【推薦】描寫友誼的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的描寫友誼的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫友誼的作文 篇1
每個(gè)人都有朋友，也許每個(gè)人都有一段難忘的友誼。我就來說說我與同學(xué)之間的友誼。記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我與我的同學(xué)黃青霞走在回家的路上。忽然，因?yàn)橐患馔獾氖拢屛覀冇尚斡安浑x的好朋友變成了素不相識(shí)的陌生人。那時(shí)候，我新里與這個(gè)季節(jié)的天氣截然不同，我的心變得冰冷起來，與我如此親密無間的小伙伴竟然，為了一件雞毛蒜皮的小事分開了。我心里有種說不出的難受，于是，我便在心中暗下決心：對(duì)她永遠(yuǎn)不理不睬，決不心軟。
每次，見她的時(shí)候我裝做視而不見。過了幾天，我心里便心軟了，想與她說一聲對(duì)不起，雖然這只是一聲對(duì)不起，對(duì)我來說卻太沉重了，我把這三個(gè)字憋在心里。過了一個(gè)星期，我終于憋不住了，我走到她面前，和她說：我有話對(duì)你說。沒想到她也有話對(duì)我說，我們默契地說出了對(duì)不起，這使我們都會(huì)心地笑了，我們又手牽手成為了伙伴。
這件事正好考驗(yàn)了我們之間的友誼，現(xiàn)在，我們是學(xué)習(xí)上的伙伴，游戲時(shí)的玩伴。我們也建立了深刻的友誼。
描寫友誼的作文 篇2
友誼就像一把傘，時(shí)時(shí)刻刻為你和朋友遮風(fēng)擋雨，只要和諧相處，這把傘就永遠(yuǎn)也不會(huì)像氣球一樣，一碰就破。
有一天中午，她到講臺(tái)那里交作業(yè)，因?yàn)樗幸粋�(gè)字寫錯(cuò)了，所以她急忙從排隊(duì)的人群中擠了出來，因?yàn)槲译x她很近，所以她快步走到我面前，對(duì)我說：嗨，借一支自動(dòng)鉛和一塊橡皮！”我說：“橡皮自己拿！”她說：“謝謝！”她拿起橡皮把寫錯(cuò)的地方擦干凈了之后，又對(duì)我說：“借一支自動(dòng)鉛！”我說：“不借！我也只有一支，我正在用哪！”“可你現(xiàn)在在畫呀！你作業(yè)都交好了，借一下有什么關(guān)系啦！”聽著她剛才說的話我生氣了，便對(duì)著她破口大罵：“你腿受傷啦！再說走幾步到你的座位上，又不是要你爬珠穆朗瑪峰，你干嗎不去你座位上拿筆寫！”她聽了我的話，立刻怒發(fā)沖冠，瞪著眼睛沖我大叫：“以后再也不理你了！哼！”我在心里對(duì)自己說：“哼，誰(shuí)要理你��！”回到家后，我想起這一天對(duì)她的所作所為，把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“你看，就因?yàn)槟阈�，你看人家不理你了吧！明天向她道歉，知道嗎？”“哦”我很不情愿的回答道，但是想一想，媽媽說得很對(duì)，我對(duì)她說的話實(shí)在是太狠了，我太小氣了！第二天，我來到學(xué)校，看見她在整理作業(yè)，我兩步并一步走到她面前，我低著頭對(duì)她說：“對(duì)……。對(duì)不起！我昨天不應(yīng)該那么小氣，不應(yīng)該那么說你！”她先是被我一驚，然后微笑著對(duì)我說：哦，昨天的事我已經(jīng)忘了，沒關(guān)系�！�
“那我們還是好朋友嗎？”“當(dāng)然啦！”……。
這件事讓我懂得：當(dāng)你用一顆寬容的心去諒解別人，你收獲到的不僅僅只是快樂！
描寫友誼的作文 篇3
假如我是一片葉子
假如我是一片葉子，
我請(qǐng)春風(fēng)把我送到枝頭，
聆聽百鳥的歌唱，
泉水的丁冬。
假如我是一片葉子，
我請(qǐng)夏風(fēng)把我的夢(mèng)吹到海邊，
傾聽波濤的旋律，
感受醉人的海風(fēng)。
假如我是一片葉子，
我請(qǐng)秋風(fēng)把我打扮起來，
同金燦燦的麥穗兒比美，
與紅艷艷的果實(shí)相依。
假如我是一片葉子，
我請(qǐng)寒風(fēng)把我吹落，
讓皚皚的白雪當(dāng)我的棉被，
在大地媽媽的懷里幸福入睡。
假如我是一片葉子
…… 友誼之橋
一天，小兔和小刺猬相約去河對(duì)岸采蘑菇。他們來到小河邊，發(fā)現(xiàn)河上唯一的橋被昨天的暴風(fēng)雨沖垮了。
沒有橋怎么過河呢？?jī)蓚�(gè)人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，大象伯伯走來了。他看到小兔和小刺猬一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，忙問道：“你們?cè)趺戳�？�?/p>
“我們要到對(duì)岸采蘑菇，可是現(xiàn)在沒有橋了。”小兔說道。
“我來想想辦法幫你們�！闭f著，大象用力把鼻子伸向河對(duì)岸，可是他的鼻子只夠一半，另一半搭不上了。忽然，大象遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到長(zhǎng)頸鹿在對(duì)面的草地上曬太陽(yáng)，他自言自語(yǔ)地說：“要是能請(qǐng)長(zhǎng)頸鹿來幫忙就好了�！碧炜罩械男▲B聽到了他的話，扇扇翅膀搶著說：“我們?nèi)フ?qǐng)長(zhǎng)頸鹿�！闭f完，就像風(fēng)一樣地飛走了。
不一會(huì)兒，長(zhǎng)頸鹿大步流星地跑來了。他站在河邊對(duì)大象說：“我把脖子伸過去，你把鼻子伸過來搭在我的頭上，我們同心協(xié)力幫他們過河�！庇谑牵笙蟛验L(zhǎng)長(zhǎng)的脖子伸了過去，牢牢地搭在了長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上，一座特殊的橋就這樣神奇般的架在了河面上。
小兔和小刺猬興高采烈地走上“橋”，輕松地過了河。他們還為這座獨(dú)一無二的“橋”起了一個(gè)好聽的名字，叫“友誼之橋”。
描寫友誼的作文 篇4
在生活中，我們見過許多形形色色的橋：水上的橋、陸地上的橋、獨(dú)立橋、石板橋、立交橋……可在我的心里卻有一座友誼之橋。
星期四，科學(xué)課上同學(xué)們正在津津有味地用測(cè)力計(jì)做實(shí)驗(yàn)，可我們這組卻爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
“我的'筆找不到了，王瑜，快點(diǎn)幫我找一下吧!”我急切地喊道。她摸索了一會(huì)兒，仰起她那長(zhǎng)滿了雀斑的臉說：“沒有，你自己再找找吧。”我一天又連忙低下頭去找了。
等 我找到時(shí)，她已經(jīng)做完了實(shí)驗(yàn)，我便向她要《科學(xué)課堂作業(yè)本》，抄上面做實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，可她卻死死捂住她的作業(yè)說：“你剛才沒有參與實(shí)驗(yàn)，所以，數(shù)據(jù)我不會(huì)告 訴你的�！彼脑捯徽f完，我就愣住了，剛才還熱情地幫我筆的女生，一下子變成了呲牙咧嘴的魔鬼了�！翱晌覄偛旁谡夜P呀!”一肚子的委屈的我快要哭出來了。 “那你難道不能下課再找嗎?”她也不甘示弱。
她的這番話徹底把我惹怒了，我一怒之下告訴了老師。老師說：“你們是一個(gè)小組的，數(shù)據(jù)總要一樣的吧!”老師的言下之意便是數(shù)據(jù)是一樣的，你還是讓她抄一下吧。
這時(shí)的她臉上露出了一臉無奈的表情，無奈之下只好借我抄……
后來，我才知道，她是為了不讓我養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣啊，可我呢，確把她的用心良苦給白費(fèi)了。
描寫友誼的作文 篇5
我和他是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，他不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，他又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁地摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，頭也不回就 走了。我們的友誼從此破裂了。
晚上，我躺在床上想，為什么我不聽他解釋呢？為什么 我二話不說地就把他的小木 船摔在地上，我越想越后悔。最后，我決定重做只小木船還給他。
幾天后，我又見到了他，我走在前面，他走在后面。我偷偷地望了他一眼，這時(shí)，我準(zhǔn)備從書包里把小木船拿出來時(shí)，看見他的口袋脹得鼓鼓的，不知攥著什么，我走到他跟前，把小木船遞給他并說;對(duì)不起時(shí)，他也從口袋里拿出他做的小木船，在那一瞬間，他也跟我說對(duì)不起。我再也忍不住了，激動(dòng)的說："那次是我不對(duì)，不應(yīng)該沒聽你解釋，就把你的船摔壞了。'’我們同時(shí)接過對(duì)方的船留做紀(jì)念。
從這件事，我也明白，不能為了點(diǎn)小事就跟朋友反目成仇。而且，還要寬帶朋友。因?yàn)橛颜x是可貴的。
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