張牌,我們想了好久,都沒能算出來,在旁邊觀看比賽的毛劍突然說:“我算出來了”,我抬頭看看毛劍那沾沾自喜的神情,就想:“如果我能看透毛劍現(xiàn)在想的什么就好了,”又過了幾秒鐘,我的眼睛突然一亮,好像毛劍將答案通過無線電波輸?shù)搅宋业哪X子里了,為了吸取上一次的教訓(xùn),這一次我可不敢再怠慢了,立刻說出了答案:“應(yīng)該用(k-4+3)×2=24”。就這樣你爭我奪,激烈競爭,手上還剩三張牌的沈聰像蘇醒過來的白龍,和開始時判若兩人,奮起直追,一直追到二十張牌。真是十年河?xùn)|十年河西,一直興旺的周經(jīng)緯開始衰敗了,后來連一張牌也沒有了,最先敗下陣來。我和沈聰并列第二,蔡老師贏得了最后的勝利。

  這一次游戲結(jié)束了,我和像蔡老師這樣高手比賽雖敗猶榮。

一次難忘的游戲作文2

  有一次,我們班美術(shù)課,學(xué)校停電了。有那么一會,班里討論很多,同學(xué)們都在想,沒有電,電腦玩不了課件,怎么上課?

  老師笑著說:“今天我們來玩‘你畫猜’的游戲吧!”。老師話音一落,“太好了!”從教室的每個角落傳來“耶!老師萬歲!”干杯,大家心花怒放。

  老師先拿出一張白紙,切成小塊。然后,他在上面寫了幾句話。“我把我想畫的東西寫在紙上,然后讓一個同學(xué)畫它的漫畫形式。你可以猜猜他畫了什么!

  班里幾乎所有的同學(xué)都舉手了,大家都躍躍欲試。他們中的一些人已經(jīng)興奮地站了起來,一些人坐在他們的位置上高高地舉起他們的'手,而另一些人可能有點(diǎn)害羞,害怕被人嘲笑畫得不好,他們的手舉得比平時略高。老師看了看每個人,選擇了陳松。陳松畫了一個手里拿著眼鏡和什么東西的人。在畫完之前,劉軍急切地說:“這是一個近視的人!薄?上洛e了。然后,我和小馮趕緊一起舉手,生怕別人帶頭。我想都沒想就以為是服務(wù)員。可惜老師邀請了小馮。馮曉說他是服務(wù)員,因?yàn)樗掷锬弥槐。陳松說這是錯誤的!鞍?”“還是不對?”聲音充滿了整個教室。我很慶幸剛才老師沒有邀請我,不然我就沒面子了。最后,林志興站了起來。他微微抬起頭,撓了撓頭,皺了皺眉頭,仔細(xì)想道:“他是科學(xué)家,手里拿著試管!薄皼]錯!”這個可以猜到。真的很聰明。我暗暗佩服林知行。然后,大家開始了你猜我抽的下一輪游戲.

  鈴響的時候,我正在放學(xué)回家的路上,但是學(xué)生們一直在想剛才的比賽。這真是一堂難忘的美術(shù)課。同時我也明白,當(dāng)我們遇到問題的時候,要仔細(xì)思考,不要不假思索的回答。

一次難忘的游戲作文3

  體育課上,我們做完了常規(guī)練習(xí)項(xiàng)目,隨著老師的一聲令下:“解散,下面是自由活動時間!蔽覀兙腿缫恢恢环棚w的小鳥,嗡的一下散開了。

  我正在想著:玩什么好呢?這時,我的`好朋友過來問我要不要玩‘原子彈掃地雷’的游戲。隨后我們又找了好些人一起玩。

  我們先準(zhǔn)備一根長繩,通過黑白配最后決定誰來當(dāng)‘原子彈’,誰來當(dāng)‘地雷’。兩個‘原子彈’把繩子拉地直直的,然后向‘地雷’們掃過來,如果被繩子碰到,就會被罰下替換‘原子彈’。

  游戲開始,我們先半蹲著,看看那‘地勢’。如果繩子偏上,我們就抱頭蹲下,或是躺在地上,如果繩子偏下,我們就從上面跳過去。這時,繩子正向我的好朋友那邊掃過來,雖然,她的動作十分敏捷,但還是被掃到了。她只好替換成‘原子彈’。接過繩子,開始向我這兒掃來,我看那繩子幾乎貼在地面上,就想等它過來,從上面跳過去。但就在我準(zhǔn)備跳上去時,她以迅雷不及掩耳之勢,一下子把繩子抬的很高,我在空中被繩子絆了一下,摔倒在地上,人群哄堂大笑,笑的我臉上一陣紅一陣白,我氣壞了。我也非常不喜歡當(dāng)‘原子彈’,但也沒有辦法,只好站起身,慢條斯理地把繩子拿起來,一會快,一會慢,一會高,一會低地亂掃起來!乩住械奶械乃ぁ粋個狼狽不堪。我心想:叫你們笑我。心里開始有一絲得意。就在這時,一個‘地雷’對我說:“你不能一會高一會低這樣掃,快把我們折騰散架了,而且也會讓我們受傷的!蔽倚睦锖鋈灰徽穑簞e人摔倒時我也會取笑他,人家也沒有做什么,反而玩得很開心,為什么我會這么生氣呢?想到這里,我感到羞愧萬分。

  通過這次游戲,我懂得了應(yīng)該做一個心胸寬廣的人,也不要因?yàn)橐恍┬∈虑橛绊懽约旱那榫w,更不該因此破壞到他人。

一次難忘的游戲作文4

  在生活中,我曾經(jīng)玩過許許多多的游戲。其中,“背后寫大字”讓我非常難忘。

  有一次,我們在教室里無聊,老師來了對我們說:“我們玩一個‘寫大字’的游戲吧!蓖瑢W(xué)們高興極了,很快就決定好了分組。

  游戲開始了,第一個畫的同學(xué)先在第二位同學(xué)背上畫了個“o”,第二位同學(xué)靠著感覺也畫了個“o”。真是完美銜接!頓時,我覺得這游戲非常容易。

  可接下來的另一番操作,讓我們又改變了看法。你瞧,第一個畫的同學(xué)又接著在“o”里畫了一對彎彎的眉毛,而第二位同學(xué)卻憑著感覺畫了兩個三角形,不禁令人哄堂大笑。最后的結(jié)果更是讓人哭笑不得,兩幅大作擺在一起,完全不搭邊。這讓第二位同學(xué)傻了眼,一個勁地想要再試一次。而我們也不迫不及待地想要加入。

  玩法升級!我們決定提高難度——四人一組傳遞一個字。同學(xué)們馬上排好了一到四的位置準(zhǔn)備傳遞,老師負(fù)責(zé)在第一棒寫字。老師在后面的.同學(xué)背上寫了一個“火”字,大家有條不紊地在前面同學(xué)的背上寫著。正當(dāng)我們覺得這次一定會成功的時候,最后一名同學(xué)卻寫了一個湊筆的“米”字,真是讓人越看越著急,越看越想笑。

  這次的游戲真有趣,希望以后的時間可以多玩一玩這一類的游戲,讓我們放松自己的心情。

一次難忘的游戲作文5

  暑假里的生活就像鮮花一樣,多姿多彩,深深地吸引著我們。今天,我就和同學(xué)們玩了一個“誰是木頭人”的游戲。

  游戲正在進(jìn)行著,老師先講清楚了游戲規(guī)則。就開始了我們的.快樂游戲。第一回合是盧夢瑤和丁哲軒當(dāng)木頭人,陳書詮當(dāng)逗笑者。瞧,丁哲軒用手蒙住耳朵,緊閉著雙眼。盧夢瑤呢?正在悠閑地眨著眼睛呢!陳書詮首先做了一個像天鵝一樣撲翅膀的動作。我心想:這么肥胖的陳書詮竟然能作出這么優(yōu)雅的動作。真是出人意料。場下的我早就笑了起來?墒,丁哲軒緊閉眼睛什么也看不見。陳書詮跺著雙腳,指著丁哲軒說:“這明顯就是閉著眼睛嗎,我不干了。”說完,沒想到丁哲軒就開懷大笑起來。這時,盧夢瑤看到丁哲軒在笑,自己也情不自禁地大笑起來。漸漸的,就到了第三回合。老師選了我和陳書詮當(dāng)木頭人,戴憧當(dāng)逗笑者!巴粞,這下你可完蛋了!”戴憧帶著一點(diǎn)瞧不起的樣子對我說。開始了,戴憧又懇求著對我說:“汪洋,你快點(diǎn)笑哩,快點(diǎn)笑咧!”話音剛落,我就想:不行,我一定不能就因?yàn)榇縻康囊痪湓捑托。想到這兒,我就偷偷地看了看陳書詮在不在笑。沒想到,戴憧還沒逗他,他就笑了,這時,全場都哄堂大笑起來!

  今天的游戲雖然已經(jīng)結(jié)束了,但是快樂的氣氛還在漫延!

一次難忘的游戲作文6

  “加油,加油!”操場上傳來了同學(xué)們的叫喊聲。我們正在進(jìn)行一場別開生面的老鷹抓小雞的游戲。

  我當(dāng)?shù)氖抢销棧√飚?dāng)?shù)氖悄鸽u,還有7個同學(xué)當(dāng)小雞,剩下的.同學(xué)就是觀眾了。我全力以赴地想抓住小雞,但小天就是不給我機(jī)會。我向左,他就向左。我向右,他就向右。小雞們躲在小天后面不停尖叫著。我覺得他就像一只真的母雞,用力護(hù)住自己的孩子們。幾個回合下來,我精疲力盡,都想放棄了。觀眾卻越看越起勁,一直在鼓掌,吶喊。最后時刻,我終于抓到了一只小雞,這只小雞是小牛同學(xué),他長得特別壯。我的心不由得緊張起來。

  這次老鷹讓小牛來當(dāng),我成了雞寶寶,躲在小天的后面。小牛這一發(fā)力差點(diǎn)把一只雞寶寶給抓過來了。小天也緊張了,小牛越戰(zhàn)越勇,敏捷地沖了過來。還好小天及時發(fā)現(xiàn)躲過了一次攻擊。我的心里頓時非常急張,小牛實(shí)力強(qiáng)大,不小心就很可能會被他抓住。我雙眼盯著小牛,注意著他的一舉一動。母雞想要保護(hù)好這么多小雞是一件困難的事情,我只能努力自保。小牛趁小天不注意,溜到了后面一把抓住了我。

  叮叮叮!上課鈴聲響起了,本來玩得正刺激呢!我們依依不舍地回到教室上課,腦海回想的還是剛剛游戲的場景,其實(shí)不管是母雞,老鷹還是小雞都不好當(dāng)。

一次難忘的游戲作文7

  一次體育課上,老師教我們玩“袋鼠相撲”的游戲。這個游戲的規(guī)則是兩個人一組,每個人兩條腿之間夾一本書,只能用手推對方,誰的書先掉在地上誰就是失敗者。

  經(jīng)過幾輪的'爭奪,最后只剩下王杰和程剛二人爭奪冠軍。兩個人的比賽開始了,程剛先發(fā)制人,一開始就奮力向王杰撞去。由于王杰還沒有站穩(wěn),被程剛這一撞,差點(diǎn)兒就摔倒。程剛見王杰腳上的書還沒有掉下來,便想再一次向他發(fā)起攻擊。就在程剛快要撞到王杰時,王杰急中生智,飛快向左側(cè)一閃,程剛由于用力過猛,一頭撞在講臺桌上了。王杰躲過了程剛的幾次進(jìn)攻之后,戰(zhàn)況就有了戲劇性的轉(zhuǎn)變,王杰猛地轉(zhuǎn)過身來向程剛推去,把猝不及防的程剛推出前門,再用胳膊死死地鉗住程剛的手臂。最終程剛因體力不支,書本掉在地上,程剛輸了。

  王杰高興得一蹦三尺高,大聲叫道:“我勝利了,我勝利了!蓖瑢W(xué)們都跑過來,把王杰抱起來扔向天空,王杰大聲驚叫,惹得同學(xué)們哈哈大笑。

  這個游戲使我懂得了一個道理:只要多動腦筋,就能在游戲中獲得勝利。今天這場游戲真令人開心、難忘。

一次難忘的游戲作文8

  我參加過很多運(yùn)動項(xiàng)目,如:跳繩、跑步、跳高……但讓我大開眼界的還是今天的“左手穿針”。

  今天早上,老師走進(jìn)教室,只見她手上拿著一個面膜盒,我想,老師葫蘆里賣的什么藥?不會讓我們學(xué)敷面膜吧?這時老師開口說話了:“今天我們要開展一次左手運(yùn)動會!闭f著從盒子里取出兩個線團(tuán)和兩根針,“這節(jié)課我們要看誰先用左手把線穿進(jìn)針孔里。”聽了老師的.話,我暗暗高興,因?yàn)槲乙幌蚴亲笃沧,對于我來說這簡直就是小菜一碟。

  比賽開始了。有趣的就是我和陳昕陽的對抗了。輪到我們倆上場的時候,我們迫不及待地走到講桌兩旁,拿起各自的針線做好準(zhǔn)備。老師一聲令下,我把線捻了捻就往針孔里穿,可是怎么也穿不過去,我緊盯著針孔,嘗試了好幾次,后線頭經(jīng)不住我的折磨,分叉了,我又把它捻在一起,好不容易才穿進(jìn)一點(diǎn),可是我手一抖,又不小心將線頭帶了出來,同學(xué)們見狀哈哈哈大笑,我也不禁笑了起來。我小心翼翼地穿著,后終于把線穿了進(jìn)去。再看陳昕陽,她早已穿了過去。

  游戲結(jié)束了,后我們兩隊(duì)打成了平手。小小的游戲給我們帶來了無窮的快樂,同時也讓我明白做什么事都要有耐心和恒心,還要多動腦筋。

一次難忘的游戲作文9

  哈哈哈,哈哈哈!今天是個難忘的日子,因?yàn)槲覀兒屠蠋熗媪艘粋非常好玩的游戲,這個游戲的名字叫“1,2,3!木頭人!庇螒蚣群唵斡钟腥,首先讓老師背過身,大家可以在教室里自由活動,等老師喊:“1,2,3!木頭人!"這下誰都不能再動,要保持住剛才的姿勢。

  游戲開始了,當(dāng)老師背過身后,教室里立刻沸騰起來。有的在打架,有的在亂碰亂撞,有兩位同學(xué)被撞倒了,這時候我和楊子書正在大鬧,我們正打的不可開交時張斯壯一下拉住了我,他把我給抱住了。那兩個摔倒的同學(xué)正好坐在了我的`腳上。

  坐在我腳上的同學(xué)還沒反應(yīng)過來,老師就說:“1,2,3!木頭人!”全班同學(xué)瞬間都成了“木頭人”。我瞄了一眼前面,嘿!張廣慶竟然擺了個“機(jī)槍手”的造型,只可惜沒有機(jī)槍!再瞧瞧右邊,呦,郭子炎手拿杯子,同時堵住了鼻子和嘴巴,他怎么呼吸呀。正想著,我覺得自己也撐不住了。

  這個游戲太有趣了,我們玩的很開心!

一次難忘的游戲作文10

  “叮鈴鈴”上課了,老師在黑板上寫了四個大字“紙上談兵”,并找同學(xué)回答這個詞語的意思,一位同學(xué)回答后,老師突然把“談”這個字擦了,換成了一個“站”字。接著,老師就告訴我們:這就是我們今天要玩的游戲。

  游戲規(guī)則是:全班同學(xué)分為四組進(jìn)行比賽,哪一組站的人多并且能堅持10秒腳不落地,就算哪組贏。

  游戲開始了,老師先讓第一組上臺,第一組成員一個個仰首挺胸的走上講臺。老師把一張大報紙放在地上問:“你們踩上去能堅持五秒嗎?”他們組自信滿滿地回答:“能!”他們組剛踩到報紙上就開始抱怨:“你踩到我的`腳了。”“你擠死我了。”我們在下面也跟著著急,沖著他們大喊:“你們單腳站在上面就可以了!彼麄兟犃宋覀兊慕ㄗh,從報紙上抬起一只腳,全部抱在了一起,堅持了10秒鐘,暫時成了我們班的第一名。

  二組、三組都失敗了。第四組爭先恐后跑上講臺,但是他們并沒有馬上踩在報紙上,而是聽從郭靖熙的指揮,她讓他們組的人先單腳踩在報紙的邊緣,可是吳多兒已經(jīng)沒有地方踩了。第一組的人在下面大喊:“你們站不上去我們就贏了!”這時聽郭靖熙對他們組的人說:“大家可以讓一讓,叫吳多兒踩在我們的腳上!睕]想到他們組的人竟然都同意了。他們都向后靠讓吳多兒擠到中間,踩在他們的腳上!10、9、8、7……”他們組贏了,獲得了第一名。聽到這個消息,他們組激動的抱在一起。老師發(fā)獎品的時候問他們不怕被踩疼嗎?他們竟搖了搖頭,異口同聲地說:“不疼。”我心想:不疼才怪呢!他們組也太團(tuán)結(jié)了!

  “叮鈴鈴”下課了,我們依依不舍的離開了。通過這個游戲我明白了一個道理:大家只有團(tuán)結(jié)才能獲勝。

一次難忘的游戲作文11

  同學(xué)們,有一種有趣的游戲,爸爸媽媽小時候都喜歡玩,你知道嗎?你猜對了,它就是滾鐵環(huán)!在我的記憶中,跳房子、老鷹抓小雞、拔河等,這些游戲雖然也很有趣,但是數(shù)“滾鐵環(huán)”最另我印象深刻。

  這天,我正津津有味地看著書,爸爸走過來說:“別看了,走,咱們?nèi)ス珗@滾鐵環(huán)去!闭f著,就像變魔術(shù)一樣,從身后拿出一副鐵環(huán),我好奇地?fù)屵^來,一看,就是簡簡單單的一個鐵環(huán)和一根鐵鉤,沒有什么特別之處。

  我將信將疑地跟著爸爸來到公園,只見他左手扶著鐵環(huán),右手拿著鐵鉤,彎下腰,聚精會神地盯著鐵環(huán),慢慢向前推了起來,等鐵環(huán)穩(wěn)了以后,就松開了左手,哇!神奇的鐵環(huán)竟然像汽車輪子一樣快速地跑起來了!我在旁邊看得目瞪口呆,心想:這沒什么難度吧,我也可以試一試。于是就照著爸爸的方法有模有樣地學(xué)了起來,可是沒想到,鐵環(huán)并不聽我的話,反而像喝醉了一樣,不是向左偏就是往右倒,走不了兩步就“啪”的一聲摔在地上,“呼呼大睡”起來,一步也不肯往前走。哎!我嘆著氣,又耐著性子嘗試了很幾次,可是都沒有成功。我賭氣地說:“不好玩,我不玩兒了!庇谑,一把抓起鐵環(huán),氣鼓鼓地想回家。正在這時,爸爸過來拍拍我的肩膀鼓勵我說:滾鐵環(huán)的關(guān)鍵就是要掌握平衡,要用巧妙的'方法,不要灰心”。于是我又按照爸爸說的方法,練習(xí)了一遍又一遍,終于鐵環(huán)被我征服了,乖乖地跟著我滾起來了,我玩得不亦樂乎,心里也美滋滋的。

  通過滾鐵環(huán)這個小游戲,我收獲了一個道理:做事要有耐心,要尋找規(guī)律,開動腦筋想辦法,辦法總比困難多。

一次難忘的游戲作文12

  “叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們飛奔到操場,玩起一個有趣的游戲——老鷹捉小雞。

  老鷹捉小雞的游戲規(guī)則非常簡單:先選一名老鷹和雞媽媽,剩下的就是雞寶寶。如果老鷹抓到雞寶寶,則可以加一分,如果雞寶寶沒有被捉到,雞寶寶可以加一分,三局決定勝負(fù)。

  游戲終于開始了,大家都很激動,雞媽媽跟隨著老鷹的步伐,移動著腳步,老鷹也躍躍欲試,迫不及待地想把雞寶寶“吃”掉,但是雞寶寶也很謹(jǐn)慎,時時刻刻盯著老鷹的動機(jī),而我也是雞寶寶的一員,我十分激動。

  看來這是一場持續(xù)戰(zhàn),忽然,老鷹趁我們不注意時,一個箭步?jīng)_了上去,抓住了小雞,比分變成了“一比零”,而且我們還失去了一個隊(duì)友,“吃了”小雞后的'老鷹,得意洋洋,看著老鷹像打了勝仗的將軍一樣,那種神氣的樣子,我們幾個當(dāng)雞寶寶的心里很不是滋味。

  第二局開始了,我們吸取前次教訓(xùn),經(jīng)過努力,我們雞寶寶勝了,比分又變成了“一比一”,我們重新拾回了信心。

  第三局是決勝局,我們十分激動,當(dāng)然,老鷹也不例外,老鷹展開雙翅,說道:“我能贏!”比賽開始了,雙方都保持警惕,誰也不敢松懈,都相互試探著,一瞬間,我們松懈了,只見老鷹三步并作兩步向我們跑去,并“活捉”了一只小雞,老鷹贏了,但我們也并不灰心喪氣,因?yàn)槲覀冎朗∈浅晒χ浮?/p>

  上課了,可操場上還回蕩著我們的笑聲,這真是一個有趣的游戲呀!

一次難忘的游戲作文13

  我雖然玩過許多好玩的游戲,但是令我難忘的游戲還是“一二三木頭人”。

  那是星期五下午,我們正在上體育課。體育老師突然公布自由活動。我趕緊把朋友叫過來,一起商量玩什么游戲。小莊提議玩“一二三木頭人”,我們都非常贊同,一場游戲就開始了!

  同學(xué)們都做木頭人,我來當(dāng)追逐者。

  游戲開始了,我轉(zhuǎn)過身子,把眼睛閉上,其他同學(xué)便興奮地想開玩了。如果同學(xué)碰到我的話,我就得趁他不注意,跑過去抓住他。我一喊“一二三木頭人,不許說話不許移動。”同學(xué)們都不動了,我轉(zhuǎn)身的那一瞬間,看見他們的動作千奇百怪。我偷偷地笑了,有的.金雞獨(dú)立;有的如展翅欲飛的老鷹;有的似蹲不像蹲……

  游戲繼續(xù),當(dāng)我想再喊出那句話的時候,突然身后一陣疼痛。原來是小明快速向前,抓住了我,我馬上跑過去把他抓住。

  游戲結(jié)束了,我們都精疲力盡。

  這真是一次令我難忘的游戲!

一次難忘的游戲作文14

  新的一年總會有新的變化。這一年,我們習(xí)作小組有了一種新的方法寫作文——邊玩邊寫。這不今天,我們就又玩了一個游戲。

  老師先把我們幾個分成三組,我是三組帶頭的,老師先讓帶頭的從一個神秘的小盒子里抽一張紙,我們?nèi)齻人來到了老師身旁,從那個神秘的小盒子里抽出了幾張紙,我展開那張紙,上面畫著一個大大的“3”字。老師又神秘地說‘‘一號過來,領(lǐng)一張紙條!背橹1號簽的同學(xué)扭頭看看了同學(xué)們,莫名其妙,結(jié)果老師給她的一張紙條。

  “記住紙條上的話,但是千萬別說出紙條上的字!二號過來領(lǐng),三號過來領(lǐng)。”’聽完,我也照樣做了。

  我的紙條上寫著:春江潮水連海平,海上明月共潮生。原來是一句詩啊!

  接著,老師讓我們想盡一切辦法,把讀到的.句子的意思用各種動作表演給本組同學(xué)看,爭取讓他們看明白。時間1分鐘。我把手抬在胸前,兩只手的手掌向外展開,以表示明月在大海上升起。可是一頭霧水,左思右想,有的竟然喊“花!”“花!”我開始著急,一個勁的比劃,任憑我怎么比劃,他們竟然一個字都沒有猜對。

  游戲繼續(xù)。老師讓我們在黑板上寫出句子的第一個字。然后,各組的其余同學(xué)依次添加,寫成句子。時間3分鐘。

  結(jié)果,我們寫了其他的一些東西。

  最后,拿到紙條的同學(xué)向同學(xué)們揭穿“謎底”。他們一邊感嘆,說:“怎麼寫跑題了呢?”一邊笑起來了。我呢,也在一邊笑著。

  這真是一個難忘的游戲。

  (從寧梓涵的描述中,可以體會到她對這個游戲的體驗(yàn)豐富、深刻。據(jù)我觀察,她后面的組員接著寫下去的時候,她是很緊張、很著急,后來又無可奈何的。我想,從她的角度寫她的體驗(yàn),那時的感受可不應(yīng)該漏掉!同學(xué)們,如果把當(dāng)時興奮的感受寫具體了,讀者才會與你產(chǎn)生共鳴,分享到你的快樂;或者,他們才會相信,這個游戲你一定不會忘卻。)

一次難忘的游戲作文15

  星期四下午,老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室里做游戲。

  老師在黑板上寫出了許多我們認(rèn)為很寶貴的東西,讓我們選擇五樣最寶貴的東西。我選擇了生命、時間、家庭、朋友、學(xué)校,因?yàn)槿绻覜]有這些東西,就無法生活在這個世界里。

  在以上五樣?xùn)|西選擇好后,老師讓我們在這些東西里去掉一個。我的心里覺得很猶豫,可我還是咬了咬牙,最后,我選擇了朋友,心里覺得很悲傷,很難過。我選擇失去朋友是因?yàn)檫@五樣?xùn)|西我都喜歡,可是為了這個游戲能順利進(jìn)行,我只好狠下心,選擇了朋友。

  我們?nèi)サ粢粋后,老師讓我們再去掉一個,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起尖叫?晌覀兌歼x了,我選擇了學(xué)校,因?yàn)槲矣X得如果在剩下三個里選一樣跟這個交換,那我肯定不干,因?yàn)槟侨龢邮俏易顚氋F的東西,我寧愿永遠(yuǎn)不上學(xué),也不要失去親人、生命還有時間。

  我們選擇好了之后,老師居然主我們再去掉一個。這時,全班同學(xué)發(fā)出了高分貝的尖叫聲,心里都帶著一千個一萬個不愿意?晌覀兌歼x了,這時,有位同學(xué)竟然哭了。我開始選了,心里猶豫不決,最終,我忍痛選擇了時間,選的時候也在向上天祈禱:千萬不要讓我們再去掉了一個啊,否則我會崩潰的。

  果然,我最擔(dān)心的事情發(fā)生了,老師讓我們再選一樣去掉。這時,全班同學(xué)都大叫起來,那聲音居然超過了幾萬分貝了,我感覺整個校園震得搖晃起來,那個哭了的同學(xué)叫得最大聲不過了。我心里非常痛苦地選擇了,你們肯定想不到我居然選擇了生命,你們可能認(rèn)為我很傻,會去掉生命,但是讓我什么都沒有,一個人孤獨(dú)地活在世上,還不如死了的`好。雖然我不愿意我的家人痛苦,但他們不是一個人,所以感覺不到孤獨(dú),這樣我選擇去掉生命。

  最后,老師挨個問我們剩下的是什么,我們都懷著悲傷的心情報告。老師意味深長地對我們說:“這只是一個游戲,你們?nèi)サ舻臇|西并沒有真正地失去,所以你們要珍惜這些寶貴的東西。”同學(xué)們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這真是一次難忘的游戲!

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