關(guān)于以友誼為話題的五年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的關(guān)于以友誼為話題的五年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。
叮鈴鈴”下課了。“竹簫,我?guī)闳フJ(rèn)識(shí)一位朋友!”剛下課,高巾惠就拉著我下樓!把,巾惠,是誰呀?”我好奇地問!澳愕葧(huì)兒就知道了!备呓砘萆衩氐貙(duì)我笑笑!鞍?”剛到下面,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)高巾惠所說的“朋友”竟是我平是因?yàn)橐恍┈F(xiàn)在看來雞毛蒜皮的小事結(jié)下的“大冤家”代佳虹時(shí),不禁大叫!爸窈,你沒必要這么生氣,其實(shí)代佳虹人挺好的!”高巾惠看到我和代佳虹互相不滿的眼神時(shí),馬上勸道。哼,高巾惠,你明明就知道代佳虹是我的“大冤家”,故意來氣我的嘛!難道我們的交情就這么廉價(jià)?我越想越生氣,使勁甩開高巾惠的手大聲說到:“哼,高巾惠,你分明就是故意的!故意的!”說完便氣憤地轉(zhuǎn)過身,留下吃驚的高巾惠和她身后的代佳虹。
過了一天,數(shù)學(xué)課,老師讓我們做卷子,正好碰到一道連線題。也巧,那天我沒帶尺子,便習(xí)慣性的順手抓抓同桌高巾惠的袖子,這時(shí)我忽然想起昨天我們吵架的情形,她可能也生著氣吧。也許她不會(huì)借我了!可這時(shí),她轉(zhuǎn)過頭來看著我,用眼神問我怎么了!芭,我想借一下你。。你的尺子!蔽业拖骂^,結(jié)結(jié)巴巴地說!昂冒!”她居然想都沒想就借給我了,我吃驚地接過尺子用了起來。下了課,我對(duì)高巾惠說:“對(duì)不起,昨天是我錯(cuò)了,我不該把你想成那樣,對(duì)不起!薄皼]關(guān)系,昨天我也有錯(cuò),不能全都怪你呀!”她像以前一樣輕松地笑了!澳氵@么快就原諒我了?”我忍不住好奇地問!氨緛砦揖蜎]怪你。至于代佳虹那件事情,我只是不想看見同學(xué)之間吵來吵去的`樣子,大家和好不行嗎?但是,我也想過了,也許你也有自己的苦衷吧!沒關(guān)系的!编,原來是這么回事,巾惠也是好心,她是想讓我和代佳虹和好呀!“再說,友誼是寬容的,我相信,我們的友情不會(huì)像這樣說散就散了的。我們的友誼就像一座長(zhǎng)橋,無論經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨都不會(huì)倒塌的,你說對(duì)嗎?”她堅(jiān)定地看著我!班拧蔽矣昧c(diǎn)點(diǎn)頭,感到眼角有些濕潤(rùn)了。“那我們從新開始做朋友吧,竹簫!”她把手伸到我面前。“好”我認(rèn)真地把手蓋到她的手上。我們擁抱在一起,不單單因?yàn)槲覀兒虾昧,而是因(yàn)槟抢喂痰挠亚榘盐覀兏袆?dòng)了!頓時(shí),我熱淚盈眶。
“朋友一生一世一起走,那些日子不再有!笔前,我們的友情也曾經(jīng)歷過風(fēng)雨,碰到過烏云,但我們之間那座堅(jiān)固的友情之橋陪伴著我們走過風(fēng)雨,繞過烏云!
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