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同學(xué)的友誼作文

時(shí)間:2024-01-30 16:03:56 友誼 我要投稿

同學(xué)的友誼作文精選5篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的同學(xué)的友誼作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的友誼作文精選5篇

同學(xué)的友誼作文 篇1

  我生命里有許多美麗的插曲,其中我最難忘哈爾濱的同學(xué)汪漪帶給我的美麗插曲。

  在一年級(jí)的時(shí)候,我們一個(gè)班有50多個(gè)人,那時(shí)正是開學(xué)不久,我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí),恰巧學(xué)校舉行了一場(chǎng)校園歌手大賽,樂(lè)感特別好的我膽怯地參加了,誰(shuí)知道我居然以一曲稚嫩的“美麗的插曲”贏得了全校師生的一致認(rèn)可,拿到了低年級(jí)組第一名,全校第三名。小小的.我出了名,從此,不論我走到哪里,都會(huì)有人對(duì)我投來(lái)羨慕的目光,都會(huì)有人在我后面竊竊私語(yǔ)。那一天,鄰班一個(gè)瘦小的女孩子來(lái)到我的座位旁邊,小聲地說(shuō):“魯月,你唱歌真好聽,我能和你做朋友嗎?”“當(dāng)然了!彼幌伦娱_朗起來(lái),高興地說(shuō):“真的?”我說(shuō):“當(dāng)然是真的。”于是我便嘗試著與她交往。她就是汪漪。

  在那段日子里,我教她唱歌,她教我外語(yǔ)(那時(shí)我外語(yǔ)不好),我們真的成為了一對(duì)形影不離的好姐妹。春天,我和她一起高興大地生出了綠色;秋天,她與我一起憐惜飄落的黃葉!詈玫呐笥岩材^(guò)于此。漸漸地,她在歌壇上稱王,我在外語(yǔ)中奪魁,原本不起眼的汪漪現(xiàn)在是焦點(diǎn),原本很出名的我更加錦上添花了。校里誰(shuí)都知道一班有個(gè)汪漪,四班有個(gè)魯月。

  但是,由于我爸爸工作調(diào)動(dòng)的原因,我就要到南京來(lái)上學(xué)了。臨別前夕,我們相約,明天她要帶上最美麗的鮮花和最動(dòng)聽歌聲來(lái)送我。

  第二天,離別無(wú)語(yǔ),她唱起一首歌:“因?yàn)槟闶俏疑利惒迩睖I水滑落,汪漪,我會(huì)回來(lái)看你的!

同學(xué)的友誼作文 篇2

  一天,一對(duì)好朋友小蜜蜂和小蝴蝶,她們約好一起去采蜜。小蜜蜂和小蝴蝶拿著蜜桶開始認(rèn)真地采蜜了。不一會(huì)兒,小蝴蝶發(fā)現(xiàn)她附近的花上的蜜被她采光了,她想換個(gè)地方去采蜜。但是一不小心把小蜜蜂的蜜桶打翻了,小蜜蜂生氣地說(shuō):“你在干什么呀,我辛辛苦苦采來(lái)的蜜,全被你打翻了!你太過(guò)分了!”小蝴蝶說(shuō):“那又怎么樣,我又不是故意的!”然后拍拍翅膀飛走了。

  就這樣開始她們誰(shuí)都不理誰(shuí),沒(méi)有人愿意跟她們玩,做什么事都是自己做,她們感到非常孤單。她們感到現(xiàn)在和以前不一樣了,以前做任何事都有兩個(gè)人是一起做,所以她們常;貞浺郧皟蓚(gè)人在一起的事情,各自心里都很難受,但是又不敢向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤。就這樣持續(xù)了很多天,看到其他的小動(dòng)物一起玩耍就會(huì)彼此想起對(duì)方,不能擁有以前的友情和快樂(lè)。

  有一天,小蝴蝶去獨(dú)自去郊外散步,突然一輛車飛奔而來(lái),只聽到“砰”的一聲,小蝴蝶被撞了。小蜜蜂知道后,趕緊去醫(yī)院看她。在醫(yī)院里,小蜜蜂哭著說(shuō):“對(duì)不起,我這么久都沒(méi)有勇氣向你道歉”!小蝴蝶也急忙說(shuō):“該說(shuō)對(duì)不起的人是我,我打翻了你的蜜桶,不但沒(méi)向你道歉,還說(shuō)了讓你生氣的話,我感到很慚愧!你能原諒我嗎?”小蜜蜂說(shuō):“等你的`傷好了,我要給你個(gè)驚喜,記得來(lái)我家!”

  不久,小蝴蝶的傷好了,她按照與小蜜蜂的約定來(lái)到了她的家。一進(jìn)屋,她看到桌上擺著滿滿一大桶蜂蜜,小蜜蜂高興地說(shuō):“我們一起吃蜂蜜大餐吧!”你看她們痛痛快快地吃著,開心地笑著,美好的友情又回來(lái)了!

同學(xué)的友誼作文 篇3

  朋友,多么熟悉啊!這一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)讓我們想起了很多,有酸的,甜的,苦的,辣的。這一切都讓我們好熟悉啊,讓我們想起了同學(xué)之間的快樂(lè),嘻嘻……多么高興啊!

  作為一個(gè)初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)最珍貴的就是同學(xué)之間的友誼,剛剛邁入初中的時(shí)候,我們一個(gè)個(gè)都是朦朧的小孩,不知道什么是同學(xué)情,只知道我們可以天天一起耍,根本沒(méi)想到會(huì)分開。每天嘻嘻……...哈哈,一起探討,一起學(xué)習(xí)。我們覺(jué)得總是無(wú)憂無(wú)慮,多好啊!

  晃眼間,三年過(guò)去了,我們都長(zhǎng)大了,也要分開啦,心里才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間太短了。我們也曾抱怨過(guò),為什么時(shí)間這么短。但就是再后悔也遲了,現(xiàn)在只有好好珍惜這份友情,讓我們記住我們的同學(xué)情,那會(huì)永遠(yuǎn)珍貴,我不會(huì)忘記我們之間的同學(xué)情。

  我想說(shuō):“同學(xué)情永遠(yuǎn)珍貴”。

  關(guān)鍵字:

  朋友,多么熟悉啊!這一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)讓我們想起了很多,有酸的',甜的,苦的,辣的。這一切都讓我們好熟悉啊,讓我們想起了同學(xué)之間的快樂(lè),嘻嘻……多么高興啊!

  作為一個(gè)初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)最珍貴的就是同學(xué)之間的友誼,剛剛邁入初中的時(shí)候,我們一個(gè)個(gè)都是朦朧的小孩,不知道什么是同學(xué)情,只知道我們可以天天一起耍,根本沒(méi)想到會(huì)分開。每天嘻嘻……...哈哈,一起探討,一起學(xué)習(xí)。我們覺(jué)得總是無(wú)憂無(wú)慮,多好啊!

  晃眼間,三年過(guò)去了,我們都長(zhǎng)大了,也要分開啦,心里才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間太短了。我們也曾抱怨過(guò),為什么時(shí)間這么短。但就是再后悔也遲了,現(xiàn)在只有好好珍惜這份友情,讓我們記住我們的同學(xué)情,那會(huì)永遠(yuǎn)珍貴,我不會(huì)忘記我們之間的同學(xué)情。

  我想說(shuō):“同學(xué)情永遠(yuǎn)珍貴”。

同學(xué)的友誼作文 篇4

  友誼是成功是朋友臉上的微笑和“再接再厲“的鼓勵(lì)聲;友誼是失敗時(shí)朋友臉上的著急和“你一定能成功“的支持眼神;友誼是憂傷時(shí)朋友臉上的焦慮和“要開心哦“的撫慰聲.

  友誼是誤入歧途時(shí)的指明燈;是失敗時(shí)的.慰藉;是焦渴時(shí)的甘泉;是泥濘中的援手.如果沒(méi)有友誼,我將寸步難移.

  在四年級(jí)的時(shí)候,我擁有一條手鏈,我整天佩戴著它,它成了我生命中的一部分。在我需要幫助的時(shí)候,它伸出雙手給予幫助;在我因成績(jī)優(yōu)秀而自滿的時(shí)候,它發(fā)出了警告的聲音。從此我便知道:友誼是我賴以生存的條件。本來(lái)以為我會(huì)永遠(yuǎn)地?fù)碛羞@條友誼手鏈,但在六年級(jí)的時(shí)候因別人的閑語(yǔ)而搗裂了它。友誼手鏈斷了,我整天沉浸在悲傷的氣氛中。沒(méi)想到,友誼手鏈竟然這么不堪一擊,這又使我明白了友誼要用真情去播種,用熱情去澆灌,用理解去護(hù)理,才能閃爍出最絢爛的光芒。

  升中考快到了,我沒(méi)了友誼手鏈的鼓勵(lì)聲和支持眼神,成績(jī)一定會(huì)一落千丈的。我不該再感到悲傷,我要去重新尋找一條真正屬于我的友誼手鏈。最后,是小瑜使我在升中考時(shí)取得好成績(jī)。我要吸取上一次的教訓(xùn):要彼此地真心、信任,才會(huì)讓友誼天長(zhǎng)地久。

  友誼手鏈,我的生命鏈,沒(méi)了你,我的人生路將怎么走下去?

同學(xué)的友誼作文 篇5

  我有一個(gè)非常要好的朋友,我和他做了許多事。

  有一次,我在上廁所回來(lái)的路上,摔了一下。這是我的`好朋友王吉含走過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái),他面帶微笑的說(shuō):“趙佳碩沒(méi)事吧?”我說(shuō):“男子漢大丈夫流血不流淚。只不過(guò)扭了腳而已!蔽冶闫饋(lái),一瘸一拐的走起來(lái)。他說(shuō):“還說(shuō)沒(méi)事!彼斐鍪直,說(shuō):“來(lái)吧!”我的手便搭在他的肩膀上,一直到了教室。

  這就是我和王吉含的友誼。

  友誼

  現(xiàn) 趙佳碩

  困難重重有奇人,

  友誼珍貴奇無(wú)比。

  今日他在幫人忙,

  明日有人幫助他。

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