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同學(xué)友誼的作文

時(shí)間:2022-08-01 10:43:09 友誼 我要投稿

精選同學(xué)友誼的作文五篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的同學(xué)友誼的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選同學(xué)友誼的作文五篇

同學(xué)友誼的作文 篇1

  相信大家在學(xué)校里一定有一個(gè)死黨吧!我也不例外。我與死黨一起瘋,一起玩,一起做作業(yè)……我們并不是從一年級(jí)就認(rèn)識(shí)了,而是從四年級(jí)起玩到一起的。那時(shí)她剛到我們班,我們不熟悉,甚至不知道對(duì)方。后來,我覺得她很好相處,又剛好成了同桌,真是“無巧不成書”啊!

  同桌,同桌,從字面上理解,就是坐在一起的同學(xué)。既然是同桌,上課不開開小差,下課不打打鬧鬧怎么行呢?

  我主動(dòng)向熔镕開了口,說出了我在心中憋了很久的一句話:“我們做朋友,好嗎?”她爽快地回答我:“好,其實(shí)我很早就想與你做朋友了,只是不好意思開口而已!

  就這樣,我們很快達(dá)成了共識(shí),剛開始也許是她對(duì)班級(jí)不熟悉,比較拘謹(jǐn),F(xiàn)在,與我這個(gè)“老油條”交道打多了,對(duì)班級(jí)的一切了如指掌,和我變得更有默契了。

  就這樣過了一個(gè)月,老師因?yàn)樯险n老是有人講話,要換座位,我和熔镕在第二天懷著忐忑不安的心來到了學(xué)校。我的拳頭緊緊地握著,眉頭也皺了起來,心中好像有一塊大石頭未落地,惶恐不安。她也一樣,心里面想著不要換同桌,而是與我繼續(xù)坐在一起。

  直到老師宣布不再換座位時(shí),我心中那泛起的一層又一層漣漪的湖水才平靜下來。我的眉頭舒展開了,手握的拳頭也松開了,同桌那緊張的情緒也不見了。我們相視一笑,竟一同脫口而出:“謝天謝地,老師沒有把我們分開!笨磥,我們之間的友誼已經(jīng)到達(dá)一個(gè)最高點(diǎn)了,也成為了“骨灰級(jí)”的好朋友,好閨蜜。

  “天有不測(cè)風(fēng)云”,我們最為擔(dān)心的一件事還是發(fā)生了,老師把我調(diào)到了兩個(gè)“學(xué)渣”中間,美名曰“為他們輔導(dǎo)功課”。

  我并不擔(dān)心,因?yàn)槲遗c她之間的友誼已牢不可破了。

  雖然我們沒有坐在一起,但我們依舊是最好的朋友。

  時(shí)光不散,友誼正好……

同學(xué)友誼的作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼好朋友離開將近一學(xué)期了。我不知她是否已把我淡忘,但我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。我每時(shí)每刻都期待再次和她相逢,真誠對(duì)她說聲:“對(duì)不起!

  升入六年級(jí),我第一個(gè)結(jié)識(shí)的朋友就是她——秋榕。我們時(shí)常一起做功課,一起玩耍,一起回家,形影不離,不到一個(gè)月便建立了深厚的友誼。可是后來,我和她如同陌生人,即使面對(duì)也不說一句話。

  事情是這樣的:一開學(xué)我們就進(jìn)行了一次語文測(cè)試,考卷發(fā)下來,我得九十二分,我正沾沾自喜地琢磨著考分,突然,我發(fā)現(xiàn)有一道五分的“讀短文,完成練習(xí)”題錯(cuò)了,而老師卻給我打了個(gè)鮮艷奪目的紅勾,我為自己多得五分而感到高興。下課后,我把這事悄悄地告訴了秋榕,讓她也享受我的快樂。沒想到,她聽后,臉猛地往下一沉,說:“你還高興,不害羞!庇谑,她便轉(zhuǎn)身向辦公室跑去。我的分?jǐn)?shù)一下變成了八十七分,我恨她,恨她,好久沒和她講話。

  直到有一天,我聽說她要轉(zhuǎn)學(xué)了。我本想送她一程的,可一想到上次她的舉動(dòng),一股憤怒就涌上心頭。就在這時(shí)秋榕來了,她是來向我道別的:“我要走了,也許這幾年我們都見不著了,但我會(huì)記住你的`,我希望你不要生氣了!边@時(shí),她的聲音有哽咽,“在我眼里,真正的友誼需要忠誠去播種,熱情去澆灌,原則去培養(yǎng),諒解去護(hù)理,友誼之花,如果得到批評(píng)雨露的澆灌,將會(huì)開得更加芬芳多彩!闭f完她離開了。我沉默了好一會(huì)兒,才緩過神來,我沖了出去,但來不及了,車已走遠(yuǎn),隱隱約約,我仿佛還看見秋榕在向我揮手,淚水模糊了我的雙眼……

  我多么希望,多么希望能再見到她,真誠地對(duì)她說聲:“對(duì)不起!

同學(xué)友誼的作文 篇3

  時(shí)光荏苒歲月飛逝。時(shí)間從指縫中悄然流去,回憶來時(shí)的路,我走的并不孤單,因?yàn)橛心銈兊呐惆,我的天空始終陽光燦爛,感概那些我們?cè)谝黄鹱分鸫螋[的日子,懷念那些我們?cè)谝黄鸸笮Φ臍q月。

  回憶那些我們站在桌子上對(duì)罵的日子,開始的開始我們依然是稚氣未脫的孩子,最后的最后渴望變成夢(mèng)想中的天使,我依然懷念那段我們一起走過的時(shí)光。

  每一個(gè)笑容,每一滴淚水都讓我為之動(dòng)容。我們可能會(huì)各自一方,我們或許會(huì)顛簸流浪。盡管如此,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光依舊在流淌。我們漸漸長到了悲傷快樂并肩著。

  六年的時(shí)光走到盡頭分別已是不可改變的事實(shí)。我倍加珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻,我們即將踏上新的征程去勇敢征服青春,就算世態(tài)炎涼滄桑,那份不變的情也永遠(yuǎn)嶄新。我愛的六年級(jí)四班,我懷念的六年級(jí)四班。

  在懷念,在懷念,在懷念也回不到從前。

同學(xué)友誼的作文 篇4

  我們的鬼氏家族,小白,小黑,曦(汐),穎

  大家一起裝鬼

  小白你說你是白無常

  小黑你說你是黑無常

  我說我是曦(汐)

  穎說她是穎

  然后我們漫蕩在綜合樓三樓的走廊

  數(shù)著三,二,一一起往地上倒

  不痛,大家一起嘻嘻哈哈地笑

同學(xué)友誼的作文 篇5

  今天英語課調(diào)到了下午的第二節(jié)。

  Jean老師一進(jìn)教室就開始檢查我們的書面作業(yè)。我趕緊打開書,發(fā)現(xiàn)有“What colour are they?”……再瞅一眼同桌的書,一看是空白。又聽到Jean老師說沒寫作業(yè)的同學(xué),下課過去扣章。我心里想雖然我和同桌下課不怎么一起玩,但是上課時(shí)卻要互幫互助,她是離我最近的朋友。想到這里,我對(duì)同桌說:“我們坐在后面,你趕緊照著我的書把作業(yè)補(bǔ)寫好!” 下課鈴響后,我們班有好幾個(gè)同學(xué)被扣章,而且還有同學(xué)傷心地哭了。這時(shí)我得意地對(duì)同桌說:“鈕悅,我這個(gè)忙幫得怎么樣?” 鈕悅對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,開心地笑了。我也開心地笑了!

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