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友誼之繩_小學(xué)作文

時(shí)間:2022-05-19 19:30:16 友誼 我要投稿
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友誼之繩_小學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的友誼之繩_小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

友誼之繩_小學(xué)作文

  友誼是什么?有人說友誼是落淚時(shí),朋友遞出的一張手絹;有人說友誼是成功時(shí),朋友發(fā)出的一聲喝彩;還有人說友誼是寂寞時(shí),朋友打來的一通電話。但我要說友誼是朋友共同拉起的跳繩,在這周星期五的班會(huì)上,我們舉行了一次跳繩比賽,讓我們?cè)鲞M(jìn)友誼,培養(yǎng)默契。

  一上課,老師便把我們帶到了樓下,讓我們先找到自己的好朋友或伙伴,進(jìn)行練習(xí)雙人跳繩。我在周圍人群中尋找著,突然我眼前一亮,我和程詩雨對(duì)峙著,相互點(diǎn)了點(diǎn)頭,便手拉著手去練習(xí)了。一會(huì)兒,便開始比賽了,有的同學(xué)正仔細(xì)地觀察著;有的同學(xué)還在練習(xí)。你瞧,蒲儀每次跳都會(huì)讓地面發(fā)出“咚咚咚”的響聲,恨不得在地上留下他的光輝腳印。王月琪她們那組的繩子像是被施了魔法似的,每跳三個(gè)便會(huì)絆住繩子。

  哎呀,該我上場(chǎng)了,我的心里像十五個(gè)水桶打水――七上八下!邦A(yù)備,開始。”隨著一聲令下,我和程詩雨相互點(diǎn)了點(diǎn)頭,便手握手的跳了起來,一開始就不順利,跳一會(huì)兒就會(huì)被絆住,我開始慌了,但我知道如果她知道我慌了的話,她肯定也會(huì)受影響。于是,我故做鎮(zhèn)靜地朝她微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭,暗示她不要?dú)怵H,我們繼續(xù)努力,她好像明白了我的意思,也朝我微笑點(diǎn)點(diǎn)頭,便用腳在地上有節(jié)奏的踏了三下后,我們又一次攜手并進(jìn)!巴!!倍蠋熚⑿Φ爻蠹艺f道。

  回到教室,董老師模仿電視百花獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮為男女兩隊(duì)頒獎(jiǎng),并讓他們發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。男生們對(duì)董老師感謝萬分,而女生們呢,則相互感謝對(duì)方。聽了她們的話,讓我更加的懂得了友誼。

  是啊,友誼就是這樣,相互努力、相互關(guān)愛、相互關(guān)心、相互愛護(hù)、相互幫助•;•;•;•;•;•;•;這次比賽不僅讓大家真正了解友誼,而且增進(jìn)了默契!

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