我們的友誼作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的我們的友誼作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我們的友誼作文 篇1
看一看手表，4點(diǎn)剛過(guò)五分，還有一節(jié)語(yǔ)文課，就可以回家了，回頭去找她，我們一起去補(bǔ)語(yǔ)文。
慌慌張張的收拾好書(shū)包，把筆與格尺一股腦塞到書(shū)包里去，抓起書(shū)包與她一起走出了這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，走向另一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
擦擦桌上的灰塵，坐下來(lái)，上課了。
“我的改字帶呢？”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。書(shū)包里，衣服里，恨不得飯盒也打開(kāi)搜一搜，一連翻了三五遍，卻連個(gè)影子也沒(méi)有找到。她微微的轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)我：“你放哪了？”我苦笑了一聲：“知道放哪里了就不用這么找了！”我沮喪的看著老師已經(jīng)抄了半黑板的筆記，我對(duì)她說(shuō)：“把你的改字帶借我吧�！彼跁�(shū)包里胡亂的翻了一遍，掏出了一個(gè)改字帶，看也沒(méi)看就遞給了我。我輕輕的打量著這個(gè)改字帶：怎么與我的差不多？“咦，你的改字帶不是綠色的嗎？”我問(wèn)她：“對(duì)呀，怎么了？”她半帶驚訝的說(shuō)�！翱墒恰@個(gè)……是藍(lán)色的！”“啊？不會(huì)吧？”她從我的手中搶過(guò)了那個(gè)改字帶，驚訝的叫了一聲，放在桌子上，又到書(shū)包里去翻，終于，翻出了一個(gè)淺綠色的改字帶�！澳沁@個(gè)呢……”“是我的！”我接過(guò)話(huà)來(lái)“我的改字帶是藍(lán)的！”“��？”我看著正笑的喘不過(guò)氣來(lái)的她，無(wú)奈的笑了。唉，這記性。
放學(xué)時(shí)，天已經(jīng)黑透了。漆黑的夜中有幾顆明亮的星斗，簇?fù)碇粋�(gè)玉盤(pán)一樣光潔美妙的月亮，一閃一閃的，使這本來(lái)就充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意的夜晚，顯得更加美麗，神秘而又迷人。我們手拉手漫步在回家的路上，撿了一條人少安靜的小路，在夜空下走著，或許還有因?yàn)榻裉旄淖謳У娘L(fēng)波吧，反正心中有說(shuō)不出的舒暢，我們互相恐嚇著對(duì)方，說(shuō)天黑走這樣的路不安全，可誰(shuí)也不真的介意。這樣一路笑著，走在一條仿佛永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的路，享受著難得的安靜。
我相信，在這樣一個(gè)晴朗的，美好的夜空中，我們的友誼可以盡情的飛翔。
我們的友誼作文 篇2
墻邊，一顆小樹(shù)坐倚靠在布滿(mǎn)裂痕的土墻上，樹(shù)上纏繞著一條青藤，一圈又一圈，緊緊纏絡(luò)著。它們互相纏繞著，藤繞樹(shù)，樹(shù)繞藤，散發(fā)出一股濃濃的友情。
朋友是我的一部分，不論在家中，學(xué)校里，甚至馬路上，都可以是朋友，都可以有友誼。我經(jīng)常幫助朋友，但更多的是受到朋友的幫助。
前不久，我又受到了朋友的幫助。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，隨著一群朋友的邀請(qǐng)。我穿上一雙白球鞋，背著一個(gè)雙肩包，拎著一顆籃球，騎著自行車(chē)去與他們打籃球�？墒牵f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是籃球向著我那腿飛去，將我絆倒了。他們丟下球馬上圍過(guò)來(lái)，“沒(méi)有什么傷，只擦破了點(diǎn)皮�！闭f(shuō)著，血從我的胳膊落到地上。他們焦急地盯著我，直到一個(gè)朋友為我貼上創(chuàng)口貼，他們才安心地去打球了。
還有一次，應(yīng)該在小學(xué)時(shí)期了吧！我進(jìn)入了田徑隊(duì)，與一個(gè)同學(xué)一起，他也是我的好朋友。
那是一個(gè)秋天，秋風(fēng)送爽。雖說(shuō)是秋天，但我們還是穿著一件單薄的襯衣。我們?cè)谀羌t色的跑道上跑著，操場(chǎng)上飄著一股桂花的香氣，鳥(niǎo)叫聲漸漸少了，可能是都躲回家去了吧！我和李逸凡跑在操場(chǎng)上，一圈又一圈。這并不是出于自愿，而是田徑老師讓我們跑的，我自小耐力就不怎么好，也只是短跑好一點(diǎn)。所以就漸漸地體力不支，心想向老師申請(qǐng)休息，但又不敢。李逸凡一看，也跑了過(guò)來(lái)，和老師說(shuō)陪我去休息下。他扶著我走回教室，為我倒了一杯水說(shuō)：“我?guī)臀夷阆蚶蠋熣?qǐng)假吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他便轉(zhuǎn)身跑下了樓，那時(shí)我仿佛已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，抹了一下眼。
友誼就像樹(shù)與藤，互相纏絡(luò)，互相幫助。藤因?yàn)闃?shù)而沒(méi)有倒下，生長(zhǎng)著；樹(shù)也因?yàn)樘伲鴽](méi)有被風(fēng)雨吹歪筆直地站著。朋友是我們生命中的一部分不可缺少。
我要曬出我的友誼，讓友誼伴著我一生……
我們的友誼作文 篇3
友誼源于愛(ài)心。跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手；憂(yōu)傷時(shí)，送上一縷安慰；孤獨(dú)時(shí)，捎去一瓣心香。作為一個(gè)初中生，我正沉浸在友誼這純潔的棉花糖里。在其中，我發(fā)現(xiàn)了一塊奇異的棉花糖，那就是玲玲——我的粉絲——給予我的友誼。
記憶的帷幕被輕輕地拉開(kāi)了——
“早�。∨枷��！薄班�，你怎么這么早就來(lái)了？”“我已經(jīng)在這等了你半小時(shí)了誒，你還不知道�。 薄氨�，忘了，呵呵”當(dāng)早晨的陽(yáng)光溜進(jìn)我們教室的時(shí)候，這段對(duì)話(huà)總會(huì)上演一次，那是洋溢著我們笑臉的開(kāi)始。我喜歡我的粉絲，她活潑，開(kāi)朗，最重要的是我們都愛(ài)創(chuàng)造快樂(lè)，讓快樂(lè)在我們的青春年華流動(dòng)，傳播。
但不知怎的，也不知從何時(shí)開(kāi)始。我漸漸地討厭她了。她所做的一切都使我感到厭煩。沒(méi)有理由，沒(méi)有前兆的發(fā)生，讓我無(wú)法拒絕地去接受。
“早啊，偶像”她喜氣洋洋地說(shuō)，而我沉默不語(yǔ)。只覺(jué)得靜寂在蔓延。
“鈴鈴鈴”下課了。“偶像，你怎么了！”“沒(méi)”我的心里開(kāi)始感到厭煩。“那我們出去玩吧！”“不了，我不想去�！彼坪鹾苁郧拔铱倳�(huì)跟她去玩的，我不理她了，她則靜靜地坐在了她的位子上。
“鈴鈴鈴”又下課了。我和同桌走到走廊去曬太陽(yáng)，感受陽(yáng)光的溫暖�！芭枷瘢阍趺戳�！”我這才發(fā)現(xiàn)她站在我身旁。即使陽(yáng)光再明媚，我這時(shí)的心情也已因她的到來(lái)而變得陰沉，只不耐煩地說(shuō)了一句：“都說(shuō)沒(méi)事了，你怎么還那么煩人呢！她愣了，閉口不言。
午習(xí)課到了，“偶像，這道題我不會(huì)做，教我好嗎？”“都說(shuō)了我沒(méi)空啦！”我頭也不回的說(shuō)了這樣一句。接著就津津有味地與前排的冰冰聊天。玲玲呢，我絲毫不理會(huì)她。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。
我喜歡調(diào)味，喜歡將白開(kāi)水似的友誼調(diào)配成一口醇美的葡萄酒�？墒菍�(duì)于她，玲玲，我卻不以這樣的方式對(duì)待。我甚至在她憂(yōu)傷的時(shí)候給了她沉重的一擊。
那是一個(gè)晴朗的日子，她最喜歡的狗狗不見(jiàn)了。她正傷心著，在學(xué)校也是一言不發(fā)。當(dāng)我問(wèn)她時(shí)，她走到我身旁，傷心地說(shuō)了一切，說(shuō)著她就把頭靠在我肩上，我一時(shí)火大了，雖然這是她一貫的作風(fēng)，總愛(ài)粘人，但我就是討厭這種行為，心中的太陽(yáng)逐漸昏暗，在這時(shí)，再晴朗的日子，也只能讓我感覺(jué)到電閃雷鳴而已。我立即推開(kāi)了她，還沖她喊了一句：“都說(shuō)了我討厭這樣，你真的很煩��！”“偶像……”“別再這樣叫我了，我不想做你的偶像�！薄暗恰薄皼](méi)有但是你要就去找別人啊”我氣急敗壞的走了，丟下了她一人，望著我漸行漸遠(yuǎn)的身影，她不知是何感受。
之后的日子里，我顯然清閑了許多。但是快樂(lè)卻在減少。有時(shí)也很懷念當(dāng)偶像的日子，但不敢開(kāi)口告訴別人。
不知是時(shí)間沖淡了一切，還是她活潑的性格讓她忘卻了我的過(guò)錯(cuò)。過(guò)了幾天，她又主動(dòng)跟我說(shuō)話(huà)了，我高興極了。我們的感情又恢復(fù)了。
通過(guò)這件事，我更加珍惜與她之間的友誼了。我要學(xué)會(huì)用真誠(chéng)去播種，用理解去護(hù)理，用熱情去澆灌我們的友誼之花。
我們的友誼作文 篇4
淡淡的友誼漫進(jìn)忙碌的心靈，倚托著你的笑臉?lè)曳级鴣?lái)，我不禁要放下筆，心憩向窗外。
那是一株孱弱的含羞草，在風(fēng)兒的吹拂下?lián)u晃著身軀，卻始終倔強(qiáng)地立著。淡綠的莖干細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，伸開(kāi)幾條分叉，綴滿(mǎn)密密的葉瓣。伸出手，指尖輕輕滑過(guò)，那一列列小葉子像是嬌羞的姑娘，齊齊地立了起來(lái)。那緩緩閉合的葉子，卻悄悄打開(kāi)了我記憶的閘門(mén)。
那個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，我們一起站在熟悉的教室，看著窗外晶瑩雨水里那只緩緩蠕動(dòng)的蝸牛，你說(shuō)：“高一就這樣結(jié)束了�！蔽彝沆o靜思索的臉，心里酸酸的。
離開(kāi)了空空的教室，你說(shuō)要陪我去買(mǎi)花。于是，我們愜意地踱進(jìn)了若有似無(wú)的雨里。輕柔的風(fēng)吹著你的發(fā)梢，拂開(kāi)了你的笑臉。曾一起漫步走在校園的櫻花樹(shù)下，你抬頭看櫻花，興奮地舉起手，用溫柔的聲音輕嘆著：“好漂亮啊！”曾一起站在午后的暖陽(yáng)里，懶懶地咬著蘋(píng)果，在你小小的身軀里我看到了你堅(jiān)定的夢(mèng)想；曾一起歌唱在夜的靜謐里，月光下我們奔跑在回宿舍的路上，偶爾抬頭看著夜空，在你的笑聲里似乎一整片星空都開(kāi)出了花來(lái)。
我們一路走著，終于到了花店，你鉆進(jìn)里屋，在雨后的花草叢里東瞧西看。大紅的太陽(yáng)花，純白的海芋，還有淺淺淡淡的簇在綠葉叢里的茉莉……那樣欣喜地，我們發(fā)現(xiàn)了角落里的幾株含羞草，一個(gè)個(gè)如清美的孩童在風(fēng)里搖曳。你說(shuō)：“我們一人買(mǎi)一株吧！”我捧著含羞草，走到巷口，和你說(shuō)再見(jiàn)，想起泰戈?duì)栒f(shuō)：“我們之如海鷗與海相遇似的遇見(jiàn)了，走近了，海鷗飛走，浪濤滾滾地流開(kāi)，我們也分別了。”風(fēng)很輕，雨很柔軟，就像你我之問(wèn)，溫暖美好。
眼前的含羞草已在我思緒紛飛的時(shí)刻重新綻開(kāi)了葉子。在我們短短的生命航程里，總會(huì)有一些人，像你一樣，與我美好相遇，又轉(zhuǎn)身離去。我們既然不能選擇挽留，那就珍惜吧！珍惜生命里的每一次相遇與離別，那一朵朵與我交換過(guò)的粲然笑臉，感謝你們，在我的心靈深處種上一株株美好的含羞革，在我累了倦了的時(shí)候，能有這樣一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臂膀給予我力量，讓遠(yuǎn)行的心得到休憩。
就像風(fēng)給了帆船遠(yuǎn)行的力量，你們是我生命的肩膀。感謝那些匆匆散場(chǎng)的友誼在我們的生命中安定踏實(shí)地存在。
我們的友誼作文 篇5
開(kāi)學(xué)那天，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)插班生，我很“榮幸”地和他坐在了一起。沒(méi)過(guò)幾天，班里就傳開(kāi)了我和他的“絆聞”。我氣壞了，為了表明態(tài)度，我在桌子中間畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”，還替告他：不許過(guò)線(xiàn)，否則吃我的“手肘燉肉”。
開(kāi)始還好好的.，可他忍了幾天就對(duì)我的“警告”產(chǎn)生了不滿(mǎn)。一天，課堂討論時(shí)，他的胳膊肘過(guò)了“三八線(xiàn)”，我大聲喊道：“美國(guó)開(kāi)始侵略了！”沒(méi)想到他競(jìng)?cè)灰泊舐暼碌溃骸懊绹?guó)不是故意的！”同學(xué)們都肴著我倆，真是難為情死了。他做完作業(yè)總把鋼筆、尺子扔在我的“地盤(pán)”里，我多次警告他：“如果你再過(guò)界的話(huà)，我就給你扔地上去！”結(jié)果有一天，我真的拿起他的筆，重重地摔到了地上。這之后，我們好多天都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
一次數(shù)學(xué)考試，需要用圓規(guī)畫(huà)圓，可我的圓規(guī)竟然在這十萬(wàn)火急的時(shí)候壞掉了。正在我心急如焚的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)他的圓規(guī)被他的胳膊肘頂著，慢慢地移到了我的“地盤(pán)”里。我該怎么辦？給他扔地上？可我很需要圓規(guī)呀……我膘了他一眼，他埋著頭專(zhuān)心做題，好像根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)，于是，我偷偷地抓起了他的圓規(guī)……
交完卷子回到座位上，他漫不經(jīng)心地說(shuō)：“這次怎么不說(shuō)我侵略了？”啊，原來(lái)他是故意幫我的！我的臉“刷”地紅了。當(dāng)天放學(xué)，我就悄悄地擦掉了那條“三八線(xiàn)”。我相信，這條不復(fù)存在的“三八線(xiàn)”一定會(huì)成為我們倆友誼的起點(diǎn)。
我們的友誼作文 篇6
時(shí)代在變化，人類(lèi)在進(jìn)步�，F(xiàn)在越來(lái)越多的資源都可以共享，隨處可見(jiàn)的共享單車(chē)，共享書(shū)店……如今已經(jīng)慢慢踏入共享時(shí)代，而我和我的伙伴們也想進(jìn)行一次共享體驗(yàn)來(lái)感受共享所帶來(lái)的樂(lè)趣。
我們幾個(gè)伙伴一起圍坐著思考著，到底什么叫做共享，我們又可以共享些什么呢？突然，我猛地站起來(lái)，興奮地對(duì)大家說(shuō)：“伙伴們，我們可以開(kāi)一個(gè)屬于我們的共享書(shū)屋啊，可以把自己的舊書(shū)新書(shū)一同拿過(guò)來(lái)�！笨捎腥司蛽u了搖頭，沮喪地說(shuō)：“這個(gè)點(diǎn)子不錯(cuò)，可是我們開(kāi)在哪里呢？”于是，我們又再一次地陷入了沉思。但就在此時(shí)，路過(guò)的爸爸正好聽(tīng)到了我們的討論，提議說(shuō)可以開(kāi)在他廢舊的車(chē)庫(kù)中。聽(tīng)了這個(gè)極好的消息后，我們迫不及待地開(kāi)動(dòng)起來(lái)了。
當(dāng)看到舊車(chē)庫(kù)的臟亂不堪后，我們并沒(méi)有放棄，而是更加努力地去打理它。爸爸拿起了拖把，我拿起了抹布，其他的伙伴拿起了掃帚，雖然我們每個(gè)人的汗水都似雨點(diǎn)般止不住地流了下來(lái)，但我們每個(gè)人都樂(lè)在其中。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的努力與付出，我們終于把原來(lái)的臟亂不堪的舊車(chē)庫(kù)變得干凈整潔了。接下來(lái)就剩裝飾和重中之重——書(shū)了。爸爸下了“圣旨”，每個(gè)人都領(lǐng)到屬于自己的任務(wù)，有的寫(xiě)墻上的標(biāo)題語(yǔ)，有的在墻上畫(huà)畫(huà)，有的釘書(shū)架，還有的收集書(shū)本進(jìn)行擺放……我的任務(wù)是寫(xiě)一塊牌匾。
收到任務(wù)后，我馬上就擼起袖子加油干起來(lái)了。我先去準(zhǔn)備了一塊直徑達(dá)到1、5米的硬紙板，小心翼翼地上了一層底色后，我心想：既然它是一塊牌匾，那上面的字就一定要大、醒目、鮮艷，缺一不可。于是，我就用金閃粉摻著膠水寫(xiě)下了“友誼共享書(shū)屋”這幾個(gè)大字，又在兩旁畫(huà)了點(diǎn)書(shū)和星星作為點(diǎn)綴，待我把做好的牌匾拿過(guò)去的時(shí)候，看見(jiàn)大家也都準(zhǔn)備完畢，可是卻少了一個(gè)人，咦，爸爸去哪了？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，爸爸抱著一個(gè)神秘的黑色袋子過(guò)來(lái)了，唉，這是什么��？當(dāng)我急匆匆地拆開(kāi)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是爸爸精心準(zhǔn)備的榻榻米和彩燈。太棒了，簡(jiǎn)直完美！經(jīng)過(guò)半天的時(shí)間，我們終于布置完了屬于我們自己的書(shū)屋。
在這之后面日子里，不管晴天雨天，我只要一有空就會(huì)去我們共同打造的友誼書(shū)屋，其他伙伴們也會(huì)不約而同地前去，一同暢游在書(shū)的海洋中，樂(lè)不思蜀。
這是一個(gè)多么美好的共享書(shū)屋啊！我愛(ài)我們的“共享友誼書(shū)屋”，我愛(ài)共享時(shí)代！
我們的友誼作文 篇7
生活，離不開(kāi)友誼，但要獲得真正的友誼并不容易。它需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。
夜深人靜，睡不著的我，時(shí)常會(huì)想起過(guò)去的一個(gè)女孩。偶爾她的聲音也會(huì)出現(xiàn)在我的耳邊，其實(shí)她在大家的心目中不是一個(gè)影響很好的女孩�？伤龥](méi)有沒(méi)有像你們說(shuō)的那樣尖酸刻薄。他喜歡和男孩一起玩。那是因?yàn)樗矚g結(jié)交朋友！她喜歡下班了有朋友去接她，為什么你們這樣說(shuō)她？是因?yàn)槟銢](méi)有接到她下班吧！她喜歡上網(wǎng)聊天，為什么你們要去她的空間留言罵她？是因?yàn)槟銢](méi)有加到她的QQ吧？她哪里做得不好了？也許是你們想得太多，大家才會(huì)有那么多的問(wèn)題、如果你們把她說(shuō)的一錢(qián)不值，那么就太傷大家的心了同時(shí)也傷害到她的心了……
如果她不好試問(wèn)，她在現(xiàn)實(shí)中認(rèn)某人當(dāng)了自己的哥哥，她還在他認(rèn)的哥哥生日那天和人家去某些地方玩了，她送了生日禮物。試問(wèn)如果她不是真心誠(chéng)意，她也就不會(huì)和人家玩了也就不會(huì)送禮物了。其實(shí)；大家都沒(méi)有必要把誤會(huì)搞得那么深！誤會(huì)是可以解出的，如果你要把一個(gè)人當(dāng)著真心的朋友，那么我想即使對(duì)方產(chǎn)生了誤會(huì)是正常的不是嗎？為什么你們之間就不能把誤會(huì)解除泥？因?yàn)槟銈儧](méi)有把她當(dāng)著朋友……
其實(shí)我會(huì)她也有誤會(huì)，我們就是一個(gè)小誤會(huì)。我也從來(lái)沒(méi)把那小誤會(huì)放心里，因?yàn)槲覀兪呛门笥�。即使我們有誤會(huì)我不會(huì)把它放在心上的，我會(huì)好好想想是怎么回事，然后我應(yīng)該道歉的我就道歉……
就在那天我沒(méi)有上班她也沒(méi)有上班，我們同時(shí)都在上網(wǎng)，我在家上的。我問(wèn)她沒(méi)有上班嗎？她沒(méi)有回我！我也沒(méi)想在問(wèn)了、我也不知道怎么回事，后來(lái)她罵了我。我也沒(méi)在上線(xiàn)了，我也不知道是怎么回事。當(dāng)時(shí)是我想的太多了，沒(méi)有注意那么！也沒(méi)有想到她解釋一些什么！我也沒(méi)有打電話(huà)給她！郁悶的我一人走到經(jīng)常一起玩的公圓。想了想，我又拿起電話(huà)打了過(guò)去。無(wú)人接聽(tīng)……
就這樣的她也沒(méi)有理我！我也沒(méi)有理她！一段時(shí)間過(guò)去。我老是想過(guò)去的事情，難道我們的友誼就這樣被這點(diǎn)小事給掩蓋了嗎？不是的，我又在想她平時(shí)說(shuō)的那些話(huà)！我想呀想呀……
難道我平時(shí)不夠關(guān)心她嗎？就這樣把我忘記了？
郁悶的我找到了打了，她的電話(huà) 、喂？聽(tīng)到了我的聲音她再次給了。我那種愧疚的感覺(jué)，你有時(shí)間嗎？你在哪里呀？‘我上班呀’哦！沒(méi)有事了。喂？‘對(duì)不起’頓時(shí)我心中的那些恐懼一瞬間全部消失了。晚上來(lái)那個(gè)地方吧！手舞足蹈的我問(wèn)哪里呀？喂。掛了，你想慢慢想吧……
那天晚上、我和她在一起時(shí)間，她心里有一種愧疚。她沒(méi)有說(shuō)，我看出來(lái)了，你這些時(shí)間好嗎？恩。對(duì)不起！沒(méi)有呀！你怎么這樣說(shuō)泥？我以為你在生氣我氣泥？不是呀，是我那幾天心情不好。做什么了呀？我和老板吵架了！你怎么沒(méi)有和我說(shuō)呀？煩死了，那幾天。對(duì)不起應(yīng)該是我說(shuō)的！不說(shuō)那些了。就這樣一個(gè)小小的誤會(huì)解出了……
雖然：我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不是很久，但是我們知道怎么樣珍惜屬于我們的友誼，記得那次和她一起回家。她說(shuō)有一天我要是離開(kāi)這里了！不在這里了，我們依然是好朋友，就是不在一起玩，一起上班，我們也要聯(lián)系的。就這樣，我們現(xiàn)在雖然沒(méi)有經(jīng)常在一起了，但是我們的那份友誼卻深深埋藏在我的心里。
祝福：你天天開(kāi)開(kāi)心心 永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)。
我們的友誼作文 篇8
呵，為什么？這就是我們之間的友誼？我做過(guò)什么，我說(shuō)過(guò)什么，讓近在咫尺的我們遙如天涯......
我跟她的看法的確是有些分歧，不知道是自己太過(guò)敏感還是他的無(wú)中生有。漸漸地也相信里距離產(chǎn)生美的念想，我不知道到底要怎么樣才算是朋友，至少現(xiàn)在不是，充其量也只是兩個(gè)平時(shí)玩的比較好的普通同學(xué)而已吧。自己對(duì)她的付出，沒(méi)必要奢望她能雙培奉還，我跟她從來(lái)就是一個(gè)分別的個(gè)體。
鬧哄哄的自習(xí)課上，我們?nèi)齻�(gè)都沉默著，誰(shuí)也沒(méi)有勇氣去打破這個(gè)僵局。上課。起立。老師好。請(qǐng)坐。異口同聲的挑釁著。卻思量著各自的心理世界。
慢慢的，慢慢的，開(kāi)始羨慕娜娜了。
不知道要從什么地方落筆了。思緒跳過(guò)好幾個(gè)畫(huà)面，讓我的手指還來(lái)不及碰觸到白紙上它就已經(jīng)宣布放停了。也許從很早之前我們的友誼就在開(kāi)始變質(zhì)了，又或許我們都知道，只是這個(gè)公開(kāi)的秘密誰(shuí)也沒(méi)有勇氣去戳破。保持現(xiàn)狀，永遠(yuǎn)都是最好的。
教室外面的雨仍蒙蒙的下著，見(jiàn)證此時(shí)的我們。娜娜說(shuō)，她喜歡看下雨時(shí)外面紛擾的世界。我揚(yáng)起嘴角，我也喜歡。瓢潑的大雨讓裸露在外的人們無(wú)所遁形。欄桿上面的雨滴悄無(wú)聲息的滑落，濺在水凼里，清澈的碰撞聲，引起陣陣漣漪。又一滴在此時(shí)隕落了，不同的是，它滑過(guò)的是臉龐，碰撞出的是心碎的聲音，引起的是我們的波瀾壯闊。
曾看過(guò)娜娜隨意寫(xiě)下的小紙條，深深地被她文字里的的悲涼、凄美觸動(dòng) 。眾星捧月的人物，不是我。帶著一顆心，去體會(huì)娜娜字里行間透出的無(wú)奈、悲傷。
大雨過(guò)后，外面的世界清新亮麗，純凈的雨水洗卻了外面城市的泥濘污垢。可是，卻洗不掉心靈上的塵埃落定。斷橋殘雪的凄楚，撥動(dòng)著遠(yuǎn)方的那根弦。
臨近中考了，教室里唯恐天下不亂的男生們演繹著屬于他們的風(fēng)華絕代[注: 風(fēng)華：風(fēng)采才華；絕代：冠絕當(dāng)世。意思是風(fēng)采才華為當(dāng)世第一。]。
俯瞰教學(xué)樓下學(xué)生服務(wù)廳的人兒，淚水再次模糊視線(xiàn)。欄桿上殘留的雨滴是那么的晶瑩剔透，指尖輕輕的觸碰，便散落一地。
悲傷的旋律，折射出的是我們的轟轟烈烈。
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