破碎的友誼作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的破碎的友誼作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
破碎的友誼作文1
《破碎的友誼》我最不情愿的日子襲來(lái)了——與朋友鬧翻之后，唉，我對(duì)昨天的一切真是追悔莫及，用那句最俗的話來(lái)表達(dá)此時(shí)的心情：世上沒(méi)有賣后悔藥的呀！今天下課，再也沒(méi)有人來(lái)“煩”我了，倒覺(jué)得自己十分孤單。 也是啊，這幾個(gè)學(xué)期以來(lái)，我一直都和她們玩，從沒(méi)有更親密的朋友了。體育課上，別的女生想要加入，我們義正嚴(yán)詞地拒絕了；美術(shù)課上，其他的同學(xué)想加入我們組，我們也婉言謝絕了，同學(xué)們都知道我們?nèi)齻�(gè)是班上玩得最鐵的三個(gè)了。
想到以前玩得那么開(kāi)心，那么快樂(lè)的時(shí)光，很懷念。 這時(shí)，眼前便浮現(xiàn)出上幼兒園那時(shí)的情景：那是第一次離開(kāi)爸爸媽媽，看到幾個(gè)像陽(yáng)老師一樣漂亮的老師，還有跟我一樣大的，那么多的小朋友。我哭著鬧著，瘋狂地?fù)u著頭，使勁想掙脫老師的“魔爪”，可爸爸媽媽漸漸離我遠(yuǎn)去，我哭得驚天又動(dòng)地，是那個(gè)班鬧騰的最厲害的那個(gè)。這時(shí)，一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的胖胖的小女孩走過(guò)來(lái)，但是迎面而來(lái)的卻是一種熟悉的味道，她用幼稚的童聲向我走過(guò)來(lái)，伸出手，笑呵呵地說(shuō)：“妹妹，我們一起坐到那邊去，好嗎？”我突然不哭了，睜大眼睛望著她，然后也伸出了手，笑開(kāi)了花，跟她一起屁顛屁顛地坐在位子上了，不用我說(shuō)你們也知道，那個(gè)女孩便是采宜。我一直認(rèn)為我和采宜相識(shí)是緣分，就這樣，從幼兒園開(kāi)始我們就是同學(xué)，直到好朋友。在幼兒園畢業(yè)時(shí)我們有個(gè)約定：一起上星貝附屬小學(xué)，還做同班同學(xué)。
我們笑得那么天真，那么純潔，那么燦爛，可現(xiàn)在卻因?yàn)槲业囊粫r(shí)沖動(dòng)，唉！讓我最深刻的事就是一年級(jí)時(shí)她原本被分到了四班，而且四班的班主任已經(jīng)把班長(zhǎng)的頭銜給了她，但是為了遵守我們的約定，她毅然班，和我做起真正的同班同學(xué)了，我感動(dòng)極了。我真想跟她道歉，可好歹我也是個(gè)學(xué)習(xí)委員，那不就太沒(méi)有面子了嗎？看著采宜每天下課都和芊芊形影不離，又看看自己失魂落魄地坐在座位上，罪有應(yīng)得！我自己罵自己。
這時(shí)，心里做起了斗爭(zhēng)：魔鬼說(shuō)：“周錦葵，你憑什么向一個(gè)什么干部都沒(méi)當(dāng)?shù)娜说狼�？”天使說(shuō)：“這次是你的錯(cuò)，所以你應(yīng)該道歉�！薄斑�不是她寧采宜說(shuō)季北壞話先！”“是寧采宜重要還是季北重要？九年的情誼難道就此而斷？”“寧為玉碎，不為瓦全他們還在那里爭(zhēng)論著，我已經(jīng)有了答案。
破碎的友誼作文2
本該屬于她和雪玲的友誼，去在那一剎那間逝去，她傷心，她哭泣，但一切似乎都定住了，一切的無(wú)動(dòng)于衷。
那一年夏，雪玲與她最要好的朋友一起去玩，因?yàn)樗齻儍傻某煽?jī)都很好，而且她們的作文寫的也非常好。老師決定讓她們兩一起參加作文評(píng)比比賽。雪玲和她的朋友開(kāi)心的答應(yīng)了，那時(shí)，她們的臉上洋溢著非常幸福得微笑，仿佛她們比世上最幸福的人還要開(kāi)心。
但就在參加比賽的前一天，雪玲和她的朋友互相修改她們寫好的作文，雖然，她的朋友已經(jīng)寫得非常好了，但她還是覺(jué)得雪玲寫的比她的要好很多。在一節(jié)語(yǔ)文課下課時(shí)，雪玲不在班上，朋友用她那顫抖的雙手慢慢的拿起了雪玲的作文。
“雪玲，對(duì)不起了，但我也不能忍受這件事。對(duì)不起，對(duì)不起……請(qǐng)?jiān)徫��！闭f(shuō)著，朋友拿起筆把雪靈的作文改了好多，又把雪玲作文上的優(yōu)美句子抄到了自己的作文上。
比賽的時(shí)間到了，雪靈和朋友的作文交了上去。雪玲在這段等待的期間，一直都和朋友無(wú)憂無(wú)慮的玩，因?yàn)樗嘈�，她和她的作文�?huì)被選上的。朋友的不對(duì)勁，無(wú)疑讓雪玲起了疑心，這段期間，朋友一直偷偷的哭泣，因?yàn)椋笥言诳奁辉撃菢幼�。她看著雪玲那天真無(wú)邪的笑容，心在默默的疼，在默默的痛。
成績(jī)下來(lái)了，雪靈的作文沒(méi)有被選上，而朋友的作文得了二等獎(jiǎng)，雪玲很生氣，她氣自己，她以為自己的作文寫得不夠好，對(duì)于朋友做的那些事她一概不知。
有位同學(xué)看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，便在朋友不在時(shí)告訴了雪靈。雪玲不相信那給一天到晚，總是和她形影不離，總是和她像親姐妹的朋友會(huì)做出這種事。
一天過(guò)了一天，雪玲總是和朋友在一起，突然間，雪玲問(wèn)朋友：“是不是你講我的作文改過(guò)了？我一直都不相信是你干的，你告訴我，你說(shuō)話呀？你告訴我？”雪玲十分生氣，故而聲音高了很多。朋友很驚訝，不知道雪玲為什么會(huì)在這件事，雪玲似乎已經(jīng)知道了答案，“我知道，是你做的對(duì)吧？”朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)榫蛷哪且惶扉_(kāi)始，朋友或許是因?yàn)榱夹纳线^(guò)不去吧，她承認(rèn)了。
雪玲聊下了一句話轉(zhuǎn)身就走了，“我一直都是那么那么的信任你，而你呢，你卻欺騙我，我還一直單純的以為是我的習(xí)作水平不如你，看來(lái)，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，而且錯(cuò)的還很離譜！哈哈……”
望著雪靈離去的背影，朋友低下了頭，眼淚如同斷了線的珍珠一般滑落眼眶。那是悔改的淚水……
那一刻，離去的雪玲，眼眶里也落下了悲傷的淚水。
玻璃般晶瑩剔透的友誼也在那瞬間破碎了……
破碎的友誼作文3
《破碎的友誼》支離破碎的友誼…… 本該屬于她和雪玲的友誼，去在那一剎那間逝去，她傷心，她哭泣，但一切似乎都定住了，一切的無(wú)動(dòng)于衷。 那一年夏，雪玲與她最要好的朋友一起去玩，因?yàn)樗齻儍傻某煽?jī)都很好，而且她們的作文寫的也非常好。老師決定讓她們兩一起參加作文評(píng)比比賽。
雪玲和她的朋友開(kāi)心的答應(yīng)了，那時(shí)，她們的臉上洋溢著非常幸福得微笑，仿佛她們比世上最幸福的人還要開(kāi)心。 但就在參加比賽的前一天，雪玲和她的朋友互相修改她們寫好的作文，雖然，她的朋友已經(jīng)寫得非常好了，但她還是覺(jué)得雪玲寫的比她的要好很多。在一節(jié)語(yǔ)文課下課時(shí)，雪玲不在班上，朋友用她那顫抖的雙手慢慢的拿起了雪玲的作文。 “雪玲，對(duì)不起了，但我也不能忍受這件事。對(duì)不起，對(duì)不起……請(qǐng)?jiān)徫摇！闭f(shuō)著，朋友拿起筆把雪靈的作文改了好多，又把雪玲作文上的優(yōu)美句子抄到了自己的作文上。 比賽的時(shí)間到了，雪靈和朋友的作文交了上去。雪玲在這段等待的期間，一直都和朋友無(wú)憂無(wú)慮的玩，因?yàn)樗嘈�，她和她的作文�?huì)被選上的。朋友的不對(duì)勁，無(wú)疑讓雪玲起了疑心，這段期間，朋友一直偷偷的哭泣，因?yàn)�，朋友在哭泣不該那樣做。她看著雪玲那天真無(wú)邪的笑容，心在默默的疼，在默默的痛。 成績(jī)下來(lái)了，雪靈的作文沒(méi)有被選上，而朋友的作文得了二等獎(jiǎng)，雪玲很生氣，她氣自己，她以為自己的作文寫得不夠好，對(duì)于朋友做的那些事她一概不知。 有位同學(xué)看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，便在朋友不在時(shí)告訴了雪靈。雪玲不相信那給一天到晚，總是和她形影不離，總是和她像親姐妹的朋友會(huì)做出這種事。
一天過(guò)了一天，雪玲總是和朋友在一起，突然間，雪玲問(wèn)朋友：“是不是你講我的作文改過(guò)了？我一直都不相信是你干的`，你告訴我，你說(shuō)話呀？你告訴我？”雪玲十分生氣，故而聲音高了很多。朋友很驚訝，不知道雪玲為什么會(huì)在這件事，雪玲似乎已經(jīng)知道了答案，“我知道，是你做的對(duì)吧？”朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)榫蛷哪且惶扉_(kāi)始，朋友或許是因?yàn)榱夹纳线^(guò)不去吧，她承認(rèn)了。 雪玲聊下了一句話身就走了，“我一直都是那么那么的信任你，而你呢，你卻欺騙我，我還一直單純的以為是我的習(xí)作水平不如你，看來(lái)，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，而且錯(cuò)的還很離譜！哈哈望著雪靈離去的背影，朋友低下了頭，眼淚如同斷了線的珍珠一般滑落眼眶。那是悔改的淚水…… 那一刻，離去的雪玲，眼眶里也落下了悲傷的淚水。 玻璃般晶瑩剔透的友誼也在那
瞬間破碎了……
破碎的友誼作文4
中考結(jié)束后的這個(gè)暑假已經(jīng)過(guò)了10多天了，不知道為什么今天我忽然想起了你——宙色，我曾經(jīng)最好的朋友，我們?cè)?jīng)有那些多么美好的時(shí)光。
曾經(jīng)，我們是多么好的朋友。也許是在性格、飲食、愛(ài)好等方面有著共鳴，所以我們理所當(dāng)然的走到了一起。你我是上天賜給彼此的禮物。
原以為這分友誼會(huì)永遠(yuǎn)繼續(xù)下去，可是不會(huì)。說(shuō)不清為什么，我們還是分開(kāi)了，剛開(kāi)始彼此都沒(méi)有察覺(jué)，可當(dāng)我們都察覺(jué)時(shí)，已經(jīng)太晚了，對(duì)方都已走的太遠(yuǎn)。
今天我有說(shuō)不出的懷念你。
宙色，你一直埋怨我的記性不太好，我承認(rèn)。可是為什么我依然記得那個(gè)在冬天死賴在我床上不走，然后和我一起講悄悄話的你；那個(gè)我闖禍后為我辯護(hù)的你；那個(gè)總是阻止我吃糖，怕我發(fā)胖的你；那個(gè)生病后被我捂了6床被子的你；那個(gè)一直和我爭(zhēng)辯江滬川柯南和服部平次哪個(gè)更厲害的你……
我還記得每次上數(shù)學(xué)課時(shí)，你總會(huì)扔個(gè)小紙條給我：波色，我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久嗎？然后我回過(guò)去：當(dāng)然拉，你可不許反悔噢！到時(shí)候我們要手拉手，一起走在街上吃棒棒糖呢！
我還記得每當(dāng)我們收養(yǎng)的三個(gè)兒子欺負(fù)我時(shí)，你總會(huì)拿起教室一角的掃帚，追著他們滿教室打：竟敢欺負(fù)你們的媽，讓你們的爸來(lái)教訓(xùn)你！
你總是說(shuō)自己是男生，把自己搞成個(gè)男生的樣子：頭發(fā)比我們班上的任何一個(gè)男生都短，說(shuō)話大嗓門，整天問(wèn)我：我像男生嗎？可是沒(méi)有承認(rèn)你是男生，相反，盡管我有千萬(wàn)個(gè)不愿意，可是他們都說(shuō)我像男生。
……
當(dāng)我又有了一個(gè)好友的時(shí)候，那時(shí)，我們之間的關(guān)系就開(kāi)始冷卻。我們彼此都沒(méi)說(shuō)什么，我知道，你以為我冷落你了，可是我沒(méi)有問(wèn)，也沒(méi)有解釋。因?yàn)槲覉?jiān)信我們的友誼是牢不可破的。但是，意料之外的，我錯(cuò)了，也許是我們都太敏感，我倆成了最熟悉的陌生人。于是，我丟了這段友誼：我用僅僅三個(gè)月的時(shí)間丟了我們?nèi)甑挠颜x。
現(xiàn)在想來(lái)，也許當(dāng)初只要我解釋一下，現(xiàn)在我們可能還是好朋友�？墒俏乙廊还虉�(zhí)的認(rèn)為正真的友誼是不會(huì)因?yàn)檫@些而破碎的。
如今，中學(xué)時(shí)代也已經(jīng)過(guò)去。我想我會(huì)把這份友誼放在我心底，珍藏下去，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。因?yàn)槲覉?jiān)信總有一天你會(huì)明白的。
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